二年級下冊美術說課稿《第19課百變團花 》人美版（北京）

二年級下冊美術說課稿《第19課百變團花》人美版（北京）一.教材分析《第19課百變團花》是人美版小學二年級下冊的美術教材。本課的主要內(nèi)容是通過學習團花的制作方法和技巧，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和審美能力。團花是一種傳統(tǒng)的手工藝術，通過折疊紙張并剪刻出各種圖案，形成美麗的花朵。教材中提供了多種團花的圖案和制作步驟，同時鼓勵學生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設計出獨一無二的團花作品。二.學情分析二年級的學生對手工活動充滿興趣，他們喜歡通過動手操作來表達自己的思想和感情。然而，由于年齡較小，學生的動手能力和協(xié)調(diào)能力還在發(fā)展中，需要教師的耐心指導和鼓勵。此外，學生的審美觀念和創(chuàng)意思維也在逐步形成中，通過本課的學習，可以進一步培養(yǎng)和提高他們的審美能力和創(chuàng)新意識。三.說教學目標知識與技能：學生能夠了解團花的制作方法和技巧，學會折疊紙張并剪刻出各種圖案，創(chuàng)作出美麗的花朵。過程與方法：學生通過觀察、模仿和創(chuàng)作，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和審美能力。情感態(tài)度與價值觀：學生通過參與手工活動，體驗創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)對手工藝術的熱愛和欣賞美的能力。四.說教學重難點教學重點：學生能夠掌握團花的制作方法和技巧，創(chuàng)作出美麗的花朵。教學難點：學生能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設計出獨一無二的團花作品。五.說教學方法與手段本課采用講授法、示范法、實踐法、分組合作法等教學方法。通過教師的講解和示范，學生可以了解團花的制作方法和技巧；通過實踐操作，學生可以親手制作出美麗的花朵；通過分組合作，學生可以相互學習、交流和分享，培養(yǎng)團隊合作意識。六.說教學過程導入：教師通過展示各種美麗的團花作品，引發(fā)學生的興趣和好奇心，引出本課的主題。講解與示范：教師講解團花的制作方法和技巧，并進行示范操作，讓學生清晰地了解制作過程。實踐操作：學生根據(jù)教師的指導，親手制作團花，教師巡回指導，解答學生的疑問。分組合作：學生分組合作，相互學習、交流和分享，共同完成團花作品。展示與評價：學生展示自己的團花作品，互相欣賞和評價，教師給予肯定和指導。七.說板書設計板書設計簡潔明了，主要包括課題《百變團花》和制作步驟。制作步驟可以用關鍵詞表示，如折疊、剪刻、創(chuàng)作等。通過板書的提示，學生可以清晰地了解制作過程和要點。八.說教學評價教學評價主要采取學生自評、互評和教師評價的方式。學生可以對自己的作品進行自我評價，反思制作過程中的優(yōu)點和不足；學生之間可以互相評價，交流意見和建議；教師對學生的作品進行評價，給予肯定和指導，并提出改進的建議。九.說教學反思在教學過程中，我注重了學生的興趣和動手的培養(yǎng)，通過展示美麗的團花作品，引發(fā)了學生的興趣和好奇心。在講解與示范環(huán)節(jié)，我詳細講解并示范了團花的制作方法和技巧，讓學生清晰地了解制作過程。在實踐操作環(huán)節(jié)，我巡回指導，解答學生的疑問，并鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。在分組合作環(huán)節(jié)，我引導學生相互學習、交流和分享，培養(yǎng)團隊合作意識。最后，學生展示自己的團花作品，互相欣賞和評價，我給予肯定和指導。然而，在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。部分學生對于剪刻技巧掌握得不夠好，出現(xiàn)了一些困難。在今后的教學中，我將繼續(xù)關注學生的個體差異，給予更多的指導和鼓勵，幫助每個學生都能順利完成作品。此外，我也可以嘗試引入更多的團花圖案和制作方法，豐富學生的創(chuàng)作思路，提高他們的審美能力?？偟膩碚f，本課的教學效果較好，學生對手工活動充滿興趣，創(chuàng)作出了許多美麗的作品。但在個別環(huán)節(jié)上，我還需要進一步改進和完善，以提高教學效果。知識點兒整理：《第19課百變團花》是人美版小學二年級下冊的美術教材。本課的主要內(nèi)容是通過學習團花的制作方法和技巧，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和審美能力。團花是一種傳統(tǒng)的手工藝術，通過折疊紙張并剪刻出各種圖案，形成美麗的花朵。以下是本節(jié)課的知識點整理：團花的定義和特點：團花是一種傳統(tǒng)的手工藝術，通過折疊紙張并剪刻出各種圖案，形成美麗的花朵。團花具有對稱性、層次感和立體感等特點。團花的制作材料：團花的制作材料主要是紙張，可以是彩紙、打印紙、卡紙等。此外，還可以使用剪刀、尺子、膠水等工具。團花的制作方法：團花的制作方法包括折疊、剪刻、粘貼等步驟。首先，將紙張折疊成所需的花瓣形狀；然后，用剪刀剪刻出花瓣的圖案；最后，將剪好的花瓣粘貼在一起，形成完整的花朵。團花的創(chuàng)新設計：在制作團花時，學生可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設計出獨一無二的團花作品?？梢試L試不同的花瓣形狀、圖案和顏色搭配，創(chuàng)造出各種美麗的花朵。團花的欣賞與評價：學生通過展示自己的團花作品，互相欣賞和評價，提高審美能力。在評價時，可以從團花的造型、色彩、創(chuàng)意等方面進行分析和討論。團花制作的安全注意事項：在制作團花時，學生要注意使用剪刀和膠水等工具的安全，避免受傷。教師要加強對學生的指導和監(jiān)督，確保制作過程的安全。團花與生活的聯(lián)系：團花作為一種傳統(tǒng)的手工藝術，與人們的生活密切相關。在生活中，團花可以應用于各種場合，如節(jié)日裝飾、慶?；顒拥取F花的傳承與創(chuàng)新：團花作為一種傳統(tǒng)藝術，需要在傳承中不斷創(chuàng)新。學生可以通過學習團花的制作方法和技巧，成為團花藝術的傳承者和創(chuàng)新者。團花制作的過程與方法：制作團花的過程包括觀察、模仿、創(chuàng)作等步驟。首先，觀察團花的圖案和結構；然后，模仿制作方法；最后，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，創(chuàng)作出獨特的團花作品。團花制作的技巧與要點：在制作團花時，要注意以下技巧和要點：（1）折疊紙張時要整齊平整；（2）剪刻圖案時要清晰有力；（3）粘貼花瓣時要牢固穩(wěn)定；（4）創(chuàng)作時要注重對稱性和層次感。通過本節(jié)課的學習，學生可以掌握團花的制作方法和技巧，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和審美能力。同時，學生可以感受到手工藝術的樂趣，提高對手工作品的欣賞水平。在教學過程中，教師要關注學生的個體差異，給予積極的指導和鼓勵，幫助每個學生都能順利完成作品。同步作業(yè)練習題：團花是一種（）藝術。A.繪畫B.手工C.雕塑D.攝影制作團花的主要材料是（）。A.紙張B.木頭C.塑料D.金屬團花的制作方法不包括以下哪一項（）。A.折疊B.剪刻C.印刷D.粘貼在制作團花時，以下哪一項不是創(chuàng)作要點（）。A.對稱性B.層次感C.色彩搭配D.文字設計團花是通過________和________來制作的花朵。答案：折疊、剪刻制作團花時，可以嘗試不同的________、________和________搭配。答案：花瓣形狀、圖案、顏色團花具有________、________和________等特點。答案：對稱性、層次感、立體感在制作團花時，要注意________、________和________等安全注意事項。答案：使用剪刀、使用膠水、避免受傷請簡要說明團花的制作方法和步驟。答案：團花的制作方法和步驟包括：折疊紙張成所需的花瓣形狀，用剪刀剪刻出花瓣的圖案，最后將剪好的花瓣粘貼在一起，形成完整的花朵。請談談你在制作團花過程中的創(chuàng)新設計。答案：在制作團花過程中，我嘗試了不同的花瓣形狀、圖案和顏色搭配，創(chuàng)造出獨特且美麗的花朵。我還嘗試了一些新的制作技巧，使我的作品更具創(chuàng)意和個性化。請運用本節(jié)課所學的團花制