遼寧省丹東市第十四中學(xué)2022年中考化學(xué)最后沖刺模擬試卷含解析_第1頁(yè)
遼寧省丹東市第十四中學(xué)2022年中考化學(xué)最后沖刺模擬試卷含解析_第2頁(yè)
遼寧省丹東市第十四中學(xué)2022年中考化學(xué)最后沖刺模擬試卷含解析_第3頁(yè)
遼寧省丹東市第十四中學(xué)2022年中考化學(xué)最后沖刺模擬試卷含解析_第4頁(yè)
遼寧省丹東市第十四中學(xué)2022年中考化學(xué)最后沖刺模擬試卷含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.根據(jù)下列幾種物質(zhì)溶解度曲線圖,得到的結(jié)論正確的是()A.硝酸鉀中混有少量氯化鈉,采用蒸發(fā)結(jié)晶的方式進(jìn)行提純B.80℃時(shí),氯化鉀與硫酸鎂溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.物質(zhì)的飽和溶液降低溫度后均有晶體析出D.多數(shù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大2.下列有關(guān)水和溶液的說(shuō)法正確的是()A.河水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、活性炭吸附后得到的水是純凈物B.飽和溶液析出晶體后,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定減少C.通過(guò)洗潔精的乳化作用,可將食用油溶解于水形成溶液D.試劑瓶中的溶液在使用時(shí)不慎灑出一部分,剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少3.若某實(shí)驗(yàn)制取的CO2氣體中含有水蒸氣,則可選擇的干燥劑為()A.NaOH固體 B.NaOH溶液 C.濃硫酸 D.生石灰4.空氣的成分中,能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是A.氮?dú)?B.氧氣C.二氧化碳 D.稀有氣體5.珍受生命,關(guān)注生活。以下做法不正確的是A.油鍋起火時(shí)用鍋蓋蓋滅B.冬季吃炭火鍋時(shí)打開(kāi)門(mén)窗C.甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品用來(lái)保鮮D.適量補(bǔ)充維生素C能預(yù)防壞血病6.我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,下列變化屬于化學(xué)變化的是A.冰雪融化B.汽油揮發(fā)C.蠟燭燃燒D.干冰升華7.欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑及方法錯(cuò)誤的是序號(hào)混合物除雜試劑與方法A二氧化碳中混有少量一氧化碳通過(guò)灼熱的氧化銅B氧化鈣中混有少量碳酸鈣加水溶解,過(guò)濾C氧氣中混有少量水蒸氣通過(guò)濃硫酸干燥D氯化鉀溶液中混有少量的碳酸鉀加入適量氯化鈣溶液,過(guò)濾A.A B.B C.C D.D8.如圖,若要使紅墨水倒吸,則錐形瓶中加入的固體和液體可能是()A.蔗糖和水 B.鋅和稀鹽酸C.生石灰和水 D.鐵粉和食鹽水9.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.滴加液體 B.讀取液體體積C.濃硫酸稀釋 D.蒸發(fā)結(jié)晶10.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是()Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應(yīng)等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中向一定質(zhì)量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒A.A B.B C.C D.D11.下列關(guān)于燃燒與燃料說(shuō)法不正確的是()A.油罐車汽油泄露,用水澆灌目的是降低汽油的著火點(diǎn)B.炒菜時(shí)油鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅C.將煤塊制成蜂窩煤是為了増大煤與空氣的接觸面積D.氫氣被稱為清潔的能源,因?yàn)闅錃馊紵漠a(chǎn)物只有水12.下列實(shí)驗(yàn)中,可驗(yàn)證物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是A.金屬刻劃 B.聞氣味C.石墨導(dǎo)電 D.鮮花變色二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.如圖是某實(shí)驗(yàn)小組將等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鋇溶液和稀鹽酸充分混合過(guò)程中利用數(shù)字傳感器測(cè)定的溶液pH曲線。(1)寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。(2)根據(jù)圖示推測(cè)X的化學(xué)式_____。(3)上述反應(yīng)完全后,寫(xiě)出所得溶液與稀硫酸、硝酸銀、硫酸銅、銅、鐵五種物質(zhì)中不能反應(yīng)的物質(zhì)名稱并簡(jiǎn)述原因_____。14.如圖1是元素周期表中硒元素的部分信息,圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:硒元素位于周期表中的第_________周期。圖2中n的值為_(kāi)________。根據(jù)以上信息,結(jié)合已學(xué)的知識(shí)分析,下列說(shuō)法正確的是_________(填序號(hào))。A硒元素屬于金屬元素B硒原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為34C硒元素與氧元素的化學(xué)性質(zhì)相似D硒原子在反應(yīng)中容易失去電子15.一定條件下,一定質(zhì)量的乙醇與O2恰好完全反應(yīng),生成2.7gH2O、2.2gCO2和一定質(zhì)量的CO,則參加反應(yīng)的氧氣和生成的CO的質(zhì)量分別為_(kāi)__、___,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__。16.“食盡人間五味,方知人生百態(tài)”。(1)“甜味”——蔗糖的化學(xué)式是C12H22O11,其中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)________;(2)“咸味”——烹調(diào)時(shí)常添加氯化鈉來(lái)使食物具有咸味。工業(yè)上常用電解該物質(zhì)的飽和溶液制取燒堿,同時(shí)生成另外兩種氣體。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式____________。(3)“酸味”——吃飯時(shí)會(huì)加點(diǎn)醋來(lái)提味。醋的主要成分是__________(寫(xiě)出化學(xué)式)。蒸饅頭時(shí)常因小蘇打過(guò)量而導(dǎo)致饅頭發(fā)黃發(fā)苦,有經(jīng)驗(yàn)的老人會(huì)在蒸饅頭前向面團(tuán)中滴加幾滴白醋來(lái)調(diào)節(jié)饅頭中碳酸鈉的澀味,請(qǐng)寫(xiě)出醋酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。(4)“穿衣吃飯”,我們的衣物主要是由纖維織成。棉麻是種植物纖維,它的主要成分是_________,屬于糖類。(5)以下?tīng)I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能提供人體所需能量的是__________。A蛋白質(zhì)B油脂C糖類D維生素三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié),請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)一中振蕩三個(gè)礦泉水塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____;對(duì)比A瓶與_____(填“B”或“C”)瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可證明二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是干燥的藍(lán)色石蕊試紙不變色,而濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變_____色,結(jié)論是_____.(用化學(xué)方程式表示)。18.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:b_____。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置取氧氣的化學(xué)方程式_________,制得的氧氣用來(lái)做如圖2所示的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒,其原因是_________。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,為了能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,可選用發(fā)生裝置______若依次連接裝置B→D→E收集一瓶干燥的氫氣,則應(yīng)在裝置D中盛放_(tái)______(填物質(zhì)名稱)試劑,氣體應(yīng)從E裝置____(填“①”或“②”)端進(jìn)入。實(shí)驗(yàn)室用50g20%的濃鹽酸稀釋成5%的稀鹽酸實(shí)驗(yàn)需要的玻璃儀器有膠頭滴管、量筒、燒杯和______。實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、______、稀釋、轉(zhuǎn)移、裝瓶并貼標(biāo)簽。用內(nèi)壁留有少量水的燒杯配制5%的稀鹽酸,所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填“>”、“=”或“<”)5%。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)黃曲霉毒素(化學(xué)式為C17H12O6)廣泛存在于變質(zhì)的花生、玉米和谷物等農(nóng)產(chǎn)品中,具有強(qiáng)致癌性。(1)黃曲霉毒素中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)____;

(2)黃曲霉毒素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。

參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、D【解析】

A、由于硝酸鉀和氯化鈉的溶解度都隨溫度的升高而增大,而硝酸鉀的溶解度受溫度的影響較大,氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小,因此應(yīng)采取降溫結(jié)晶的方法提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、80℃時(shí),氯化鉀和硫酸鎂的溶解度曲線交于一點(diǎn),說(shuō)明在80℃時(shí),兩物質(zhì)的溶解度相等,但此時(shí)兩物質(zhì)溶液是否飽和不確定,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)法確定,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、由圖可知,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,因此降低溫度時(shí)氫氧化鈣的飽和溶液就會(huì)變成不飽和溶液,無(wú)晶體析出,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、由圖可知,多數(shù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大(硫酸鎂的溶解度先隨溫度的升高而增大,后隨溫度的升高而降低;氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減??;其余物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大),選項(xiàng)正確。故選D。2、B【解析】試題分析:A、河水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、活性炭吸附后得到的水是混合物,因?yàn)樗泻锌扇苄晕镔|(zhì),不是純凈物,故錯(cuò)誤;B、溫度不變飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,所以飽和溶液中析出晶體后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定減小,故正確;C、油、水、洗潔精混合在一起發(fā)生乳化作用,形成乳濁液,不是溶液;故錯(cuò)誤;D、試劑瓶中的溶液在使用時(shí)不慎灑出一部分,溶液具有均一性,剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故錯(cuò)誤。答案:B??键c(diǎn):水的凈化;溶液的概念、組成及其特點(diǎn);乳化現(xiàn)象與乳化作用;晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象;純凈物和混合物的判別3、C【解析】

A、NaOH固體具有吸水性,故可用作干燥劑,可以與CO2氣體發(fā)生反應(yīng),不能用于干燥CO2氣體,故不符合題意;B.、NaOH溶液不具有吸水性,故不可用作干燥劑,而且還可以與CO2氣體發(fā)生反應(yīng),可用來(lái)除去或吸收CO2,但不能用于干燥CO2氣體,故不符合題意;C、濃硫酸具有吸水性,可以干燥中性氣體和酸性氣體,故可用于干燥CO2氣體,故符合題意;D、生石灰可以與水反應(yīng)放熱,故可用來(lái)作干燥劑,但生石灰可與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),不能用來(lái)干燥二氧化碳?xì)怏w,故不符合題意;故選C【點(diǎn)睛】干燥劑的選擇遵循的原則是:一、可以吸收水;二、不能與被干燥的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。簡(jiǎn)單記為:酸干酸,堿干堿,氧化不能干還原,中性干燥劑,使用較普遍。4、C【解析】

導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體有:二氧化碳、甲烷、臭氧等,主要?dú)怏w是二氧化碳.主要是由于大量燃燒化石燃料和汽車排放的尾氣所致.故選C5、C【解析】

A、油鍋起火時(shí),要蓋上鍋蓋,使油與空氣或氧氣隔絕,從而達(dá)到滅火目的。A正確;B、木炭不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,關(guān)嚴(yán)門(mén)窗會(huì)發(fā)生一氧化碳中毒。B正確;C、甲醛有毒,能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使蛋白質(zhì)變質(zhì),不能用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品。C錯(cuò)誤;D、補(bǔ)充維生素C可以預(yù)防壞血病。D正確。故選C。6、C【解析】A、冰雪融化由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯(cuò)誤;B、汽油揮發(fā),沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯(cuò)誤;C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,正確;D、干冰升華由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛:判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化。7、B【解析】

A、除掉二氧化碳中混有少量一氧化碳,可用通過(guò)灼熱的氧化銅方法,因一氧化碳和氧化銅在加熱條件下生成銅和二氧化碳,選項(xiàng)正確;B、氧化鈣中混有少量碳酸鈣,不能用加水溶解,過(guò)濾的方法,因氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,不能保留主要物質(zhì),選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、氧氣中混有少量水蒸氣,可通過(guò)濃硫酸干燥,因濃硫酸有吸水性,且不與氧氣反應(yīng),選項(xiàng)正確;D、碳酸鉀和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀,除掉氯化鉀溶液中混有少量的碳酸鉀,可采用加入適量氯化鈣溶液,過(guò)濾的方法,選項(xiàng)正確。故選B。8、D【解析】

要使紅墨水倒吸,應(yīng)該使錐形瓶中氣壓減小?!驹斀狻緼、蔗糖溶于水不能反應(yīng),并且溫度無(wú)明顯變化,不能使紅墨水倒吸,不符合題意;B、鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,導(dǎo)致錐形瓶中氣壓增大,不能使紅墨水倒吸,不符合題意;C、氧化鈣溶于水并且和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放熱,導(dǎo)致錐形瓶中氣壓增大,不能使紅墨水倒吸,不符合題意;D、鐵粉和食鹽水混合后,鐵和水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹,氯化鈉溶液能夠促進(jìn)反應(yīng)進(jìn)行,導(dǎo)致錐形瓶中氣壓減小,能使紅墨水倒吸,符合題意。故選D。9、C【解析】試題分析:A、滴加液體時(shí):滴管懸空垂直放在試管口上方,以免污染滴管,滴管管口不能伸入受滴容器(防止滴管沾上其他試劑),錯(cuò)誤,B、讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與刻度線及凹液面的最低處保持水平,錯(cuò)誤,C、稀釋濃硫酸時(shí):應(yīng)把濃硫酸沿?zé)诼⑷胨?,并不斷攪?dòng)使產(chǎn)生的熱量迅速擴(kuò)散,切不可把水直接倒入濃硫酸中,正確,D、進(jìn)行蒸發(fā)時(shí),應(yīng)用玻璃棒攪拌,防止液體局部受熱而飛濺,錯(cuò)誤,故選C。考點(diǎn):基本實(shí)驗(yàn)操作10、B【解析】

A、根據(jù)可知,每24份質(zhì)量的鎂生成2份質(zhì)量的氫氣,每65份質(zhì)量的鋅生成2份質(zhì)量的氫氣,每56份質(zhì)量的鐵會(huì)生成2份質(zhì)量的氫氣,Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),生成等質(zhì)量的氫氣,需要的鎂的質(zhì)量最小,需要鋅的質(zhì)量最多,與圖像不符,故A錯(cuò)誤;B、根據(jù)可知,用等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸分別與足量的鎂粉和鋅粉反應(yīng),最終生成的氫氣的質(zhì)量相等,鎂的活動(dòng)性強(qiáng)于鋅,故對(duì)應(yīng)的曲線是鎂的比鋅的斜率大,與圖像相符,故B正確;C、根據(jù)可知,銅與硝酸銀生成硝酸銅和銀,每64份質(zhì)量的銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和216份質(zhì)量的銀,反應(yīng)后固體質(zhì)量會(huì)增大,不會(huì)減小,與圖像不符,故C錯(cuò)誤;D、往一定質(zhì)量的ZnCl2和HC1溶液中加入鋅粒,溶液的質(zhì)量增加,當(dāng)稀鹽酸反應(yīng)完全時(shí),溶液的質(zhì)量不再能增加,故D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題,解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí),正確分析各變化的過(guò)程,注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì),確定正確的圖像。11、A【解析】

A.油罐車汽油泄露,用水澆灌目的是降低溫度至汽油的著火點(diǎn)以下,達(dá)到滅火的目的,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.炒菜時(shí)油鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋可以隔絕氧氣與油接觸,達(dá)到滅火的目的,選項(xiàng)正確;C.將煤塊制成蜂窩煤是為了増大煤與空氣的接觸面積,選項(xiàng)正確;D.氫氣被稱為清潔的能源,因?yàn)闅錃馊紵漠a(chǎn)物只有水,沒(méi)有污染,選項(xiàng)正確,故選A。12、D【解析】試題分析:化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),物理性質(zhì)是不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)二者的本質(zhì)區(qū)別是是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái);A選項(xiàng)金屬刻劃,不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì);聞氣味,不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì);C選項(xiàng)石墨導(dǎo)電,不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì);D選項(xiàng)白醋使鮮花褪色過(guò)程,發(fā)生了化學(xué)變化,屬于化學(xué)性質(zhì);故答案選擇D考點(diǎn):物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的判定二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2OBa(OH)2銅;等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鋇溶液和稀鹽酸充分混合,完全反應(yīng)后溶液的pH<7,即Ba(OH)2完全反應(yīng),鹽酸過(guò)量,反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)為BaCl2和HCl,所給物質(zhì)中只有銅與BaCl2、HCl不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)【解析】

(1)氫氧化鋇與稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鋇和水,故填寫(xiě):Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O;(2)由圖可知,圖中起點(diǎn)pH<7,說(shuō)明反應(yīng)前溶液為酸性,即反應(yīng)前容器中盛有稀鹽酸,將氫氧化鋇滴入稀鹽酸中,因此,X溶液為氫氧化鋇,故填寫(xiě):Ba(OH)2;(3)由圖可知,等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鋇溶液和稀鹽酸充分混合,完全反應(yīng)后溶液的pH<7,即Ba(OH)2完全反應(yīng),鹽酸過(guò)量,反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)為BaCl2和HCl,稀硫酸、硝酸銀、硫酸銅都與氯化鋇反應(yīng),氯化氫與硝酸銀、鐵反應(yīng),只有銅與BaCl2、HCl不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故填寫(xiě):銅;等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鋇溶液和稀鹽酸充分混合,完全反應(yīng)后溶液的pH<7,即Ba(OH)2完全反應(yīng),鹽酸過(guò)量,反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)為BaCl2和HCl,所給物質(zhì)中只有銅與BaCl2、HCl不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。14、四6BC【解析】(1)周期數(shù)=原子核外電子層數(shù),硒原子的核外有4個(gè)電子層,則硒元素位于元素周期表中的第四周期。(2)根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則圖2中m的值為34;原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則34=2+8+18+n,n=6。(3)A、硒元素是“石”字旁,屬于固態(tài)非金屬元素,不是金屬元素,錯(cuò)誤;B、原子的質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù),硒原子的原子序數(shù)是34,故其質(zhì)子數(shù)是34,正確;C、硒原子的最外層電子數(shù)是6,氧原子的最外層電子數(shù)也是6,最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似,正確;D、硒原子的最外層電子數(shù)是6,在化學(xué)反應(yīng)中,硒原子得到2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),錯(cuò)誤。故選BC。15、4g1.4g【解析】

一定質(zhì)量的乙醇與O2恰好完全反應(yīng),生成2.7gH2O、2.2gCO2和一定質(zhì)量的CO。氫元素的質(zhì)量為:=0.3g;乙醇中碳元素、氫元素質(zhì)量比:24∶6=4∶1所以碳元素的質(zhì)量為1.2g;二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:=0.6g;因此反應(yīng)生成的一氧化碳的質(zhì)量為:=1.4g;乙醇的質(zhì)量為:=2.3g根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為2.7g+2.2g+1.4g﹣2.3g=4g∶∶∶∶=0.05∶0.125∶0.05∶0.15∶0.05=2∶5∶2∶6∶2。所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C2H5OH+5O22CO2+6H2O+2CO16、9:112NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑CH3COOH2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑纖維素D【解析】

(1)根據(jù)蔗糖的化學(xué)式(C12H22O11),蔗糖中碳元素和氧元素的質(zhì)量比=(12×12):(16×11)=144:176=9:11;(2)工業(yè)上常用電解氯化鈉的飽和溶液制取燒堿,同時(shí)生成另外兩種氣體,根據(jù)質(zhì)量守恒定律和參加反應(yīng)的物質(zhì)組成可知,這兩種氣體是氯氣和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑;(3)醋的主要成分是醋酸,其化學(xué)式為:CH3COOH;醋酸與碳酸鈉反應(yīng)生成醋酸鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑;(4)棉麻是種植物纖維,它的主要成分是纖維素,屬于糖類;(5)A、蛋白質(zhì)能提供人體所需能量,不符合題意;B、油脂能提供人體所需能量,不符合題意;C、糖類能提供人體所需能量,不符合題意;D、維生素不能提供人體所需能量,符合題意。故選D。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2OC紅色H2O+CO2==H2CO3【解析】

(1)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì):實(shí)驗(yàn)一中振蕩3個(gè)礦泉水塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生的反應(yīng)是:二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,其化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O;對(duì)比A瓶與C瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng);故填:Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O;C(2)實(shí)驗(yàn)二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是:干燥的石蕊試紙無(wú)變化,濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅色;因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成了碳酸,其化學(xué)方程式為;故填:紅色;H2O+CO2==H2CO3【點(diǎn)睛】本題一類探究物質(zhì)性質(zhì)的題目,解答本題需要掌握二

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論