環(huán)思教育 周測(cè)附有答案

環(huán)思教育周測(cè)[復(fù)制]您的姓名：[填空題]*_________________________________請(qǐng)輸入您的手機(jī)號(hào)碼：[填空題]*_________________________________1、一般認(rèn)為,學(xué)生個(gè)性發(fā)展非常重要的奠基時(shí)期是（）。[單選題]*A.幼兒園B.小學(xué)(正確答案)C.初中D.高中2、“從身立教”“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)特點(diǎn)中的（）。[單選題]*A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性(正確答案)D.個(gè)體性3、德國心理學(xué)家艾賓浩斯通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),遺忘的進(jìn)程是不均衡的,呈現(xiàn)的趨勢(shì)是（）。[單選題]*A.時(shí)快時(shí)慢B.快者愈快C.先快后慢(正確答案)D.先慢后快4、心理學(xué)上一般把問題界定為:給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）。[單選題]*A.思維起點(diǎn)B.既定疑問C.思維狀態(tài)D.刺激情境(正確答案)5、肉化是指與他人的思想觀點(diǎn)一致,將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為個(gè)完整的（）。[單選題]*A.新觀,點(diǎn)B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.策略系統(tǒng)D.價(jià)值體系(正確答案)6、在技能形成過程中,練習(xí)中期出現(xiàn)的進(jìn)步暫時(shí)停頓的現(xiàn)象,在心理學(xué)上稱之為（）。[單選題]*A.抑制現(xiàn)象B.挫折現(xiàn)象C.高原現(xiàn)象(正確答案)D.低分現(xiàn)象7、著名教育家馬卡連柯提出的班級(jí)管理理論是（）。[單選題]*A.平行管理(正確答案)B.目標(biāo)管理C.民主管理D.常規(guī)管理8、教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中,最主要、最基本的道德責(zé)任是（）[單選題]*A.依法執(zhí)教B.教書育人(正確答案)C.愛崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作9、《全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于修改<中華人民共和國教育法>的決定》已在第十三屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十八次會(huì)議于2021年4月29日通過,《決定》施行的時(shí)間為（）[單選題]*A.2021年4月30日起(正確答案)B.2021年6月1日起C.2021年9月1日起D.2021年12月30日起10、教師備課和上課的主要依據(jù)是（）。[單選題]*A.教科書(正確答案)B.參考書C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.教學(xué)計(jì)劃11、根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展理論,發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感而克服自卑感,體現(xiàn)著能力實(shí)現(xiàn)的時(shí)期為（）。[單選題]*A.學(xué)前期B.學(xué)齡期(正確答案)C.青春期D.成年早期12、我國教學(xué)的基本組織形式是（）。[單選題]*A.班級(jí)授課制(正確答案)B.個(gè)別教學(xué)C.分組教學(xué)D.群體教學(xué)13、課程論作為獨(dú)立學(xué)科誕生的標(biāo)志是（）。[單選題]*A.夸美紐斯《大教學(xué)論》B.博比特《課程》(正確答案)C.赫爾巴特《普通教育學(xué)》D.泰勒《課程與教學(xué)的基本原理》14、習(xí)近平總書記提出:“治貧先治愚。要把下一代的教育工作做好,特別是要注重山區(qū)貧困地區(qū)下-代的成長。下一代要過上好生活,首先要有文化,這樣將來他們的發(fā)展就完全不同?！边@段話集中體現(xiàn)了教育的（）。[單選題]*A.文化功能B.生態(tài)功能C.政治功能D.經(jīng)濟(jì)功能(正確答案)15、臨近放假,學(xué)生們開始躁動(dòng)不安。這時(shí)候老師說:“如果你們這周表現(xiàn)好,我就不布置額外的假期作業(yè)了?！痹摾蠋煹淖龇▽儆冢ǎ單選題]*A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化(正確答案)C.消退D.懲罰16、下列關(guān)于新課程中教師角色將發(fā)生轉(zhuǎn)變的表述,正確的是（）。[單選題]*A.從教學(xué)與課程的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者(正確答案)B.從教學(xué)與研究的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究成果推廣者C.從教師與學(xué)生的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的模仿者D.從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)者型的獨(dú)立的教師17、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式在當(dāng)前推進(jìn)素質(zhì)教育的形勢(shì)下具有特別重要的現(xiàn)實(shí)意義。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,要以（）為主要目的。[單選題]*A.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力(正確答案)B.教育價(jià)值觀、人才觀和培養(yǎng)模式的變革C,強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)D.把學(xué)習(xí)過程變?yōu)榘l(fā)現(xiàn)、探究、研究活動(dòng)18、有的學(xué)生常常利用自己的內(nèi)部參照作為信息加工的依據(jù),不易受外來因素的干擾和影響,能夠獨(dú)立對(duì)客觀事物做出判斷。這種認(rèn)知方式屬于（）。[單選題]*A.場(chǎng)依存型B.場(chǎng)獨(dú)立型(正確答案)C.沖動(dòng)型D.發(fā)散型19、小麗性格內(nèi)向,在人多的場(chǎng)合發(fā)言就容易緊張焦慮。對(duì)此,老師有意多次在課堂上請(qǐng)她發(fā)言,于是小麗慢慢地適應(yīng)了在人多的場(chǎng)合發(fā)言,且不再焦慮緊張。從心理學(xué)的角度來說,這種方法是（）。[單選題]*A.厭惡療法B.行為塑造法C.系統(tǒng)脫敏法(正確答案)D.理性—情緒療法20、新課程改革的核心理念是“為了每位學(xué)生的發(fā)展”。“為了每位學(xué)生的發(fā)展”包含著一個(gè)方面的含義,其中不屬于這一含義的是（）。[單選題]*A.倡導(dǎo)全人教育B.強(qiáng)化基礎(chǔ)教育(正確答案)C.以人的發(fā)展為本D.追求學(xué)生個(gè)性化發(fā)展21、提出“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們”的主張的教育家是（）。[單選題]*A.蘇霍姆林斯基(正確答案)B.贊科夫C.馬卡連柯D.凱洛夫22、根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論,兒童可以同時(shí)從兩個(gè)或兩個(gè)以上角度思考問題。這表明兒童的認(rèn)知水平最低處于（）。[單選題]*A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段(正確答案)D.形式運(yùn)算階段23、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定,對(duì)違法犯罪的未成年人堅(jiān)持（）[單選題]*A.教育與懲罰并舉的原則B.先懲罰、后教育的原則C.教育為主、懲罰為輔的原則(正確答案)D.懲罰為主、教育為輔的原則24、不同時(shí)期有不同的教育內(nèi)容,追溯歷史,蘇軾的少年時(shí)代,最有可能的學(xué)習(xí)材料是（）。[單選題]*A四書五經(jīng)(正確答案)B.“六藝”C.程朱理學(xué)D.“七藝”25、當(dāng)一個(gè)不守紀(jì)律的學(xué)生表現(xiàn)出良好的守紀(jì)行為時(shí),老師便撤銷對(duì)他的批評(píng),老師的這一做法屬于（）。[單選題]*A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化(正確答案)C.消退D.懲罰26、在師生關(guān)系上,我國古代教育強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán),而現(xiàn)代教育則強(qiáng)調(diào)尊師愛生、民主平等,這一事實(shí)反映才教育的（）。[單選題]*A.歷史性(正確答案)B.繼承性C.相對(duì)獨(dú)立性D.永恒性27、趙老師認(rèn)為:數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)、物理等學(xué)科有積極影響。這種現(xiàn)象屬于（）。[單選題]*A.負(fù)遷移B.垂直遷移C.一般遷移(正確答案)D.具體遷移28、李強(qiáng)經(jīng)常在同學(xué)中表現(xiàn)出貪玩、不在乎考試的樣子,但在私下里卻偷偷努力,拼命學(xué)習(xí)。從李強(qiáng)的表現(xiàn)來看,其自我價(jià)值動(dòng)機(jī)傾向的類型極有可能是（）。[單選題]*A.高驅(qū)低避型B.低驅(qū)高避型C.低驅(qū)低避型D.高驅(qū)高避型(正確答案)29、美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為,完整的教育目標(biāo)應(yīng)包括（）*A.認(rèn)知領(lǐng)域(正確答案)B.日常生活領(lǐng)域C.情感領(lǐng)域(正確答案)D.動(dòng)作技能領(lǐng)域(正確答案)30、現(xiàn)代教學(xué)的輔助形式主要有（）。*A.個(gè)別教學(xué)(正確答案)B.分組教學(xué)C.復(fù)式教學(xué)D.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)(正確答案)31、從直觀感知為主的教學(xué)方法主要有（）。*A.實(shí)驗(yàn)法B.演示法(正確答案)C.實(shí)踐活動(dòng)法D.參觀法(正確答案)32、心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),從教師的角度來說,影響課堂氣氛的因素主要有（）*A.領(lǐng)導(dǎo)方式(正確答案)B.對(duì)學(xué)生的期望(正確答案)C.情緒狀態(tài)(正確答案)D.知識(shí)水平33、瑞士心理學(xué)家皮亞杰把兒童認(rèn)知發(fā)展階段分為（）。*A.感知運(yùn)動(dòng)階段(正確答案)B.前運(yùn)算階段(正確答案)C.具體運(yùn)算階段(正確答案)D.形式運(yùn)算階段(正確答案)34、美國心理學(xué)家桑代克通過對(duì)動(dòng)物的研究,提出學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有（）。*A.準(zhǔn)備律(正確答案)B.反應(yīng)律C.練習(xí)律(正確答案)D.效果律(正確答案)35、衡量學(xué)生掌握知識(shí)水平高低的指標(biāo)有（）。*A.學(xué)習(xí)態(tài)度B.學(xué)習(xí)速度C.學(xué)習(xí)深度(正確答案)D.應(yīng)用知識(shí)的靈活度(正確答案)36、科爾伯格運(yùn)用兩難論對(duì)兒童道德發(fā)展進(jìn)行研究,把兒童的道德判斷發(fā)展分為三個(gè)水平六個(gè)階段,下列選項(xiàng)中,屬于后習(xí)俗水平的階段是（）。*A.懲罰與服從道德定向階段B.維持權(quán)威或秩序的道德定向階段C.社會(huì)契約的道德定向階段(正確答案)D.普遍原則的道德定向階段(正確答案)37、《感動(dòng)中國》給優(yōu)秀教師李靈的頒獎(jiǎng)詞這樣寫道:“一切從零開始,從鄉(xiāng)村開始,從算術(shù)開始。別人離開的時(shí)候,她留下了。別人收獲的時(shí)候,她還在耕作。她挑起孩子沉甸甸的夢(mèng)想,她在春天播下希望的種子?！边@里展現(xiàn)的教師心理角色有（）*A.知識(shí)體系的建構(gòu)者(正確答案)B.學(xué)生個(gè)性的塑造者(正確答案)C.學(xué)生的朋友和知已D.人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者38、耶克斯一多德森定律表明,各種活動(dòng)都具有最佳動(dòng)機(jī)水平,而且最佳動(dòng)機(jī)水平隨任務(wù)難度的不同而有差異,具體表現(xiàn)在（）*A.在低難度任務(wù)中,處于較高動(dòng)機(jī)水平的工作效率最高(正確答案)B.在最高難度的任務(wù)中,處于較低動(dòng)機(jī)水平的工作效率最高(正確答案)C.在最高難度的任務(wù)中,動(dòng)機(jī)水平的高低與工作效率無關(guān)D.在中等難度的任務(wù)中,處于中等動(dòng)機(jī)水平的工作效率最高(正確答案)39、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲的策略有（）。*A.利用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的遷移(正確答案)B.豐富材料呈現(xiàn)方法(正確答案)C.創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)學(xué)生求知欲(正確答案)D.提高學(xué)生的自信心和自我效能感40、在教學(xué)過程中,教師應(yīng)該遵循“嚴(yán)慈相濟(jì)”原則。教師對(duì)學(xué)生的“嚴(yán)”體現(xiàn)在（）。*A.嚴(yán)而有理(正確答案)B.嚴(yán)而有度(正確答案)C.嚴(yán)而有恒(正確答案)D.嚴(yán)而有方(正確答案)41、品德是由道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德行為等四個(gè)要素構(gòu)成的綜合體。下列關(guān)于四者關(guān)系的表述,正確的有（）。*A.道德行為維持著道德意志B.道德認(rèn)識(shí)是道德情感與道德行為的基礎(chǔ)(正確答案)C.道德情感通過道德行為轉(zhuǎn)化為道德認(rèn)識(shí)D.道德行為是衡量一個(gè)人品德好壞的客觀標(biāo)準(zhǔn)(正確答案)42、在教育情境中,激發(fā)學(xué)生外來學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)常用的措施有（）。*A.創(chuàng)設(shè)問題情境B.激發(fā)認(rèn)知好奇心C.及時(shí)反饋學(xué)習(xí)結(jié)果(正確答案)D.設(shè)置明確、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)(正確答案)43、由于信息技術(shù)的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的誘惑力度有增無減,以下關(guān)于解決網(wǎng)絡(luò)成癮問題的做法,正確的有（）。*A.家庭、學(xué)校對(duì)減少上網(wǎng)時(shí)間的學(xué)生進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)(正確答案)B.對(duì)上網(wǎng)學(xué)生的行為進(jìn)行約束，如取消學(xué)生的零花錢(正確答案)C.組織班會(huì),通過視頻、圖片等形式為學(xué)生講解上網(wǎng)的不良影響(正確答案)D.學(xué)校在課后為學(xué)生設(shè)置豐富多彩的興趣班,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣(正確答案)44、下列培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生有意注意的方法中,正確的有（）*A.培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定、廣泛的興趣(正確答案)B.培養(yǎng)學(xué)生與注意分散作斗爭(zhēng)的能力(正確答案)C.培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),明確學(xué)習(xí)目的(正確答案)D.使學(xué)生分析自己在注意方面的優(yōu)缺點(diǎn),從而發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)(正確答案)45、關(guān)于遺忘,以下說法正確的有（）。*A.過度學(xué)習(xí)的材料比剛能成誦的材料更容易被遺忘B.回憶過程中，中間學(xué)習(xí)的材料遺忘往往是最多的(正確答案)C.識(shí)記后的最初一段時(shí)間遺忘較快,以后逐漸慢下來(正確答案)D.在學(xué)習(xí)程度相同的情況下,識(shí)記數(shù)量越多,遺忘越快(正確答案)46、學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）。*A.間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合(正確答案)B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一(正確答案)C.傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一(正確答案)D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一(正確答案)判斷題47、《中華人民共和