中班美術有趣的烏龜教案

中班美術有趣的烏龜教案一、教學內容本節(jié)課選自《中班幼兒美術教育活動指導手冊》第三單元“可愛的小動物”，主要圍繞烏龜這一主題展開。教學內容包括：教材第5章“有趣的烏龜”，詳細講解烏龜?shù)耐庑翁卣?、生活習性，并通過繪畫活動讓幼兒感知烏龜?shù)男螒B(tài)美。二、教學目標1.讓幼兒了解烏龜?shù)耐庑翁卣骱蜕盍曅?，培養(yǎng)幼兒對自然生物的興趣。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手能力和創(chuàng)新能力，提高幼兒的繪畫技能。3.培養(yǎng)幼兒團結合作、互幫互助的良好品質。三、教學難點與重點教學難點：烏龜?shù)男螒B(tài)描繪，特別是龜殼的紋理表現(xiàn)。教學重點：讓幼兒學會觀察烏龜?shù)耐庑翁卣鳎\用線條、圖形進行繪畫表達。四、教具與學具準備教具：烏龜實物或圖片、畫紙、畫筆、顏料、調色板、水桶等。學具：畫紙、畫筆、顏料、調色板、水桶等。五、教學過程1.實踐情景引入（5分鐘）向幼兒展示烏龜實物或圖片，引導幼兒觀察烏龜?shù)耐庑翁卣鳎琮敋?、四肢、頭部等。與幼兒互動，讓幼兒分享自己對烏龜?shù)牧私狻?.例題講解（10分鐘）講解烏龜?shù)耐庑翁卣?，如龜殼的形狀、四肢的特點等。示范繪制烏龜，重點講解龜殼的紋理表現(xiàn)。3.隨堂練習（15分鐘）指導幼兒運用線條、圖形描繪烏龜，注意龜殼的紋理表現(xiàn)。鼓勵幼兒發(fā)揮想象，為烏龜添加背景，使畫面更豐富。4.幼兒繪畫實踐（40分鐘）指導幼兒在畫紙上進行繪畫，鼓勵幼兒大膽表達，注意色彩搭配。在繪畫過程中，關注每個幼兒的進度，及時給予指導和鼓勵。5.作品展示與評價（10分鐘）讓幼兒將自己的作品展示給大家，分享創(chuàng)作心得。對每個幼兒的作品進行評價，肯定優(yōu)點，提出改進意見。六、板書設計1.板書有趣的烏龜2.板書內容：烏龜?shù)耐庑翁卣鳎糊敋?、四肢、頭部繪畫步驟：1.描繪烏龜外形；2.添加龜殼紋理；3.為烏龜添加背景七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：畫一只可愛的烏龜2.答案要求：線條流暢，圖形描繪準確，龜殼紋理清晰，色彩搭配和諧。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過觀察、繪畫，讓幼兒對烏龜有了更深入的了解。在繪畫過程中，注意培養(yǎng)幼兒的觀察能力和創(chuàng)新能力，提高繪畫技能。2.拓展延伸：鼓勵幼兒回家后，與家長共同觀察其他動物，嘗試進行繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒對自然生物的熱愛。重點和難點解析1.教學難點：烏龜?shù)男螒B(tài)描繪，特別是龜殼的紋理表現(xiàn)。2.教學重點：讓幼兒學會觀察烏龜?shù)耐庑翁卣?，運用線條、圖形進行繪畫表達。3.幼兒繪畫實踐過程中的指導與評價。一、烏龜形態(tài)描繪與龜殼紋理表現(xiàn)1.烏龜形態(tài)描繪：在講解烏龜形態(tài)時，要詳細描述烏龜?shù)念^部、四肢、尾巴等部位的特點，如頭部較小，四肢短粗，尾巴較短等。通過觀察實物或圖片，讓幼兒了解烏龜?shù)凝敋な怯啥鄠€幾何圖形組成的，如圓形、三角形等。2.龜殼紋理表現(xiàn)：向幼兒展示龜殼的紋理特點，如線條的曲直、粗細、交叉等。示范繪制龜殼紋理，讓幼兒跟隨步驟學習，注意線條的流暢性和紋理的層次感。二、觀察外形特征與繪畫表達1.觀察外形特征：引導幼兒仔細觀察烏龜實物或圖片，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。鼓勵幼兒用語言描述烏龜?shù)耐庑翁卣鳎岣哂變旱谋磉_能力。2.繪畫表達：指導幼兒運用線條、圖形描繪烏龜，注意龜殼、四肢、頭部等部位的細節(jié)表現(xiàn)。鼓勵幼兒發(fā)揮想象，為烏龜添加背景，使畫面更豐富多彩。三、幼兒繪畫實踐過程中的指導與評價1.指導：在繪畫實踐過程中，關注每個幼兒的進度，及時給予指導和鼓勵。針對不同幼兒的繪畫特點，提供個性化的指導，如線條描繪、色彩搭配等。2.評價：對每個幼兒的作品進行評價，注意評價的公正性和激勵性。肯定幼兒的優(yōu)點，如線條流暢、圖形描繪準確等，同時提出改進意見，幫助幼兒提高繪畫技能。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調1.講解烏龜形態(tài)時，采用生動、形象的語言，吸引幼兒的注意力。二、時間分配1.實踐情景引入：5分鐘，確保充分激發(fā)幼兒興趣。2.例題講解：10分鐘，詳細講解烏龜形態(tài)和繪畫技巧。3.隨堂練習：15分鐘，讓幼兒在實踐中掌握繪畫方法。4.幼兒繪畫實踐：40分鐘，保證幼兒有足夠的時間完成作品。5.作品展示與評價：10分鐘，鼓勵幼兒分享作品，給予肯定和指導。三、課堂提問1.提問要具有針對性和引導性，幫助幼兒關注烏龜?shù)男螒B(tài)特點。2.鼓勵幼兒積極回答問題，培養(yǎng)他們的表達能力和思考能力。四、情景導入1.利用實物或圖片展示烏龜，讓幼兒直觀地感受烏龜?shù)奶攸c。2.通過互動提問，引導幼兒關注烏龜?shù)纳盍曅院屯庑翁卣?。教案反思一、教學過程中的亮點1.實踐情景引入成功吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們對烏龜?shù)呐d趣。2.例題講解清晰，使幼兒能夠掌握烏龜?shù)睦L畫技巧。3.課堂氛圍活躍，幼兒積極參與，互動良好。二、改進之處1.在時間分配上，可以適當增加幼兒繪畫實踐的時間，以提高他們的繪畫技能。2.在課堂提問環(huán)節(jié)，注意關注每個幼兒的回答，給予更多的鼓