2024年全國(guó)教師資格之中學(xué)歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力考試黑金提分題詳細(xì)參考解析

姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國(guó)教師資格考試重點(diǎn)試題精編注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。一、選擇題

1、下列選項(xiàng)，發(fā)生在東漢時(shí)期的是（）。①耦耕的推廣②《九章算術(shù)》成書③黨錮之禍④始設(shè)西域都護(hù)A.①②B.①③C.②③D.②④

2、標(biāo)志著羅馬法發(fā)展到完備階段的法典是（）。A.十二銅表法B.公民法C.萬(wàn)民法D.民法大全

3、史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的重要方法，要求我們必須分清哪些是史實(shí)，哪些是論點(diǎn)。下列表述屬于“論點(diǎn)”的是（）。A.二戰(zhàn)后.一些歐洲和亞洲國(guó)家相繼走上了社會(huì)主義道路B.赫魯曉夫針對(duì)斯大林模式的弊端，實(shí)行了政治經(jīng)濟(jì)方面的改革措施C.從1989年下半年開始，東歐各國(guó)社會(huì)制度發(fā)生了變化D.社會(huì)主義國(guó)家必須要有有效的監(jiān)督體制和合理的符合國(guó)情的民主制度

4、李商隱有詩(shī)日：“乘興南游不戒嚴(yán)，九重誰(shuí)省諫書函春風(fēng)舉國(guó)裁宮錦，半作障泥半作帆?！贝嗽?shī)所諷刺的是()。A.秦始皇B.漢武帝C.周武帝D.隋煬帝

5、中國(guó)古代文學(xué)藝術(shù)異彩紛呈，絢麗多姿。下列表述不正確的是（）。A.魏晉時(shí)期是書體演變承上啟下的重要階段B.“詩(shī)畫本一律，天工與清新”是傳統(tǒng)中國(guó)畫的特點(diǎn)C.“同光十三絕”是當(dāng)時(shí)京劇藝術(shù)各行當(dāng)?shù)拇砣宋顳.《離騷》是古典文學(xué)最偉大的現(xiàn)實(shí)主義作品

6、1926年，毛澤東在《國(guó)民革命與農(nóng)民運(yùn)動(dòng)》一文中指出，若“論功行賞，如果完成民主革命的功績(jī)作十分，則市民(工人)及軍事的功績(jī)只占三分，農(nóng)民在鄉(xiāng)村革命的功績(jī)要占七分?！边@反映了毛澤東()。A.認(rèn)為農(nóng)民是中國(guó)革命的主力軍B.形成了工農(nóng)武裝割據(jù)的思想C.否定無產(chǎn)階級(jí)在革命中的作用D.在闡述國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的功績(jī)

7、托爾斯泰被譽(yù)為“俄國(guó)革命的鏡子”，下列作品由他創(chuàng)作的是()．A.《雙城記》B.《人間喜劇》C.《巴黎圣母院》D.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》

8、下圖郵票發(fā)行的年份是()。A.1898年B.1912年C.1916年D.1928年

9、下列選項(xiàng)屬于梭倫改革在政治方面的措施（）。①將雅典公民分為四等②設(shè)立四百人會(huì)議③設(shè)立陪審法庭④制定陶片放逐法A.①②③B.①②④C.①⑧④D.②③④

10、在一份中國(guó)考古報(bào)告中寫道：“陶器，除支座外，均為以稻草莖葉、稻殼為羼和料的夾碳黑陶。”由此可推斷出土這種陶器的遺址是（）。A.北京人遺址B.半坡遺址C.河姆渡遺址D.山頂洞人遺址

11、1960年起，《人民日?qǐng)?bào)》《紅旗》雜志等對(duì)歐洲共同體的正面報(bào)道逐漸增多，這表明中國(guó)開始調(diào)整對(duì)西歐的外交政策，其主要背景是（）。A.“三個(gè)世界”理論的提出B.社會(huì)主義國(guó)家間關(guān)系的變化C.美、蘇兩國(guó)間關(guān)系的變化D.資本主義國(guó)家間關(guān)系的變化

12、法國(guó)學(xué)者加奈隆說：“民眾支配雅典，演說支配民眾。”這不能反映出（）。A.古雅典民主的廣泛性B.古雅典民主的人民主權(quán)原則C.演說是古雅典民眾參與政務(wù)的重要手段D.作者對(duì)古雅典民主制的肯定

13、國(guó)際反法西斯聯(lián)盟正式形成標(biāo)志是（）。A.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立B.太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)C.《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署D.斯大林格勒戰(zhàn)爭(zhēng)勝利

14、某患者癥見心悸氣短，自汗，神疲乏力，形寒肢冷，心胸憋悶，面色蒼白，脈遲。根據(jù)臟腑辨證，回答以下問題。該患者應(yīng)辨證為查看材料A.心氣虛B.脾陽(yáng)虛C.心陽(yáng)虛D.肺氣虛E.脾氣虛

15、“二戰(zhàn)”后建立的旨在穩(wěn)定國(guó)際匯率．通過提供短期貸款．緩解成員國(guó)國(guó)際收支平衡的國(guó)際組織是()。A.國(guó)際貨幣基金組織B.世界貿(mào)易組織C.國(guó)際復(fù)興開發(fā)銀行D.亞太經(jīng)合組織

16、《金瓶梅》描寫了北宋運(yùn)河沿岸的市井風(fēng)情：潘金蓮下棋贏了五錢銀子，用三錢買酒、兩錢買了一個(gè)豬頭、四只蹄子……賣炊餅的武大，湊了十?dāng)?shù)兩銀子，典得縣門前樓上下二層房屋居住。以下對(duì)此理解不正確的是（）。A.北宋城市、坊不再嚴(yán)格分開B.北宋時(shí)期白銀已經(jīng)廣泛流通C.北宋城市經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)D.文學(xué)作品有一定的虛構(gòu)成分

17、1971年周恩來在接見來訪的美國(guó)乒乓球代表團(tuán)時(shí)說：“你們這次來，打開了兩國(guó)人民友誼的大門?！边@反映出當(dāng)時(shí)中美關(guān)系解凍的特點(diǎn)是（）。A.以民促官B.國(guó)際推動(dòng)C.官方交流D.以官帶民

18、培根指出：“印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個(gè)世界，變化如此之大，以至沒有一個(gè)帝國(guó)．沒有一個(gè)教派，沒有一個(gè)赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?！边@里所說的“影響”主要是指（）。A.促進(jìn)了歐洲社會(huì)制度的轉(zhuǎn)型B.奠定了中國(guó)古代文明古國(guó)的地位C.推動(dòng)了歐洲工業(yè)革命的發(fā)展D.打破了世界各地彼此隔絕的狀態(tài)

19、《史記·五帝本紀(jì)》載：“蚩尤作亂，不用帝命，于是帝乃征師諸侯，與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿之野，遂擒殺蚩尤?！币闹械摹暗邸敝傅氖牵ǎ?。A.黃帝B.炎帝C.帝嚳D.帝舜

20、“縣”作為我國(guó)地方行政建制，最早出現(xiàn)于下列哪一時(shí)期（）A.商朝B.西周C.東周D.秦朝

21、1960年，法國(guó)總統(tǒng)戴高樂聽到法國(guó)成功試驗(yàn)原子彈的消息后高呼：“法國(guó)萬(wàn)歲!從今天早上起，她更加強(qiáng)大了，更加驕傲了……”能夠和這一情景聯(lián)系起來的是()。A.世界政治的多極格局最終形成B.西歐國(guó)家的復(fù)興和兩極格局的削弱C.歐共體形成和經(jīng)濟(jì)全球化加強(qiáng)D.西歐國(guó)家的衰落和美國(guó)霸權(quán)的穩(wěn)固

22、唐代出現(xiàn)了中國(guó)第一部系統(tǒng)的史學(xué)批評(píng)和史學(xué)理論的著作，即劉知己所作的()。A.《通典》B.《政典》C.《五代史志》D.《史通》

23、《左傳·隱公六年》載：“冬，京師來告饑，公為之請(qǐng)糴于宋、衛(wèi)、齊、鄭，禮也。”這里的“禮”指的是()。A.相鄰國(guó)之間有救援賑災(zāi)的責(zé)任B.諸侯對(duì)周王有提供糧食的義務(wù)C.已經(jīng)出現(xiàn)買賣糧食的商業(yè)行為D.王權(quán)衰落致使諸侯國(guó)放棄義務(wù)

24、唐詩(shī)句：“草市迎江貨，津橋稅海商?！痹?shī)句中的草市指的是（）。A.農(nóng)村的民間集市B.城鎮(zhèn)的商業(yè)市場(chǎng)C.買賣柴草的市場(chǎng)D.都城的花草市場(chǎng)

25、20世紀(jì)中期的一首民歌唱道：“高爐是兵人是帥，生產(chǎn)全憑人安排。英雄立下凌云志，鐵花永遠(yuǎn)開不敗?！边@首民歌反映的是（）。A.“一五計(jì)劃”的實(shí)施B.大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)C.公私合營(yíng)的高潮D.人民公社化運(yùn)動(dòng)

26、據(jù)《明史·職官志》載：“成祖即位，特簡(jiǎn)解縉、胡廣、楊榮等直文淵閣，參預(yù)機(jī)務(wù)。閣臣之預(yù)機(jī)務(wù)自此始。然其時(shí)，入內(nèi)閣者皆編、檢、講讀之官，不置官屬，不得專制諸司。諸司奏事，亦不得相關(guān)白?！边@說明當(dāng)時(shí)的內(nèi)閣實(shí)質(zhì)上是（）。A.皇帝的參謀、秘書機(jī)構(gòu)B.中央一般行政機(jī)構(gòu)C.中央主要決策機(jī)構(gòu)D.事實(shí)上的宰相

27、安妮女王沒有子嗣，她去世后王位就要復(fù)歸詹姆士二世及其世系，“光榮革命”的成果將要功虧一簣。因此，1701年英國(guó)通過法律規(guī)定，安妮去世后王位將轉(zhuǎn)入詹姆士二世的德意志表親索菲亞手中。此舉體現(xiàn)了英國(guó)政體的本質(zhì)特點(diǎn)是（）。A.以和平方式過渡政權(quán)B.完善王位繼承制度C.深受歐洲大陸王室影響D.議會(huì)權(quán)力高于王權(quán)

28、1908年11月17日《申報(bào)》記載，“光緒三十四年十月二十一日酉刻皇帝崩，翌日電傳遺詔……”光緒抱著自己終生的遺憾在瀛臺(tái)含元殿病逝，終年38歲，后追封為“德宗”皇帝。下列對(duì)材料中的有關(guān)知識(shí)解說不準(zhǔn)確的是（）。A.1908年是戊申年B.“酉刻”是晚上十二點(diǎn)C.“光緒”是年號(hào)D.“德宗”是廟號(hào)

29、明太祖朱元璋稱：“我朝罷丞相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)。”其中的“五府”是（）。A.監(jiān)察機(jī)構(gòu)B.軍事機(jī)構(gòu)C.司法機(jī)構(gòu)D.行政機(jī)構(gòu)

30、18世紀(jì)，英王使者馬戛爾尼來華，提出自由貿(mào)易要求，被乾隆皇帝拒絕。這反映出清朝實(shí)行的政策是（）。A.尊王攘夷B.休養(yǎng)生息C.抑制工商D.閉關(guān)鎖國(guó)

31、1971年7月，尼克松總統(tǒng)在堪薩斯城發(fā)表演講，指出：“當(dāng)我發(fā)表就職演說的時(shí)候，我提到一個(gè)需要談判的時(shí)代……我們?cè)谑澜缟显S多地區(qū)正在進(jìn)行談判而不是正在對(duì)抗……”。美國(guó)政府將這一外交思想付諸實(shí)施的行動(dòng)包括（）。①組建上海合作組織②結(jié)束1961年開始的越南戰(zhàn)爭(zhēng)③簽訂《北大西洋公約》④發(fā)表中美上海聯(lián)合公報(bào)A.①③B.②④C.①②④D.②③④

32、下表反映了我國(guó)“一五”計(jì)劃期間國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)其內(nèi)容理解正確的是()。①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)增長(zhǎng)相對(duì)緩慢②國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)完成③工業(yè)基本建設(shè)成就顯著④重工業(yè)得到了優(yōu)先發(fā)展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

33、某科技史著指出：“科學(xué)理論的發(fā)展往往并不意味著新理論摧毀舊理論，而是限制和縮小舊理論的作用范圍，把舊理論作為新理論的某種特例包含在其中。”下列組合能說明此觀點(diǎn)的是（）。A.地心說與日心說B.經(jīng)典力學(xué)與相對(duì)論C.進(jìn)化論與量子論D.細(xì)胞學(xué)說與材料學(xué)

34、明末思想家李贄說：“前三代，吾無論矣，后三代，漢、唐、宋是也。中間千百年而獨(dú)無是非者，豈其人無是非哉?咸以孔子之是非為是非，固未嘗有是非耳?！逼渌枷胫髦际牵ǎ.主張理性獨(dú)立思考B.發(fā)展經(jīng)世致用之學(xué)C.維護(hù)封建倫理道德D.抨擊君主專制

35、下圖所示學(xué)校所在的城市是（）。A.長(zhǎng)沙B.重慶C.昆明D.貴陽(yáng)

36、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明：全國(guó)農(nóng)村人口的人均鄉(xiāng)村社會(huì)商品零售額，1950年為21.7元，到1952年提高到7元，平均每年遞增l9％。這說明()。A.城鄉(xiāng)交流已經(jīng)初見成效B.合作社促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格大幅度提升D.農(nóng)民生活有了明顯改善

37、圖3是網(wǎng)友所稱的“史上最牛畢業(yè)證”。該畢業(yè)證頒發(fā)于下列哪一時(shí)期（）A.國(guó)民革命時(shí)期B.國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

38、下圖顯示1751～1851年英國(guó)城市人口占總?cè)丝诒壤粩嘣黾?。?dǎo)致這種變化的相關(guān)因素是()。①農(nóng)村自然災(zāi)害頻發(fā)迫使大量農(nóng)民涌容易城市②工業(yè)革命為城市人口增加提供了物質(zhì)基礎(chǔ)③工業(yè)發(fā)展促進(jìn)了城市數(shù)量增加和規(guī)模擴(kuò)大④圈地運(yùn)動(dòng)使部分農(nóng)民流入城市成為雇傭工人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

39、十九世紀(jì)以來，世界主要文學(xué)流派出現(xiàn)順序（）。A.浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義B.浪漫主義、印象主義、現(xiàn)實(shí)主義C.現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義、現(xiàn)代主義D.浪漫主義、古典主義、現(xiàn)代主義

40、下列外交活動(dòng)發(fā)生在21世紀(jì)初的是（）。A.戈?duì)柊蛦谭蛟L華B.中國(guó)首次參加聯(lián)合國(guó)維和活動(dòng)C.中美建立外交關(guān)系D.中國(guó)成功舉辦APEC會(huì)議

41、某教師在講到第26屆聯(lián)大通過提案恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位時(shí)．運(yùn)用下圖反映當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。對(duì)這一做法評(píng)價(jià)正確的是（）A.圖片具有典型性和生動(dòng)性B.圖片能夠反映會(huì)場(chǎng)整體情況C.學(xué)生難以從圖片中提取信息D.圖片與教師講述內(nèi)容不匹配

42、史書記載。禹死后，“益干啟位而啟殺之”“諸侯皆去益而朝啟”。這一史事對(duì)中國(guó)古代政治制度產(chǎn)生的主要影響是()。A.實(shí)行了禪讓制B.創(chuàng)立了分封制C.開創(chuàng)了王位世襲制D.確立了皇帝制

43、患者，男，65歲，有高血壓病史，頭痛眩暈反復(fù)發(fā)作2年，伴耳鳴，脅痛，兩目干澀，五心煩熱，口燥咽干，舌紅少津，脈弦細(xì)數(shù)。根據(jù)臟腑辨證，回答以下問題。該病應(yīng)辨證查看材料A.肝血虛B.肝火上炎C.肝陽(yáng)上亢D.肝陰虛E.肝腎陰虛

44、揭露資本主義剩余價(jià)值的奧秘，科學(xué)論證資本主義必然滅亡，從而把社會(huì)主義學(xué)說置于科學(xué)基礎(chǔ)上的著作是（）。A.《資本論》B.《共產(chǎn)黨宣言》C.《神圣家族》D.《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》

45、《1787年憲法》使獨(dú)立后的美國(guó)從邦聯(lián)制發(fā)展為聯(lián)邦制共和政體，其重要作用是（）。①結(jié)束了松散狀態(tài)。維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一②滿足了人民群眾對(duì)權(quán)益的要求③確立了美國(guó)的責(zé)任內(nèi)閣制④促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展A.①④B.①②C.②③D.③④

46、斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“羅馬人在西方所起的作用和希臘人在中東所起的作用相似。”這種相似的作用指的是（）。A.軍事征服B.外交往來C.制度建設(shè)D.文化傳播

47、圖1顯示的人口遷徙情況發(fā)生在下列哪一時(shí)期（）A.秦漢時(shí)期B.魏晉南北朝時(shí)期C.隋唐時(shí)期D.兩宋時(shí)期

48、鄭觀應(yīng)認(rèn)為：“彼不患我之練兵講武，特患我之奪其利權(quán)?！睘榇?，他提出的主張是()。A.發(fā)展軍事工業(yè)B.發(fā)展工商業(yè)C.興辦新式學(xué)堂D.操練新軍

49、歷史教學(xué)中的圖文示意法（）。A.能輔助任何知識(shí)類型的學(xué)習(xí)B.與新課程教學(xué)理念相抵牾C.不利于體現(xiàn)概念的邏輯關(guān)系D.只能呈現(xiàn)具體的歷史信息

50、1917年4月，美國(guó)總統(tǒng)威爾遜說：“這是一種與全世界各國(guó)為敵的戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)船已被擊沉，美國(guó)人的生命被奪去，其手段令我們聽到大為激怒?！蓖栠d所說的“手段”指的是（）。A.閃電戰(zhàn)B.?？找惑w戰(zhàn)C.大規(guī)模消耗戰(zhàn)D.無限制潛艇戰(zhàn)二、多選題

51、圖1顯示的人口遷徙情況發(fā)生在下列哪一時(shí)期（）A.秦漢時(shí)期B.魏晉南北朝時(shí)期C.隋唐時(shí)期D.兩宋時(shí)期

52、清代軍機(jī)處“名不師古……軍國(guó)大計(jì)，罔不總攬”，它的設(shè)置是皇權(quán)加強(qiáng)的重要標(biāo)志。這是因?yàn)椋ǎ.與議政王大臣會(huì)議互相配合，提高了行政效率B.實(shí)現(xiàn)了皇帝“票擬”和“批紅”的設(shè)想C.取代了丞相。避免了權(quán)臣獨(dú)攬大權(quán)D.軍機(jī)大臣完全聽命于皇帝，軍國(guó)大事由皇帝一人裁決

53、1919年5月2日，北京《晨報(bào)》載文日：“膠州亡矣，山東亡矣!國(guó)不國(guó)矣!”這句話針對(duì)的是（）。A.袁世凱接受“二十一條”B.日本強(qiáng)行租借膠州灣C.巴黎和會(huì)中國(guó)外交受挫D.《九國(guó)公約》的簽訂

54、下列關(guān)于辛亥革命歷史意義的表述，不正確的是（）。A.完成了反帝反封建的任務(wù)B.是一次資產(chǎn)階級(jí)的民主革命C.建立了資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)D.使民主共和的觀念逐漸深入人心

55、1900年6月21日，清政府頒布“向各國(guó)宣戰(zhàn)懿旨”。6月26日，兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞等與列強(qiáng)駐上海領(lǐng)事商定《東南保護(hù)約款》，規(guī)定“上海租界歸各國(guó)共同保護(hù)，長(zhǎng)江及蘇、杭內(nèi)地均歸各督撫保護(hù)，兩不相擾，以保中外商民人民產(chǎn)業(yè)為主”。這表明（）。A.列強(qiáng)在華勢(shì)力受到有效遏制B.清政府中央集權(quán)面臨危機(jī)C.地方實(shí)力派成為列強(qiáng)代理人D.地方勢(shì)力與朝廷分庭抗禮

56、下面資料出自中國(guó)近代某不平等條約。該條約是()。第七款：大清國(guó)國(guó)家允定各使館境界，以為專與住用之處，并獨(dú)由使館管理。中國(guó)民人概不準(zhǔn)在界內(nèi)居住，是亦可自行防守。A.《天津條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》

57、《中共中央關(guān)于抗日根據(jù)地土地政策的決定》指出：“……實(shí)行減租減息之后，又實(shí)行交租交息，于保障農(nóng)民的人權(quán)、政權(quán)、地權(quán)、財(cái)權(quán)之后，又須保障地主的人權(quán)、政權(quán)、地權(quán)、財(cái)權(quán)，借以聯(lián)合地主階級(jí)一致抗日?！睂?duì)這一政策的最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)是（）。A.保障農(nóng)民的根本利益B.合理調(diào)節(jié)各抗日階級(jí)內(nèi)部關(guān)系C.保障地主的基本利益D.把發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線和解決農(nóng)民問題很好地結(jié)合起來

58、在歷史教學(xué)中運(yùn)用歷史地圖的主要目的是（）。①使學(xué)生了解史事的地理位置②提高學(xué)生識(shí)圖用圖的技能③使學(xué)生系統(tǒng)地掌握地理概念④增強(qiáng)學(xué)生的歷史時(shí)空觀念A(yù).①②③B.①②④C.①③④D.②③④

59、有人說：“天安門見證了新民主主義革命的開端和勝利?！迸c此說法相關(guān)的是（）。①新文化運(yùn)動(dòng)?②五四運(yùn)動(dòng)?③中共一大?④開國(guó)大典A.①②B.①③C.②④D.③④

60、顧炎武說：“愚所謂圣人之道如之何?日‘博易學(xué)文’，曰‘行己有恥’……士而不先言恥，則為無本之人?！鄙鲜鲅哉摰闹髦际牵ǎ.倡導(dǎo)經(jīng)世致用B.強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)與道德的結(jié)合C.提倡無征不信D.回歸先秦儒學(xué)的義利觀

61、《紅樓夢(mèng)》中賈府四位小姐的名字分別為元春、迎春、探春、惜春，其諧音為“原應(yīng)嘆息”；第五回中有茶名為“千紅一窟”、有酒名為“萬(wàn)艷同杯”，其諧音為“千紅一哭”“萬(wàn)艷同悲”。這反映了該書的創(chuàng)作風(fēng)格為（）。A.愛國(guó)主義B.浪漫主義C.現(xiàn)實(shí)主義D.現(xiàn)代主義

62、明清之際，中國(guó)人逐漸沖破了“千生意，萬(wàn)買賣，不如翻地塊”的重農(nóng)傳統(tǒng)觀念，開始“求富于市”，這主要是由于（）。A.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.封建制度的衰落C.西方文明的沖擊D.民主啟蒙思想的影響

63、1930年，美國(guó)通過了《斯姆特一霍利關(guān)稅法》，對(duì)2萬(wàn)余種進(jìn)口商品征收高關(guān)稅，立即引起歐洲國(guó)家對(duì)美國(guó)產(chǎn)品的報(bào)復(fù)措施，使全球貿(mào)易幾乎終止。在1913--1938年的25年間。世界工業(yè)生產(chǎn)量增長(zhǎng)了83%，但是世界貿(mào)易量只增長(zhǎng)了3%，年增長(zhǎng)率為0．7%……許多國(guó)家對(duì)對(duì)外貿(mào)易的依賴性減小了。據(jù)此我們可以推測(cè)（）。A.美國(guó)的關(guān)稅法有利于緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)的傷害B.1913年一1938年期間經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)被改變C.面對(duì)全球性危機(jī)，人類缺乏必要的合作認(rèn)識(shí)D.經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增長(zhǎng)使得“許多國(guó)家對(duì)對(duì)外貿(mào)易的依賴性減小了”

64、啟蒙思想家康德說：“啟蒙運(yùn)動(dòng)這樣一件大好事，它必定會(huì)把人類從其統(tǒng)治者的自私自利的擴(kuò)張計(jì)劃之下拯救出來……隨之而來的、啟蒙了的人們對(duì)于自己已經(jīng)充分理解到的好處所不可避免地要采取的一種衷心的同情，就必定會(huì)一步步地上升到王座上來，并且甚至于會(huì)對(duì)他們的政體原則發(fā)生影響的?！边@一言論說明（）。A.思想解放是社會(huì)進(jìn)步的原動(dòng)力B.思想的啟蒙是政治變革的前奏C.啟蒙思想必定動(dòng)搖君主專制統(tǒng)治D.啟蒙思想是社會(huì)變革的主要條件

65、《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》一書中寫道：“通過這次會(huì)議，新中國(guó)初步打破美國(guó)的孤立和遏制政策，拓展了國(guó)際和平統(tǒng)一戰(zhàn)線，為國(guó)內(nèi)建設(shè)創(chuàng)造了有利的周邊環(huán)境?！边@次會(huì)議指的是（）。A.萬(wàn)隆會(huì)議B.貝爾格萊德會(huì)議C.日內(nèi)瓦會(huì)議D.上海合作組織會(huì)議

66、同文館的設(shè)立與下列哪一歷史事件直接相關(guān)（）A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.戊戌變法C.清末新政D.新文化運(yùn)動(dòng)

67、據(jù)《南臺(tái)備要》記載：“江浙省……調(diào)兵剿捕之際，行省官凡有輕重事務(wù)，若是一一咨稟，誠(chéng)恐緩不及事……（如今）凡有調(diào)遣軍情重事及輒動(dòng)官錢，不須咨稟……交他每（們）從便區(qū)處?！边@段材料可以反映出元代的江浙行?。ǎ.與中央權(quán)力之爭(zhēng)難以調(diào)和B.獲得了緊急事務(wù)處置權(quán)C.行政長(zhǎng)官不再由朝廷任命D.權(quán)力不再受到中央節(jié)制

68、下圖郵票發(fā)行的年份是()。A.1898年B.1912年C.1916年D.1928年

69、白壽彝在《中國(guó)通史綱要》中指出：“它對(duì)封建主義的打擊是前所未有的，它對(duì)知識(shí)青年擺脫舊思想的束縛起了巨大的作用。它為馬克思列寧主義在中國(guó)的傳播開辟了道路?！蔽闹械摹八敝傅氖?)。A.護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)B.新文化運(yùn)動(dòng)C.護(hù)法運(yùn)動(dòng)D.一二.九運(yùn)動(dòng)

70、1961年，第一次不結(jié)盟國(guó)家和政府首腦會(huì)議召開，會(huì)議的東道主是（）。A.中國(guó)B.南斯拉夫C.印度尼西亞D.坦桑尼亞

71、1917年4月，美國(guó)總統(tǒng)威爾遜說：“這是一種與全世界各國(guó)為敵的戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)船已被擊沉，美國(guó)人的生命被奪去，其手段令我們聽到大為激怒。”威爾遜所說的“手段”指的是（）。A.閃電戰(zhàn)B.無限制潛艇戰(zhàn)C.海空一體戰(zhàn)D.大規(guī)模消耗戰(zhàn)

72、《全球通史》中寫道：“（西方的）入侵在各個(gè)領(lǐng)域都達(dá)到很大的規(guī)模，使中國(guó)的生存似乎都受到威脅。結(jié)果，愈來愈多的中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人被迫得出這樣的結(jié)論：重大的變革是生存所必不可少的，而這種變革不能僅限于軍事和經(jīng)濟(jì)方面?！蔽闹兴f的“重大的變革”指的是（）。A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.戊戌變法C.辛亥革命D.護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)

73、維新派與頑固派爭(zhēng)論的焦點(diǎn)不包括()。A.要不要實(shí)行維新變法B.要不要實(shí)行君主立憲制C.要不要變革封建的教育制度D.要不要廢除帝制

74、漢高祖在“平城之圍”后被迫對(duì)匈奴采取和親政策。該政策實(shí)行的現(xiàn)實(shí)意義是()。A.承認(rèn)自身國(guó)力存在差距B.避免走秦朝窮兵黷武的道路C.為對(duì)匈奴作戰(zhàn)積蓄力量D.穩(wěn)定邊境形勢(shì)，確保國(guó)家安全

75、下圖是英國(guó)發(fā)行的一組郵票，其中的人物被譽(yù)為“鐵路機(jī)車之父”。這位人物是（）。A.凱伊B.瓦特C.史蒂芬孫D.哈格里夫斯

76、關(guān)于《澶淵之盟》說法不正確的是（）。A.是宋遼間勢(shì)均力敵條件下相互妥協(xié)的產(chǎn)物B.有利于雙方相對(duì)穩(wěn)定的和平關(guān)系的形成C.兩國(guó)的民間貿(mào)易有利于中原和邊疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流D.《澶淵之盟》的簽訂對(duì)北宋沒有益處

77、古詩(shī)云：“私家無錢爐，平地?zé)o銅山，胡為秋夏稅，歲歲輸銅錢。”該詩(shī)所指的賦稅制度是()。A.初稅畝B.租庸調(diào)C.兩稅法D.地丁銀

78、20世紀(jì)以來．中國(guó)歷代政府都非常重視中學(xué)歷史教育。下列歷史教育目標(biāo)頒布于1912年的是（）。A.“多講本朝仁政，俾知?dú)v圣德澤之深厚，以養(yǎng)成國(guó)民自強(qiáng)之志氣，忠愛之性情”B.“了解勞動(dòng)人民是歷史的創(chuàng)造者。是歷史的主人”C.“特別說明其(指中國(guó))歷史上之光榮，及近代所受列強(qiáng)侵略之經(jīng)過，與其原因，以激發(fā)學(xué)生民族復(fù)興之思想”D.“明于民族之進(jìn)化，社會(huì)變遷，邦國(guó)之盛衰，尤宜注意于政體之沿革與民國(guó)建立之本”

79、太平天國(guó)前期，英國(guó)代表聲稱：英國(guó)“絕不左袒中國(guó)政府”，表示要恪守“中立”，同時(shí)把《南京條約》的文本抄送給太平天國(guó)。英國(guó)政府的主要意圖是()。A.支持太平天國(guó)政權(quán)B.維護(hù)侵華權(quán)益C.宣示英國(guó)主導(dǎo)地位D.承認(rèn)兩個(gè)政權(quán)

80、下面是某中學(xué)歷史教師在教授《中國(guó)近代史》時(shí)制作的時(shí)間軸，其所蘊(yùn)含的事件反映了近代中國(guó)與某個(gè)國(guó)家的關(guān)系，這個(gè)國(guó)家是（）。A.美國(guó)B.德國(guó)C.英國(guó)D.日本

81、“光武中興”“開元盛世”和《明太祖實(shí)錄》中的“光武”“開元”“太祖”依次分別是()。A.尊號(hào)謚號(hào)廟號(hào)B.謚號(hào)廟號(hào)年號(hào)C.廟號(hào)尊號(hào)年號(hào)D.謚號(hào)年號(hào)廟號(hào)

82、費(fèi)正清在《偉大的中國(guó)革命（1800—1985年）》一書中寫道：“在向西北前進(jìn)的路上，毛澤東于1935年初重新被推舉上了中共領(lǐng)導(dǎo)地位，自那以后再?zèng)]有更換?！毕铝信c這一論述相關(guān)的史事是（）。A.中共二大B.八七會(huì)議C.古田會(huì)議D.遵義會(huì)議

83、中國(guó)古代農(nóng)業(yè)耕作方式的主要特點(diǎn)可以概括為（）。A.刀耕火種B.男耕女織C.精耕細(xì)作D.千耦其耘

84、毛澤東思想是馬克思主義中國(guó)化的第一個(gè)重大理論成果。下列理論著作按時(shí)間先后排列．準(zhǔn)確的是()。①《井岡山的斗爭(zhēng)》②《論人民民主專政》③《新民主主義論》④《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》A.④①③②B.①③②④C.①④②③D.③②①④

85、史載：“晉主雖有南面之尊，無總御之實(shí)，宰輔執(zhí)政，政出多門，權(quán)去公家，遂成習(xí)俗?！蔽闹小傲?xí)俗”指的是（）。A.郡國(guó)并行B.內(nèi)閣專權(quán)C.地方割據(jù)D.門閥政治

86、下圖所示紙幣開始發(fā)行于()。A.大革命時(shí)期B.土地革命時(shí)期C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

87、某史書記述秦朝的政治制度時(shí)說：“天下之事無大小皆決于上?！边@反映了（）。A.皇權(quán)至高無上B.官員互相制約C.秦律嚴(yán)苛細(xì)密D.丞相大權(quán)獨(dú)攬

88、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，梁惠王問一位學(xué)者有關(guān)利國(guó)之道的問題，該學(xué)者答道：“王何必日利亦有仁義而已矣?！边@位學(xué)者是()。A.墨子B.孟子C.莊子D.茍子

89、周恩來總理在1954年的一次國(guó)際會(huì)議上說：“朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)停止了，現(xiàn)在印度支那戰(zhàn)爭(zhēng)同樣應(yīng)該停止”。這次會(huì)議是（）。A.萬(wàn)隆會(huì)議B.海牙會(huì)議C.日內(nèi)瓦會(huì)議D.聯(lián)合國(guó)大會(huì)

90、“春秋三傳”不包括下列哪一項(xiàng)()A.《左傳》B.《公羊傳》C.《谷梁傳》D.《呂氏春秋》

91、全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，國(guó)民政府為抗擊日本侵略者做的工作包括()。A.開展國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)B.大量廠礦企業(yè)搬遷至內(nèi)地C.主動(dòng)與中國(guó)共產(chǎn)黨合作抗日D.呼吁“國(guó)聯(lián)”調(diào)停

92、20世紀(jì)上半期的一份歷史課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，歷史課程要“敘述中華民族之演進(jìn)，特別注意各支族間之融合與其相互依存之關(guān)系，以闡發(fā)全民族團(tuán)結(jié)之歷史的根據(jù)，而于歷史上之光榮，以及近代所受列強(qiáng)之侵略與其原因，尤宜充分說明，以激發(fā)學(xué)生復(fù)興民族之意志與決心”。據(jù)此判斷，該文件頒行于（）。A.辛亥革命時(shí)期B.國(guó)民革命時(shí)期C.全面抗戰(zhàn)時(shí)期D.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

93、東漢建安元年(196年)，曹操將漢獻(xiàn)帝迎到許(即許縣)。這一歷史事件在不同的史籍中卻有不同的記載?！度龂?guó)志·魏志·武帝紀(jì)》和《三國(guó)志·毛玢傳》載為“奉天子以令不臣”，而《三國(guó)志·諸葛亮傳》及諸葛亮的《隆中對(duì)》卻載為“挾天子以令諸侯”。這說明（）。A.史料包含了記錄者自身的立場(chǎng)情感B.同一歷史事件會(huì)有不同的史實(shí)記載C.史料與歷史真相之間可能存在差距D.自相矛盾的史料不能作為歷史證據(jù)

94、農(nóng)業(yè)著述是中國(guó)古代農(nóng)業(yè)文明的重要組成部分。下列歷史文獻(xiàn)屬于該分類的是（）。①《溝洫志》②《齊民要術(shù)》③《汜勝之書》④《水經(jīng)注》A.①②③B.①②④C.①③④D.②⑧④

95、下圖所示的戰(zhàn)役是()。A.淞滬會(huì)戰(zhàn)B.淮海戰(zhàn)役C.徐州會(huì)戰(zhàn)D.渡江戰(zhàn)役

96、下圖所示報(bào)刊的創(chuàng)辦者是()。A.維新派B.洋務(wù)派C.?；逝蒁.革命派

97、李商隱有詩(shī)日：“乘興南游不戒嚴(yán)，九重誰(shuí)省諫書函春風(fēng)舉國(guó)裁宮錦，半作障泥半作帆?！贝嗽?shī)所諷刺的是()。A.秦始皇B.漢武帝C.周武帝D.隋煬帝

98、某位作家為后人留下一部法國(guó)社會(huì)特別是巴黎上流社會(huì)的變遷史。這位作家是（）。A.巴爾扎克B.狄更斯C.列夫·托爾斯泰D.伏爾泰

99、齊國(guó)原是姜氏的封國(guó)。齊國(guó)大夫田常及其后人逐漸控制國(guó)政并自立為國(guó)君，由周安王冊(cè)命為齊侯，“姜齊”遂變?yōu)椤疤稞R”，史稱“田氏代齊”。這一現(xiàn)象反映（）。A.分封制度被廢除B.新的社會(huì)制度確立C.等級(jí)制度被破壞D.貴族特權(quán)被廢除

100、臺(tái)灣作家柏楊認(rèn)為：中國(guó)文化似一條壯觀偉大的河流，但是到了14世紀(jì)，“它終于淤塞成一個(gè)醬缸，構(gòu)成一個(gè)龐大而可哀的時(shí)代”。形成“醬缸”現(xiàn)象的主要因素是（）。A.宗法制度B.“罷黜百家”C.“三教合一”D.程朱理學(xué)三、問答題

101、新課程改革對(duì)課堂組織提出的新要求包括哪些?(10分)

102、材料：某教師關(guān)于“俄國(guó)與日本改革”設(shè)計(jì)流程：一.根據(jù)表格看書（10分鐘)。二、分組討論(10分鐘)。三、各小組上臺(tái)展示學(xué)習(xí)成果(10分鐘)。四、師生答疑(5分鐘)。五、教師課堂小結(jié)(2分鐘)。六、鞏固提高(8分鐘)。問題：(1)你認(rèn)為老師的流程安排是否恰當(dāng)理由是什么(2)歷史教學(xué)活動(dòng)中探究活動(dòng)要考慮哪些方面

103、簡(jiǎn)述中學(xué)歷史學(xué)科學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的主要功能。(10分)

104、材料：下面是某實(shí)習(xí)生為講解“中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮”一課制作的時(shí)間軸：?jiǎn)栴}：（1）該時(shí)間軸的制作存在哪些問題（8分）（2）簡(jiǎn)述歷史教學(xué)中使用時(shí)間軸的主要作用。（8分）

105、(1)《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》要求：簡(jiǎn)述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)和中國(guó)的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起，了解世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展。(2)課文摘錄：第二次世界大戰(zhàn)使西歐喪失了世界政治經(jīng)濟(jì)中心的優(yōu)勢(shì)地位。在經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展過程中，西歐國(guó)家間的聯(lián)系日益密切．逐漸走上了聯(lián)合的道路。1951年，法、意、荷、比、盧、聯(lián)邦德國(guó)六國(guó)簽訂了《巴黎條約》，決定建立歐洲煤鋼共同體。這個(gè)共同體促使政治宿敵法德&r日-1的矛盾化解。后來，歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體成立。1967年，這三個(gè)共同體合并為一個(gè)機(jī)構(gòu)——?dú)W洲共同體。歐洲共同體成立后，西歐國(guó)家不斷加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作．經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大加強(qiáng)。第二次世界大戰(zhàn)期間，日本經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美國(guó)在強(qiáng)制拆遷工業(yè)設(shè)備、賠償戰(zhàn)勝國(guó)的同時(shí)，又推動(dòng)日本政府進(jìn)行民主改革，以鏟除軍國(guó)主義的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。進(jìn)一步消除生產(chǎn)關(guān)系中的封建落后因素。這就為日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和實(shí)力的增強(qiáng)．日本開始謀求在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮獨(dú)特作用，20世紀(jì)80年代．日本提出成為政治大國(guó)的目標(biāo)。不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)奉行非集團(tuán)、不結(jié)盟政策，推動(dòng)了民族解放運(yùn)動(dòng)深入發(fā)展，加速了帝國(guó)主義殖民體系的崩潰。20世紀(jì)70年代開始，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)把反對(duì)美蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)的霸權(quán)主義作為重要任務(wù)，同時(shí)，將建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序作為不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的行動(dòng)綱領(lǐng)。不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起，標(biāo)志著廣大發(fā)展中國(guó)家所構(gòu)成的政治力量登上了國(guó)際政治舞臺(tái)．在一定程度上沖擊著兩極格局。要求：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)出相關(guān)的教學(xué)過程，包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)。

106、材料：下面是某教師在《雅典的民主政治》一課中的課堂活動(dòng)?；顒?dòng)主題：評(píng)選“三好改革家”?；顒?dòng)過程：在梭倫、克利斯提尼、伯利克里三位候選人中評(píng)選出一名“三好改革家”。教師發(fā)給學(xué)生有關(guān)梭倫改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的三組材料。學(xué)生分A、B、C、D四組，其中A組為評(píng)委組。另外B、C、D三組每組發(fā)一個(gè)改革家的材料。然后8、C、D三組根據(jù)教師所發(fā)材料和教科書的內(nèi)容進(jìn)行討論和評(píng)選。B、C、D三組各由一名代表陳述推選的理由，并與其他兩組進(jìn)行辯論。最后，由評(píng)委組宣布評(píng)選結(jié)果及理由?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：活動(dòng)結(jié)束后．教師對(duì)各組的參與態(tài)度進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。問題：(1)上述歷史課堂活動(dòng)存在什么問題(2)教師應(yīng)如何設(shè)計(jì)歷史課堂活動(dòng)的流程

107、簡(jiǎn)述美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)國(guó)際關(guān)系發(fā)展的主要影響。(10分)

108、簡(jiǎn)述教學(xué)設(shè)計(jì)中學(xué)情分析的主要內(nèi)容。

109、閱讀下面材料，回答問題。材料一李鴻章說：“各口岸生意，已被洋人占盡，華商領(lǐng)管船另樹一幟，洋人勢(shì)力挾重資以傾奪，則需華商自立公司，收回洋人奪去之利?！边@表明李鴻章主張興辦民用企業(yè)的最主要意圖是與外國(guó)資本主義爭(zhēng)奪市場(chǎng)。材料二(1)材料一中說明李鴻章主張興辦民用企業(yè)的目的(4分)(2)圖表中A是當(dāng)時(shí)最大的民用企業(yè)，請(qǐng)寫出該企業(yè)的名字及這一時(shí)期工廠分布的特點(diǎn)。(6分)(3)根據(jù)上述材料，編制一道單項(xiàng)選擇題。(6分)

110、閱讀材料，回答問題。A.凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王之權(quán)威停止法律或停止法律僭越之權(quán)力，為非法權(quán)力。B.近來以國(guó)王權(quán)威擅自廢除法律或法律實(shí)施之僭越權(quán)利，為非法權(quán)力。C.未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或借國(guó)王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方法者，皆為非法。D.向國(guó)王請(qǐng)?jiān)?，乃臣民之?quán)利，一切對(duì)此項(xiàng)請(qǐng)?jiān)钢凶锘蚩馗?，皆為非法。E.除經(jīng)議會(huì)同意之外，平時(shí)在本國(guó)內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法行為。——摘自蔣相澤主編的《世界通史資料》回答問題：（1）以上內(nèi)容出自哪份文件？限制了國(guó)王那些權(quán)利？（2）以上文件的頒布有何意義？

111、材料：夫儒者以六藝為法，六藝經(jīng)傳以千萬(wàn)數(shù)，累世不能通其學(xué)……若夫列君臣父子之禮，序夫婦長(zhǎng)幼之別．雖百家弗能易也。墨者亦尚堯舜道……要日強(qiáng)本節(jié)用，則人給家足之道也，此墨子之所長(zhǎng)，雖百家弗能廢也。法家不別親疏．不殊貴賤，一斷于法，則親親尊尊之思絕矣……胡日“嚴(yán)而少恩”。若尊主卑臣．明分職不得相逾越，雖百家弗能改也。道家無為．又日無不為，其實(shí)易行，其辭難知，其術(shù)以虛無為本，以因循為用。無成勢(shì)，無常形．故能究萬(wàn)物之情，不為物先，不為物后，故能為萬(wàn)物主?！幾运抉R遷《史記．太史公自序》問題：(1)根據(jù)材料概述各家學(xué)派的主要思想主張。(2)上述思想出現(xiàn)在什么時(shí)期這些學(xué)派的主要代表人物是誰(shuí)

112、簡(jiǎn)述歷史教學(xué)中圖示設(shè)計(jì)的基本要求。(10分)

113、閱讀下面材料，回答問題。在“辛亥革命”這一課中“有關(guān)資產(chǎn)階級(jí)在革命中兩面性的體現(xiàn)”的難點(diǎn)講解，某位老師通過讓同學(xué)分析材料得出結(jié)論，以下是該老師在上本課時(shí)的教學(xué)片段：材料一以梁?jiǎn)⒊瑸槭椎母牧寂沙蔀榉辞甯锩膱?jiān)決反對(duì)者，梁?jiǎn)⒊_表示：“刀加吾頸，槍指吾胸，吾敢日期期以為不可，期期以為不可也?！辈牧隙O中山曾說：“革命不免于殺人流血固矣．然不革命則殺人流血之禍可以免乎”材料三辛亥革命成功之前，革命黨人發(fā)動(dòng)了一系列起義：1906年蔡邵文、劉道一發(fā)動(dòng)萍瀏醴起義，1907年5月22日發(fā)動(dòng)潮州黃岡起義，1907年6月2日發(fā)動(dòng)惠州七女湖起義，1907年12月20日發(fā)動(dòng)鎮(zhèn)南關(guān)起義，1911年4月27日發(fā)動(dòng)黃花崗起義，無一不是以失敗而終，但革命黨人沒有放棄直至辛亥革命成功。師：同學(xué)們通過以上三段材料自由討論以下兩個(gè)問題：①通過材料分組討論，簡(jiǎn)單歸納辛亥革命的過程。②通過材料簡(jiǎn)要總結(jié)資產(chǎn)階級(jí)具有兩面性的原因。(1)結(jié)合設(shè)問，對(duì)該老師選取的材料有何評(píng)價(jià)(8分)(2)對(duì)該老師教學(xué)過程中所設(shè)計(jì)的教學(xué)片段運(yùn)用了哪種教學(xué)方法并談?wù)勥\(yùn)用這種教學(xué)方法應(yīng)注意什么問題(8分)

114、材料：某中學(xué)歷史教師在講授“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”一課時(shí)列出了三維目標(biāo)，具體內(nèi)容如下：知識(shí)與能力：了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史背景和主要內(nèi)容；分析理解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)近代中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)和晚清社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大推動(dòng)作用。過程與方法：充分運(yùn)用所給材料，挖掘其價(jià)值內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生分析問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生歷史地、辯證地、多維地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)歷史事物的能力和意識(shí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)過程的描述，讓學(xué)生體會(huì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)起步和發(fā)展的艱難性；通過對(duì)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后洋務(wù)企業(yè)歸宿的介紹，讓學(xué)生明白洋務(wù)運(yùn)動(dòng)并沒有因?yàn)榧孜鐟?zhàn)爭(zhēng)的失敗而中止，而是不斷地深化；體會(huì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期中國(guó)的時(shí)代精英的遠(yuǎn)見和局限．認(rèn)識(shí)時(shí)代環(huán)境和歷史傳統(tǒng)對(duì)改革和創(chuàng)新的阻礙，認(rèn)識(shí)歷史人物在理想和實(shí)踐中的雙重性．問題：根據(jù)材料內(nèi)容，請(qǐng)對(duì)該歷史教師設(shè)計(jì)的三維目標(biāo)內(nèi)容予以評(píng)價(jià)。

115、材料一：中國(guó)人民不是倒向社會(huì)主義一邊，就是倒向帝國(guó)主義一邊，絕無例外。騎墻是不行的，第三條道路是沒有的。?——摘編自毛澤東《論人民民主專政》?材料二：從1960至1964年，共有14個(gè)亞非國(guó)家同中國(guó)正式建交，其中撒哈拉以南的獨(dú)立的非洲國(guó)家占12個(gè)?！幾詮堌M之《中國(guó)歷史新編》?材料三：1971年4月，周恩來根據(jù)毛澤東的決策，指示有關(guān)部門主動(dòng)邀請(qǐng)美國(guó)乒乓球隊(duì)訪華，隨后又親自會(huì)見他們?！捌古彝饨弧北粐?guó)際輿論稱為“小球轉(zhuǎn)動(dòng)了大球”。——摘編自《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》?問題：（1）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述從中華人民共和國(guó)成立到20世紀(jì)70年代我國(guó)外交政策的變化過程。（8分）（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，說明開展“乒乓外交”的歷史背景。（8分）

116、歷史教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的方式有哪些(10分)

117、社區(qū)資源是歷史課程的重要資源之一，為了獲取社區(qū)資源，教師如何組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查(10分)

118、教師應(yīng)如何評(píng)價(jià)學(xué)生編寫的歷史劇本?

119、材料：某教師在“馬克思主義誕生”這一課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，選擇了下面的兩幅畫。問題：(1)請(qǐng)說明選用這兩幅圖的教學(xué)意圖，并具體說明兩圖之間的關(guān)聯(lián)。

120、材料：下面是某講師講授“商和西周”這一內(nèi)容時(shí)的實(shí)錄片段：師：商朝后期，生活在渭水流域的周強(qiáng)大起來，并在牧野之戰(zhàn)中擊敗商朝的軍隊(duì)主力。其后，商朝滅亡。請(qǐng)看《夏商周的疆域變遷示意圖》。生：（觀察地圖）師：比較兩幅地圖，最明顯的不同點(diǎn)是什么?生：周朝版圖大大超過了夏和商。師：很好，版圖變化反映了早期國(guó)家的發(fā)展。如果你是周武王，需要解決什么問題?生：如何持久、有效地統(tǒng)治這些地方。四、問答題

121、簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育技術(shù)在高中歷史教學(xué)中的作用。(10分)

122、材料：在歷史課中，老師講授活字印刷術(shù)的發(fā)明，給每個(gè)學(xué)生發(fā)一把小刀和一個(gè)橡皮，讓學(xué)生在橡皮上刻自己的名字．比一比誰(shuí)刻得好。學(xué)生們很好奇，十分鐘后進(jìn)行展示，教師對(duì)學(xué)生刻的字進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。問題：(1)對(duì)教師的做法如何評(píng)價(jià)，說明理由。(2)歷史教師在組織學(xué)生進(jìn)行歷史制作時(shí)應(yīng)考慮哪些問題

123、閱讀下面材料，回答問題。關(guān)于“春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴”課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：(1)知識(shí)與能力：知道儒家、道家、墨家、法家等諸子百家的代表人物及主要觀點(diǎn);了解孔子、孟子與荀子對(duì)儒家思想形成和發(fā)展的重要貢獻(xiàn)：認(rèn)識(shí)百家爭(zhēng)鳴形成的原因及對(duì)當(dāng)時(shí)和后世產(chǎn)生的重要影響;提高學(xué)生閱讀分析材料和分析歷史問題的能力。(2)過程與方法：觀看孔子教授學(xué)生的動(dòng)畫片，了解孔子的基本思想和人生觀點(diǎn)。通過相關(guān)的寓言和成語(yǔ)故事來了解道家、法家和墨家的主要觀點(diǎn)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。采取比較和啟發(fā)式教學(xué)等方法來理解各家學(xué)說的特色和觀點(diǎn)。讓學(xué)生運(yùn)用諸子百家的觀點(diǎn)來解決現(xiàn)實(shí)問題.使學(xué)生積極參與整個(gè)思考過程，用爭(zhēng)鳴來理解爭(zhēng)鳴。(3)情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在多元思想中，感受諸子百家為人類思想寶庫(kù)所作出的卓越貢獻(xiàn)，體會(huì)其對(duì)人類思想惠澤千年的影響;感受先哲關(guān)于做人、處事和治國(guó)的智慧。請(qǐng)?jiān)u價(jià)該老師的教學(xué)目標(biāo)。(16分)

124、社區(qū)資源是歷史課程的重要資源之一。為了獲取社區(qū)資源，教師如何組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查？

125、閱讀下列材料并回答問題。材料：下面是某師范生在模擬教學(xué)中講授“近代中國(guó)民族工業(yè)的曲折發(fā)展”的內(nèi)容時(shí)制作的一幅課件：?jiǎn)栴}：（1）該課件的內(nèi)容存在哪些問題（6分）（2）課件制作中設(shè)計(jì)示意圖應(yīng)注意哪些問題（10分）

126、材料：下面是兩位教師關(guān)于《歐洲的啟蒙運(yùn)動(dòng)》一課中歷史背景的教學(xué)過程：教師甲步驟一：教師通過漫畫展示古希臘哲學(xué)家柏拉圖的“洞喻”理論，引領(lǐng)學(xué)生感受啟蒙一詞的含義，解釋理性的舍義，引導(dǎo)學(xué)生得出專制王權(quán)、教權(quán)、特權(quán)是當(dāng)時(shí)啟蒙學(xué)者所指的外在權(quán)威。步驟二：教師一步步展示下列圖示，并結(jié)合史實(shí)簡(jiǎn)要講述18世紀(jì)啟蒙思想出現(xiàn)的背景。步驟三：教師以“讓我們一起走進(jìn)啟蒙時(shí)代，感受啟蒙思想家對(duì)自由和理性的追求”為過渡，進(jìn)入下面的教學(xué)。教師乙步驟一：教師讓學(xué)生看PPT上的導(dǎo)學(xué)提綱：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)的背景是什么(依據(jù)“一定時(shí)期的思想文化是一定社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)的反映”分析啟蒙運(yùn)動(dòng)的背景)，閱讀教科書。步驟二：教師讓三個(gè)學(xué)生回答問題，學(xué)生均照著教科書把找到的結(jié)論讀了一遍。之后教師又讓一個(gè)學(xué)生歸納啟蒙運(yùn)動(dòng)的背景，學(xué)生歸納如下：歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展；啟蒙運(yùn)動(dòng)啟迪了思想；自然科學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步；封建專制和教權(quán)主義。步驟三：教師出示下一部分的導(dǎo)學(xué)提綱，繼續(xù)讓學(xué)生閱讀教科書中的相關(guān)內(nèi)容。問題：(1)試對(duì)兩位教師關(guān)于啟蒙運(yùn)動(dòng)歷史背景的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(2)教師在進(jìn)行歷史背景的教學(xué)時(shí)應(yīng)注意哪些問題

127、簡(jiǎn)述洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容和影響。(10分)

128、簡(jiǎn)述西周時(shí)期的宗法制度。

129、簡(jiǎn)述歐盟形成的主要?dú)v史事件。

130、簡(jiǎn)述什么是學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及高中學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)水平與考試評(píng)價(jià)之間的關(guān)系。

131、保加利亞、匈牙利、波蘭、羅馬尼亞、蘇聯(lián)和捷克斯洛伐克的代表們于本年1月在莫斯科舉行了經(jīng)濟(jì)會(huì)議。會(huì)議指出，上述國(guó)家間在經(jīng)濟(jì)關(guān)系的發(fā)展方面有出色的成就……為了實(shí)現(xiàn)人民民主國(guó)家和蘇聯(lián)更廣泛的經(jīng)濟(jì)合作，會(huì)議認(rèn)為必須由參加會(huì)議的各國(guó)代表們建立經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)，在平等的代表權(quán)的基礎(chǔ)上，以交流經(jīng)驗(yàn)、相互給予技術(shù)上的援助，彼此在原料、糧食、機(jī)器、裝備等方面提供協(xié)助為其任務(wù)?！?949年1月25日《關(guān)于成立經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)的公報(bào)》問題：(1)材料中說成立“經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)”是“為了實(shí)現(xiàn)人民民主國(guó)家和蘇聯(lián)更廣泛的經(jīng)濟(jì)合作”，而實(shí)際上的目的是什么(8分)(2)“經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)”成立的影響是什么(8分)

132、閱讀下面材料．回答問題。美國(guó)杜邦公司的歷史是兩個(gè)多世紀(jì)以來資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的縮影。片段一初創(chuàng)1802年，從法國(guó)購(gòu)進(jìn)機(jī)器，在特拉華州的威爾明頓市郊創(chuàng)建了火藥廠，生產(chǎn)黑色火藥。不久，法國(guó)訂單便源源不斷到來。1805年，美國(guó)軍方宣布，其所需火藥將全部由杜邦火藥廠生產(chǎn)。片段二發(fā)展1902年，建立東部實(shí)驗(yàn)室，它是美國(guó)最早的工業(yè)實(shí)驗(yàn)室之一。1903年．建立中央實(shí)驗(yàn)站，并利用其在化學(xué)方面的研究成果生產(chǎn)清漆和其他非炸藥類產(chǎn)品。片段三轉(zhuǎn)型1920年。關(guān)閉了威爾明頓市郊的火藥廠。1922--1925年，研發(fā)出快干型耐磨亮漆，用于汽車生產(chǎn)；制造出成本低廉且耐用的塑膠產(chǎn)品。1929--1943年．發(fā)明尼龍：研制出可用于音像磁帶、雨衣、不粘鍋等產(chǎn)品的新型涂料。1958年．成立公司國(guó)際部。此后，海外投資持續(xù)增長(zhǎng)。——據(jù)胡國(guó)成《美國(guó)現(xiàn)代化工之父——杜邦》(1)據(jù)片段一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括說明杜邦火藥廠初創(chuàng)時(shí)期利用了哪些有利條件(4分)(2)據(jù)片段二，指出杜邦公司的發(fā)展反映了第二次工業(yè)革命的哪些特點(diǎn)(6分)(3)據(jù)片段三，概況指出杜邦公司自1920年起進(jìn)行了哪些戰(zhàn)略調(diào)整，并分別說明其歷史背景。(6分)

133、材料一：中國(guó)資本家在寧波組織了一個(gè)公司，使用外國(guó)機(jī)器軋花，以資本五萬(wàn)元開始營(yíng)業(yè)……業(yè)務(wù)難以為繼．此廠已瀕于停業(yè)?！幾浴逗ｊP(guān)十年報(bào)告》(1882--1891年)材料二：據(jù)估計(jì)，到1913年，中國(guó)產(chǎn)業(yè)資本約為3億多元，其中清政府和民國(guó)北京政府的國(guó)家資本約為3.49億元．私人資本約為3.55億元。"時(shí)中外產(chǎn)業(yè)資本中，外國(guó)資本占4.3％?！R耀敏《中國(guó)近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)史》問題：(1)根據(jù)材料一概括這家中國(guó)公司的基本特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出當(dāng)時(shí)中國(guó)民族資本的發(fā)展?fàn)顩r及其主要原因。

134、材料：大化二年(646年)春正月甲予朔，賀正禮畢，即宣革新之詔日：其一日，罷昔在天皇等所立子代之民，處處屯倉(cāng)，及別臣、連、伴造、國(guó)造、村首所有部曲之民，處處屯倉(cāng)。仍賜食封，大夫以上各有差。降以布帛，賜官人百姓有差。又日，大夫，所使治民也。能盡其治，則民賴之。故重其祿，所以為民也。其二日，初修京師，置畿內(nèi)國(guó)司、郡司……凡畿內(nèi)東自名墾橫河以來，南自紀(jì)伊兄山以來，西自赤石櫛淵以來．北自近江狹狹波合坂山以來，為畿內(nèi)國(guó)。凡郡以四十里為大郡，三十里以下、四里以上為中郡，三里為小郡。其郡司并取國(guó)造性識(shí)清廉、堪時(shí)務(wù)者，為大領(lǐng)、少領(lǐng)……其三日。初造戶籍、計(jì)帳、班田收授之法。凡五十戶為里，每里置長(zhǎng)一人，掌按檢戶口，課殖農(nóng)桑，禁察非違，催驅(qū)賦役。若山谷阻險(xiǎn)，地遠(yuǎn)人稀之處，隨便量置。凡田長(zhǎng)三十步、廣十二步為段，十段為町。段租稻二束二把，町租稻二十二束。其四日，罷舊賦役而行田之調(diào)。凡絹、紇、絲、綿并隨鄉(xiāng)土所出。田一町絹一丈，四町成匹，長(zhǎng)四丈，廣二尺半；純二丈，二町成匹，長(zhǎng)廣同絹；布四丈，長(zhǎng)廣同絹、紽，一町成端。別收戶別之調(diào)，一戶貲布一丈二尺。凡調(diào)副物鹽贄，亦隨鄉(xiāng)土所出。凡官馬者，中馬每一百戶輸一匹，若細(xì)馬每二百戶輸一匹，其買馬值者，一戶布一丈二尺。凡兵者，人身輸?shù)?、甲、弓、矢、幡、鼓?仕者，改舊每三十戶一人，而每五十戶一人，以充諸司，以五十戶充仕丁一人之糧。一戶庸布一丈二尺．庸米五斗?！度毡緯o(jì)》卷25“孝德紀(jì)”問題：(1)閱讀上述材料，總結(jié)日本大化改新的主要內(nèi)容。(2)結(jié)合史實(shí)相關(guān)知識(shí)，談?wù)劥蠡男聦?duì)當(dāng)時(shí)日本產(chǎn)生的影響。

135、概述羅馬法的演進(jìn)歷程。(10分)

136、閱讀下面材料，回答問題。以下是某老師設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)和歷史教學(xué)的關(guān)系對(duì)此教學(xué)活動(dòng)加以評(píng)價(jià)。(16分)2005年，在慶祝世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年紀(jì)念的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)上不僅有大量當(dāng)年的珍貴歷史資料，而且有很多“二戰(zhàn)”歷史反思、回顧，以及60周年紀(jì)念活動(dòng)的新聞報(bào)道，這為學(xué)習(xí)歷史提供了最好的資料。我們可在教學(xué)中，組織學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，把書本上的歷史變?yōu)樯钪械臍v史。學(xué)習(xí)任務(wù)——要求每位學(xué)生完成一份課外創(chuàng)新作業(yè)，作業(yè)必須符合歷史學(xué)科的基本要求：選擇教材范圍內(nèi)的歷史人物或者事件；有基本簡(jiǎn)介，有評(píng)價(jià)；圖文并茂，能有動(dòng)畫更佳。活動(dòng)方式——分組：每3人為1組，全班大概分為15—20個(gè)組，每組選擇3個(gè)專題；按照協(xié)調(diào)員、資料員、匯報(bào)設(shè)計(jì)的角色分工，3個(gè)專題學(xué)習(xí)時(shí)角色互換；資料保存要求有專門的文件夾．存放原始資料和匯報(bào)文稿的電子文稿；匯報(bào)要求是每個(gè)專題只允許5分鐘。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)——每次隨機(jī)選擇3位學(xué)生，對(duì)匯報(bào)的學(xué)生小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，標(biāo)準(zhǔn)是選題恰當(dāng)、論點(diǎn)新穎、史實(shí)準(zhǔn)確、語(yǔ)言規(guī)范、課件精美。

137、《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》在“教學(xué)建議”中提出要充分激發(fā)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣。試列舉激發(fā)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)興趣的主要策略。

138、材料：關(guān)于新航路開辟，《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》要求：“概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實(shí)，認(rèn)識(shí)地理大發(fā)現(xiàn)對(duì)世界市場(chǎng)形成的意義。”某版本歷史教科書“開辟新航路”一課包括三個(gè)子目：“東方的誘惑”“新航路的開辟”和“走向會(huì)合的世界”。某教師在講完新航路開辟的歷史背景后，針對(duì)第二子目，為調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，圍繞《新航路開辟示意圖》開展了兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)：（1）讓學(xué)生用不同顏色的彩筆在地圖上按時(shí)間順序描出四條航線；?（2）分組討論哪一條航線最容易到達(dá)東方。為此，學(xué)生對(duì)航海路線、造船技術(shù)、洋流、季風(fēng)等展開了熱烈討論，直至下課，討論活動(dòng)仍未結(jié)束。問題：（1）這位教師的教學(xué)有哪些可取之處（4分）?存在哪些問題?（6分）（2）請(qǐng)你對(duì)這位教師提出改進(jìn)的建議。（6分）

139、簡(jiǎn)述歷史教學(xué)評(píng)價(jià)的功能。(10分)

140、簡(jiǎn)要說明教學(xué)中講述歷史細(xì)節(jié)的主要作用。（10分）

參考答案與解析

1、答案：C本題解析：耦耕是西周時(shí)期農(nóng)業(yè)的主要耕作方式，①不符合題目要求?！毒耪滤阈g(shù)》經(jīng)過長(zhǎng)期補(bǔ)充和修改，在東漢和帝時(shí)期最終定型成書，②符合題目要求。黨錮之禍?zhǔn)前l(fā)生在東漢末期的士大夫、太學(xué)生反抗宦官專權(quán)的政治運(yùn)動(dòng)，③符合題目要求。西域都護(hù)的最初設(shè)立時(shí)間是在西漢宣帝時(shí)期，④不符合題目要求。

2、答案：D本題解析：《查士丁尼民法大全》又稱《查士丁尼法典》，它的頒布標(biāo)志著羅馬法已經(jīng)發(fā)展到完備階段。它保留了羅馬在法學(xué)方面的創(chuàng)造成果，對(duì)人的行為做出詳細(xì)的法律規(guī)范，為調(diào)解復(fù)雜的社會(huì)矛盾提供了法律手段，成為維系東羅馬帝國(guó)(拜占庭帝國(guó))統(tǒng)治的有效工具。

3、答案：D本題解析：暫無解析

4、答案：D本題解析：李商隱所作詩(shī)中的“春風(fēng)舉國(guó)裁宮錦，半作障泥半作帆”指的是隋煬帝為滿足自己的奢靡欲望。要求將華麗的錦緞制成船帆和池塘中的花草．供自己及妃嬪乘舟暢游。

5、答案：D本題解析：《離騷》是浪漫主義作品，故本題選D項(xiàng)。

6、答案：A本題解析：材料沒有分析國(guó)民革命的功績(jī)，故D項(xiàng)不正確；“農(nóng)民在鄉(xiāng)村革命的功績(jī)要占七分”，則可知A項(xiàng)正確，符合題意；從材料中時(shí)間“1926年”，則可排除B項(xiàng)，“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想是在1927年建立井岡山革命根據(jù)地后才形成的；材料反映了毛澤東肯定了無產(chǎn)階級(jí)在革命中的作用，故C項(xiàng)不正確。

7、答案：D本題解析：該題考查文學(xué)家和對(duì)應(yīng)的文學(xué)作品，四個(gè)選項(xiàng)中只有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是托爾斯泰的作品。

8、答案：B本題解析：中華民國(guó)成立初期于1912年11月發(fā)行主圖為孫中山像的“中華民國(guó)光復(fù)紀(jì)念”郵票和主圖為袁世凱像的“中華民國(guó)共和紀(jì)念’’郵票各一套，每套各有l(wèi)2種。兩套郵票面值相同，最低1分，最高5元。

9、答案：A本題解析：實(shí)行陶片放逐法是克里斯提尼改革的主要內(nèi)容。

10、答案：C本題解析：河姆渡人掌握水稻種植技術(shù)并將稻草、稻殼用于夾碳黑陶的燒制，這和題干中對(duì)陶器的相關(guān)描述一致，C項(xiàng)正確。北京人和山頂洞人均屬于舊石器時(shí)代的遠(yuǎn)古人類，不會(huì)制作陶器，排除A、D兩項(xiàng)。半坡遺址出土的陶器主要是彩陶，排除B項(xiàng)。

11、答案：B本題解析：注意時(shí)間提示：1960年。A項(xiàng)提出于20世紀(jì)70年代，可直接排除；美蘇兩國(guó)此時(shí)仍處于爭(zhēng)霸時(shí)期，兩國(guó)間關(guān)系并未發(fā)生實(shí)質(zhì)性的變化，C項(xiàng)亦可排除；歐洲共同體作為資本主義國(guó)家共同體，它的成立雖沖擊了美國(guó)在資本主義世界的霸主地位，但社會(huì)主義仍是它們共同的敵人，D項(xiàng)亦可排除：由于1958年之后中蘇關(guān)系逐漸破裂，所以為了與蘇聯(lián)對(duì)抗，中國(guó)不得不調(diào)整與資本主義國(guó)家之間的關(guān)系，B項(xiàng)正確。

12、答案：A本題解析：雅典民主是少數(shù)人的民主，只有成年男性公民享有民主權(quán)利，因此A項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。民眾支配雅典反映的是雅典人民主權(quán)的原則：演說支配雅典說的是古雅典民眾參與政務(wù)的重要手段，從材料分析可以看出，作者是贊同民主制的。因此B、C、D三項(xiàng)均正確。

13、答案：C本題解析：《聯(lián)合國(guó)家宣言》即1942年1月1日，中、美、英、蘇等26國(guó)在華盛頓發(fā)表的宣言，亦稱《阿卡迪亞會(huì)議宣言》，又稱《二十六國(guó)宣言》。宣言表示贊成《大西洋憲章》，并決心共同戰(zhàn)敗德、意、日法西斯侵略，不到侵略國(guó)無條件投降，決不和敵國(guó)單獨(dú)議和。此宣言標(biāo)志著反法西斯聯(lián)盟正式形成。A選項(xiàng)標(biāo)志著中國(guó)國(guó)內(nèi)的反法西斯力量實(shí)現(xiàn)大聯(lián)合，B選項(xiàng)標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模，D選項(xiàng)是二戰(zhàn)重大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折。

14、答案：C本題解析：暫無解析

15、答案：A本題解析：世界貿(mào)易組織是使各成員國(guó)逐漸取消貿(mào)易壁壘，使貿(mào)易更加自由化的貿(mào)易組織．故B錯(cuò)誤；國(guó)際復(fù)興開發(fā)銀行是通過向生產(chǎn)性項(xiàng)目提供貸款和對(duì)改革計(jì)劃提供指導(dǎo)．幫助欠發(fā)達(dá)成員國(guó)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故C錯(cuò)誤；亞太經(jīng)合組織是論壇性的區(qū)域合作組織，故D錯(cuò)誤；國(guó)際貨幣基金組織通過提供短期貸款，緩解成員國(guó)國(guó)際收支平衡。

16、答案：B本題解析：明中葉以后，金銀才成為普遍流通的貨幣，故B項(xiàng)違反史實(shí)，符合題目要求。同時(shí)也說明文學(xué)作品帶有虛構(gòu)成分，故D項(xiàng)正確；文學(xué)作品是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映，A、C兩項(xiàng)符合北宋社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況。

17、答案：A本題解析：1971年4月，毛澤東親自批準(zhǔn)中國(guó)乒乓球隊(duì)邀請(qǐng)美國(guó)乒乓球隊(duì)正式訪問中國(guó)，以小球影響大球的“乒乓外交”轟動(dòng)了世界。美國(guó)乒乓球隊(duì)是民間組織，由此可知當(dāng)時(shí)中美關(guān)系解凍的特點(diǎn)是以民促官。

18、答案：A本題解析：印刷術(shù)傳到歐洲后，為歐洲走出黑暗的中世紀(jì)及文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)準(zhǔn)備了條件：火藥成為新興資產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)勝封建勢(shì)力的有力工具；指南針為資產(chǎn)階級(jí)開辟?gòu)V闊的活動(dòng)天地提供了條件。總之，這三大發(fā)明從政治、經(jīng)濟(jì)、思想三個(gè)方面推動(dòng)了歐洲從封建社會(huì)向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變。

19、答案：A本題解析：根據(jù)史籍的記載和相關(guān)傳說，黃帝與蚩尤大戰(zhàn)于涿鹿，并將其擊敗殺死。故本題選擇A。

20、答案：C本題解析：公元前350年，商鞅在秦國(guó)主持變法，內(nèi)容中有一條就是普遍推行縣制。他把全國(guó)合并為41個(gè)縣，縣的長(zhǎng)官稱縣令，由國(guó)君直接任免。公元前350年是中國(guó)歷史上的東周時(shí)期。因此本題答案選C。

21、答案：B本題解析：可直接讀取材料信息，20世紀(jì)五六十年代歐洲經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加快，原子彈研制成功進(jìn)一步增強(qiáng)了歐洲力量，從而對(duì)美蘇兩極格局造成有力的沖擊，加速世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展。

22、答案：D本題解析：《通典》為杜佑所著的我國(guó)第一部典章制度專史，排除A項(xiàng)；《政典》為劉軼所著，排除B項(xiàng)；《五代史志》為唐高宗時(shí)編修的史書，排除C項(xiàng)；劉知己所作《史通》為中國(guó)第一部系統(tǒng)的史學(xué)批評(píng)和史學(xué)理診的著作。

23、答案：B本題解析：諸侯有對(duì)周天子朝覲述職、繳納貢賦、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)的義務(wù)。材料中魯公為周天子向各國(guó)求糧，其行為就是履行諸侯義務(wù)。A、C兩項(xiàng)不符合題意，在題目中看不出這時(shí)存在鄰國(guó)互助賑災(zāi)和買賣糧食的商業(yè)行為。D項(xiàng)說的是一種歷史現(xiàn)象，而不是“禮”。

24、答案：A本題解析：本題考查唐朝商業(yè)的發(fā)展。在唐朝時(shí)期，廣大的農(nóng)村，包括偏遠(yuǎn)地區(qū)，定期舉行的集市被稱為草市。

25、答案：B本題解析：從民歌中過度鼓吹主觀意識(shí)的作用可知，這首歌反映的是“大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)”期間大煉鋼鐵的場(chǎng)景。所以本題選B。

26、答案：A本題解析：題目的引文介紹了明成祖時(shí)期內(nèi)閣的設(shè)立。根據(jù)“然其時(shí)，入閣者皆編、檢、講讀之官，不置官屬，不得專制諸司。諸司奏事，亦不得相關(guān)白”可知，此時(shí)的內(nèi)閣不是專門的行政機(jī)構(gòu)，不能管理具體的行政事務(wù)，屬于皇帝的參謀、秘書機(jī)構(gòu)。

27、答案：D本題解析：英國(guó)1689年通過的《權(quán)利法案》確立了君主立憲制的政治體制，該體制體現(xiàn)了議會(huì)至上的原則。材料中通過修改繼承法維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)革命成果，正是這一原則的體現(xiàn)。故D項(xiàng)正確。A、B、C三項(xiàng)都在一定程度上體現(xiàn)了英國(guó)政體的演變特點(diǎn)，但不是本質(zhì)。

28、答案：B本題解析：所給選項(xiàng)中，光緒皇帝逝世于酉刻，時(shí)間應(yīng)為下午五點(diǎn)至七點(diǎn)，而不是晚上十二點(diǎn)。其他選項(xiàng)均正確。

29、答案：B本題解析：明初朱元璋設(shè)置五軍都督府，即前、后、左、中、右五軍都督府，其職能負(fù)責(zé)軍事組織管理職能，故選擇B項(xiàng)軍事機(jī)構(gòu)。

30、答案：D本題解析：暫無答案解析

31、答案：B本題解析：上海合作組織是由中國(guó)、俄羅斯、印度、巴基斯坦、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦組成的地區(qū)性國(guó)際組織，和美國(guó)沒有關(guān)系；《北大西洋公約》簽署于1949年，故排除①③。20世紀(jì)70年代，面對(duì)蘇聯(lián)的戰(zhàn)攻勢(shì)，美國(guó)實(shí)施了兩項(xiàng)措施，一是從越南撤軍，一是改善和中國(guó)的關(guān)系，中美上海聯(lián)合公報(bào)的發(fā)表就是中美關(guān)系改善的產(chǎn)物。故②④符合題意。

32、答案：C本題解析：經(jīng)過“一五’’計(jì)劃我國(guó)初步建立起獨(dú)立的工業(yè)體系，為社會(huì)主義工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)。國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)完成是在1965年實(shí)現(xiàn)的。

33、答案：B本題解析：日心說摧毀了地心說理論的基礎(chǔ)，故排除A項(xiàng)。牛頓經(jīng)典力學(xué)體系反映的是宏觀物體低速運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律，而狹義相對(duì)論反映的是物體高速運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律，是對(duì)牛頓力學(xué)的繼承和發(fā)展。進(jìn)化論與量子論沒有關(guān)系，細(xì)胞學(xué)說與材料學(xué)沒有關(guān)系，故排除C、D兩項(xiàng)。

34、答案：A本題解析：題目材料反映李贄反對(duì)以孔子的是非標(biāo)準(zhǔn)作為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際上是反對(duì)對(duì)孔子盲目崇拜，要求人們獨(dú)立思考。故選A項(xiàng)。

35、答案：C本題解析：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始后，多所高校于1937年11月在長(zhǎng)沙組建成立臨時(shí)大學(xué)。由于長(zhǎng)沙遭到日軍轟炸，臨時(shí)大學(xué)于1938年2)q開始遷往昆明。1938年，西南聯(lián)合大學(xué)在昆明正式成立。西南聯(lián)合大學(xué)在昆明的辦學(xué)時(shí)間截止到1946年7月底。根據(jù)題目中圖片的相關(guān)信息可知，西南聯(lián)合大學(xué)所在城市是昆明。

36、答案：D本題解析：l950至1952年是國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期。題目中的鄉(xiāng)村社會(huì)商品零售額逐漸增加，說明農(nóng)民消費(fèi)能力上升．生活有明顯改善。在這一時(shí)期，合作社和三大改造尚未出現(xiàn)，所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤；A、C兩項(xiàng)在題干中并沒有相關(guān)體現(xiàn)。

37、答案：A本題解析：根據(jù)圖片中的文字內(nèi)容可知該畢業(yè)證于中華民國(guó)十五年六月二十五日頒發(fā)，即1926年6月25日，此時(shí)為國(guó)民革命時(shí)期。因此本題選A。

38、答案：D本題解析：本題主要考查英國(guó)資本制度的確立以及資本主義的發(fā)展。1751年至l851年間，因?yàn)橘Y本主義制度的確立，英國(guó)在資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治下出現(xiàn)“圈地運(yùn)動(dòng)”加速推進(jìn)，大量農(nóng)民涌入城市。加上第一次工業(yè)革命的展開，英國(guó)的工業(yè)急速發(fā)展，客觀上促進(jìn)了城市數(shù)量的增加和規(guī)模擴(kuò)大，為城市人口增加創(chuàng)造了物質(zhì)條件。②③④選項(xiàng)正確。

39、答案：A本題解析：浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生于18世紀(jì)末，19世紀(jì)初達(dá)到繁榮；現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)產(chǎn)生于19世紀(jì)上半葉；現(xiàn)代主義文學(xué)產(chǎn)生于20世紀(jì)。印象主義是繪畫流派，古典主義是音樂流派，都不屬于文學(xué)范疇，所以本題選A。

40、答案：D本題解析：戈?duì)柊蛦谭蛟L華在1989年5月；中國(guó)首次參加聯(lián)合國(guó)維和活動(dòng)在20世紀(jì)末；中美建立外交關(guān)系是1979年1月1日；中國(guó)成功舉辦APEC會(huì)議在2001年。

41、答案：A本題解析：該題目考查的是歷史教學(xué)資源在教學(xué)中的應(yīng)用，具體是考察圖片在歷史教學(xué)中的應(yīng)用。該圖片反映的是第26屆聯(lián)大會(huì)議上，喬冠華(左一)和黃華(右一)聽到恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位時(shí)的激動(dòng)表情．教師講授的內(nèi)容時(shí)選取這幅圖片具有典型性和生動(dòng)性。

42、答案：C本題解析：根據(jù)題干內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，禹死后，其子夏啟繼位，益卻堅(jiān)持禪讓制，夏啟為維護(hù)王位將益殺死。諸侯紛紛向夏啟表示臣服。夏啟開創(chuàng)王位世襲制，取代原有的禪讓制。禪讓制此時(shí)已結(jié)束，A項(xiàng)錯(cuò)誤。分封制的創(chuàng)立是在西周時(shí)期，B項(xiàng)錯(cuò)誤?；实壑频拇_立是在秦朝建立后，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

43、答案：D本題解析：患者頭痛眩暈，兩目干澀，脅痛，說明病位在肝，加之五心煩熱、口燥咽干、舌紅少津、脈弦細(xì)數(shù)為典型陰虛表現(xiàn)，故辨證為肝陰虛。若出現(xiàn)頭目脹痛，頭重腳輕，腰膝酸軟，時(shí)有雙臂麻木，為腎陰虧于下、肝陽(yáng)亢于上的表現(xiàn)，故屬肝陽(yáng)上亢。患者與人爭(zhēng)吵后，進(jìn)而出現(xiàn)突然昏仆、半身不遂、口眼喎斜等，屬肝風(fēng)內(nèi)動(dòng)的表現(xiàn)，故辨證為肝陽(yáng)化風(fēng)。

44、答案：A本題解析：暫無解析

45、答案：A本題解析：邦聯(lián)制下的美國(guó)各州比較松散，沒有一個(gè)強(qiáng)有力的中央政府。(1787年憲法》規(guī)定美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力。聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和外交大權(quán)，故①正確。聯(lián)邦共和政體有利于美國(guó)資本主義的發(fā)展，故④正確。因此選A項(xiàng)。②不正確，題干無法反映人民群眾權(quán)益得到滿足；③不正確，(1787年憲法》規(guī)定美國(guó)實(shí)行總統(tǒng)制而不是責(zé)任內(nèi)閣制。

46、答案：D本題解析：希臘人在中東主要起到了文化傳播的作用，而羅馬人通過武力征服，擴(kuò)大疆土，把城市文明連同它的相關(guān)制度擴(kuò)展到了歐洲的中部和西部。因此本題選D。

47、答案：D本題解析：根據(jù)圖片所給內(nèi)容，可知是兩宋時(shí)期。

48、答案：B本題解析：鄭觀應(yīng)為資產(chǎn)階級(jí)早期的思想代表，他主張不能簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)西方的軍事以及科技，更應(yīng)該發(fā)展民族工商業(yè)，與西方資本進(jìn)行商戰(zhàn)。

49、答案：C本題解析：歷史教學(xué)中的圖文示意法能夠較為直觀地向?qū)W生展示所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，適合用于較為直觀、邏輯性不強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，并不適合所有知識(shí)類型的學(xué)習(xí)。圖文示意法符合新課標(biāo)的教學(xué)理念。

50、答案：D本題解析：由“1917年4月”“美國(guó)總統(tǒng)威爾遜”和“美國(guó)船已被擊沉”可知，“一戰(zhàn)”期間美國(guó)向歐洲輸送物資的海上運(yùn)輸線遭到德國(guó)的破壞。當(dāng)時(shí)，德國(guó)為了阻止英國(guó)通過海運(yùn)獲得美國(guó)的物資支援，實(shí)施無限制潛艇戰(zhàn)，D項(xiàng)正確。閃電戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)期問納粹德國(guó)使用的一種戰(zhàn)術(shù)。?？找惑w戰(zhàn)是21世紀(jì)初美國(guó)提出的關(guān)于?？章?lián)合作戰(zhàn)的軍事理論。大規(guī)模消耗戰(zhàn)是一種逐漸消耗敵人戰(zhàn)斗力的作戰(zhàn)模式，“一戰(zhàn)”中的索姆河戰(zhàn)役是其代表。A、B、C三項(xiàng)不符合題目要求。

51、答案：D本題解析：根據(jù)圖片所給內(nèi)容，可知是兩宋時(shí)期。

52、答案：D本題解析：軍機(jī)大臣只是跪受筆錄，完全聽命于皇帝，軍國(guó)大事由皇帝一人裁決，這表明專制集權(quán)達(dá)到了頂峰。

53、答案：C本題解析：本題考查五四運(yùn)動(dòng)的背景。

54、答案：A本題解析：辛亥革命雖然推翻了封建帝制，建立了資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)，使民主共和觀念深入人心，但它并沒有改變中國(guó)社會(huì)半封建半殖民地的性質(zhì)，沒有完成反帝反封建的任務(wù)。所以本題選Ａ。

55、答案：B本題解析：從題目材料信息可知清政府向各國(guó)宣戰(zhàn)，地方官員卻與列強(qiáng)簽訂條約，可以看出清政府中央集權(quán)遭到地方勢(shì)力的沖擊，即中央集權(quán)面臨危機(jī)。A、C兩項(xiàng)在材料中不能體現(xiàn)，D項(xiàng)錯(cuò)在地方勢(shì)力沒有發(fā)展到與朝廷分庭抗禮的程度。

56、答案：D本題解析：根據(jù)題干中的資料內(nèi)容可知，該條約規(guī)定清政府劃定專門的使館區(qū)供各國(guó)外交人員居住．可以駐扎軍隊(duì)保護(hù)，禁止中國(guó)公民在界內(nèi)居住。聯(lián)系中國(guó)近代簽訂的不平等條約的主要內(nèi)容，可知題干資料出自《辛丑條約》。

57、答案：D本題解析：減租減息政策兼顧農(nóng)民和地主兩方面的利益，適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)了根據(jù)地內(nèi)的生產(chǎn)關(guān)系和階級(jí)關(guān)系，既有利于團(tuán)結(jié)大多數(shù)地主抗日，又可以削弱封建剝削，改善農(nóng)民的政治地位和生活條件。從而發(fā)動(dòng)廣大農(nóng)民抗日。因此，這就在民族戰(zhàn)爭(zhēng)條件下。把發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線和解決農(nóng)民問題很好地結(jié)合起來，這對(duì)于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的鞏固和抗日民主根據(jù)地的發(fā)展，有著極為重要的作用。

58、答案：B本題解析：歷史地圖將重要的歷史知識(shí)要素(如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件名稱等)以較為直觀的地圖形式予以呈現(xiàn)。所以，在歷史教學(xué)中運(yùn)用歷史地圖的主要目的是使學(xué)生了解史事的地理位置，在讀圖辨識(shí)的過程中提高學(xué)生識(shí)圖用圖的技能，增強(qiáng)學(xué)生的歷史時(shí)空觀念。使學(xué)生系統(tǒng)地掌握地理概念是地理專項(xiàng)地圖的主要功能，而非歷史地圖。

59、答案：C本題解析：五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)新民主主義革命的開端，故②正確。開國(guó)大典標(biāo)志著中華人民共和國(guó)的成立。中華人民共和國(guó)的成立開辟了中國(guó)歷史新紀(jì)元，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命取得勝利，故④正確。

60、答案：B本題解析：根據(jù)題干可知，顧炎武認(rèn)為“圣人之道”就是“日‘博易學(xué)文’，曰‘行已有恥’”，強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)與道德的結(jié)合。題干沒有體現(xiàn)經(jīng)世致用和先秦儒學(xué)的義利觀，故排除A、C兩項(xiàng)。“無征不信”的意思是沒有證據(jù)的話或事不可信，題干也沒有體現(xiàn)，排除C項(xiàng)。

61、答案：C本題解析：《紅樓夢(mèng)》創(chuàng)作的背景是清朝政治黑暗、官場(chǎng)腐敗、各種社會(huì)矛盾加深，因而該書屬于批判現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。

62、答案：A本題解析：材料中說中國(guó)人開始“求富于市”，說明了人們重視商業(yè)，其思想觀念發(fā)生了變化，這主要得益于明清商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故正確答案為A項(xiàng)。

63、答案：C本題解析：題干主要集中論述的是1929--1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)及其之后一段時(shí)間內(nèi)西方國(guó)家間開展貿(mào)易壁壘戰(zhàn)，人為的政策障礙造成國(guó)際貿(mào)易的停滯，這說明人類面對(duì)全球性危機(jī)缺乏必要的合作認(rèn)識(shí)。

64、答案：B本題解析：根據(jù)材料中“啟蒙運(yùn)動(dòng)……會(huì)把人類從其統(tǒng)治者的自私自利的擴(kuò)張計(jì)劃之下拯救出來”“啟蒙了的人們……甚至于會(huì)對(duì)他們的政體原則發(fā)生影響的”反映了啟蒙思想與政治變革的關(guān)系，即思想的啟蒙是政治變革的前奏，B項(xiàng)符合題意。而A項(xiàng)不能全面概括材料，C、D與題意不相關(guān)。

65、答案：C本題解析：1954年周恩來率領(lǐng)中國(guó)代表團(tuán)參加日內(nèi)瓦會(huì)議，這是中國(guó)首次以世界五大國(guó)之一的地位參加國(guó)際會(huì)議，在印度支那問題上，經(jīng)過中國(guó)和除美國(guó)外的與會(huì)各方的共同努力，最終達(dá)成了停戰(zhàn)協(xié)定。美國(guó)未在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。通過這次會(huì)議，新中國(guó)初步打破美國(guó)的孤立和遏制政策，擴(kuò)大了國(guó)際和平統(tǒng)一戰(zhàn)線，為國(guó)內(nèi)建設(shè)創(chuàng)造了有利的周邊環(huán)境。因此本題選C。

66、答案：A本題解析：1862年洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期設(shè)立京師同文館。

67、答案：B本題解析：從材料中的關(guān)鍵信息“不須咨稟……交他每（們）從便區(qū)處”可以看出江浙行省獲得了緊急事務(wù)處置權(quán)，故B項(xiàng)符合題意。材料并未體現(xiàn)中央與地方權(quán)力之爭(zhēng)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。從材料中不能看出行政長(zhǎng)官不再由朝廷任命，也不能看出其權(quán)力不再受到中央節(jié)制，故C、D兩項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

68、答案：B本題解析：中華民國(guó)成立初期于1912年11月發(fā)行主圖為孫中山像的“中華民國(guó)光復(fù)紀(jì)念”郵票和主圖為袁世凱像的“中華民國(guó)共和紀(jì)念’’郵票各一套，每套各有l(wèi)2種。兩套郵票面值相同，最低1分，最高5元。

69、答案：B本題解析：新文化運(yùn)動(dòng)前期以民主與科學(xué)為核心進(jìn)行宣傳，知識(shí)分子受到民主與科學(xué)的洗禮，促進(jìn)了中國(guó)人民特別是知識(shí)青年的覺醒。后期宣傳馬克思主義，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件。

70、答案：B本題解析：1961年9)1，第一次不結(jié)盟國(guó)家和政府首腦會(huì)議在南斯拉夫首都貝爾格萊德舉行。這次會(huì)議的東道主是南斯拉夫。

71、答案：B本題解析：由“1917年4月”“美國(guó)總統(tǒng)威爾遜”和“美國(guó)船已被擊沉”可知，“一戰(zhàn)”期間美國(guó)向歐洲輸送物資的海上運(yùn)輸線遭到德國(guó)的破壞。當(dāng)時(shí)，德國(guó)為了阻止英國(guó)通過海運(yùn)獲得美國(guó)的物資支援，實(shí)施無限制潛艇戰(zhàn)，B項(xiàng)正確。閃電戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)期間納粹德國(guó)使用的一種戰(zhàn)術(shù)。?？找惑w戰(zhàn)是21世紀(jì)初美國(guó)提出的關(guān)于?？章?lián)合作戰(zhàn)的軍事理論。大規(guī)模消耗戰(zhàn)是一種逐漸消耗敵人戰(zhàn)斗力的作戰(zhàn)模式，“一戰(zhàn)”中的索姆河戰(zhàn)役是其代表。A、C、D三項(xiàng)不符合題目要求。

72、答案：B本題解析：根據(jù)“（西方的）入侵在各個(gè)領(lǐng)域都達(dá)到很大的規(guī)模，使中國(guó)的生存似乎都受到威脅”可知，此時(shí)應(yīng)為19世紀(jì)末，列強(qiáng)國(guó)家掀起瓜分中國(guó)的狂潮。C、D兩項(xiàng)不符合題意。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只限于引