2019-2020年度上半學(xué)期(一年級(jí))小學(xué)數(shù)學(xué)上冊(cè)單元練習(xí)試卷(不含答案)_第1頁
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小學(xué)數(shù)學(xué)上冊(cè)單元練習(xí)試卷(不含答案)(考試時(shí)間:90分鐘,總分100分)班級(jí):__________姓名:__________分?jǐn)?shù):__________一、單選題(每小題2分,共計(jì)30分)1、

撥到6,還需要撥幾顆珠子?A.2B.3C.42、下面不能滾動(dòng)的物體是(

).A.B.C.3、小明和小東讀同一本故事書,小明讀了9頁,小東讀了10頁,誰剩下的多?(

)A.小明B.小東C.一樣多4、在5和9之間有(

)個(gè)數(shù)。A.4B.3C.25、下面的數(shù)中,比14大比18小的數(shù)是(

)。A.8B.14C.16D.206、下圖中,小蘭的后面是(

)A.小強(qiáng)B.小東C.小麗7、16與20之間有(

)個(gè)數(shù)。(提示:不包括16和20這兩個(gè)數(shù)哦)A.3B.4C.58、時(shí)鐘上,時(shí)針走1大格,分針旋轉(zhuǎn)(

)A.90°B.180°C.360°9、草地上有9只

在吃草,走了5只,現(xiàn)在草地上還有(

)只羊.A.14B.4C.12D.3010、8和10中間的數(shù)是(

)A.8B.9C.1011、時(shí)針在鐘面上轉(zhuǎn)一圈是(

)小時(shí)。A.12B.60C.112、用哪個(gè)物體可以畫出右邊的圖形?A.B.C.13、笑笑家要來5位客人,她要為客人準(zhǔn)備(

)雙筷子。A.5B.10C.1514、小明帶13元,正好可以買下面哪兩種食品?(

)A.①②B.①③C.②④15、從6,7,7,8,14這五個(gè)數(shù)中選出哪三個(gè),能組成兩道加法算式和兩道減法算式?(

)A.6、8和14B.7、7和14C.7、8和14二、多選題(每小題2分,共計(jì)20分)1、看圖列式計(jì)算,正確的是(

)A.3+1=4B.4-3=1C.4+3=7D.3+4=72、列式計(jì)算,正確的是(

)A.7+6=13B.7-6=1C.13-7=6D.6+7=133、看圖列式計(jì)算,正確的是(

)A.5-2=3B.7-5=2C.5+2=7D.2+5=74、(

)是正方體.A.

B.C.D.5、看圖列式計(jì)算,正確的是(

)A.6-4=2B.6+4=10C.10-6=4D.4+6=106、下面的鐘哪些是壞的(

)A.B.C.7、________是長(zhǎng)方體.(

)A.

B.C.D.8、幼兒園里有8名女同學(xué),9名男同學(xué),每人發(fā)一個(gè)皮球,買哪兩盒比較合適.(

)A.B.C.9、列式計(jì)算,正確的是(

)A.7-5=2B.7+5=12C.12-7=5D.5+7=1210、________是正方體.(

)A.B.C.D.三、填空題(每小題2分,共計(jì)16分)1、丁丁每天剛過7時(shí)起床,0當(dāng)當(dāng)每天快到7時(shí)起床,起床時(shí)間早,0起床時(shí)間晚。2、比一比。

個(gè),

個(gè)。3、鴨媽媽領(lǐng)著自己的孩子在池塘里學(xué)游泳,它前面有4只鴨子,后面有3只鴨子。一共有鴨子。4、算一算,填一填。5、筐里蘋果和梨一共15個(gè),小猴現(xiàn)在只看到3個(gè)蘋果和2個(gè)梨,蘋果最多有個(gè),最少有個(gè);梨最多個(gè),最少個(gè)。6、過1小時(shí)后是幾時(shí)?

7、把2、4、6、8、3、5、7、9分別填入下面

中,每個(gè)數(shù)都用一次。8、用

折成一個(gè)

,數(shù)字“1”的對(duì)面是數(shù)字。四、判斷題(每小題1分,共計(jì)10分)1、5+3與4+4得數(shù)相等。(

)2、分針和時(shí)針在6時(shí)形成一直線。3、判斷對(duì)錯(cuò).

這是一個(gè)圓柱體。(

)4、秒針在鐘面上走一圈就是100秒。

)5、8個(gè)△分成兩組,有4種分法。(

)6、判斷對(duì)錯(cuò)。

同樣多。7、判斷對(duì)錯(cuò)時(shí)針、分針都指著“12”,表示12時(shí).8、一天當(dāng)中時(shí)針要在鐘面上走兩圈。(判斷對(duì)錯(cuò))9、

是很容易立住的圖形。10、下午三時(shí)整,鐘面上時(shí)針與分針相互垂直。五、計(jì)算題(每小題4分,共計(jì)24分)1、算一算。5-4=

7+2=

5+0=

6-2=

5+2=3-0=

8-5=

6-2=

3+4=

5-5=1-0=

3+5=

6-3=

4-4=

4+1=4+2=

4-4=

6-1

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