
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文檔簡介
根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考咸寧市教師招聘考試題庫2024一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師未經(jīng)學(xué)生同意,按考分高低排列名次,張榜公布,或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的()。A.名譽(yù)權(quán)B.受教育權(quán)C.人身自由權(quán)D.隱私權(quán)【答案】:D2.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),面向全體學(xué)生,教書育人,將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中,注重培養(yǎng)學(xué)生(),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力B.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力C.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力D.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能和實(shí)踐能力【答案】:D3.以下屬于傳遞一接受式教學(xué)模式的基本教學(xué)程序的是()。A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——復(fù)習(xí)舊課——鞏固練習(xí)——檢查評價(jià)B.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——復(fù)習(xí)舊課——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評價(jià)C.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——復(fù)習(xí)舊課——檢查評價(jià)D.復(fù)習(xí)舊課——激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評價(jià)【答案】:D4.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”,是說在教學(xué)中要貫徹()原則。A.啟發(fā)性B.鞏固性C.理論理系實(shí)際D.循序漸進(jìn)【答案】:B5.教師個(gè)體專業(yè)化發(fā)展最直接最普遍的途徑是()。A.自我教育B.入職培訓(xùn)C.師范教育D.在職培訓(xùn)【答案】:A6.研究表明,遺忘的進(jìn)程是不均衡的,表現(xiàn)為()。A.直線增快B.先慢后快C.直線減慢D.先快后慢【答案】:D7.1924年,我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版,其作者是()。A.蔡元培B.廖世承C.潘菽D.陶行知【答案】:B8.教學(xué)是由()兩方面活動(dòng)組成的。A.教和學(xué)B.講和背C.記和練D.聽課和考試【答案】:A9.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是()。A.鞏固B.醒悟C.轉(zhuǎn)變D.遵從【答案】:B10.解決問題階段的第三階段是()。A.提出假設(shè)B.分析問題C.檢驗(yàn)假設(shè)D.發(fā)現(xiàn)問題【答案】:A11.()在應(yīng)激過程中始終起到關(guān)鍵性作用。A.情緒體驗(yàn)B.個(gè)體需求C.認(rèn)知評價(jià)D.生理反應(yīng)【答案】:C12.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某,我愛你”,被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀,同時(shí)指責(zé)其“思想墮落,道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī),王老師說,這是罪證不能歸還,要交學(xué)校德育處。校長指出王老師犯了以下錯(cuò)誤:①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是()。A.②③④B.①②④C.①②③④D.①②③【答案】:C13.聽覺中樞位于()。A.顳葉B.額葉C.枕葉D.頂葉【答案】:A14.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術(shù)”。它體現(xiàn)的主要教學(xué)方法是()。A.討論法B.演示法C.談話法D.講授法【答案】:C15.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異,下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()A.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性,學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個(gè)體性B.學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定,學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大C.學(xué)年制重過程管理,學(xué)分制重目標(biāo)管理D.學(xué)年制采用導(dǎo)師制,學(xué)分制則采用班主任的管理方法【答案】:D16.根據(jù)問題的構(gòu)成,把問題的起始狀態(tài)稱為()。A.障礙B.給定C.情境D.目標(biāo)【答案】:B17.省紀(jì)委擬對違反中央八項(xiàng)規(guī)定的案件予以公開曝光,應(yīng)選擇的文種是()。A.布告B.通知C.通報(bào)D.通告【答案】:C18.“三個(gè)和尚沒水吃”,用管理學(xué)解釋是()。A.無人領(lǐng)導(dǎo)B.人多了辦不成事C.D項(xiàng)沒有提及。故正確答案為B。D.缺乏合作E.職責(zé)不清F.沒有監(jiān)督【答案】:E19.我國要建立的宏觀調(diào)控模式應(yīng)該是()A.直接與間接調(diào)控平行結(jié)合的模式B.以間接調(diào)控為主的調(diào)控模式C.直接調(diào)控模式D.以直接調(diào)控為主的調(diào)控模式【答案】:B20.下列關(guān)于春秋戰(zhàn)國時(shí)期的歷史常識的說法,正確的是()。A.春秋戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)了“士”這一新的社會(huì)階層B.戰(zhàn)國得名《戰(zhàn)國策》,該書是一本編年體史書C.春秋戰(zhàn)國時(shí)期又稱西周時(shí)期D.“春秋五霸”中,齊國的霸主是齊桓公重耳【答案】:A21.沙僧法號(),天庭職位(),后被貶到(),取經(jīng)后被封為()。A.悟能,卷簾大將,高老莊,金身羅漢B.悟能,天蓬元帥,高老莊,凈壇使者C.悟凈,卷簾大將,流沙河,金身羅漢D.悟凈,卷簾大將,通天河,金身羅漢【答案】:C22.撰寫公文要注重語言選擇,特別要注意公文的用語和語氣必須要與作者的()相一致。A.文化素養(yǎng)B.職責(zé)權(quán)限C.經(jīng)濟(jì)地位D.受教育程度【答案】:B23.下列關(guān)于《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》的說法,錯(cuò)誤的是()。A.涉嫌違法違紀(jì)的,被調(diào)查立案期間,不得解除聘用合同B.違法違紀(jì)行為情節(jié)輕微,經(jīng)過批評教育后改正的,可以免予處分C.被依法判處刑罰的,給予開除處分D.在受記過處分期間,不得聘用到高于現(xiàn)聘崗位等級的崗位【答案】:C24.“立足本職,干一行,專一行”體現(xiàn)的是職業(yè)道德規(guī)范中()的要求。A.誠實(shí)守信B.奉獻(xiàn)社會(huì)C.愛崗敬業(yè)D.服務(wù)群眾【答案】:C25.①引發(fā)劇烈的山崩地裂,引發(fā)大面積地震和驚天海嘯,從而帶來遍地浩劫
②引起像溫泉及間歇泉那樣的地?zé)岈F(xiàn)象
③火山區(qū)的地下活動(dòng)至今仍未停止
④當(dāng)達(dá)到超級火山爆發(fā)的限度時(shí),其噴發(fā)力可將巖漿噴到25公里的高空
⑤平時(shí)看起來水火不容的力量似乎在和諧地同時(shí)工作
⑥表面休眠中的火山將地下的水體加熱煮沸,形成奇異的化學(xué)反應(yīng),不停息地溶解著巖石層
將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是:A.⑥⑤④②③①B.④⑤②⑥①③C.③⑤⑥②④①D.⑤③①④⑥②【答案】:C26.下列句子中,沒有歧義的一句是()。A.廠長再次強(qiáng)調(diào):“這個(gè)面子還是要的”B.“依我看,這個(gè)考點(diǎn)最需要引起重視”,張老師補(bǔ)充道C.伊朗的“核武”問題,已引起美國總統(tǒng)奧巴馬的密切關(guān)注。對此,美國有的國際問題專家則表示樂觀D.我在樓頂上栽的幾盆花,長得枝繁葉茂【答案】:D27.當(dāng)我們在談?wù)搫?chuàng)意的時(shí)候,大多會(huì)認(rèn)為這沒有什么規(guī)律可循,或者說,創(chuàng)意應(yīng)該是()的。我們會(huì)說:如果給創(chuàng)意制定一個(gè)框架的話,可能會(huì)束縛創(chuàng)意,讓創(chuàng)意變成()的工匠活。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.天馬行空按部就班B.標(biāo)新立異熟能生巧C.稍縱即逝循規(guī)蹈矩D.自由自在循序漸進(jìn)【答案】:A28.中微子是一種基本粒子,在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色,由于沒有質(zhì)量并且不帶電荷,和其他物質(zhì)的相互作用極其微弱,這使得中微子的運(yùn)動(dòng)軌跡不會(huì)發(fā)生改變。那些來自遙遠(yuǎn)宇宙、來自黑洞邊緣或者來自宇宙線發(fā)源地的中微子,可以告訴人類那些“源”在哪里,甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。最適合做本段文字標(biāo)題的是:()A.觸不可及:“隱形”的中微子B.令人驚喜的存在C.中微子:宇宙的使者D.特立獨(dú)行的中微子【答案】:C29.16世紀(jì)中后期的荷蘭和德國,郁金香成了富翁們的寵物,很多著名學(xué)者都熱衷于收藏郁金香。甚至經(jīng)濟(jì)情況一般的人也開始(),看誰擁有更多的珍奇品種,誰肯出更高的價(jià)錢買花。從貴族到掃煙囟的人,從自耕農(nóng)到仆人,整個(gè)國家的人都對郁金香球莖(),“就像圍著蜜罐的蒼蠅”。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.追求愛不釋手B.關(guān)注營營逐逐C.炫耀情有獨(dú)鐘D.攀比趨之若鶩【答案】:D30.月亮貪圖什么好處,腹中竟有玉兔?后羿如何能得到不死仙藥,又為什么不把它藏好?一首1500字的《天問》里,詩人屈原竟然一口氣問了170多個(gè)問題,集中反映出2300年前的天文學(xué)知識。1000年后,唐代散文家柳宗元以《天對》來回應(yīng)《天問》,“無極之極,莽彌非垠”,“東西南北,其極無方”,并揭示出“無中無旁”的宇宙因?yàn)闆]有邊界、也就不存在所謂“中心”的科學(xué)道理。這段話意思是在強(qiáng)調(diào)()。A.伴隨著藝術(shù)的暢想,科學(xué)思維同樣火花四濺B.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)和奔放的藝術(shù)永遠(yuǎn)是浪漫的交響C.月亮成為藝術(shù)世界中永不干涸的靈感源泉D.科學(xué)與藝術(shù)原本就是一對孿生兄妹【答案】:A31.下列不屬于貨幣政策的是:A.外匯政策B.稅收政策C.利率政策D.借貸政策【答案】:B32.近日,有人稱甲狀腺癌在癌癥中的發(fā)病率大幅升高,主要原因是長期食用加碘鹽。而據(jù)專家介紹,世界衛(wèi)生組織推薦成人每日碘攝入量為150-300微克,歐盟和美國的醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)認(rèn)為成人碘攝入可耐受上限每日600微克和1100微克。我國碘鹽平均含碘量為30毫克/千克。按每人每日攝入鹽5-10克計(jì)算,每日攝碘量約為150-300微克??鄢胝{(diào)和人體代謝的損失,碘攝入量不會(huì)高于世界衛(wèi)生組織推薦量。這段文字意在說明的是:()。A.食用碘鹽易誘發(fā)甲狀腺癌無根據(jù)B.過量食用碘鹽不利于身體健康C.我國居民碘攝入量符合安全標(biāo)準(zhǔn)D.甲狀腺癌發(fā)病與多種因素相關(guān)【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的功能有()。A.監(jiān)督B.定向C.啟動(dòng)D.維持【答案】:BCD34.所謂企業(yè)信譽(yù),正確的理解有()。A.企業(yè)信譽(yù)是短時(shí)間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會(huì)信任心理B.企業(yè)信譽(yù)是樹立企業(yè)形象的關(guān)鍵C.良好的企業(yè)信譽(yù)能夠帶來經(jīng)濟(jì)效益D.企業(yè)信譽(yù)與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量緊密聯(lián)系【答案】:BCD35.從心理結(jié)構(gòu)上說,良心有三種主要的構(gòu)成成份,即()A.意向B.認(rèn)知C.情感D.激勵(lì)【答案】:ABC36.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是()。A.視覺想象B.關(guān)鍵詞法C.位置記憶法D.首字詞聯(lián)詞法【答案】:ABCD37.可以通過以下哪幾個(gè)方面來提升校園文化的整體品位()A.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念B.促進(jìn)師生和諧的文化C.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)D.美化校園物質(zhì)環(huán)境【答案】:ABD38.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來認(rèn)識和評估()A.情緒體驗(yàn)積極B.自我意識良好C.人際關(guān)系和睦D.適應(yīng)教育環(huán)境【答案】:ABCD39.在職業(yè)實(shí)踐中,()才能做到公私分明。A.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己B.富有奉獻(xiàn)精神C.增強(qiáng)大局意識D.不得以權(quán)謀私【答案】:ABCD40.下列選項(xiàng)中,對教師道德評價(jià)的認(rèn)識錯(cuò)誤的是()。A.對教師道德行為進(jìn)行評價(jià)的最一般概念是“善”和“惡”B.教師道德評價(jià)首先涉及的問題是教師道德評價(jià)的主體C.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點(diǎn)D.歷史上的“義”“利”之爭實(shí)質(zhì)上就是教師道德評價(jià)【答案】:BCD41.[]對教師而言,所謂廉潔從教,具體內(nèi)容包括()A.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)B.不貪占公共和他人的錢物C.不貪學(xué)生及家長的錢物D.不能抱怨自己的薪酬【答案】:ABC42.桑代克提出的學(xué)習(xí)定律有()。A.練習(xí)律B.聯(lián)想律C.效果律D.準(zhǔn)備律【答案】:ACD43.下列句子中沒有錯(cuò)別字的是()。A.辛勤的汗水、不懈的努力、數(shù)十年如一日的耕耘,鋪就了李欣通往成功的道路,如同水到渠成,瓜熟蒂落B.在哲學(xué)漫漫的長途上,康德仿佛是一片寧靜的湖,因?yàn)楹棋?,所以即使有翻卷不已的波瀾也被人們忽略了C.我們普及藝術(shù)歌曲,應(yīng)當(dāng)提倡藝術(shù)歌曲的群眾化,不要使它成為曲高合寡的“陽春白雪”D.中國人歷來講究禮上往來,于是每逢年節(jié)便有“禮”往來穿梭,甚至于發(fā)生“禮”游一圈終又回到起點(diǎn)的怪事【答案】:AB44.經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的重要特征之一,也是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢。其表現(xiàn)包括()。A.科技全球化B.貿(mào)易自由化C.資本全球化D.生產(chǎn)國際化【答案】:ABCD45.唐詩代表著中國古代詩歌發(fā)展的最高峰。其中被譽(yù)為唐詩的“雙子星座”,代表我國古典詩歌浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義最高成就的詩人是()。A.杜牧B.杜甫C.李賀D.李白【答案】:BD46."主體是人,客體是物”與“主體客體化,客體主體化”的觀點(diǎn)()。A.前者孤立地理解主客體,沒有在具體的實(shí)踐活動(dòng)關(guān)系中區(qū)分主客體,因而是錯(cuò)誤的B.都是從實(shí)踐和認(rèn)識關(guān)系中抽象出主體和客體,因而都是正確的C.后者是從實(shí)踐的主客體相互作用內(nèi)容和結(jié)果這兩個(gè)方面去理解主客體關(guān)系,因而是正確的D.都把人變成脫離社會(huì)具體性和歷史性的抽象存在物,因而都是錯(cuò)誤的【答案】:AC47.老張是公司的元老,對公司有很多貢獻(xiàn)。小張是公司市場部科長,年齡不大,但是認(rèn)真負(fù)責(zé)。在人事調(diào)整中,本來所有人(包括老張自己)。都認(rèn)為老張會(huì)成為市場經(jīng)理,但是小張成為了市場經(jīng)理,老張不滿,對小張?zhí)岢龅摹靶吕砟睿路椒ā辈毁I賬。小張想跟老張好好溝通,在溝通中可能出現(xiàn)的障礙有()。A.過濾B.防衛(wèi)C.信息超載D.情緒【答案】:BD48.學(xué)校社會(huì)工作者小張運(yùn)用培養(yǎng)學(xué)生抗逆力方法為支出型貧困家庭子女提供服務(wù),目標(biāo)是幫助他們接納自我。增強(qiáng)自我價(jià)值感和現(xiàn)實(shí)感。小張?jiān)诜?wù)提供過程中應(yīng)關(guān)注上述服務(wù)對象的內(nèi)在優(yōu)勢因素,這些因素包括()。A.積極的個(gè)人形象感B.父母的合理期望C.解決問題的能力D.關(guān)懷支持的環(huán)境【答案】:AB49.社會(huì)工作者價(jià)值觀旳實(shí)踐意義涉及()。A.可以使社會(huì)工作者減少服務(wù)成本B.可以從精神上鼓勵(lì)社會(huì)工作者克服種種困難,完畢助人使命C.可以協(xié)助社會(huì)工作者設(shè)計(jì)恰當(dāng)旳工作方案D.可以從倫理上指引社會(huì)工作者旳實(shí)踐【答案】:AD50.“智慧社區(qū)”后臺可以實(shí)?現(xiàn)
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