2022屆廣西柳州市城中學區(qū)中考二?；瘜W試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．食品包裝袋的制造材料聚乙烯屬于下列物質(zhì)中的A．天然纖維 B．含成纖維 C．合成橡膠 D．塑料2．點燃篝火時，將木柴架空些，目的是A．加快散熱速度 B．提高空氣中氧氣的含量C．降低木柴著火點 D．增大木柴與空氣的接觸面積3．如圖為某原子結構模型的示意圖，其中a、b、c是構成該原子的三種不同粒子。下列說法正確的是()A．決定該原子種類的粒子是cB．原子中a與c的數(shù)目一定相同C．原子中a與b的數(shù)目不一定相同D．原子的質(zhì)量集中在a和c上4．實驗室配制一定量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液，下列有關操作或敘述正確的是A．稱量氫氧化鈉固體時，將其放在紙片上稱量B．仰視量筒量取液體會導致實際液體量偏少C．配制好的溶液裝瓶時灑出，會影響溶液的質(zhì)量分數(shù)D．用40%的氫氧化鈉溶液配制該溶液需要加入等質(zhì)量的水5．取一定量Fe2O3與Al2O3的混合物，加入含溶質(zhì)9.8g的稀硫酸，恰好完全反應．原混合物中氧元素的質(zhì)量是（）A．0.8g B．1.6g C．3.2g D．6.4g6．下列關于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光。B．細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)C．將打磨過的鋁絲插入硫酸銅溶液中，溶液的顏色由藍色逐漸變成無色D．將銅絲放入一定量的稀鹽酸中，產(chǎn)生大量的氣泡7．鹽在日常生活中是用途非常廣泛的一類物質(zhì)。下列說法中不正確的是（）A．添加大量的亞硝酸鈉來保鮮食品B．硝酸鉀在農(nóng)業(yè)上可用作復合肥C．農(nóng)業(yè)上常用硫酸銅配制波爾多液D．用純堿除去面粉發(fā)酵生成的酸8．下列圖像與對應的表述一致的是A．足量金屬鎂和鋁分別放入等量、等濃度的稀鹽酸中B．鹽酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液C．白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物9．髙鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的水處理劑，可用于自來水的消毒和凈化．髙鐵酸鉀受熱時發(fā)生分解反應：4K2FeO42X+4K2O+3O2↑，則X的化學式是A．Fe B．FeO C．Fe2O3 D．Fe3O410．如圖，若要使紅墨水倒吸，則錐形瓶中加入的固體和液體可能是（）A．蔗糖和水 B．鋅和稀鹽酸C．生石灰和水 D．鐵粉和食鹽水二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．自來水生產(chǎn)的流程圖如下，回答下列問題。（1）絮凝反應處理中加入氯化鐵處理微小懸浮物，氯化鐵的化學式是_____。（2）氯化鐵放入水中可與水反應生成Fe(OH)3，F(xiàn)e(OH)3由_____種元素組成，1molFe(OH)3中約含有_____個氧原子（用數(shù)學計數(shù)法表示）。（3）消毒處理中常用的消毒劑是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．鈦（Ti）是廣泛應用于航空、航海等領域的一種重要金屬。在一定條件下，鈦由四氯化鈦（TiCl4）和金屬鎂反應而制得：TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2?，F(xiàn)有380kg四氯化鈦，可生產(chǎn)金屬鈦多少千克？___________四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．請用金屬的知識回答問題:（1）將黃銅和純銅片互相刻畫，純銅片上出現(xiàn)劃痕，這說明______________。（2）鋁的金屬活動性比鐵強，鋁制門窗卻不易銹蝕，其原因是______________。（3）將鐵粉和鋅粉的混合物加入到硝酸銀溶液中，充分反應后過濾，得到固體A和濾液B。固體A一定含有的是______________，若濾液B為無色，則其中的溶質(zhì)一定有______________。14．2018年10月23日，舉世矚目的港珠澳大橋正式開通，其總用鋼量接近100萬噸！請根據(jù)所學金屬的有關知識回答：以赤鐵礦為例，寫出工業(yè)煉鐵的反應原理。向m克AgNO3、Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中加入Zn，充分反應后過濾，所得濾液質(zhì)量仍為m克，則濾渣中一定有什么物質(zhì)？并寫出可能發(fā)生的反應的化學方程式。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．如圖為實驗室常見的氣體制備、收集和性質(zhì)的實驗裝置，據(jù)圖回答。（1）推出C、D裝置中標號儀器名稱：X_____、Y_____。（2）O2的制取方法有多種，若用加熱氯酸鉀的方法制取O2，應選用的發(fā)生裝置為_____（填裝置序號，下同），反應方程式為：_____。（3）小海同學在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。①若用F裝置收集氧氣，氧氣應從_____（填“a”或“b”）端通入。②實驗中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。小濤同學提出可以從兩個方面加以改進：一是將制取的裝置B換為上圖中的裝置_____；二是將過氧化氫溶液加水稀釋。如果在80g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧化氫溶液中加入70克水，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，生成氨氣的化學方程式為_____，為探究氨氣的性質(zhì)，小紅用圖中G裝置進行氨氣與氧化銅反應的實驗，實驗中觀察到黑色氧化銅粉末變成紅色。（提出問題）得到的紅色粉末是什么？查閱資科：Cu2O是紅色，易與稀硫酸反應：（猜想假設）紅色粉末是①Cu②Cu2O③_____（設計實驗）小明設計如下實驗驗證紅色粉末中是否含有Cu2O實驗步驟實驗現(xiàn)象實檢站論取紅色粉末于試管中，加入足量稀硫酸_____紅色粉末中含有Cu2O（實驗反思）小明設計的實驗無法證明紅色粉末中是否含有Cu，原因是_____。16．碳酸鉀是農(nóng)家肥草木灰的主要成分，興趣小組對碳酸鉀的化學性質(zhì)探究如下。（比照實驗）小組同學根據(jù)碳酸鈉的化學性質(zhì)設計了如下實驗。實驗ⅠⅡⅢ步驟現(xiàn)象無色溶液變紅色左邊試管中有氣泡產(chǎn)生右邊澄清石灰水變渾濁產(chǎn)生白色沉淀（繼續(xù)探究）實驗Ⅳ：向?qū)嶒灑穹磻蟮娜芤褐械渭舆^量的硝酸鋇溶液，可觀察到的現(xiàn)象為_______________。（實驗梳理）根據(jù)上述實驗總結碳酸鉀的化學性質(zhì)（除實驗Ⅰ外都用化學反應方程式表達。實驗Ⅰ_______________；實驗Ⅱ________________；實驗Ⅲ________________；實驗Ⅳ_______________。（交流討論）（6）完善鈉的原子結構示意圖，應在橫線上方填寫的數(shù)字為_____________。（7）通過上面的四個實驗不難發(fā)現(xiàn)，碳酸鉀與碳酸鈉的的化學性質(zhì)很是相似。其原因在于_______________。（知識拓展）（8）下列說法正確的是_________________。A草木灰可用來改良酸性土壤結構B所有可溶性鹽溶液的pH=7CCO32-也能使無色的酚酞試液變紅D草木灰可與尿素混合施用

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、天然纖維是天然存在的纖維，而聚乙烯則由人工合成，故A錯誤；B、合成纖維是有機高分子材料的一種，聚乙烯不屬于合成纖維，故B錯誤；C、合成橡膠是有機高分子材料的一種，聚乙烯不屬于合成橡膠，故C錯誤；D、塑料的種類較多一般為有機高分子合成材料，聚乙烯是其中的一種，故D正確；故選D。2、D【解析】

燃料充分燃燒的方法是增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積。【詳解】A、點燃篝火時，將木柴架空些，增大可燃物與氧氣的接觸面積，故A不正確；

B、空氣中氧氣的含量不變，故B不正確：

C、木柴的著火點不能被改變，故C不正確；

D、將木柴架空，可以增大木柴與空氣的接觸面積，以促進木柴燃燒，故D正確。故選D?！军c睛】著火點是物質(zhì)本身的屬性，不能被改變。3、D【解析】

根據(jù)微粒的帶電情況來看，a是質(zhì)子，b是電子，c是中子?！驹斀狻緼．質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，決定該原子種類的粒子是a，故錯誤；B．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等，原子中a與c的數(shù)目不一定相同，故錯誤；C．原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，a與b的數(shù)目一定相同，故錯誤；D．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，集中在a和c上，故正確；故選：D。4、D【解析】

A、氫氧化鈉固體易潮解，所以在稱量時，應放在玻璃器皿中稱量。A錯誤；B、量取液體時仰視液面，會造成液體的實際體積大于讀數(shù)。B錯誤；C、溶液具有均一性，已配制好的溶液裝瓶時灑出，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不會變。C錯誤；D、設40％的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為100g，20％的溶液質(zhì)量為x。則根據(jù)稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變可以得出：100g×40％＝20％×x。解得x＝200g。所以加入的水的質(zhì)量=稀溶液質(zhì)量-濃溶液質(zhì)量=200g-100g＝100g。D正確。故選D。5、B【解析】

氧化鐵和稀硫酸反應，生成硫酸鐵和水；氧化鋁和稀硫酸反應，生成硫酸鋁和水。根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析，可知，硫酸中氧元素質(zhì)量和硫酸鋁、硫酸鐵中氧元素質(zhì)量相同，而氧化鋁和氧化鐵中氧元素質(zhì)量與水中氧元素質(zhì)量相同。由所發(fā)生反應的化學方程式可以得到如下關系：設水的質(zhì)量為x。x=1.8g水中氧元素質(zhì)量=所以原混合物中氧元素質(zhì)量為1.6g。故選B。6、D【解析】

A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故選項說法正確。B、細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確;C、將鋁絲插入硫酸銅溶液中，鋁與硫酸銅溶液反應生成硫酸鋁溶液和銅，溶液的顏色由藍色逐漸變成無色，故選項說法正確。D、銅的金屬活動性比氫弱，不能與稀鹽酸反應，無明顯變化，故選項說法錯誤。故選：D7、A【解析】本題考查的是常用鹽的用途，碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣，常見化肥的種類和作用，亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質(zhì)與人體健康。根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，亞硝酸鈉具有毒性，復合肥料是指含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的肥料，硫酸銅中的銅離子具有殺菌的作用，純堿能與酸反應生成二氧化碳來解答。A、亞硝酸鈉具有毒性，不能用于保鮮食品，故A錯誤；B、硝酸鉀的組成中含有氮元素和鉀元素，屬于復合肥料，故B正確；C、硫酸銅具有殺菌的作用，能用于配制農(nóng)藥波爾多液，故C正確；D、碳酸鈉能與面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應生成二氧化碳，從而除去酸，故D正確。故選A8、B【解析】解答圖像類的題目抓住“三點一走勢”，即首先看清楚橫、縱坐標各表示的量，然后從起始點、轉折點、終點還有量的變化趨勢來進行分析解答。A、分別向足量的鎂和鋁中加入等量、等濃度的稀鹽酸中，根據(jù)化學反應：Mg+2HClMgCl2+H2↑，Mg與H2的質(zhì)量關系為12∶1，2Al+6HCl2AlCl3+3H2↑，Al與H2的質(zhì)量關系為9∶1，由于橫坐標表示的是金屬質(zhì)量，故當消耗的金屬質(zhì)量相等時，金屬鋁產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量更多，錯誤；B、鹽酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液，一加入Ba(OH)2溶液就有硫酸鋇沉淀生成，由于溶液中還含有酸，故剛開始沒有氫氧化鎂沉淀生成，故形成的沉淀速率較慢，當酸被中和后，形成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀，沉淀的速率增大，反應末段，硫酸根完全沉淀，只生成氫氧化鎂沉淀，直至反應結束后不變，正確，C、白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水，初始時生成五水硫酸銅，未形成溶液，錯誤；D、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，由于反應生成氧氣，使得總質(zhì)量減少，而鉀元素質(zhì)量不變，故鉀元素的質(zhì)量分數(shù)應增大直至反應結束，錯誤。故選B。9、C【解析】

試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變，反應物中鉀、鐵、氧原子個數(shù)分別為8、4、16，反應后的生成物中鉀、鐵、氧原子個數(shù)分別為8、0、10，則2X中含有4個鐵原子和6個氧原子，則每個X分子由2個鐵原子和3個氧原子構成，則物質(zhì)R的化學式為Fe2O3，故選C。考點：質(zhì)量守恒定律的應用10、D【解析】

要使紅墨水倒吸，應該使錐形瓶中氣壓減小。【詳解】A、蔗糖溶于水不能反應，并且溫度無明顯變化，不能使紅墨水倒吸，不符合題意；B、鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，導致錐形瓶中氣壓增大，不能使紅墨水倒吸，不符合題意；C、氧化鈣溶于水并且和水反應生成氫氧化鈣，放熱，導致錐形瓶中氣壓增大，不能使紅墨水倒吸，不符合題意；D、鐵粉和食鹽水混合后，鐵和水、氧氣反應生成鐵銹，氯化鈉溶液能夠促進反應進行，導致錐形瓶中氣壓減小，能使紅墨水倒吸，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、FeCl331.806×1024氯氣【解析】

（1）氯化鐵的化學式是FeCl3。（2）Fe(OH)3由鐵元素、氧元素和氫元素共3種元素組成，1molFe(OH)3中約含有氧原子的物質(zhì)的量為，故1molFe(OH)3中約含有個氧原子。（3）消毒處理中常用的消毒劑是氯氣。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、96千克【解析】

有關化學方程式的就是按照有關化學方程式的簡單計算的步驟：（1）設未知數(shù)（2）依據(jù)題意寫方程式（3）寫出相關量（4）列比例式求解（5）簡單寫出答案。本題中已知TiCl4的質(zhì)量，求Ti的質(zhì)量。【詳解】解：設生產(chǎn)金屬鈦的質(zhì)量為xTiCl4+2Mg═Ti+2MgCl219019048380kgx解得：x=96kg答：可生產(chǎn)金屬鈦千克96千克．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、黃銅硬度比純銅片大鋁表面覆蓋一層致密的氧化鋁保護膜銀硝酸鋅【解析】

（1）純銅片出現(xiàn)劃痕，說明黃銅硬度比純銅片大；（2）鋁與氧氣反應生成氧化鋁，覆蓋在鋁制品表面，氧化鋁隔絕鋁與外界接觸，從而保護鋁制品不易腐蝕；（3）金屬活動性為鋅＞鐵＞銀，所以將鐵粉與鋅粉加入硝酸銀溶液中時，鋅先與硝酸銀反應，生成硝酸鋅和銀，若硝酸銀足量，則鋅被消耗完畢后，鐵與硝酸銀繼續(xù)反應，生成硝酸亞鐵和銀，剩余的固體只有生成的銀，若硝酸銀量較少，則只發(fā)生鋅與硝酸銀的反應，固體中除了鋅、鐵都有剩余，還有生成的銀，若硝酸銀量適中，恰好與鋅反應完畢，則固體為鐵和銀，若硝酸銀恰好將鐵與鋅全部消耗完畢，剩余的固體中只有銀，不管硝酸銀的量多少，金屬銀都會生成，所以固體A中一定含有銀；由于亞鐵離子為淺綠色，B溶液為無色，說明鐵沒有參與反應，鋅就將全部的硝酸銀反應完畢了，鋅與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，溶質(zhì)中一定含有硝酸鋅。14、（1）3CO+Fe2O32Fe+3CO2（2）Ag、Cu；Zn+Fe（NO3）2＝Zn（NO3）2+Fe【解析】

一氧化碳與氧化鐵高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，鋅和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，鋅和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，鋅和硝酸亞鐵反應生成硝酸鋅和鐵。【詳解】（1）赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳；化學方程式為。（2）鋅和硝酸銀、硝酸銅、硝酸亞鐵反應的化學方程式及其質(zhì)量關系為：以上質(zhì)量關系可知，鋅和硝酸銀反應后溶液質(zhì)量減小，和硝酸銅、硝酸亞鐵反應后溶液質(zhì)量增大，因為充分反應后過濾，得到濾液的質(zhì)量仍為mg，說明硝酸銀完全反應，硝酸銅參加了反應，無法確定硝酸亞鐵是否參加了反應，因此濾渣中一定有反應生成的Ag、Cu；此時濾液一定含有的溶質(zhì)是鋅和硝酸銀、硝酸銅反應生成的；可能發(fā)生的反應是鋅和硝酸亞鐵的反應，硝酸亞鐵和鋅反應生成硝酸鋅和鐵，反應的化學反應方程式為?！军c睛】氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、分液漏斗集氣瓶AaC8%Cu和Cu2O固體部分溶解，溶液由無色變?yōu)樗{色氧化亞銅可以與稀硫酸反應生成銅【解析】

（1）X為加注液體試劑的分液漏斗，Y為收集氣體的集氣瓶；（2）氯酸鉀制取氧氣屬于固體加熱制備氣體，所以選擇裝置A，氯酸鉀以二氧化錳作催化劑，加熱條件下反應生成氯化鉀和氧氣，所以化學方程式為；（3）①氧氣密度比水小，且在水中溶解度不大，因此可以從a端進氣，將水從b端排出，達到收集氧氣的目的；②過氧化氫濃度較高，反應速度較快，氧氣產(chǎn)生速度過快，不能及時從導管輸出，而長頸漏斗為敞口儀器，所以氧氣容易從長頸漏斗逸出，使生成的氧氣輸出不穩(wěn)定，因此可以通過改用裝置C，其配有分液漏斗，帶有開關，可以控制加入過氧化氫的量，控制反應速率，同時開關關閉避免氧氣逸出，保證反應的平穩(wěn)進行，從而使氧氣輸出穩(wěn)定，所以可以將B改為裝置C；溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，即稀釋前溶質(zhì)質(zhì)量=稀釋后溶質(zhì)質(zhì)量，稀釋前溶液質(zhì)量×稀釋前溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=稀釋后溶液質(zhì)量×稀釋后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，設稀釋后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為w，所以80g×15%=（80g+70g）×w，w=8%；（4）氯化銨與氫氧化鈣反應，生成了氨氣，兩者發(fā)生復分解反應，所以是符合AB+CD=AC+BD的反應特點，而銨根離子與氫氧根結合生成氨氣和水，氯離子與鈣離子結合生成氯化鈣，所以反應為氯化銨和氫氧化鈣在加熱條件下反應生成氯化鈣、氨氣和水，化學反應方程式為；[猜想假設]銅與氧化亞銅外觀都為紅色固體，所以紅色固體可能是單一一種，也可能為兩者的混合物，所以猜想①和②之外，還有猜想③是兩者混合物，即為Cu和Cu2O；[設計實驗]根據(jù)實驗結論可知，固體含有氧化亞銅，氧化亞銅與硫酸反應可以生成硫酸銅、銅和水，說明氧化亞銅會消耗，同時生成的銅不能與硫酸反應，仍有固體存在，所以可以觀察到固體部分溶解，同時硫酸銅溶于水后顯藍色，原來無色溶液變?yōu)樗{色，因此可以觀察到實驗現(xiàn)象為固體部分溶解，溶