陜西省延安市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

陜西省延安市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫字詞。

（1）話故事允

（2）好不

（3）吉大

規(guī)律我總結(jié)：

（1）題田字格里的字偏旁都是_____，表明與_____有關(guān)，同偏旁的字還有_____、_____、_____。

（2）題田字格里的字偏旁都是_____，同偏旁的字還有_____、_____、_____。

（3）題田字格里的字都有相同部件_____，同部件的字還有_____。2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

chuīfú_____huābàn_____qiānxū______xiāngtíbìnglùn______

wěidà_____zhìhuì______fēnfāng______méijīngdǎcǎi______2）.把句子中劃線的內(nèi)容替換成成語(yǔ)。

（1）周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮有驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀，我真比不上他！”(

)

（2）同學(xué)們面對(duì)難題一籌莫展，經(jīng)過(guò)老師點(diǎn)撥后一下子明白過(guò)來(lái)了。(

)

（3）大家聽(tīng)說(shuō)曉輝能吹倒直立的磚頭，都有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑，迫切想看個(gè)究竟。(

)3）.辨別同音字。

zhì精__________慧

yá發(fā)__________齒

fú仿_____吹_____

shì姿_____解_____4）.課內(nèi)與課外。

（1）二三月的_______里，_______微微地吹拂著，如毛的_______由天上灑落著，千條萬(wàn)條的_______，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都_________的聚攏來(lái)，形成了_________的春天。

（2）兔走觸株，_______而死。因________而守株，冀復(fù)得兔。

（3）《春夜喜雨》_______，當(dāng)春乃發(fā)生；《絕句》_______，門泊東吳萬(wàn)里船；《望天門山》天門中斷楚江開(kāi)，_______；《滁州西澗》_______，野渡無(wú)人舟自橫；《明日歌》____________？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌；《憶江南》江南好，__________；《惠崇春江晚景》竹外桃花三兩枝，____________。5）.照樣子，分一分。

例：kē——（k）—（ē）lù——()—()

ná——()—()lè——()—()3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．幽靜（yōu）輸贏（yíng）嗜好（shì）執(zhí)拗（yòu）B．惶恐（huáng）履行（fù）領(lǐng)域（yù）波瀾（lán）C．回眸（mú）野炊（chuī）熏黑（xūn）耽擱（gē）D．雛鳥(niǎo)（chú）懶惰（duò）壓榨（zhà）貴卿（qīng）2）.[反義詞]下列詞語(yǔ)與“開(kāi)始——結(jié)束”類型不同的一項(xiàng)是（）A．陡峭—平坦B．仔細(xì)—馬虎C．辛苦—辛勞D．高興—傷心3）.下列加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（）（填序號(hào)）A．端詳（yàng）B．糟糕（cāo）C．催促（cuī）D．懶洋洋（lài）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子。

(1)男孩把灰雀帶走了。(改為“被”字句)

___________________________________

(2)我怎么離開(kāi)自己的陣地呢？(改為肯定句)

______________________________________

(3)雖然她得過(guò)小兒麻痹癥，但是她不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。(修改病句)

_________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

朱熹a．兒童相見(jiàn)不相識(shí)e．笑問(wèn)客從何處來(lái)

賀知章b．等閑識(shí)得東風(fēng)面f．浪淘風(fēng)簸自天涯

劉禹錫c．九曲黃河萬(wàn)里沙g．萬(wàn)紫千紅總是春

杜牧d．千里鶯啼綠映紅h．水村山郭酒旗風(fēng)2）.英雄人物知多少，連一連。

黃繼光出差一千里，好事做了一火車。

董存瑞革命英雄大無(wú)畏，敢以血肉之軀堵槍眼。

邱少云不怕?tīng)奚?，手托炸藥包?/p>

雷鋒為了勝利，烈火焚身不皺眉。6、排序題（每題5分共2題）

1）.讀一讀，背一背這首兒歌，再按順序標(biāo)上序號(hào)。

()天地分上下

()一二三四五

()日月照今古

()金木水火土2）.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)。

()一天，魯班看見(jiàn)幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

()魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨，又能遮太陽(yáng)的東西。

()很久以前，世界上沒(méi)有傘。

()于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來(lái)。

()后來(lái)，魯班終于想出了好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。

()魯班的妻子瞧著傘，高興地說(shuō)：“要是能讓它收起來(lái)就好了?！?、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《去年的樹(shù)》講了一只鳥(niǎo)兒與一棵樹(shù)之間的故事，讓我們體會(huì)到如何對(duì)待朋友，如何實(shí)現(xiàn)諾言。(

)

2．《在牛肚子里旅行》這個(gè)故事說(shuō)明，蟋蟀被吃進(jìn)牛肚子里，一定能活著出來(lái)。(

)

3．《一塊奶酪》中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)讓年齡最小的螞蟻吃掉奶酪渣是故意引誘小螞蟻違反紀(jì)律。(

)

4．沒(méi)有豐富的想象，就寫不出生動(dòng)的童話故事。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.延伸閱讀九月九日憶山東兄弟［唐］王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1．理解詞語(yǔ)，選擇。

（1）“九月九日”是指(

)A．重陽(yáng)節(jié)B．佳節(jié)

（2）“憶”是指(

)A．回憶B．思念

2．為什么詩(shī)人王維會(huì)“每逢佳節(jié)倍思親”？

________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

自“雙減”以來(lái)，同學(xué)們有更多的時(shí)間和親人們共度閑暇時(shí)光了。本學(xué)期，你印象最深的是親人的哪一次陪伴？你對(duì)他們的陪伴，還有什么好的建議？請(qǐng)你使用正確的書(shū)信格式，給一位親人寫一封信，表達(dá)你自己的想法。不少于350字，寫完后如需修改請(qǐng)使用修改符號(hào)。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則____________，此不為_(kāi)___________？”一兒曰：“日初出____________，及其日中如探湯，此不為_(kāi)___________？”孔子不能決也。1．按原文填空。

2．解釋下列字詞。

及：____________探湯：________________________

3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)替第一個(gè)小孩兒說(shuō)明他的理由。

______________________________

4．兩個(gè)小孩兒各持己見(jiàn)，是因?yàn)榈谝粋€(gè)小孩兒是從(

)的角度判斷的，第二個(gè)小孩兒是從(

)的角度判斷的。

A．觸覺(jué)B．視覺(jué)C．嗅覺(jué)D．聽(tīng)覺(jué)

5．科學(xué)證明，兩個(gè)小孩兒的觀點(diǎn)都是錯(cuò)的，因?yàn)樘?yáng)到地球的距離與太陽(yáng)看起來(lái)的大小和日出、中午時(shí)感受到的溫度無(wú)關(guān)?！翱鬃硬荒軟Q也”正應(yīng)了《論語(yǔ)》中的名句（）A．名不正則言不順，言不順則事不成B．三人行，必有我?guī)熝蒀．知之為知之，不知為不知，是知也D．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀憶讀書(shū)（節(jié)選）一談到讀書(shū)，我的話就多了！我會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就開(kāi)始讀書(shū)。倒不是四歲時(shí)讀母親教給我的國(guó)文教科書(shū)，而是七歲時(shí)開(kāi)始自己讀“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分……”的《三國(guó)演義》。那時(shí)，我的舅父楊子敬先生每天晚飯后，必給我們幾個(gè)表兄妹講一段《三國(guó)演義》，我聽(tīng)得津津有味，什么“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽(tīng)極了。但是他講了半個(gè)鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對(duì)故事下文的無(wú)限期待，在母親的催促下含淚上床。此后，我決定拿起一本《三國(guó)演義》，自己一知半解地讀了起來(lái)，居然越看越明白。雖然字音都讀得不對(duì)，比如把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，因?yàn)橹粚W(xué)過(guò)那個(gè)字的一半。1．“一談到讀書(shū)，我的話就多了”在全文中起到了______的作用。

2．母親讓“我”去睡覺(jué)，“我”為什么哭？

______

3．選文畫(huà)橫線句子中的“居然”一詞說(shuō)明了什么？

______

4．結(jié)合作者小時(shí)候的閱讀經(jīng)歷，你對(duì)“讀書(shū)不求甚解”這個(gè)觀點(diǎn)有什么看法？

_____12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀一讀，分一分。（只填序號(hào)）

①場(chǎng)②歡③善④專⑤涼⑥藏

anang

_______________________________2）.圈出下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正在后面的橫線上。

（1）走頭無(wú)路（2）記憶尤新

（3）獨(dú)擋一面（4）不可思義

（5）委屈求全13、語(yǔ)言表達(dá)（