學(xué)習(xí)部納新計(jì)劃書

北大青鳥-武漢宏鵬青鳥學(xué)社學(xué)習(xí)部納新計(jì)劃書 2015年01月28日學(xué)習(xí)部簡介學(xué)習(xí)部是青鳥學(xué)社的一個(gè)紐帶部門，它是一個(gè)以“自我管理，共同進(jìn)步”為宗旨的一個(gè)綜合部門。學(xué)習(xí)部作為青鳥學(xué)社的一個(gè)重要組成部分，肩負(fù)著上傳下達(dá)，促進(jìn)老師和同學(xué)雙向交流，組織“新老生學(xué)術(shù)交流會(huì)”、“項(xiàng)目大賽”、以及其他等重大活動(dòng)的重任，并協(xié)助兄弟部門共同組織全校性質(zhì)的等各種各樣的活動(dòng)。通過開展各種各樣的活動(dòng)，促進(jìn)廣大同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，創(chuàng)造良好學(xué)風(fēng)，激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)興趣，并及時(shí)了解各班的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反映于學(xué)社。同時(shí)也積極配合校宣傳部、生活部開展各種別開生面的活動(dòng)。學(xué)習(xí)部一直秉著團(tuán)結(jié)同學(xué)、集思廣益、并為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供方便、增強(qiáng)學(xué)術(shù)氛圍的信念，努力為同學(xué)們提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)研討的氛圍。學(xué)習(xí)部的主要工作內(nèi)容：1、營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，幫助同學(xué)增加學(xué)習(xí)的興趣和樂趣，以及樹立良好的學(xué)風(fēng)。并加強(qiáng)同學(xué)們的技能訓(xùn)練，舉辦各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。2、做好低年級(jí)同學(xué)的晚自習(xí)及上課學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的工作，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，搜集學(xué)習(xí)信息，并向?qū)W社上反映學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的問題。3、積極組織學(xué)術(shù)交流會(huì)、報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等活動(dòng)。4、加強(qiáng)師生間的教學(xué)聯(lián)系，促進(jìn)教學(xué)平衡。服務(wù)同學(xué)，幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)中遇到的困難。該問題應(yīng)該持中間態(tài)度來回答，應(yīng)該根據(jù)該工作的具體情況來決定，也就說應(yīng)該具體問題具體分析。二、為人處事以及應(yīng)變能力的考察：1、進(jìn)入學(xué)習(xí)部后，你如何處理各部門之間的關(guān)系？面試者可以從加強(qiáng)各部門聯(lián)系來著手，并舉出具體實(shí)行方案。2、如果部門內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，或者和你合作工作的人你不喜歡她，你如何應(yīng)對(duì)此問題？面試者應(yīng)該以工作為先，將私人感情放到后面，最好是能夠摒棄前嫌，試著接受對(duì)方。3、如果你進(jìn)了學(xué)習(xí)部，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)部就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)習(xí)部里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習(xí)。這個(gè)問題很尖銳，可以不正面回答。是我的學(xué)長把我?guī)脒@個(gè)優(yōu)秀的集體，首先我會(huì)很尊敬他，我相信學(xué)習(xí)部的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)很虛心的向他們學(xué)習(xí)，并盡我的努力去完成學(xué)習(xí)部的工作。他們不但是我的上級(jí)，還是我的良師益友，我把他們當(dāng)作我的學(xué)長和朋友！4、如果你沒有選上，而是調(diào)到其它部門去，你會(huì)怎么做？首先我會(huì)服從組織安排，調(diào)整自己心態(tài)，以自己最佳的一面投入工作中，位同學(xué)們出上自己的一份微薄之力。5、如果你加入了學(xué)習(xí)部，當(dāng)你和你的部長的意見不統(tǒng)一的時(shí)候你怎么辦？試著私下里與部長溝通，了解部長考慮問題的方面，以及自己的意見是否有問題，并讓部長為自己做下點(diǎn)評(píng)，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)以后自己考慮問題的方法。6、你的部長有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會(huì)怎么做？臺(tái)面上先照部長的做。私下里再找部長商量，看下日后的執(zhí)行方案。7、怎樣理解“責(zé)任心”這個(gè)詞？面試者可以先從詞義入手，再舉例說明自己的責(zé)任心主要體現(xiàn)在哪些方面。8、有人和你競(jìng)爭同一個(gè)職位，但他在你背后說你壞話，影響了你的競(jìng)爭力，你會(huì)怎么做？別人可以說我壞話，但我不能說別人壞話，因?yàn)檫@是一個(gè)人人品的體現(xiàn)，畢竟身正不怕影子歪，只要自己做的好，就一定可以得到他人的承認(rèn)。9、為了參加面試，你做了哪些準(zhǔn)備?從該問題可以看出面試者的工作態(tài)度是否認(rèn)真。10、如果學(xué)習(xí)部與其他部門都想錄用你，你如何選擇？堅(jiān)持自己的原則，畢竟只有自己喜歡的才會(huì)做的開心。當(dāng)然這只是一方面的回答，面試者可以根據(jù)自己的具體情況來做選擇。11、如果現(xiàn)在就回絕你，有什么反應(yīng)、對(duì)策？我會(huì)試著再爭取一下，如果還不行，我會(huì)笑著離開，因?yàn)榉艞壱彩且环N勇氣。12、部長給你留下任務(wù)（活動(dòng)規(guī)劃書、場(chǎng)地申請(qǐng)、工作計(jì)劃）在3天內(nèi)完成，但是隨后的3天里你無法聯(lián)絡(luò)到他，并且此時(shí)你也不能完全理解這項(xiàng)工作，你將怎么做？我會(huì)找其他人問一下，或是上網(wǎng)搜索一下，同時(shí)也要不間斷的聯(lián)系我們部長，盡自己最快的速度解決它。13、你是否同意學(xué)習(xí)成績反映出一個(gè)人的能力？對(duì)此你的理解是什么？考察面試者的個(gè)人想法以及見解。14、假設(shè)你被招入學(xué)習(xí)部后，感覺同為干事的他們很受部長們的重視，而你卻被冷落，這時(shí)你會(huì)怎么做？首先面試者應(yīng)該從自己的角度出發(fā)，反思自己是否是多慮了，然后再從自身能力以及自我推薦等方面闡述自己的觀點(diǎn)。15、學(xué)校組織了次活動(dòng)，讓你為同學(xué)們播放影片，但是機(jī)子出現(xiàn)臨時(shí)故障，你將怎么辦？首先我會(huì)向同學(xué)們道歉并向他們闡明原因，另一方面可以找一個(gè)臨時(shí)應(yīng)對(duì)措施，如：找人做一個(gè)簡短的小表演，先穩(wěn)住同學(xué)們的情緒，同時(shí)讓其他人去聯(lián)系一個(gè)新教室，繼續(xù)完成本次活動(dòng)內(nèi)容。16、你覺得今天參加面試的其他人表現(xiàn)如何？面試者首先要肯定其他人的表現(xiàn)，其次要更肯定自己的表現(xiàn)，然后具體的說明自己相對(duì)于他們的優(yōu)勢(shì)在哪里。17、談?wù)勀銓?duì)我出的面試問題的看法！意外的題目往往能夠看出一個(gè)人的應(yīng)變能力。同時(shí)，這個(gè)題還能較好地反應(yīng)出參報(bào)者的分析能力。應(yīng)答者應(yīng)該保持自我的風(fēng)格，泰然自若的回答此問題。三、其它：1、你對(duì)學(xué)習(xí)部是怎么看的？對(duì)于學(xué)習(xí)部你有什么想法?（考察其態(tài)度）學(xué)習(xí)部的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，首先要積極的表明自己是來服務(wù)同學(xué)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高，回答是雙贏的，不會(huì)給人做作的感覺。如：“學(xué)習(xí)部是一個(gè)集體，我們學(xué)習(xí)部每一個(gè)成員都要時(shí)刻維護(hù)學(xué)習(xí)部的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。要時(shí)時(shí)以身作則，處處樹立榜樣，秉公辦理各類事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評(píng)與自我批評(píng)，善于聽取不同意見，完善自己，促進(jìn)工作。不但在同學(xué)們中樹立自己的良好形象，而且要讓同學(xué)們充分信任學(xué)習(xí)部，這一切要求我們努力努力再努力。當(dāng)然，這一切都要首先從我自己做起，經(jīng)得起檢驗(yàn)與考驗(yàn)。”2、你為什么要加入學(xué)習(xí)部？（判斷溝通能力和口才）你對(duì)學(xué)習(xí)部了解有多少？回答這個(gè)問題時(shí)，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展，希望能在學(xué)習(xí)部多多學(xué)習(xí)等等；此時(shí)可以稍稍夸一下學(xué)習(xí)部，但切記一定要誠懇，不然可是會(huì)畫蛇添足，得不償失！所以建議其可以坦承的說出自己的動(dòng)機(jī)，不過用語還是要思考一下。這時(shí)準(zhǔn)備的功夫就派上用場(chǎng)，看應(yīng)聘者能否將之前所吸收的信息發(fā)揮出來！至少也要知道學(xué)習(xí)部的具體工作，否則這樣一問當(dāng)場(chǎng)傻住就比較尷尬了！3、你進(jìn)入學(xué)習(xí)部后有什么設(shè)想？（看其有無目標(biāo)，因人而異。）4、你進(jìn)入學(xué)習(xí)部后的第一件事情會(huì)做什么？（看其第一步打算）5、在學(xué)習(xí)部里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做非相關(guān)技術(shù)類的苦力工作（其他部門有活動(dòng)要過去搬桌椅之類的），你如何看待？（考察其吃苦耐勞精神等。）6、對(duì)學(xué)習(xí)部的工作，你有哪些可預(yù)見的困難？不宜直接說出具體的困難，否則可能令對(duì)方懷疑應(yīng)聘者不行。可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的。”7、你希望與什么樣的上級(jí)共事？a.通過應(yīng)聘者對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對(duì)自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。b.最好回避對(duì)上級(jí)具體的希望，多談對(duì)自己的要求。c.如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長就可以了?！?、你參加過什么業(yè)余活動(dòng)？您在業(yè)余時(shí)間主要干些什么？（特長愛好）業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是納新時(shí)提問該問題的主要原因。最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。不要說自己有那些庸俗的