重慶市南川2024年九年級（上）開學(xué)物理試卷附答案

九年級（上）開學(xué)物理試卷一、單選題（本大題共13小題，共39.0分）1．下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（）A．高速路上行駛的汽車速度的為B．在地球上托起個雞蛋需要的力C．重慶主城的氣壓約為D．是人體的正常體溫2．下列對年北京冬奧會的部分比賽項(xiàng)目的分析正確的是（）A．冰球運(yùn)動員向后蹬冰面時會前進(jìn)，說明物體間力的作用是相互的B．滑雪運(yùn)動員沖過終點(diǎn)后不能立即停下來，是因?yàn)槭艿綉T性的作用C．短道速滑運(yùn)動員滑到終點(diǎn)時，若受的力突然消失，則運(yùn)動員將會靜止D．冰壺靜止在冰面上時，冰壺對冰面的壓力與其所受的重力是一對平衡力3．關(guān)于溫度及溫度計(jì)的使用，下列說法正確的是（）A．的鋼材比的木柴更冷B．實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)是根據(jù)固體的熱脹冷縮原理制成的C．讀數(shù)時為求準(zhǔn)確，應(yīng)把溫度計(jì)從液體中拿出來仔細(xì)觀察D．測量液體溫度時，溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)完全浸在液體中4．有關(guān)分子熱運(yùn)動，下列說法正確的是（）A．液體很難被壓縮，說明分子間有引力B．手捏海綿，體積變小，說明分子間有間隙C．霧霾時空中極細(xì)微的塵粒，是無規(guī)則運(yùn)動的分子D．溫度越高，氣體分子運(yùn)動越劇烈5．如圖所示，體積相同的甲、乙實(shí)心均勻圓柱體放在水平地面上，且對地面的壓強(qiáng)相等。現(xiàn)將甲、乙分別從上部沿水平方向切去相同體積，剩余部分對水平地面的壓力、，對水平地面的壓強(qiáng)、關(guān)系正確的是（）A．， B．，C．， D．，6．物理制作與實(shí)驗(yàn)是充滿智慧的，同時也是充滿樂趣的。圖中有關(guān)物理制作和實(shí)驗(yàn)的說法錯誤的是（）A．如圖管中水面上升，是因?yàn)榱黧w中流速越大的地方壓強(qiáng)越小B．把圖中自制氣壓計(jì)從四樓移到一樓，細(xì)管內(nèi)的水柱下降C．圖中用硬紙片托住的水沒有流出來是由于大氣壓的作用D．圖中用注射器往瓶內(nèi)打氣就可使懸浮的潛水艇模型下沉7．載人飛船實(shí)現(xiàn)了中國人的“飛天夢”。載人飛船返回艙在減速下降過程中，關(guān)于返回艙，下列說法中正確的是（）A．動能減少，機(jī)械能減少 B．動能不變，機(jī)械能減少C．動能減少，機(jī)械能不變 D．動能增大，機(jī)械能不變8．如圖，下列杠桿中屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．瓶蓋起子 B．食品夾C．小推車 D．修樹剪9．將同一支密度計(jì)先后放入兩容器中，如圖所示，兩容器中的液體的密度分別是、，密度計(jì)受到的浮力分別是、，則密度和浮力的關(guān)系分別滿足（）A．， B．，C．， D．，10．用圖甲的滑輪組提升重200N的物體，已知拉力F為80N，不計(jì)端重和摩擦，物體和繩子自由端的運(yùn)動情況如圖乙所示，下列說法正確的是（）A．反映繩子自由端運(yùn)動的圖線是B B．動滑輪重為50NC．3s內(nèi)對物體做的有用功為900J D．該滑輪組的效率為83.3%11．如圖所示，、是兩個質(zhì)量相等的正方體，，水平桌面上兩個相同的柱狀容器分別裝有甲、乙兩種液體，在甲液面漂浮，用細(xì)線吊著靜止在乙液體中細(xì)線對有拉力。兩容器液面相平，排開液體的體積小于排開液體的體積。下列說法錯誤的是（）A．受到的浮力大于受到的浮力B．甲液體的密度大于乙液體的密度C．左側(cè)容器對桌面的壓強(qiáng)小于右側(cè)容器對桌面的壓強(qiáng)D．若剪斷細(xì)線，靜止時，乙液體對容器底的壓強(qiáng)變大12．如圖所示，有兩個相同的密閉輕質(zhì)容器一正一倒地放置在水平桌面上。已知甲、乙中所裝不同液體的體積相同，乙中液體為水，兩種液體對容器底部的壓力相等。甲圖中液體深度為，點(diǎn)到液面距離，乙圖中液面高度和甲圖中點(diǎn)等高，點(diǎn)距離容器底部，乙圖中容器與桌面的接觸面積為。下列判斷正確的是（）A．甲中液體對容器底的壓強(qiáng)小于乙B．甲中液體密度大于水的密度C．乙中水對容器底部的壓力為D．乙中水對點(diǎn)的壓強(qiáng)為13．圓柱體底面積為、重，柱形容器底面積為，裝有一定高度的水；將沿水平方向切下的部分放入中，容器底部所受水的壓力隨變化的關(guān)系如圖乙所示，切下部分所受浮力為。下列說法正確的是（）A．的容積為 B．圖乙中的C．密度為 D．的最大值為二、填空題（本大題共5小題，共10.0分）14．年，意大利科學(xué)家測量了大氣壓的大?。淮髿鈮簳绊懰姆悬c(diǎn)，高壓鍋的原理就是增大氣壓，從而選填“升高”或“降低”了水的沸點(diǎn)。15．在公路上我們時常會看到限速標(biāo)志，如圖所示。這是因?yàn)樵酱螅矬w的動能越大，物體動能還與有關(guān)。16．今天，智能時代日新月異。如圖所示，一款智能送餐機(jī)器人和貨物的總重為，輪子與地面總的接觸面積為，則送餐機(jī)器人對地面的壓強(qiáng)是；如果機(jī)器人在水平路面上以的速度沿直線勻速運(yùn)動。機(jī)器人的重力做功。17．如圖所示，，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為，物體靜止于水平面上，物體在物體表面向左勻速運(yùn)動了不計(jì)彈簧測力計(jì)、滑輪和繩子的自重及滑輪和繩子之間的摩擦，則動滑輪掛鉤上繩子的拉力為，若增大，則物體相對地面的運(yùn)動狀態(tài)為填“向左運(yùn)動”、“向右運(yùn)動”或“靜止”。18．學(xué)習(xí)了浮力知識后，小翟和小飛同學(xué)對沉船打撈技術(shù)產(chǎn)生了深厚的興趣，通過查看相關(guān)資料，兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了模擬沉船打撈過程的裝置，如圖所示：底面積為的圓柱薄壁容器放置在水平地面上，底面積為的輕質(zhì)圓柱薄壁塑料瓶內(nèi)裝有若干小石塊，質(zhì)量為的實(shí)心鐵塊沉在容器底部沒有緊密接觸。塑料瓶和鐵塊通過細(xì)繩相連，細(xì)繩剛好拉直無拉力。為了拉起鐵塊，需要把瓶內(nèi)的部分小石塊投入水中，鐵塊的重力為；鐵塊剛好被拉起時，投入水中的小石塊質(zhì)量為已知，。三、作圖題（本大題共2小題，共2.0分）19．如圖，畫出斜面上物體受到重力的示意圖。20．如圖所示，畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小力。四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4小題，共26.0分）21．圖甲是小明同學(xué)探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）圖甲中水浴法加熱的好處是，圖乙是實(shí)驗(yàn)過程中某時刻溫度計(jì)的示數(shù)，它表示固體此時溫度是；（2）每隔記錄一次物質(zhì)的溫度及狀態(tài)，作出圖丙所示的溫度隨時間變化的圖像，由圖像可知該物質(zhì)是選填“晶體”或“非晶體”；（3）圖丙中段物體是態(tài)選填“固”、“液”或“固液共存”，此過程中物體吸收熱量，溫度選填“升高”、“不變”或“降低”；小明觀察到燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，這是水蒸氣形成的填物態(tài)變化。22．如圖所示，是小瑩同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)過程。（1）使用前小瑩應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手無論輕壓還是重壓橡皮膜，若U形管中的液面都不能靈活升降，則說明該裝置（填“漏氣”或“不漏氣”）。該實(shí)驗(yàn)是通過U形管內(nèi)液面來顯示液體內(nèi)部壓強(qiáng)大?。唬?）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，則需通過____（填寫下列正確選項(xiàng)前字母）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)：A．拆除軟管重新安裝B．從U形管內(nèi)向外倒出適量水C．向U形管內(nèi)添加適量水（3）比較圖中三圖可知：同一深度，同種液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)（選填“相等”或“不相等”）；（4）比較丁戊兩圖可知：在同一深度，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體有關(guān)；小瑩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)丁戊兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象差別太小，不利于觀察，若想使橡皮膜在水或鹽水中的同一深度處U形管左右液面的高度差更加明顯，則她可以將U形管內(nèi)的原來的水換成比水密度（選填“更大”或“更小”）的液體；（5）保持圖戊中橡皮膜的位置不變，在圖戊中的燒杯中放入一個小木塊，則待木塊靜止后，橡皮膜所受到的液體壓強(qiáng)將（選填“變大”、“變小”、“不變”或“無法比較”）。23．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：（1）小李安裝好杠桿，其靜止時的情景如圖甲所示，此時杠桿選填“平衡”或“不平衡”，為了使杠桿在水平位置平衡，接下來應(yīng)該將平衡螺母向調(diào)節(jié)。（2）如圖乙，小李在位置掛上個鉤碼，則在位置掛上個鉤碼，杠桿可在水平位置平衡，若將、兩位置都增加個鉤碼，則杠桿選填“左端”或“右端”將下降。（3）小李用彈簧測力計(jì)豎直向下拉，測力計(jì)示數(shù)為時，杠桿在水平位置平衡，如圖丙所示；若將彈簧測力計(jì)向右傾斜一定角度拉，測力計(jì)的示數(shù)為F'時，杠桿仍然在水平位置平衡，則F'F(選填“”、“”或“”)。24．某小組同學(xué)正在探究“物體所受浮力大小與哪些因素有關(guān)”，如圖所示。甲、乙、丙容器中裝的是水，丁容器中裝的液體未知。（1）物體的重力為；浸沒在水中時受到的浮力為；（2）通過甲、乙、丙三圖可以得到浮力與有關(guān)；（3）圖丁中液體的密度為，通過比較三圖，可初步得到浮力大小與液體密度有關(guān)，用到的實(shí)驗(yàn)方法為。（4）實(shí)驗(yàn)中，小南同學(xué)發(fā)現(xiàn)如果將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)越，于是小南想把這個彈簧測力計(jì)改成密度秤。當(dāng)他把物體完全放在水中時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為，他就在對應(yīng)的刻度處標(biāo)上的字樣，則此“密度秤”刻度盤上所能標(biāo)注的最大密度值為。五、計(jì)算題（本大題共3小題，共23.0分）25．為了加強(qiáng)校園的安全，學(xué)校的工作人員王師傅每天都會開著如圖所示的電動巡邏車巡視校園。已知：王師傅和車總的質(zhì)量為，車輪與地面的總接觸面積；當(dāng)巡邏車以速度在校前廣場勻速直線行駛的過程中，車受到的牽引力恒為車和人總重的倍，求：（1）巡視的過程中，車對對面的壓強(qiáng)；（2）在此過程中，巡邏車牽引力做的功。26．如圖，工人利用滑輪組提升重為的物體，所用拉力為，物體以的速度勻速上升，用時，此時滑輪組的機(jī)械效率為不計(jì)繩重與摩擦。工人質(zhì)量為，與地面的總接觸面積為。求：（1）該過程所做的有用功；（2）該工人對地面的壓強(qiáng)；（3）該工人用此滑輪組時的最大機(jī)械效率。27．如圖甲所示，、為不同材料制成的體積相同的實(shí)心正方體，物體的質(zhì)量為，圓柱形容器的底面積是或下表面積的倍。的下表面剛好在水面上，現(xiàn)沿豎直方向?qū)?、緩慢放入水中，直到接觸容器底部。上端繩子的拉力是，隨、下降的距離變化的圖像如圖乙所示。繩的質(zhì)量和體積忽略不計(jì)。求：（1）物體的重力；（2）物體的密度；（3）當(dāng)接觸容器底部時，水對下表面的壓強(qiáng)。

答案1．【答案】D2．【答案】A3．【答案】D4．【答案】D5．【答案】A6．【答案】D7．【答案】A8．【答案】B9．【答案】B10．【答案】D11．【答案】C12．【答案】B13．【答案】B14．【答案】托里拆利；升高15．【答案】質(zhì)量；速度16．【答案】；017．【答案】4；靜止18．【答案】；84019．【答案】20．【答案】21．【答案】（1）物體的受熱比較均勻；-7（2）晶體（3）固液共存；不變；液化22．【答案】（1）漏氣；高度差（2）A（3）甲、乙、丙；相等（4）密度；更?。?）變大23．【答案】（1）平衡；左（2）3；左端（3）>24．【答案】（1）4.8；1（2）物體排開液體的體積（3）1.2；甲、丙、丁；控制變量法（4）小；4.825．【答案】（1）解：車對水平路面的壓力：，車對水平路面的壓強(qiáng)：；答：巡視的過程中，車對對面的壓強(qiáng)為；（2）解：車受到的牽引力：，由可得，在此過程中，巡邏車行駛路程：，在此過程中，巡邏車牽引力做的功：。答：在此過程中，巡邏車牽引力做的功為。26．【答案】（1）解：物體以的速度勻速上升了，物體上升的高度為，滑輪組提升物體所做的有用功；答：滑輪組所做的有用功為；（2）解：由得繩子自由端移動的距離，工人對繩子的拉力為，工人的重力為，該工人對地面的壓強(qiáng)；答：該工人對地面的壓強(qiáng)；（3）解：不計(jì)摩擦與繩重時，工人施加的最大拉力，因?yàn)椴挥?jì)繩重和摩擦?xí)r，動滑輪重力為，所以工人所能提升物體的最大重力，該工人用此滑輪組時的最大機(jī)械效率。答：該工人用此滑輪組時的最大機(jī)械效率。27．【答案】（1）解：物體的質(zhì)量為，則的重力為；由圖乙可