大學(xué)生兼職現(xiàn)象文獻(xiàn)綜述第二組

1、在校大學(xué)生兼職現(xiàn)象調(diào)查文獻(xiàn)綜述在校大學(xué)生兼職現(xiàn)象調(diào)查文獻(xiàn)綜述 第二組 李希婷 林倩怡 林少茵 王群麗 陳曉雪 林青媚 梁家偉 新聞報(bào)道：新聞報(bào)道： 1、在校大學(xué)生兼職現(xiàn)象的利弊分析 作者：劉洋 2、在校大學(xué)生做兼職如何才能“貨真價(jià)實(shí)”？ 來(lái)源：網(wǎng)易新聞 3、大學(xué)生兼職如何防騙？ 來(lái)源：網(wǎng)易新聞 4、大學(xué)生兼職，不屬于勞動(dòng)關(guān)系 來(lái)源：網(wǎng)易新聞 5、大學(xué)生兼職警惕“掛機(jī)賺錢”騙局 來(lái)源：新華網(wǎng) 6、淺談大學(xué)生兼職 來(lái)源：重慶大學(xué)新聞網(wǎng) 7、大學(xué)社兼職，應(yīng)權(quán)衡利弊 來(lái)源：法制晚報(bào) 8. 大學(xué)生兼職現(xiàn)象及其規(guī)范和引導(dǎo)研究 作者：王亞麗 9. 大學(xué)生兼職現(xiàn)象及影響因素研究 作者：趙寶喬學(xué)斌 書(shū)籍：書(shū)籍：

2、 1、中國(guó)大學(xué)生非常兼職紀(jì)實(shí) 作者：韓光耀 2、兼職起跑線：大學(xué)生兼職指南 作者：莊浪，岳彩碧 3、找工作，你不知道的那些事大學(xué)生求職路線圖作者：王光宏一、大學(xué)生兼職現(xiàn)狀研究綜述一、大學(xué)生兼職現(xiàn)狀研究綜述 1. 對(duì)待兼職態(tài)度積極，參與性高 2.兼職目的多樣化 3.兼職種類多，技術(shù)含量低 4.獲取兼職信息渠道有限 5.兼職過(guò)程欠缺保障 二、大學(xué)生兼職的原因研究綜述二、大學(xué)生兼職的原因研究綜述 1.經(jīng)濟(jì)壓力。首先，兼職能夠提高經(jīng)濟(jì)收入，這對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)壓力。首先，兼職能夠提高經(jīng)濟(jì)收入，這對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì) 困難的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是緩解經(jīng)濟(jì)壓力、減輕父母負(fù)擔(dān)的重要途困難的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是緩解經(jīng)濟(jì)壓力、減輕父母負(fù)擔(dān)

3、的重要途徑，是他們兼職的最直接動(dòng)機(jī)。同時(shí)，徑，是他們兼職的最直接動(dòng)機(jī)。同時(shí)，“錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的”這一觀念已經(jīng)得到了大學(xué)生普遍的認(rèn)可，這一觀念已經(jīng)得到了大學(xué)生普遍的認(rèn)可，追求現(xiàn)實(shí)利益已成為許多現(xiàn)代年輕人的觀念。追求現(xiàn)實(shí)利益已成為許多現(xiàn)代年輕人的觀念。 2.大學(xué)校園生活的影響。在學(xué)習(xí)方面，大學(xué)生的課堂遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于大學(xué)校園生活的影響。在學(xué)習(xí)方面，大學(xué)生的課堂遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于中學(xué)生的課堂，空閑時(shí)間也相對(duì)增多，有利于自身支配的時(shí)間中學(xué)生的課堂，空閑時(shí)間也相對(duì)增多，有利于自身支配的時(shí)間也就增多，客觀上為大學(xué)生兼職提供了時(shí)間保證。另外，大學(xué)也就增多，客觀上為大學(xué)生兼職

4、提供了時(shí)間保證。另外，大學(xué)生活活動(dòng)空間較大，社會(huì)接觸面較之以前更加廣泛，這為大學(xué)生活活動(dòng)空間較大，社會(huì)接觸面較之以前更加廣泛，這為大學(xué)生業(yè)余兼職提供了較好的空間條件。生業(yè)余兼職提供了較好的空間條件。 3.就業(yè)壓力。當(dāng)前，大學(xué)生所面臨的一個(gè)突出問(wèn)題就是就業(yè)。就業(yè)壓力。當(dāng)前，大學(xué)生所面臨的一個(gè)突出問(wèn)題就是就業(yè)。大學(xué)生就業(yè)難成為普遍的社會(huì)現(xiàn)象，目前，更多的學(xué)生未雨綢大學(xué)生就業(yè)難成為普遍的社會(huì)現(xiàn)象，目前，更多的學(xué)生未雨綢繆，提前把鍛煉自己的空問(wèn)拓展到校園外，更多地了解社會(huì)和繆，提前把鍛煉自己的空問(wèn)拓展到校園外，更多地了解社會(huì)和認(rèn)識(shí)社會(huì)、努力發(fā)現(xiàn)自身存在的不足之處，不斷在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)、努力發(fā)現(xiàn)自身

5、存在的不足之處，不斷在社會(huì)實(shí)踐中積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，為今后更快更好地找到適合自己的工作打積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，為今后更快更好地找到適合自己的工作打下基礎(chǔ)。下基礎(chǔ)。 三、大學(xué)生兼職行為的影響因素研究綜述三、大學(xué)生兼職行為的影響因素研究綜述 1、個(gè)人因素的影響。從性別來(lái)看，性別對(duì)大學(xué)生兼職行為有、個(gè)人因素的影響。從性別來(lái)看，性別對(duì)大學(xué)生兼職行為有顯著影響，調(diào)查統(tǒng)計(jì)也顯示，顯著影響，調(diào)查統(tǒng)計(jì)也顯示，496的女生有過(guò)兼職經(jīng)歷，的女生有過(guò)兼職經(jīng)歷，而男生有過(guò)兼職經(jīng)歷的為而男生有過(guò)兼職經(jīng)歷的為379。從年級(jí)來(lái)看，不同年級(jí)對(duì)。從年級(jí)來(lái)看，不同年級(jí)對(duì)大學(xué)生兼職行為有較顯著影響，總體呈現(xiàn)兼職經(jīng)歷逐年上升大學(xué)生兼職行為

6、有較顯著影響，總體呈現(xiàn)兼職經(jīng)歷逐年上升趨勢(shì)。從學(xué)習(xí)方面來(lái)看，成績(jī)排名對(duì)大學(xué)生兼職行為并無(wú)顯趨勢(shì)。從學(xué)習(xí)方面來(lái)看，成績(jī)排名對(duì)大學(xué)生兼職行為并無(wú)顯著影響。著影響。 2.經(jīng)濟(jì)因素的影響。從月生活費(fèi)方面來(lái)看，月生活費(fèi)的變化經(jīng)濟(jì)因素的影響。從月生活費(fèi)方面來(lái)看，月生活費(fèi)的變化對(duì)大學(xué)生兼職行為有顯著影響。月生活費(fèi)越低，兼職概率越對(duì)大學(xué)生兼職行為有顯著影響。月生活費(fèi)越低，兼職概率越高。此外，大學(xué)生的月生活費(fèi)基本都來(lái)自父母，因此，家庭高。此外，大學(xué)生的月生活費(fèi)基本都來(lái)自父母，因此，家庭月平均收入對(duì)大學(xué)生兼職也有一定的影響，收入越高，兼職月平均收入對(duì)大學(xué)生兼職也有一定的影響，收入越高，兼職概率越低。從月平均消費(fèi)方

7、面來(lái)看，月平均消費(fèi)水平的同，概率越低。從月平均消費(fèi)方面來(lái)看，月平均消費(fèi)水平的同，對(duì)大學(xué)生兼職行為有較顯著的影響，開(kāi)銷較大的學(xué)生做兼職對(duì)大學(xué)生兼職行為有較顯著的影響，開(kāi)銷較大的學(xué)生做兼職的概率更高。的概率更高。 3、學(xué)校機(jī)會(huì)因素的影響。在學(xué)校獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生做兼職、學(xué)校機(jī)會(huì)因素的影響。在學(xué)校獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生做兼職的概率更高，調(diào)查也顯示，獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生兼職比例為的概率更高，調(diào)查也顯示，獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生兼職比例為481。而未獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生兼職比例為。而未獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生兼職比例為41O。在。在訪談中了解到，獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生參與兼職，有相當(dāng)一部訪談中了解到，獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生參與兼職

8、，有相當(dāng)一部分是為了提前適應(yīng)和了解社會(huì)。參加過(guò)學(xué)校勤工助學(xué)的學(xué)生分是為了提前適應(yīng)和了解社會(huì)。參加過(guò)學(xué)校勤工助學(xué)的學(xué)生兼職的概率更高。兼職的概率更高。四、大學(xué)生兼職存在的問(wèn)題四、大學(xué)生兼職存在的問(wèn)題1.兼職的目的不夠明確。目前很多大學(xué)生兼職目的不夠明確，一切兼職的目的不夠明確。目前很多大學(xué)生兼職目的不夠明確，一切向錢看，不管這個(gè)兼職是否有利于提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力和水平，向錢看，不管這個(gè)兼職是否有利于提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力和水平，無(wú)論這個(gè)兼職是否符合社會(huì)公德準(zhǔn)則甚至是否違法，只要賺錢快、無(wú)論這個(gè)兼職是否符合社會(huì)公德準(zhǔn)則甚至是否違法，只要賺錢快、報(bào)酬高，就不去認(rèn)真考慮工作的性質(zhì)，從而使兼職失去意義

9、。報(bào)酬高，就不去認(rèn)真考慮工作的性質(zhì)，從而使兼職失去意義。2.兼職與學(xué)業(yè)發(fā)生沖突。從時(shí)間和精力的有限方面來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和兼兼職與學(xué)業(yè)發(fā)生沖突。從時(shí)間和精力的有限方面來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和兼職工作就像魚(yú)和熊掌難以兼得。由于每個(gè)人的情況不同，在分配時(shí)職工作就像魚(yú)和熊掌難以兼得。由于每個(gè)人的情況不同，在分配時(shí)間，安排學(xué)習(xí)生活時(shí)的比例也有所差別。更重要的是，兼職的動(dòng)機(jī)間，安排學(xué)習(xí)生活時(shí)的比例也有所差別。更重要的是，兼職的動(dòng)機(jī)直接決定了時(shí)間安排。總的來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)生還是能夠很好地處理直接決定了時(shí)間安排?？偟膩?lái)說(shuō)，大部分學(xué)生還是能夠很好地處理學(xué)習(xí)和兼職的關(guān)系，能分清學(xué)習(xí)和兼職孰輕孰重。學(xué)習(xí)和兼職的關(guān)系，能分清學(xué)習(xí)和兼職孰

10、輕孰重。3.缺乏安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。缺乏安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。4.兼職獲得途徑無(wú)保障。由于沒(méi)有統(tǒng)一的管理機(jī)構(gòu)來(lái)約束大學(xué)生兼兼職獲得途徑無(wú)保障。由于沒(méi)有統(tǒng)一的管理機(jī)構(gòu)來(lái)約束大學(xué)生兼職情況，所以他們無(wú)法通過(guò)合法有保障的途徑獲得自己理想的兼職職情況，所以他們無(wú)法通過(guò)合法有保障的途徑獲得自己理想的兼職工作。工作。5.中介機(jī)構(gòu)的不規(guī)范。中介機(jī)構(gòu)的不規(guī)范。 中介機(jī)構(gòu)方面，中介機(jī)構(gòu)方面， 主要存在幾點(diǎn)問(wèn)題：主要存在幾點(diǎn)問(wèn)題： 虛假?gòu)V告；虛假?gòu)V告； 騙中介費(fèi)；騙中介費(fèi)； 克扣工資；克扣工資； 拖欠工資等等。拖欠工資等等。6、面臨別人同情或看不起的心理壓力。、面臨別人同情或看不起的心理壓力。 家庭貧困學(xué)生

11、兼職，會(huì)經(jīng)家庭貧困學(xué)生兼職，會(huì)經(jīng)常面對(duì)同學(xué)或兼職地方其他工作人員的異樣眼光，常面對(duì)同學(xué)或兼職地方其他工作人員的異樣眼光， 有一種被看不起有一種被看不起的感覺(jué)，的感覺(jué)， 可能別人并不是這樣想的，但是學(xué)生本人就會(huì)這樣認(rèn)為，可能別人并不是這樣想的，但是學(xué)生本人就會(huì)這樣認(rèn)為， 久而久之會(huì)產(chǎn)生一種自卑心理，久而久之會(huì)產(chǎn)生一種自卑心理， 對(duì)于其今后的發(fā)展十分不利，對(duì)于其今后的發(fā)展十分不利， 并并沒(méi)有得到真正想通過(guò)兼職獲得的一些品質(zhì)與鍛煉。沒(méi)有得到真正想通過(guò)兼職獲得的一些品質(zhì)與鍛煉。 五、解決大學(xué)生兼職存在的問(wèn)題的對(duì)策研究綜述五、解決大學(xué)生兼職存在的問(wèn)題的對(duì)策研究綜述 1、大學(xué)生自身應(yīng)樹(shù)立正確的態(tài)度并增強(qiáng)自

12、我保護(hù)意識(shí)。、大學(xué)生自身應(yīng)樹(shù)立正確的態(tài)度并增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 首首先，先， 要更新兼職觀念，要更新兼職觀念， 樹(shù)立正確的兼職觀。樹(shù)立正確的兼職觀。 大學(xué)生要學(xué)會(huì)理性大學(xué)生要學(xué)會(huì)理性思考，思考， 樹(shù)立正確的兼職觀念。樹(shù)立正確的兼職觀念。 其次，其次， 大學(xué)生要妥善處理兼大學(xué)生要妥善處理兼職和學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，職和學(xué)業(yè)之間的關(guān)系， 需要找好兩者的平衡點(diǎn)。需要找好兩者的平衡點(diǎn)。 2、高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生兼職活動(dòng)的管理。、高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生兼職活動(dòng)的管理。 一是將大學(xué)生兼一是將大學(xué)生兼職行為納人學(xué)生管理體系，職行為納人學(xué)生管理體系， 加強(qiáng)兼職的指導(dǎo)。加強(qiáng)兼職的指導(dǎo)。 二是設(shè)置專二是設(shè)置專門機(jī)構(gòu)為大學(xué)生提供

13、兼職市場(chǎng)服務(wù)。門機(jī)構(gòu)為大學(xué)生提供兼職市場(chǎng)服務(wù)。 3、政府和社會(huì)各界應(yīng)對(duì)學(xué)生兼職加強(qiáng)監(jiān)管與支持。、政府和社會(huì)各界應(yīng)對(duì)學(xué)生兼職加強(qiáng)監(jiān)管與支持。 第一，第一， 政府制定相關(guān)法律法規(guī)，政府制定相關(guān)法律法規(guī)， 完善法律環(huán)境。完善法律環(huán)境。 根據(jù)勞動(dòng)部根據(jù)勞動(dòng)部 年頒發(fā)的相關(guān)文件，年頒發(fā)的相關(guān)文件，“在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工儉學(xué)，在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工儉學(xué)， 不視為就業(yè)，不視為就業(yè)， 可以不簽訂勞務(wù)合同可以不簽訂勞務(wù)合同”。 這就使得大學(xué)生在這就使得大學(xué)生在兼職過(guò)程中如果遇到工傷等安全方面的問(wèn)題時(shí)，其權(quán)益往兼職過(guò)程中如果遇到工傷等安全方面的問(wèn)題時(shí)，其權(quán)益往往難以得到全面的保護(hù)。往難以得到全面的保護(hù)。 第二，

14、第二， 政府要加大監(jiān)管和執(zhí)法的政府要加大監(jiān)管和執(zhí)法的力度。力度。 國(guó)家應(yīng)嚴(yán)厲打擊和堅(jiān)決取締非法中介和用人單位，國(guó)家應(yīng)嚴(yán)厲打擊和堅(jiān)決取締非法中介和用人單位， 對(duì)嚴(yán)重違法違規(guī)的中介機(jī)構(gòu)和人員實(shí)行禁入制度并通過(guò)媒對(duì)嚴(yán)重違法違規(guī)的中介機(jī)構(gòu)和人員實(shí)行禁入制度并通過(guò)媒體向社會(huì)公眾進(jìn)行曝光，保持大學(xué)生招聘市場(chǎng)的純潔性。體向社會(huì)公眾進(jìn)行曝光，保持大學(xué)生招聘市場(chǎng)的純潔性。 六、大學(xué)生兼職利弊的研究綜述六、大學(xué)生兼職利弊的研究綜述 （一）積極影響（一）積極影響1、鍛煉自己，有助于提升綜合能力，增強(qiáng)自我成才的意、鍛煉自己，有助于提升綜合能力，增強(qiáng)自我成才的意識(shí)。就業(yè)問(wèn)題已成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下大學(xué)生最為關(guān)注的識(shí)。就業(yè)問(wèn)

15、題已成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下大學(xué)生最為關(guān)注的問(wèn)題。大學(xué)生作為社會(huì)成員的個(gè)體要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中問(wèn)題。大學(xué)生作為社會(huì)成員的個(gè)體要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，就必須不斷汲取最新的知識(shí)，積累更多的實(shí)脫穎而出，就必須不斷汲取最新的知識(shí)，積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自身品質(zhì)。大學(xué)生從事兼職則為他們踐經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自身品質(zhì)。大學(xué)生從事兼職則為他們提供了這樣的機(jī)會(huì)。通過(guò)兼職，大學(xué)生與社會(huì)有了更多提供了這樣的機(jī)會(huì)。通過(guò)兼職，大學(xué)生與社會(huì)有了更多的接觸機(jī)會(huì)，一方面可以增加自己的社會(huì)閱歷，提升自的接觸機(jī)會(huì)，一方面可以增加自己的社會(huì)閱歷，提升自身的綜合素質(zhì)；同時(shí)還能更好地明確自身定位，把自己身的綜合素質(zhì)；同時(shí)還能更好地明確自

16、身定位，把自己所學(xué)知識(shí)與社會(huì)發(fā)展需求結(jié)合起來(lái)，再全面提升自身的所學(xué)知識(shí)與社會(huì)發(fā)展需求結(jié)合起來(lái)，再全面提升自身的綜合能力之余，也增加了在就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。更重要綜合能力之余，也增加了在就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。更重要的是通過(guò)兼職使自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。的是通過(guò)兼職使自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。另一方面，從事兼職時(shí)能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將書(shū)另一方面，從事兼職時(shí)能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將書(shū)本上的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合并接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，以此本上的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合并接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，以此來(lái)加深對(duì)書(shū)本中理論知識(shí)的理解。兼職打工還可以幫助來(lái)加深對(duì)書(shū)本中理論知識(shí)的理解。兼職打工還可以幫助我們?cè)?/p>

17、社會(huì)中認(rèn)清自我，鍛煉自我，不斷走向成熟。我們?cè)谏鐣?huì)中認(rèn)清自我，鍛煉自我，不斷走向成熟。 2、改善個(gè)人生活，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、改善個(gè)人生活，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)隨著高校收費(fèi)的提高，導(dǎo)致一些低收入家庭的孩子隨著高校收費(fèi)的提高，導(dǎo)致一些低收入家庭的孩子難以接受或順利完成高等教育，很多家庭因?yàn)榻逃y以接受或順利完成高等教育，很多家庭因?yàn)榻逃召M(fèi)過(guò)高而背負(fù)了沉重的負(fù)擔(dān)。目前我省本科生學(xué)收費(fèi)過(guò)高而背負(fù)了沉重的負(fù)擔(dān)。目前我省本科生學(xué)費(fèi)為費(fèi)為46009000元元/年，加上生活費(fèi)和其它各種費(fèi)年，加上生活費(fèi)和其它各種費(fèi)用，一個(gè)學(xué)生在校四年的費(fèi)用達(dá)到用，一個(gè)學(xué)生在校四年的費(fèi)用達(dá)到48萬(wàn)元，甚至萬(wàn)元，甚至更高。對(duì)大多數(shù)學(xué)

18、生家庭，尤其是農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)，更高。對(duì)大多數(shù)學(xué)生家庭，尤其是農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)，這筆費(fèi)用是相當(dāng)沉重的，很多家庭為了孩子的學(xué)業(yè)這筆費(fèi)用是相當(dāng)沉重的，很多家庭為了孩子的學(xué)業(yè)不得不節(jié)衣縮食，借用貸款。許多大學(xué)生為了緩解不得不節(jié)衣縮食，借用貸款。許多大學(xué)生為了緩解困境，紛紛選擇了做兼職工作。這樣，一方面可以困境，紛紛選擇了做兼職工作。這樣，一方面可以增加自己的收入，改善生活條件；另一方面，能夠增加自己的收入，改善生活條件；另一方面，能夠減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為家庭做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。一部分減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為家庭做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。一部分同學(xué)是想通過(guò)自己的努力自立，儲(chǔ)存資金購(gòu)買自己同學(xué)是想通過(guò)自己的努力自立，儲(chǔ)存資金購(gòu)買自己

19、所喜愛(ài)的物品，希望通過(guò)自己的勞動(dòng)獲取直接的經(jīng)所喜愛(ài)的物品，希望通過(guò)自己的勞動(dòng)獲取直接的經(jīng)濟(jì)效益，期望自己步入大學(xué)以后，能自給自足，給濟(jì)效益，期望自己步入大學(xué)以后，能自給自足，給家庭減輕一些負(fù)擔(dān)，同時(shí)也滿足了自己的生活需求。家庭減輕一些負(fù)擔(dān)，同時(shí)也滿足了自己的生活需求。 3、增強(qiáng)自己的獨(dú)立意識(shí)，滿足實(shí)現(xiàn)自我的心理需求。、增強(qiáng)自己的獨(dú)立意識(shí)，滿足實(shí)現(xiàn)自我的心理需求。 步入成年人的行列，無(wú)論家庭條件優(yōu)越與否，他們步入成年人的行列，無(wú)論家庭條件優(yōu)越與否，他們都渴望獨(dú)立并且需要獨(dú)立，而獨(dú)立的首要問(wèn)題是經(jīng)都渴望獨(dú)立并且需要獨(dú)立，而獨(dú)立的首要問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，家庭條件優(yōu)越的同學(xué)，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)不用愁，濟(jì)獨(dú)立，家庭

20、條件優(yōu)越的同學(xué)，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)不用愁，平日里還有不少的零花錢用來(lái)隨意支配，但隨著年平日里還有不少的零花錢用來(lái)隨意支配，但隨著年齡的增大，獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，我們不能像以前那樣齡的增大，獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，我們不能像以前那樣心安理得地花父母的錢了。父母的錢也都是他們通心安理得地花父母的錢了。父母的錢也都是他們通過(guò)努力奮斗得來(lái)的血汗錢。大多數(shù)學(xué)生想通過(guò)自己過(guò)努力奮斗得來(lái)的血汗錢。大多數(shù)學(xué)生想通過(guò)自己的努力，憑借自己的奮斗得來(lái)的錢購(gòu)買自己喜歡的的努力，憑借自己的奮斗得來(lái)的錢購(gòu)買自己喜歡的物品。家庭條件稍微差點(diǎn)的同學(xué)，雖然高校出臺(tái)了物品。家庭條件稍微差點(diǎn)的同學(xué)，雖然高校出臺(tái)了很多政策，比如減免學(xué)費(fèi)、獎(jiǎng)學(xué)金、各種助

21、學(xué)貸款很多政策，比如減免學(xué)費(fèi)、獎(jiǎng)學(xué)金、各種助學(xué)貸款等，但強(qiáng)烈的自尊心有時(shí)讓大學(xué)生感覺(jué)在同齡人面等，但強(qiáng)烈的自尊心有時(shí)讓大學(xué)生感覺(jué)在同齡人面前低人一等。他們不愿接受那些幫助，而是希望自前低人一等。他們不愿接受那些幫助，而是希望自食其力。大學(xué)生兼職打工剛好為我們提供了這樣一食其力。大學(xué)生兼職打工剛好為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。他們通過(guò)自己的雙手，憑借自己的努力，個(gè)機(jī)會(huì)。他們通過(guò)自己的雙手，憑借自己的努力，掙自己的錢，上自己的學(xué)，走自己的路。掙自己的錢，上自己的學(xué)，走自己的路。 （二）大學(xué)生兼職的消極影響（二）大學(xué)生兼職的消極影響 1、兼職工作與所學(xué)專業(yè)關(guān)聯(lián)不大且技術(shù)含量較低，、兼職工作與所學(xué)專業(yè)關(guān)聯(lián)

22、不大且技術(shù)含量較低，對(duì)鞏固專業(yè)知識(shí)和以后的工作幫助不大對(duì)鞏固專業(yè)知識(shí)和以后的工作幫助不大多數(shù)兼職工作與我們所學(xué)的專業(yè)是風(fēng)馬牛不相及多數(shù)兼職工作與我們所學(xué)的專業(yè)是風(fēng)馬牛不相及的，大多數(shù)學(xué)生所兼之職無(wú)非是發(fā)傳單、做家教、的，大多數(shù)學(xué)生所兼之職無(wú)非是發(fā)傳單、做家教、端盤子等這類相對(duì)比較簡(jiǎn)單機(jī)械的工作，技術(shù)含端盤子等這類相對(duì)比較簡(jiǎn)單機(jī)械的工作，技術(shù)含量普遍不高。這些單一重復(fù)的勞動(dòng)，對(duì)提高專業(yè)量普遍不高。這些單一重復(fù)的勞動(dòng)，對(duì)提高專業(yè)方面的素質(zhì)和能力沒(méi)有多大的幫助。父母把孩子方面的素質(zhì)和能力沒(méi)有多大的幫助。父母把孩子送到學(xué)校來(lái)是為了讓他們多學(xué)些專業(yè)知識(shí)，為了送到學(xué)校來(lái)是為了讓他們多學(xué)些專業(yè)知識(shí)，為了以后

23、更好的就業(yè)，而不是像現(xiàn)在這樣去做一個(gè)連以后更好的就業(yè)，而不是像現(xiàn)在這樣去做一個(gè)連文盲也能勝任的苦力活。巨大的落差使得大學(xué)生文盲也能勝任的苦力活。巨大的落差使得大學(xué)生在選擇兼職時(shí)比較迷茫，曲解了兼職的本意。既在選擇兼職時(shí)比較迷茫，曲解了兼職的本意。既沒(méi)有去選擇與專業(yè)有關(guān)的兼職，也沒(méi)有把兼職看沒(méi)有去選擇與專業(yè)有關(guān)的兼職，也沒(méi)有把兼職看作以后工作的演練，這是很多大學(xué)生在兼職過(guò)程作以后工作的演練，這是很多大學(xué)生在兼職過(guò)程中走入的誤區(qū)。中走入的誤區(qū)。 2、兼職過(guò)程中的人身安全和合法權(quán)益難以得到維護(hù)。、兼職過(guò)程中的人身安全和合法權(quán)益難以得到維護(hù)。 大學(xué)生長(zhǎng)期處于校園生活中，思想比較單純，容易輕大學(xué)生長(zhǎng)期處

24、于校園生活中，思想比較單純，容易輕信人。對(duì)于兼職信息的來(lái)源、中介機(jī)構(gòu)大多數(shù)沒(méi)有經(jīng)信人。對(duì)于兼職信息的來(lái)源、中介機(jī)構(gòu)大多數(shù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)認(rèn)真核實(shí)、審查。過(guò)認(rèn)真核實(shí)、審查?！坝行┎环ㄖ薪闄C(jī)構(gòu)，抓住大學(xué)有些不法中介機(jī)構(gòu)，抓住大學(xué)生缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)急于找工作賺錢的心理，暗藏生缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)急于找工作賺錢的心理，暗藏禍水禍水”。造成這種現(xiàn)象的主要原因：一是沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的。造成這種現(xiàn)象的主要原因：一是沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的法律去規(guī)范和保護(hù)大學(xué)生兼職中的合法權(quán)益；二是由法律去規(guī)范和保護(hù)大學(xué)生兼職中的合法權(quán)益；二是由于大學(xué)生法制意識(shí)和維權(quán)意識(shí)的淡薄。筆者在兼職過(guò)于大學(xué)生法制意識(shí)和維權(quán)意識(shí)的淡薄。筆者在兼職過(guò)程中認(rèn)識(shí)了不少高校

25、的學(xué)生，在與他們的聊天中得知，程中認(rèn)識(shí)了不少高校的學(xué)生，在與他們的聊天中得知，當(dāng)大學(xué)生在兼職過(guò)程中自身利益受到侵害時(shí)，至少有當(dāng)大學(xué)生在兼職過(guò)程中自身利益受到侵害時(shí)，至少有75%大學(xué)生維權(quán)意識(shí)淡薄。有大學(xué)生維權(quán)意識(shí)淡薄。有50%的表示曾有被侵權(quán)的表示曾有被侵權(quán)的經(jīng)歷，但在遭到侵權(quán)后，只有的經(jīng)歷，但在遭到侵權(quán)后，只有16%采取了向有關(guān)部采取了向有關(guān)部門投訴；還有少數(shù)學(xué)生懾于中介或不法分子的壓力而門投訴；還有少數(shù)學(xué)生懾于中介或不法分子的壓力而自認(rèn)倒霉。因此要與中介打交道時(shí)，為防止受騙上當(dāng)，自認(rèn)倒霉。因此要與中介打交道時(shí)，為防止受騙上當(dāng)，我們應(yīng)與中介機(jī)構(gòu)簽訂委托合同并要求他們開(kāi)出正式我們應(yīng)與中介機(jī)構(gòu)簽

26、訂委托合同并要求他們開(kāi)出正式的收據(jù)，注明介紹工作成功后再付中介費(fèi)。的收據(jù)，注明介紹工作成功后再付中介費(fèi)。 3、主次不分，耽誤學(xué)業(yè)甚至影響學(xué)生身心健康，不利、主次不分，耽誤學(xué)業(yè)甚至影響學(xué)生身心健康，不利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。 大學(xué)時(shí)間極其寶貴，稍縱即逝。我們的精力都是有限的，大學(xué)時(shí)間極其寶貴，稍縱即逝。我們的精力都是有限的，應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)。踏入社會(huì)以后，大學(xué)時(shí)應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)。踏入社會(huì)以后，大學(xué)時(shí)代的環(huán)境和資源就不復(fù)存在了。我們想再學(xué)習(xí)，不僅需代的環(huán)境和資源就不復(fù)存在了。我們想再學(xué)習(xí)，不僅需要付出更多的努力和精力，而且也失去了當(dāng)初那種平靜要付出更多的努力和精力，而且也失去了當(dāng)初那種平靜的心態(tài)，效果可想而知。但是有些同學(xué)只看到兼職的積的心態(tài)，效果可想而知。但是有些同學(xué)只看到兼職的積極作用，片面夸大它的影響。認(rèn)為用人單位在招聘的時(shí)極作用，片面夸大它的影響。認(rèn)為用人單位在招聘的時(shí)候看重的是工作經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)多做兼職以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。候看重的是工作經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)多做兼職以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。甚至認(rèn)為兼職對(duì)以后的就業(yè)作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于書(shū)本知識(shí)的學(xué)甚至認(rèn)為兼職對(duì)以后的就業(yè)作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)。從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)、兼職時(shí)間安排不合理，兼職占據(jù)了習(xí)。從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)、兼職時(shí)間安排