2《宇宙的邊疆》同步練習(xí)（含解析）統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

2《宇宙的邊疆》同步練習(xí)（含解析）統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)13.2《宇宙的邊疆》同步練習(xí)

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用

1．下面是《宇宙的邊疆》中的文字，請(qǐng)篩選并整合重要的信息，為“行星系"下一個(gè)定義。

有些恒星可能被數(shù)百萬(wàn)個(gè)沒(méi)有生物的由巖石構(gòu)成的小星球所包圍，這些小星球是在它們演化的某個(gè)初級(jí)階段凍結(jié)而成的行星系。大概許多恒星都有跟我們類似的行星系：在外圍具有由大氣環(huán)所包圍的行星和冰凍衛(wèi)星，而在接近中心處則有溫?zé)岬?、天藍(lán)色的、覆蓋著云的小星球。

行星系

2．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全正確的一項(xiàng)是()

A．模擬(nǐ)眩暈(xuàn)徇私(xùn)荒蕪(wú)

B．血泊(bō)塵埃(āi)擱置(zhì)夙望(sù)

C．纖細(xì)(qiàn)鑲嵌(qiàn)廣袤(mào)貯存(zhù)

D．戰(zhàn)栗(chàn)彗星(huì)嫩芽(nèn)寶藏(zànɡ)

3．下列各項(xiàng)中,字形全部正確的一項(xiàng)是

A．踝節(jié)隸屬光采不減閃爍不定

B．束搏珊瑚碧波蕩漾與世隔絕

C．碰壁磅礴旋渦星系神密莫測(cè)

D．榮譽(yù)夙望無(wú)所用心朝氣蓬勃

4．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

(1)________經(jīng)常能夠把我們帶領(lǐng)到新的境界，沒(méi)有________，我們就到處碰壁。

(2)懷疑可以使我們擺脫________，還可以檢驗(yàn)我們的推測(cè)。

(3)父親收起照片時(shí)說(shuō)：“孩子，挑選一張媽媽的照片吧，由你自己________?！?/p>

A．想象幻想想象收藏B．幻想想象幻想珍藏

C．幻想幻想想象收藏D．想象想象幻想珍藏

5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．銀河里大約有4000億個(gè)各種各樣的恒星，它們的運(yùn)轉(zhuǎn)既復(fù)雜又巧妙。所有這些恒星對(duì)于地球上的居民到目前為止比較了解的卻只有一個(gè)。

B．想象經(jīng)常能夠把我們帶領(lǐng)到嶄新的境界，沒(méi)有想象，我們就到處碰壁。

C．地球是我們的家，我們的母親，人類是在這里成長(zhǎng)和誕生的，是在這里成熟起來(lái)的。

D．因?yàn)橛钪孢|闊無(wú)垠，所以那些適用于地球的我們所熟悉的量度單位一—米、英里等等已經(jīng)沒(méi)有意義。

6．閱讀下面的文字，簡(jiǎn)要概括宇宙爆炸在不同的時(shí)段物質(zhì)所發(fā)生的變化。每條不超過(guò)15個(gè)字。

宇宙在爆炸發(fā)生后的百分之一秒時(shí)，溫度大約是一千億攝氏度，比最熱的恒星中心還要熱，以致不可能聚集成任何普通的物質(zhì)成分，即不可能聚集成分子、原子甚至原子核，能夠在爆炸中相互飛速地分離的只是各種基本粒子，一類是電子，另外一類是正電子，還有數(shù)目大致相等的各種中微子。除此之外還充滿了光。隨著爆炸繼續(xù)下去，溫度下降了。在最初的三分鐘終了時(shí)，下降到十億攝氏度，這個(gè)溫度能使中子和質(zhì)子開(kāi)始組成復(fù)合的原子核。這個(gè)時(shí)候宇宙的組成主要是光子、中微子和反中微子，核物質(zhì)仍然只占很小的份額。又過(guò)了幾十萬(wàn)年，溫度終于冷卻到足夠低，可以讓電子與氫核和氦核組成原子。

（1）第一階段：

（2）第二階段：

（3）第三階段：

閱讀下面的文字，完成小題。

我們現(xiàn)在來(lái)到我們星系的行星上。巨大的氣體星球海王星、天王星、土星和木星都分別有一個(gè)冰凍衛(wèi)星做伴相隨。在氣體行星及其冰凍衛(wèi)星的內(nèi)側(cè)就是充滿巖石的溫暖的內(nèi)太陽(yáng)系，例如，在那里有紅色行星——火星。所有太陽(yáng)系的行星都繞著太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)。

經(jīng)過(guò)一番漫游之后，我們終于回到了我們這個(gè)弱小的淺藍(lán)色星球。宇宙汪洋①_，范圍之大，難以想象，而我們這個(gè)弱小的淺藍(lán)色星球僅是其中之一，完全淹沒(méi)于宇宙汪洋之中，它的存在可能僅僅對(duì)我們有意義。人類有幸來(lái)到地球這個(gè)行星上。這里有充滿氧氣的藍(lán)天，有碧波蕩漾的海洋，有涼爽的森林，還有柔軟的草地。這無(wú)疑是一個(gè)②_的星球。從整個(gè)宇宙來(lái)看，只有這個(gè)行星上的人類開(kāi)始對(duì)宇宙進(jìn)行探索。我們有人類百萬(wàn)年來(lái)用巨大的代價(jià)積累起來(lái)的豐富知識(shí)。我們這個(gè)世界③_，人們勤學(xué)好問(wèn)。我們的時(shí)代以知識(shí)為榮，我們是很幸運(yùn)的。人類是宇宙的產(chǎn)物。現(xiàn)在暫時(shí)居住在叫作“地球"的星球上。人類返回家園的長(zhǎng)途旅行已經(jīng)開(kāi)始。

（卡爾·薩根《宇宙的邊疆》，有刪改）

7．在文中橫線上依次填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

8．下列各選項(xiàng)中的破折號(hào)和文中第一段的破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）

A．“穿堂一百——一百五十！”阿Q的錢便在這樣的歌吟之下，漸漸的輸入別個(gè)汗流滿面的人物的腰間。

B．M31有兩個(gè)伴侶，它通過(guò)引力——跟使我待在座椅上相同的物理學(xué)定律——將矮橢圓星系束縛在一起。

C．（大哭）哦，這真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧林芷济媲埃┠闶瞧?，——憑什么打我的兒子？

D．兩位穿灰色大衫的——宋恩子與吳祥子，正在低聲地談話，看樣子他們是北衙門的辦案的（偵緝）。

二、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

由于光速是信號(hào)傳播的最大速度，當(dāng)我們觀看遠(yuǎn)距離外的物體時(shí)，看到的并非它現(xiàn)在的影像，而是之前某一時(shí)刻的。宇宙大爆炸發(fā)生在138億年前，因此我們現(xiàn)在所能看到的最遠(yuǎn)處來(lái)的光就是那時(shí)發(fā)出的。由于光傳播的這段時(shí)間里宇宙膨脹造成的距離改變，發(fā)出這些光的地方與我們現(xiàn)在的距離不是138億光年，而是大約469億光年。這就是我們此刻所能觀測(cè)到的宇宙范圍，稱之為“粒子視界"。當(dāng)然，未來(lái)的觀測(cè)者將能夠看到來(lái)自更遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)的光波。

我們未來(lái)可觀測(cè)的范圍還受到宇宙膨脹速度的影響。由于宇宙膨脹，宇宙間相距遙遠(yuǎn)的兩點(diǎn)在相互遠(yuǎn)離，遠(yuǎn)離的速度正比于它們之間的距離，這就是哈勃定律。因此只要足夠遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離的速度將超過(guò)光速。這與相對(duì)論中光速是物體或信號(hào)傳播最大速度的說(shuō)法并不矛盾，因?yàn)檫@是空間膨脹引起的，其速度是相對(duì)于遙遠(yuǎn)的物體而不是本地的物體。如果宇宙膨脹減慢，光最終還是會(huì)傳過(guò)來(lái)。但是現(xiàn)在人們發(fā)現(xiàn)宇宙膨脹在加速，這種情況下一定距離之外的光將永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá)我們這里，這個(gè)界限稱為“事件視界”。

通常我們把信號(hào)所能傳播范圍以內(nèi)的時(shí)空稱為“可觀測(cè)宇宙”，有時(shí)就干脆簡(jiǎn)稱為“宇宙”。由于上述粒子視界和事件視界的存在，可觀測(cè)宇宙是有限的，但是在可觀測(cè)宇宙之外時(shí)空還是可以存在的。如果空間是無(wú)限的，時(shí)空中將存在大量甚至無(wú)窮多彼此互相沒(méi)有直接因果聯(lián)系的部分，有些學(xué)者把這些也稱為不同的宇宙。不過(guò)，在傳統(tǒng)的宇宙大爆炸理論中，這些時(shí)空區(qū)域都有相同的膨脹歷史。因此，稱它們?yōu)橥挥钪娴牟煌糠指线m一些。

（摘編自陳學(xué)雷《宇宙是唯一的嗎？》）

材料二：

星系是由氣體、塵埃和恒星群（上千億個(gè)恒星）組成的，每個(gè)恒星對(duì)某人來(lái)說(shuō)都可能是一個(gè)太陽(yáng)。在星系里有恒星、行星，也可能有生物、智能生命和宇宙間的文明。但是從遠(yuǎn)處著眼，星系更多地使人想起一堆動(dòng)人的發(fā)現(xiàn)物——貝殼，或許是珊瑚——大自然在宇宙的汪洋里創(chuàng)造的永恒的產(chǎn)物。

宇宙間有若干千億（1011）個(gè)星系。每個(gè)星系平均由1000億個(gè)恒星組成。在所有星系里，行星的數(shù)量跟恒星的總數(shù)大概一樣多，即1011×1011=1022，在這樣龐大的數(shù)量里，難道只有一個(gè)普通的恒星——太陽(yáng)——是被有人居住的行星伴隨著嗎？為什么我們這些隱藏在宇宙中某個(gè)被遺忘角落里的人類就這樣幸運(yùn)呢？我認(rèn)為，宇宙里很可能到處都充滿著生命，只是我們?nèi)祟惿形窗l(fā)現(xiàn)而已。我們的探索才剛剛開(kāi)始。80億光年以外嵌著銀河系的星系團(tuán)催迫著我們?nèi)ヌ剿?，探索太?yáng)和地球就更不用說(shuō)了。我們確信，有人居住的這個(gè)行星只不過(guò)是一丁點(diǎn)兒的巖石和金屬，它靠著反射太陽(yáng)光而發(fā)出微光。在這樣的大距離里，它已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

但是，這個(gè)時(shí)候，我們的旅程只到達(dá)地球上的天文學(xué)所通稱的“本星系群"。本星系群寬達(dá)數(shù)百萬(wàn)光年，大約由20個(gè)子星系組成，是一個(gè)稀疏、模糊而又實(shí)實(shí)在在的星系團(tuán)。其中的一個(gè)星系是M31，從地球上看，這個(gè)星系位于仙女星座。跟其他旋渦星系一樣，它是一個(gè)由恒星、氣體和塵埃組成的巨大火輪。M31有兩個(gè)伴侶，它通過(guò)引力——跟使我待在坐椅上相同的物理學(xué)定律——將矮橢圓星系束縛在一起。整個(gè)宇宙中的自然法則都是一樣的。我們現(xiàn)在離地球200萬(wàn)光年。

M31以外是另一個(gè)非常相似的星系，也就是我們自己的星系。它的旋渦臂緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著——每2.5億年旋轉(zhuǎn)一周。現(xiàn)在，我們離地球4萬(wàn)光年，我們正處于密集的銀河中心。但是，假如我們希望找到地球的話，就必須將方向扭轉(zhuǎn)到銀河系的邊遠(yuǎn)地帶，扭轉(zhuǎn)到接近遙遠(yuǎn)的旋渦臂邊緣的模糊的地方。

我們印象最深刻的是，恒星即使在兩個(gè)旋臂之間，也像流水一樣漂浮在我們的四周——?dú)鈩?shì)磅礴的自身發(fā)光的星球，有些雖然像肥皂泡一樣脆弱，卻又大得可以容得下1萬(wàn)個(gè)太陽(yáng)或1萬(wàn)億個(gè)地球；有些小如一座城池，但密度卻比鉛大100萬(wàn)億倍。有些恒星跟太陽(yáng)一樣是孤獨(dú)的；多數(shù)恒星有伴侶，通常是成雙成對(duì)，互相環(huán)繞。但是那些星團(tuán)不斷地從三星系逐漸轉(zhuǎn)化成由數(shù)十個(gè)恒星組成的松散的星團(tuán)，再轉(zhuǎn)化成由百萬(wàn)個(gè)恒星組成的璀璨奪目的大球狀星團(tuán)。有些雙星緊靠在一起，星體物質(zhì)在它們之間川流不息；多數(shù)雙星都像木星與太陽(yáng)一樣分離開(kāi)來(lái)。有些恒星——超新星——的亮度跟它們所在的整個(gè)星系的亮度一樣；有些恒星——黑洞——在幾千米以外就看不見(jiàn)了。有些恒星的光彩長(zhǎng)年不減；有些恒星閃爍不定，或以勻稱的節(jié)奏閃爍著。有些恒星穩(wěn)重端莊地轉(zhuǎn)動(dòng)著；有些恒星狂熱地旋轉(zhuǎn)著，弄得自己面貌全非，成了扁圓形。多數(shù)恒星主要是以可見(jiàn)光或紅外光放出光芒；其他恒星也是X光或射電波的光源。發(fā)藍(lán)光的恒星是年輕的星，會(huì)發(fā)熱；發(fā)黃光的恒星是常見(jiàn)的星，它們已經(jīng)到了中年；發(fā)紅光的恒星常常是垂亡的老年星；而發(fā)白光或黑光的恒星則已奄奄一息。銀河里大約有4000億個(gè)各種各樣的恒星，它們的運(yùn)轉(zhuǎn)既復(fù)雜又巧妙。對(duì)于所有這些恒星，地球上的居民到目前為止比較了解的卻只有一個(gè)。

（摘編自卡爾薩根《宇宙的邊疆》）

9．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．光速是信號(hào)傳播的最大速度，我們目前觀測(cè)到的天體不是其現(xiàn)在的影像，而是很多億年前它們的影像。

B．宇宙間某個(gè)星球所發(fā)出的光能否到達(dá)另一個(gè)星球，要看它們之間的距離，以及宇宙膨脹速度的快慢。

C．在數(shù)量龐大的星群之中，應(yīng)該還有其他的像太陽(yáng)一樣的恒星，其周圍伴隨著行星，行星上有生命存在。

D．我們所能看到的恒星，其存在狀態(tài)有很大區(qū)別，有的正處于青年或中年時(shí)期，有的則已經(jīng)接近消亡。

10．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A．人類觀測(cè)的宇宙范圍有限，這緣于粒子視界的存在，但在“可觀測(cè)宇宙”之外，時(shí)空還是可以存在的，而且可能無(wú)限廣闊。

B．地球上的巖石和金屬因?yàn)榉瓷涮?yáng)光而發(fā)出了微光，但是這些微光，在80億光年這樣的大距離之外其實(shí)很難看到。

C．“我們現(xiàn)在離地球200萬(wàn)光年"現(xiàn)在，我們離地球4萬(wàn)光年”帶有解說(shuō)性質(zhì)，由此可推斷材料二是解說(shuō)詞類文本。

D．本星系群大約是由20個(gè)子星系組成的，其中名為M31的星系就是我們的銀河系，我們的地球就處在銀河系邊緣地帶。

11．下列對(duì)材料所運(yùn)用的說(shuō)明方法的解析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“由于光傳播的這段時(shí)間里宇宙膨脹……稱之為“粒子視界’"運(yùn)用了作詮釋的說(shuō)明方法，詮釋了“粒子視界”這一基本概念。

B．“宇宙間有若干千億（1011）個(gè)星系。每個(gè)星系平均由1000億個(gè)恒星組成"運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，這使內(nèi)容具體可信。

C．“像流水”和“像肥皂泡"都運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，前者突出恒星朝同一個(gè)方向移動(dòng)的特點(diǎn)，后者突出有些恒星的脆弱。

D．“有些小如一座城池，但密度卻比鉛大100萬(wàn)億倍”運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，使讀者對(duì)于某些星球的密度之大有具體印象。

12．材料二的語(yǔ)言風(fēng)格可以分為兩種，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

13．要把握科普類文本的內(nèi)容，往往需要抓住基本概念，把握概念間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)此概括兩則材料的說(shuō)明順序。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

空間科學(xué)是依托航天器平臺(tái)研究宏觀和微觀世界的前沿交叉學(xué)科，自20世紀(jì)60年代以來(lái)在基礎(chǔ)科學(xué)前沿催生了諸多重大發(fā)現(xiàn)和原創(chuàng)成果。進(jìn)入21世紀(jì)，在新一輪科技革命孕育爆發(fā)之際，空間科學(xué)進(jìn)入跨越式突破新時(shí)刻。

空間科學(xué)的突出特點(diǎn)是依托航天器為主要工作平臺(tái)。到空間去研究關(guān)于地球、太陽(yáng)系乃至整個(gè)宇宙的自然現(xiàn)象及其規(guī)律，突破天文學(xué)、地學(xué)、生命科學(xué)等母學(xué)科困于地面實(shí)驗(yàn)或理論模擬而難以破解的科學(xué)難題，是實(shí)現(xiàn)從0到1突破的主陣地之一。

首先，空間科學(xué)研究直面基礎(chǔ)研究最前沿、最重大的方向，挑戰(zhàn)最有重大科學(xué)意義的難題?？臻g科學(xué)研究成果不能規(guī)劃，但研究方向可以聚焦和瞄準(zhǔn)，一旦突破就可能是里程碑性質(zhì)的。

例如引力波已成為人類探索宇宙的新信使、觀測(cè)宇宙的新窗口。美國(guó)科學(xué)家因間接證實(shí)了引力波的存在獲得了1993年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。2016年，美國(guó)科研人員宣布激光干涉引力波天文臺(tái)（LIGO）在地面直接探測(cè)到了高頻引力波。一年后，LIGO團(tuán)隊(duì)核心成員獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。鑒于空間探測(cè)將引力波極大拓展至中低頻，甚至?xí)援?dāng)今不可預(yù)見(jiàn)的方式拓展我們對(duì)物理學(xué)和天文學(xué)的認(rèn)知，隨之而來(lái)的科學(xué)突破令人期待。我國(guó)的“太極計(jì)劃"和“天琴計(jì)劃”也瞄準(zhǔn)了這一新窗口孕育的重大科學(xué)機(jī)遇。

再者，空間科學(xué)助力科學(xué)家揭示自然奧秘，推動(dòng)基礎(chǔ)前沿研究和綜合交叉探索，其每一步進(jìn)展都將拓展人類對(duì)宇宙演化、生命起源的認(rèn)知。

例如，人類是否是宇宙中唯一生命存在問(wèn)題是重大科學(xué)前沿。美國(guó)火星探測(cè)計(jì)劃一直將尋找火星生命“指紋"作為首要科學(xué)目標(biāo)。同樣，我國(guó)“嫦娥”系列任務(wù)、“天問(wèn)一號(hào)"任務(wù)等也多次入選年度重大科技進(jìn)展榜單，反映了我國(guó)航天領(lǐng)域高新技術(shù)研發(fā)和關(guān)鍵核心技術(shù)突破能力，這些成就能為空間科學(xué)領(lǐng)域理論突破和原創(chuàng)發(fā)現(xiàn)提供重要平臺(tái)和關(guān)鍵手段。

此外，空間科學(xué)挑戰(zhàn)極限的需求有力推動(dòng)了尖端技術(shù)突破。①與應(yīng)用衛(wèi)星型譜化和批產(chǎn)特點(diǎn)形成鮮明對(duì)比的是，每一項(xiàng)空間科學(xué)任務(wù)都是非重復(fù)性的，都必須研發(fā)創(chuàng)新的有效載荷和原創(chuàng)的探測(cè)方案，不僅帶動(dòng)火箭、測(cè)控通信、衛(wèi)星平臺(tái)、載人飛船等共性通用技術(shù)的進(jìn)步，而且將突破諸如極遠(yuǎn)極冷極弱空間探測(cè)急需的新興與前沿技術(shù)。

（摘編自《瞭望》2023年3月《逐夢(mèng)星辰追根問(wèn)源》）

材料二：

宇宙現(xiàn)在是這樣，過(guò)去是這樣，將來(lái)也永遠(yuǎn)是這樣。只要一想起宇宙，我們就難以平靜——我們心情激動(dòng)，感嘆不已，如同回憶起許久以前的一次懸崖失足那樣令人暈眩顫栗。我們知道我們?cè)谔剿髯钌願(yuàn)W的秘密。

宇宙的大小和年齡不是一般人所能理解的。我們的小小行星只不過(guò)是無(wú)限永恒的時(shí)空中的一個(gè)有限世界。從宏觀來(lái)看，大多數(shù)人類所關(guān)心的問(wèn)題都可以說(shuō)是無(wú)關(guān)緊要的，甚至是微不足道的。但是，我們?nèi)祟惓瘹馀畈?、勇敢好學(xué)、前途無(wú)量。幾千年來(lái)，我們對(duì)宇宙及我們?cè)谟钪嬷兴幍牡匚蛔鞒隽俗铙@人的和出乎意料的發(fā)現(xiàn)。人類對(duì)宇宙的探索，回想起來(lái)是很令人興奮的。這些探索活動(dòng)提醒我們：好奇是人類的習(xí)性，理解是一種樂(lè)趣，知識(shí)是生存的先決條件。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@個(gè)宇宙中只不過(guò)是晨空中飛揚(yáng)的一粒塵埃，所以，我們認(rèn)為，人類的未來(lái)取決于我們對(duì)這個(gè)宇宙的了解程度。

我們探索宇宙的時(shí)候，既要勇于懷疑，又要富于想象。想象經(jīng)常能夠把我們帶領(lǐng)到嶄新的境界，沒(méi)有想象，我們就到處碰壁。懷疑可以使我們擺脫幻想，還可以檢驗(yàn)我們的推測(cè)。宇宙神秘非常，它有典雅的事實(shí)，錯(cuò)綜的關(guān)系，微妙的機(jī)制。

②地球的表面就是宇宙汪洋之濱。我們現(xiàn)有的知識(shí)大部分是從地球上獲得的。近來(lái)，我們已經(jīng)開(kāi)始向大海涉足，當(dāng)然，海水才剛剛沒(méi)及我們的腳趾，充其量也只不過(guò)濺濕我們的踝節(jié)。海水是迷人的。大海在向我們召喚。本能告訴我們，我們是在這個(gè)大海里誕生的。我們還鄉(xiāng)心切。雖然我們的夙望可能會(huì)冒犯“天神”，但是我相信我們并不是在作無(wú)謂的空想。

地球是宇宙中的一個(gè)地方，但決不是唯一的地方，也不是一個(gè)典型的地方。任何行星、恒星或星系都不可能是典型的，因?yàn)橛钪嬷械拇蟛糠质强盏?。唯一典型的地方在廣表、寒冷的宇宙真空之中，在星際空間永恒的黑夜里。那是一個(gè)奇特而荒芫的地方。相比之下，行星、恒星和星系就顯得特別稀罕而珍貴。假如我們被隨意擱置在宇宙之中，我們附著或旁落在一個(gè)行星上的機(jī)會(huì)只有10°分之一（10°，在1之后接33個(gè)0）。在日常生活當(dāng)中，這樣的機(jī)會(huì)是“令人羨慕的"?？梢?jiàn)天體是多么寶貴。

（摘編自卡爾·薩根《宇宙的邊疆》）

14．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．空間科學(xué)是研究宏觀和微觀世界的前沿交叉學(xué)科，借助新一輪科技革命的發(fā)展，獲得跨越式突破。

B．證實(shí)引力波的存在，是具有里程碑性質(zhì)的科學(xué)研究成果，這為人類探索宇宙提供了重大的科學(xué)機(jī)遇。

C．地球是無(wú)限永恒時(shí)空中的一個(gè)有限世界，因此，人類所關(guān)心的那些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題是沒(méi)有意義的。

D．行星、恒星或星系都不是典型的地方，但卻特別稀罕而珍貴，因?yàn)槠鋵?shí)宇宙中的大部分都是空的。

15．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A．空間科學(xué)能夠突破天文學(xué)、地學(xué)等母學(xué)科難以破解的科學(xué)難題，因而是最前沿、最有科學(xué)意義的學(xué)科。

B．每一項(xiàng)空間科學(xué)任務(wù)都是非重復(fù)性的，由此推動(dòng)尖端技術(shù)的突破，包括共性通用技術(shù)和新興前沿技術(shù)。

C．人類對(duì)宇宙的探索很有限，雖然幾千年來(lái)我們對(duì)宇宙與自身已經(jīng)有了驚人的發(fā)現(xiàn)，但是這些發(fā)現(xiàn)不值一提。

D．材料一主要介紹了空間科學(xué)近年來(lái)取得的一系列重大進(jìn)展，材料二側(cè)重介紹人類探索宇宙的具體方法。

16．下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A．我國(guó)“夸父一號(hào)”空間科學(xué)衛(wèi)星發(fā)射升空，旨在研究太陽(yáng)磁場(chǎng)，以及太陽(yáng)耀斑和日冕物質(zhì)拋射的起源及三者之間可能存在的因果關(guān)系。

B．“好奇號(hào)"登陸火星的新聞位列美國(guó)2012年多個(gè)榜單頭條，反映人們對(duì)火星是否存在生命或曾經(jīng)存在生命的極大關(guān)注。

C．2019年上映的中國(guó)科幻電影《流浪地球》中的太空電梯、領(lǐng)航員空間站、月球發(fā)動(dòng)機(jī)等高科技設(shè)備，給觀眾帶來(lái)強(qiáng)烈的視覺(jué)震撼。

D．2022年全面建成并運(yùn)營(yíng)的中國(guó)空間站，為開(kāi)展大規(guī)模系統(tǒng)性有人參與的空間科學(xué)研究提供了歷史性機(jī)遇。

17．兩則材料同屬科普類文章，但劃線句子①和②在語(yǔ)言表達(dá)上卻有明顯區(qū)別，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

18．你將要參加學(xué)?？茖W(xué)社舉行的“空間科學(xué)”專題研習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)材料，有邏輯地列出發(fā)言要點(diǎn)。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

因?yàn)橛钪孢|闊無(wú)垠，所以那些我們所熟悉的適用于地球的量度單位——米、英里等等已經(jīng)沒(méi)有意義。我們用光速來(lái)量度距離。一束光每秒鐘傳播18.6萬(wàn)英里，約30萬(wàn)公里，也就是7倍于地球的周長(zhǎng)。一束光從太陽(yáng)傳播到地球用8分鐘的時(shí)間，因此我們可以說(shuō)，太陽(yáng)離我們8光分。一束光在一年之內(nèi)約穿過(guò)10萬(wàn)億公里的空間，這個(gè)單位稱為1光年。

地球是宇宙中的一個(gè)地方，但決不是唯一的地方，也不是一個(gè)典型的地方。任何行星、恒星或星系都不可能是典型的，因?yàn)橛钪嬷械拇蟛糠质强盏?。唯一典型的地方在廣袤、寒冷的宇宙真空之中，在星際空間永恒的黑夜里。相比之下，行星，恒星和星系就顯得特別稀罕而珍貴。假如我們被隨意擱置在宇宙之中，我們附著或旁落在一個(gè)行星上的機(jī)會(huì)只有1/l033。在日常生活當(dāng)中，這樣的機(jī)會(huì)是“令人羨慕的"?？梢?jiàn)天體是多么寶貴。

（摘編自卡爾·薩根《宇宙的邊疆》）

材料二：

現(xiàn)代大爆炸理論目前是解釋宇宙起源的主流理論，它預(yù)測(cè)我們身處的這個(gè)宇宙來(lái)自于暴脹，即在宇宙大爆炸發(fā)生后的極短時(shí)間內(nèi)，宇宙以指數(shù)形式膨脹。宇宙學(xué)家普遍認(rèn)為，一旦開(kāi)始，在宇宙中的某些區(qū)域內(nèi)．它就永遠(yuǎn)不會(huì)停止。在這些區(qū)域內(nèi)，量子效應(yīng)會(huì)使暴脹永遠(yuǎn)進(jìn)行下去。所以從整個(gè)宇宙來(lái)看，暴脹的過(guò)程是沒(méi)有終點(diǎn)的。在這個(gè)被稱作“永恒暴脹”的理論中，我們的可觀測(cè)宇宙只是一個(gè)宜居的“口袋宇宙”，是一個(gè)暴脹已經(jīng)停止而恒星和星系得以形成、生命得以出現(xiàn)的局部區(qū)域而已。

2017年接受采訪時(shí)，霍金表示：“永恒暴脹理論通常預(yù)測(cè)我們的宇宙像是一個(gè)無(wú)限的分形，其中布滿被暴脹海洋分隔開(kāi)的不同的口袋宇宙。一個(gè)口袋宇宙中的物理和化學(xué)定律可能和另一個(gè)口袋宇宙中的定律完全不同，這樣就共同組成了一個(gè)多重宇宙?！痹诓稍L中，霍金表示他不是多重宇宙理論的支持者，“因?yàn)槿绻嘀赜钪嬷胁煌挠钪嫣笊踔潦菬o(wú)限大的話，這個(gè)理論不可能被檢驗(yàn)。"

（摘編自鞠強(qiáng)《最后的論文：霍金沒(méi)有留下確定的答案》）

材料三：

預(yù)言宇宙的未來(lái)當(dāng)然是非常困難的。我曾經(jīng)起過(guò)一個(gè)念頭，要寫一本題為“昨天之明天：未來(lái)歷史”的書。它會(huì)是一部對(duì)未來(lái)預(yù)言的歷史，幾乎所有這些預(yù)言都是大錯(cuò)特錯(cuò)的；但是盡管有這些失敗，科學(xué)家仍然認(rèn)為他們能預(yù)言未來(lái)。

科學(xué)家相信宇宙受定義很好的定律制約，這些定律在原則上允許人們預(yù)言未來(lái)。但是定律給出的運(yùn)動(dòng)通常是混沌的，這意味著初始狀態(tài)的微小變化會(huì)導(dǎo)致后續(xù)行為的快速增大的改變。這樣，人們?cè)趯?shí)際上經(jīng)常只能對(duì)未來(lái)相當(dāng)短的時(shí)間作準(zhǔn)確的預(yù)言。然而，宇宙大尺度的行為似乎是簡(jiǎn)單的，而不是混沌的。所以，人們可以預(yù)言，宇宙將永遠(yuǎn)膨脹下去呢，還是最終將會(huì)坍縮。這要按照宇宙的現(xiàn)有密度而定。事實(shí)上，現(xiàn)在密度似乎非常接近于把坍縮和無(wú)限膨脹區(qū)分開(kāi)來(lái)的臨界密度。如果暴脹理論是正確的，則宇宙實(shí)際上是處在刀鋒上。所以我正是繼承那些巫師或預(yù)言者的良好傳統(tǒng)，兩方下賭注，以保萬(wàn)無(wú)一失。

（摘編自史蒂芬·霍金《宇宙的來(lái)來(lái)》）

19．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A．對(duì)宇宙未來(lái)的預(yù)言取決于宇宙的現(xiàn)有密度，而臨界密度的事實(shí)似乎表明，暴漲理論是正確的，多重宇宙是宇宙從過(guò)去到未來(lái)的趨向。

B．永恒暴脹理論認(rèn)為，一方面人類可觀測(cè)的宇宙是一個(gè)暴脹暫時(shí)停止的局部區(qū)域，另一方面，暴脹在某些區(qū)域內(nèi)永不停止。

C．地球處于宇宙之中，但它并不是宇宙的典型代表，行星、恒星或星系在空曠、寒冷的宇宙典型環(huán)境中數(shù)量稀少。

D．定律允許人們預(yù)言未來(lái)，而初始狀態(tài)微小的改變對(duì)后續(xù)行為會(huì)產(chǎn)生快速而巨大的影響，這樣，人們實(shí)際上不能對(duì)宇宙未來(lái)作出準(zhǔn)確的預(yù)言。

20．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．生活中常用的度量單位在面對(duì)浩瀚的宇宙時(shí)會(huì)失去價(jià)值，人們將速度和距離結(jié)合，創(chuàng)造出“光年"來(lái)度量宇宙中的距離。

B．按照永恒暴脹理論進(jìn)行假設(shè)，如果宇宙中的若干局部區(qū)域發(fā)生了暴脹停止，恒星、星系、生命以及宜居的“口袋宇宙”或?qū)⒊霈F(xiàn)更多。

C．霍金認(rèn)為，多重宇宙理論只存在于理論層面，因?yàn)椴煌亩稍诳诖钪骟w積不確定的情況下無(wú)法被檢驗(yàn)，各個(gè)口袋宇宙的定律完全不同，其差異性也就難以驗(yàn)證。

D．在霍金看來(lái)，歷史上有很多科學(xué)家曾經(jīng)預(yù)言過(guò)未來(lái)，但這些預(yù)言大多是錯(cuò)誤的，盡管如此，科學(xué)家們?nèi)匀粵](méi)有放棄預(yù)言未來(lái)。

21．圍繞同一話題，三則材料在內(nèi)容上各有什么側(cè)重？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。

參考答案：

1．（行星系）是眾多由巖石構(gòu)成的外圍具有由大氣環(huán)所包圍的行星和冰凍衛(wèi)星，而在接近中心處則有溫?zé)岬?、天藍(lán)色的、覆蓋著云的小星球圍繞恒星運(yùn)行的星系。

【詳解】本題考查學(xué)生壓縮概括之下定義的能力。

首先把握下定義的格式：小概念+“是"+修飾語(yǔ)+大概念?；蛘撸罕欢x概念=種差+屬概念。

然后確定“行星系”的屬概念，應(yīng)該是“星系"。

接著分析語(yǔ)段，找到“行星系”的特點(diǎn)，即找到修飾語(yǔ)，如“巖石構(gòu)成的小星球所包圍"在外圍具有由大氣環(huán)所包圍的行星和冰凍衛(wèi)星”“在接近中心處則有溫?zé)岬摹⑻焖{(lán)色的、覆蓋著云的小星球”，這些都是“行星系”的特點(diǎn)。

最后按照“行星系是……的星系"句式來(lái)寫即可。

2．A

【詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記漢字字音的能力。

B.血泊：pō；

C.纖細(xì)：xiān；

D.戰(zhàn)栗：zhàn。

故選A。

3．D

【詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。

A.“光采不減”應(yīng)為“光彩不減"；

B.“束搏”應(yīng)為“束縛"；

C.“神密莫測(cè)”應(yīng)為“神秘莫測(cè)"。

故選D。

4．D

【詳解】本題考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。解答此類試題時(shí)，關(guān)鍵是掌握相關(guān)詞語(yǔ)的意思，正確辨別他們的感彩、修飾對(duì)象、使用范圍等。解答時(shí)聯(lián)系上下文，從詞語(yǔ)與語(yǔ)境的語(yǔ)意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選，再運(yùn)用排除法排除不符合句意的選項(xiàng)。

第一組詞語(yǔ)，幻想多是虛無(wú)的很難實(shí)現(xiàn)的，沒(méi)有客觀事物為依據(jù)的；想象一般是根據(jù)客觀事物的一些信息在頭腦中形成的想法，(1)句說(shuō)能夠把我們帶領(lǐng)到新的境界，離開(kāi)它我們就會(huì)到處碰壁，應(yīng)該是說(shuō)想象的重要性，此句中兩空都應(yīng)該填入“想象”。(2)由“檢驗(yàn)我們的準(zhǔn)則"可以推斷，前應(yīng)該是擺脫“幻想”。

第二組詞語(yǔ)，收藏指收存、儲(chǔ)藏；珍藏指認(rèn)為有價(jià)值而妥善地收藏。(3)句語(yǔ)境中父親讓孩子挑選媽媽的照片，媽媽的照片對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很珍貴的，要“珍藏"。

故選D。

【點(diǎn)睛】對(duì)于詞語(yǔ)題，第一要辨析詞義，包括詞語(yǔ)的語(yǔ)義側(cè)重點(diǎn)、詞語(yǔ)的詞義輕重、詞義范圍的大小等。切忌望文生義。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語(yǔ)法功能、使用對(duì)象等方面。解答詞語(yǔ)題，第一、逐字解釋詞語(yǔ)，把握大意；第二、注意詞語(yǔ)潛在的感彩和語(yǔ)體色彩；第三、要注意詞語(yǔ)使用范圍，搭配的對(duì)象；第四、弄清所用詞語(yǔ)的前后語(yǔ)境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語(yǔ)義矛盾或者前后語(yǔ)義重復(fù)的現(xiàn)象。

5．B

【詳解】本題考查病句的辨析和修改。首先要了解病句的六大類型錯(cuò)誤：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，將“對(duì)于”放在“所有這些恒星"前面，并在“地球”前面加逗號(hào)。

C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該先“誕生"后“成長(zhǎng)”。

D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“我們所熟悉的"應(yīng)放在“適用于地球的”前面。

故選B。

【點(diǎn)睛】考查語(yǔ)病，先抓典型的語(yǔ)病標(biāo)志，比如兩面詞、判斷詞、并列動(dòng)詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語(yǔ)作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語(yǔ)拆開(kāi)逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語(yǔ)感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于語(yǔ)序不當(dāng)?shù)木渥?，也要憑語(yǔ)感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語(yǔ)或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語(yǔ)句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義，推敲方法是拆字組詞。

6．[示例]（1）（百分之一秒時(shí)）飛速分離出各種基本粒子（或：分離出電子、正電子和各種中微子）；（2）（最初的三分鐘終了時(shí)）中子和質(zhì)子組成復(fù)合原子核；（3）（幾十萬(wàn)年之后）電子、氫核和氦核組成原子。

【詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之壓縮語(yǔ)段的能力。

先找到表示時(shí)間的詞語(yǔ)，然后根據(jù)內(nèi)容來(lái)概括宇宙爆炸在不同的時(shí)段物質(zhì)所發(fā)生的變化。

第一階段：“宇宙在爆炸發(fā)生后的百分之一秒時(shí)，溫度大約是一千億攝氏度，比最熱的恒星中心還要熱，以致不可能聚集成任何普通的物質(zhì)成分，即不可能聚集成分子、原子甚至原子核，能夠在爆炸中相互飛速地分離的只是各種基本粒子，一類是電子，另外一類是正電子，還有數(shù)目大致相等的各種中微子”，關(guān)鍵點(diǎn)是“飛速地分離的只是各種基本粒子”，壓縮為“（百分之一秒時(shí)）飛速分離出各種基本粒子"。

第二階段：“在最初的三分鐘終了時(shí)，下降到十億攝氏度，這個(gè)溫度能使中子和質(zhì)子開(kāi)始組成復(fù)合的原子核”，關(guān)鍵點(diǎn)是“中子和質(zhì)子開(kāi)始組成復(fù)合的原子核”，壓縮為“（最初的三分鐘終了時(shí)）中子和質(zhì)子組成復(fù)合原子核”。

第三階段：“又過(guò)了幾十萬(wàn)年，溫度終于冷卻到足夠低，可以讓電子與氫核和氦核組成原子”，關(guān)鍵點(diǎn)是“以讓電子與氫核和氦核組成原子”，壓縮為“（幾十萬(wàn)年之后）電子、氫核和氦核組成原子"。

注意字?jǐn)?shù)限制。

7．①茫無(wú)際涯②生機(jī)勃勃③人才濟(jì)濟(jì)8．D

【解析】7．本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。

第一空形容宇宙之大，可用“茫無(wú)際涯”?！懊o(wú)際涯”，遼闊浩渺而無(wú)邊際。

第二空語(yǔ)境為充滿生機(jī)與活力，可用“生機(jī)勃勃”?！吧鷻C(jī)勃勃”，形容自然界充滿生命。

第三空結(jié)合“探索”“知識(shí)"勤學(xué)好問(wèn)”等分析，此處主要講人才多，可用“人才濟(jì)濟(jì)"?！叭瞬艥?jì)濟(jì)”，形容有才能的人非常多。

8．本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。

文中第一段的破折號(hào)表示解釋說(shuō)明。

A.破折號(hào)表示聲音的延長(zhǎng)；

B.破折號(hào)表示插入；

C.破折號(hào)表示轉(zhuǎn)移話題；

D.破折號(hào)表示解釋說(shuō)明。

故選D。

9．A10．C11．C12．①嚴(yán)謹(jǐn)平實(shí)，如運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確，顯得很嚴(yán)謹(jǐn)；講述科學(xué)知識(shí)時(shí)，很少修飾和描寫，準(zhǔn)確而簡(jiǎn)明，顯得很平實(shí)。

②生動(dòng)形象，如運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，非常生動(dòng)。13．①材料一首先介紹“粒子視界”，指出我們能觀測(cè)到的宇宙范圍；又介紹了“哈勃定律”和“事件視界"的概念，接著結(jié)合宇宙膨脹的情況，說(shuō)明了什么是“可觀測(cè)宇宙”，②材料二首先指出什么是星系，介紹其情況，再介紹“本星系群”，進(jìn)而推出M31星系，從而引出我們自己的星系，最后對(duì)恒星進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明。

【解析】9．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

A.錯(cuò)在“我們目前觀測(cè)到的天體不是其現(xiàn)在的影像，而是很多億年前它們的影像”，有些天體非常近，未必需要很多億年才能把光傳到地球上。

故選A。

10．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向的能力。

A.錯(cuò)在“人類觀測(cè)的宇宙范圍有限，這緣于粒子視界的存在”，以偏概全，原文為“由于上述粒子視界和事件視界的存在，可觀測(cè)宇宙是有限的”，還有事件視界。

B.錯(cuò)在“地球上的巖石和金屬因?yàn)榉瓷涮?yáng)光而發(fā)出了微光”，原文為“我們確信，有人居住的這個(gè)行星只不過(guò)是一丁點(diǎn)兒的巖石和金屬，它靠著反射太陽(yáng)光而發(fā)出微光”，這里只是在用巖石和金屬代指地球，并非是說(shuō)地球上的巖石和金屬反射太陽(yáng)光。

D.錯(cuò)在“其中名為M31的星系就是我們的銀河系”，從“M31以外是另一個(gè)非常相似的星系，也就是我們自己的星系”可知，M31并非銀河系。

故選C。

11．本題考查學(xué)生分析理解文章說(shuō)明方法的能力。

C.錯(cuò)在“朝同一個(gè)方向移動(dòng)"。依據(jù)原文“漂浮在我們的四周”可知，文中“像流水一樣"不是講恒星移動(dòng)的方向，而是在講恒星分布的狀態(tài)。

故選C。

12．本題考查學(xué)生分析文章語(yǔ)言風(fēng)格的能力。

①嚴(yán)謹(jǐn)平實(shí)，“宇宙間有若干千億（1011）個(gè)星系。每個(gè)星系平均由1000億個(gè)恒星組成。在所有星系里，行星的數(shù)量跟恒星的總數(shù)大概一樣多，即1011×1011=1022”，運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確，顯得很嚴(yán)謹(jǐn)；

“在星系里有恒星、行星，也可能有生物、智能生命和宇宙間的文明"這個(gè)星系位于仙女星座。跟其他旋渦星系一樣，它是一個(gè)由恒星、氣體和塵埃組成的巨大火輪”，講述科學(xué)知識(shí)時(shí)，很少修飾和描寫，準(zhǔn)確而簡(jiǎn)明，顯得很平實(shí)。

②生動(dòng)形象，“星系更多地使人想起一堆動(dòng)人的發(fā)現(xiàn)物——貝殼，或許是珊瑚"運(yùn)用了比喻，使星系的形象生動(dòng)形象；“發(fā)藍(lán)光的恒星是年輕的星……發(fā)黃光的恒星是常見(jiàn)的星，它們已經(jīng)到了中年；發(fā)紅光的恒星常常是垂亡的老年星；而發(fā)白光或黑光的恒星則已奄奄一息”，為擬人修辭，非常生動(dòng)，引人想象。

13．本題考查學(xué)生分析概括文章說(shuō)明順序的能力。

①材料一。第一段，“我們現(xiàn)在所能看到的最遠(yuǎn)處來(lái)的光就是那時(shí)發(fā)出的……這就是我們此刻所能觀測(cè)到的宇宙范圍，稱之為‘粒子視界’”，首先介紹“粒子視界”，指出我們能觀測(cè)到的宇宙范圍；

第二段，“由于宇宙膨脹，宇宙間相距遙遠(yuǎn)的兩點(diǎn)在相互遠(yuǎn)離，遠(yuǎn)離的速度正比于它們之間的距離，這就是哈勃定律"現(xiàn)在人們發(fā)現(xiàn)宇宙膨脹在加速，這種情況下一定距離之外的光將永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá)我們這里，這個(gè)界限稱為‘事件視界’”，介紹了“哈勃定律"和“事件視界”的概念；

第三段，“通常我們把信號(hào)所能傳播范圍以內(nèi)的時(shí)空稱為‘可觀測(cè)宇宙’……如果空間是無(wú)限的，時(shí)空中將存在大量甚至無(wú)窮多彼此互相沒(méi)有直接因果聯(lián)系的部分，有些學(xué)者把這些也稱為不同的宇宙。不過(guò)，在傳統(tǒng)的宇宙大爆炸理論中，這些時(shí)空區(qū)域都有相同的膨脹歷史"結(jié)合宇宙膨脹的情況，說(shuō)明了什么是“可觀測(cè)宇宙”，

②材料二。第一段，“星系是由氣體、塵埃和恒星群（上千億個(gè)恒星）組成的，每個(gè)恒星對(duì)某人來(lái)說(shuō)都可能是一個(gè)太陽(yáng)。在星系里有恒星、行星，也可能有生物、智能生命和宇宙間的文明”，首先指出什么是星系，介紹其情況；

第二段，“在所有星系里，行星的數(shù)量跟恒星的總數(shù)大概一樣多，即1011×1011=1022，在這樣龐大的數(shù)量里……這個(gè)時(shí)候，我們的旅程只到達(dá)地球上的天文學(xué)所通稱的‘本星系群’”，再介紹“本星系群"；

第三段，“本星系群寬達(dá)數(shù)百萬(wàn)光年，大約由20個(gè)子星系組成，是一個(gè)稀疏、模糊而又實(shí)實(shí)在在的星系團(tuán)，其中的一個(gè)星系是M31”，進(jìn)而推出M31星系；

第四段，“M31以外是另一個(gè)非常相似的星系，也就是我們自己的星系”，從而引出我們自己的星系；

第五段，“恒星即使在兩個(gè)旋臂之間，也像流水一樣漂浮在我們的四周……有些恒星……有些恒星……發(fā)藍(lán)光的恒星是年輕的星……銀河里大約有4000億個(gè)各種各樣的恒星，它們的運(yùn)轉(zhuǎn)既復(fù)雜又巧妙”，最后對(duì)恒星進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明。

14．C15．D16．C17．①句是多重復(fù)句，嚴(yán)密而準(zhǔn)確。通過(guò)“與……對(duì)比的是"都是”表示強(qiáng)調(diào)的詞句以及“不僅……而且……"關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，構(gòu)筑多重語(yǔ)意關(guān)系，表現(xiàn)空間科學(xué)任務(wù)研發(fā)的重要意義。

②句語(yǔ)言通俗生動(dòng)。主要用比喻句，如用“汪洋”比喻成浩瀚的宇宙，充滿浪漫的想象，呼喚人們積極向宇宙探索。18．①?gòu)摹笆鞘裁?的角度，指出空間科學(xué)的概念。

②從“為什么”的角度，提出空間科學(xué)研究的原因和意義（目的）。借助空間科學(xué)去探索宇宙，挑戰(zhàn)最有重大科學(xué)意義的難題，助力科學(xué)家揭示自然奧秘，拓展人類對(duì)宇宙演化、生命起源的認(rèn)知，推動(dòng)尖端技術(shù)的突破。

③從“怎么樣"的角度，指出空間科學(xué)研究過(guò)程中需要懷有好奇想象、懷疑、創(chuàng)新的精神。

【解析】14．本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。

C.“……因此，人類所關(guān)心的那些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題是沒(méi)有意義的”強(qiáng)加因果且過(guò)于絕對(duì)，依據(jù)材料二第二段“我們的小小行星只不過(guò)是無(wú)限永恒的時(shí)空中的一個(gè)有限世界。從宏觀來(lái)看，大多數(shù)人類所關(guān)心的問(wèn)題都可以說(shuō)是無(wú)關(guān)緊要的，甚至是微不足道的"可知，前后無(wú)因果關(guān)系，且把“無(wú)關(guān)緊要的，甚至是微不足道”說(shuō)成“沒(méi)有意義"過(guò)于絕對(duì)。

故選C。

15．本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。

A.“……因而……”強(qiáng)加因果，依據(jù)材料一第二段“……突破天文學(xué)、地學(xué)、生命科學(xué)等母學(xué)科困于地面實(shí)驗(yàn)或理論模擬而難以破解的科學(xué)難題……首先，空間科學(xué)研究直面基礎(chǔ)研究最前沿、最重大的方向，挑戰(zhàn)最有重大科學(xué)意義的難題”，可見(jiàn)，二者并非因果關(guān)系。

B.“每一項(xiàng)空間科學(xué)任務(wù)都是非重復(fù)性的，由此推動(dòng)尖端技術(shù)的突破”曲解文意，依據(jù)材料一最后一段“空間科學(xué)挑戰(zhàn)極限的需求有力推動(dòng)了尖端技術(shù)突破”，此處將“空間科學(xué)挑戰(zhàn)極限的需求”改為“每一項(xiàng)空間科學(xué)任務(wù)都是非重復(fù)性的"。

C.“但是這些發(fā)現(xiàn)不值一提”過(guò)于絕對(duì)，依據(jù)材料二第二段“幾千年來(lái)，我們對(duì)宇宙及我們?cè)谟钪嬷兴幍牡匚蛔鞒隽俗铙@人的和出乎意料的發(fā)現(xiàn)。人類對(duì)宇宙的探索，回想起來(lái)是很令人興奮的……”，可見(jiàn)，人類對(duì)宇宙的探索和發(fā)現(xiàn)是很有意義的，并非“不值一提”。

故選D。

16．本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。

材料一主要論述看空間科學(xué)的重要性及其突出特點(diǎn)。

C．屬于影視劇中的高科技設(shè)備給觀眾帶來(lái)的視覺(jué)感受，不能作為論據(jù)來(lái)支撐材料一觀點(diǎn)。

故選C。

17．本題考查學(xué)生分析文章的語(yǔ)言特點(diǎn)的能力。

（1）句是多重復(fù)句，語(yǔ)言表達(dá)嚴(yán)密而準(zhǔn)確。通過(guò)“與……對(duì)比的是"都是”“都必須是"表示強(qiáng)調(diào)的詞句以及“不僅……而且……”關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，構(gòu)筑多重語(yǔ)意關(guān)系，表現(xiàn)空間科學(xué)任務(wù)研發(fā)的重要意義，由此論證“空間科