江雪省公共課一等獎全國賽課獲獎?wù)n件

江雪第1頁《寒江垂釣圖》【名稱】馬遠《寒江獨釣圖》【類別】中國古畫【年代】宋代【文物原屬】原屬圓明園收藏第2頁《江雪》

柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑立翁，獨釣寒江雪。第3頁《江雪》

柳宗元千山鳥飛絕(jué)，萬徑(jìng)人蹤(zōng)滅。孤舟蓑(suō)笠(lì)翁(wēng)，獨釣(diào)寒江雪。第4頁教學(xué)目標1.熟讀古詩《江雪》，了解部分詞語意思。2.讀懂詩句，能用自己話語來說說這首古詩意思。3.體會作者思想感情何詩中所描繪景色。第5頁《江雪》

柳宗元千山鳥飛絕(jué)，萬徑(jìng)人蹤(zōng)滅。孤舟蓑(suō)笠(lì)翁(wēng)，獨釣(diào)寒江雪。第6頁作者介紹柳宗元

是我國唐朝著名文學(xué)家，字子厚，世稱“柳河?xùn)|”，與唐代韓愈、宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏，并稱“唐宋八大家”。一生留詩文作品達600余篇，其文成就大于詩。第7頁題解“江雪”，顧名思義是指江上雪。

由此能夠看出本詩創(chuàng)作季節(jié)是冬季，給人一個嚴寒凄涼感覺。

（創(chuàng)作背景：柳宗元21歲中進士，當初國政治治腐敗黑暗，柳宗元和幾個血氣方剛年輕人，立志改革腐敗政治，救國救民于水深熾熱之中，卻遭到皇帝和權(quán)臣反對迫害，被貶到永州，當初永州非常偏遠，極度貧窮，柳宗元無職無權(quán)，無能為力。他想到自己報國高尚理想不能實現(xiàn)而又無人了解，心里非常難過，非常悲憤?！督愤@首詩，就是在這個時候、這種情況下寫。）第8頁詩句注解1.千山：周圍群山。2.絕：斷絕。3.萬徑：數(shù)量很多道路。4.蹤：腳印。5.滅：毀滅，消失（沒有了）。6.孤舟：孤獨單一條小船。7.蓑笠翁：身披蓑衣，頭戴斗笠老翁。8.寒江：嚴寒江面上。第9頁譯文：

許多山嶺看不到一只飛鳥，條條道路上都不見人走動留下腳印。孤獨單小船上，有個身披蓑衣，頭戴斗笠老漁翁，獨自一人冒著滿天飛雪在嚴寒江面上釣魚。第10頁學(xué)生時間1.熟讀古詩，掌握詩句注解，了解重點詞語意思。2.用自己話表述這首古詩意思。第11頁詩句解讀一、環(huán)境——嚴寒凄涼1.“絕”和“滅”，凄涼程度——全部山，全部路都被白雪覆蓋了，沒有飛鳥，沒有行人，沒有聲音，除了漁翁，再也沒有別生命！2.假如沒有“絕”和“滅”這兩個字，會是一幅怎樣景象？熱鬧、繁榮，生機勃勃，可是詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，“絕”、“滅”兩個字，使這一切剎那間無影無蹤，變得如此荒涼。3.“寒”，是造成凄涼根本原因——這么嚴寒天氣，鳥兒無處覓食，只好躲在巢中避寒；這么嚴寒天氣，人們無法勞作，只好呆在家中取暖。第12頁二、心情——孤獨寂寞

有感情朗誦古詩，感受到漁翁心情。孤獨、寂寞你是從哪體會到？（1）“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”“孤”、“獨”——孤獨（2）把四句詩當中第一個字連起來即千萬孤獨。第13頁三、精神——頑強不屈

1.在這么一個大雪紛飛、天寒地凍日子里，沒有飛鳥，不見行人，漁翁為何不呆在家中取暖，偏要出來釣魚呢？（根本：這位漁翁生活貧困，為了生存，不得不出來釣魚）2.盡管漁翁心情孤獨寂寞，不過他有沒有被貧困嚇倒？有沒有被嚴寒征服？從漁翁身上你看到了一個什么精神？（堅強、頑強不屈、凜然無畏、傲岸清高、堅韌不拔、毫無畏懼、不怕困難、迎難而上）第14頁抒情方式借景抒情思索：這首詩中，漁翁與大自然抗爭形象正是詩人柳宗元自己精神寫照，為何這么說呢？

（答：柳宗元21歲中進士，當初國家政治腐敗黑暗，柳宗元和幾個血氣方剛年輕人，立志改革腐敗政治，救國救民于水深熾熱之中，卻遭到皇帝和權(quán)臣反對迫害，被貶到永州，當初永州非常偏遠，極度貧窮，柳宗元無職無權(quán)，無能為力。他想到自己報國高尚理想不能實現(xiàn)而又無人了解，心里非常難過，非常悲憤?！督愤@首詩，就是在這個時候、這種情況下寫。這首詩是他當初所處嚴寒凄涼環(huán)境真實寫照，是他孤獨寂寞心情自然流露，是他身處逆境而頑強不屈精神再現(xiàn)。）

第15頁語言特色《江雪》在語言上很有特色：1.找出詩中近義詞絕——滅孤——獨2.趣味“數(shù)學(xué)題”江雪－（）－（）＝（）【每一個括號里填四個字，每一個字都來自這首詩中。最終一個括號中四個字可作為圖中奇石名稱?！俊敬鸢浮浚?/p>

江雪－（千山鳥飛）－（萬徑人蹤）＝（孤舟獨釣）江雪－（千山萬徑）－（飛鳥人蹤）＝（孤舟獨釣）

第16頁評析這首詩即是一幅江上雪景圖。山山是雪，路路皆白，飛鳥絕跡，人跡湮沒，遐景滄茫，邇景孤冷。意境幽僻，情調(diào)凄寂。漁翁形象精雕細琢，清楚明朗，完整突出。本詩采取入聲韻，韻促味永，剛勁有力