人教版九年級物理第二十章-第1節(jié)-磁現(xiàn)象 磁場（基礎(chǔ)班）輔導(dǎo)教學(xué)案

人教版九年級物理第二十章第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場（基礎(chǔ)班）輔導(dǎo)教學(xué)案一、教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于人教版九年級物理第二十章的第一節(jié)——磁現(xiàn)象與磁場。具體內(nèi)容如下：1.磁現(xiàn)象的基本概念，包括磁性、磁極、磁性材料等。2.磁場的基本概念，包括磁場的定義、磁場的表示方法、磁感線等。3.磁場的性質(zhì)，包括磁場的方向、磁場對磁體的作用、磁場的強度等。4.磁場的基本規(guī)律，包括磁場的基本定律、磁場的疊加原理等。二、教學(xué)目標：1.讓學(xué)生了解磁現(xiàn)象和磁場的基本概念，理解磁場的基本性質(zhì)和規(guī)律。2.培養(yǎng)學(xué)生運用物理學(xué)知識解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)的興趣和探究精神。三、教學(xué)難點與重點：重點：磁現(xiàn)象的基本概念，磁場的基本性質(zhì)和規(guī)律。難點：磁場對磁體的作用，磁場的強度和方向。四、教具與學(xué)具準備：教具：磁鐵、鐵屑、小鐵釘、直尺、圓規(guī)、粉筆、黑板。學(xué)具：筆記本、筆、三角板。五、教學(xué)過程：1.實踐情景引入：讓學(xué)生觀察和體驗磁鐵的磁性，例如用磁鐵吸引鐵屑，引導(dǎo)學(xué)生思考磁性的本質(zhì)和特點。2.講解磁現(xiàn)象的基本概念：磁性、磁極、磁性材料，通過示例和圖示，讓學(xué)生理解磁性的產(chǎn)生和磁極的分布。3.講解磁場的基本概念：磁場的定義、磁場的表示方法、磁感線，通過示例和圖示，讓學(xué)生理解磁場的概念和表示方法。4.講解磁場的性質(zhì)：磁場對磁體的作用、磁場的強度和方向，通過示例和實驗，讓學(xué)生理解磁場的作用和性質(zhì)。5.講解磁場的基本規(guī)律：磁場的基本定律、磁場的疊加原理，通過示例和圖示，讓學(xué)生理解磁場的基本規(guī)律。6.隨堂練習：讓學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題，例如用磁鐵找到鐵釘?shù)奈恢谩?.板書設(shè)計：列出本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識點，以便學(xué)生復(fù)習和鞏固。六、作業(yè)設(shè)計：1.描述磁現(xiàn)象和磁場的基本概念，并用自己的話進行解釋。答案：磁現(xiàn)象是指磁性材料在磁場中的表現(xiàn)，磁場是指磁力作用的區(qū)域，磁感線是用來表示磁場分布的線條。2.解釋磁場對磁體的作用，并舉例說明。答案：磁場對磁體的作用是指磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力作用，例如用磁鐵吸引鐵釘。3.描述磁場的基本規(guī)律，并用自己的話進行解釋。答案：磁場的基本規(guī)律包括磁場的基本定律和磁場的疊加原理，磁場的基本定律是指磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生的磁力與磁體的磁性、距離等因素有關(guān)，磁場的疊加原理是指兩個磁場共同作用于一個磁體時，產(chǎn)生的磁力是兩個磁場各自作用于磁體的磁力的矢量和。七、課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過觀察和體驗磁鐵的磁性，講解磁現(xiàn)象和磁場的基本概念，讓學(xué)生理解磁場的性質(zhì)和規(guī)律，并運用所學(xué)知識解決實際問題。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生思考和探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。在作業(yè)設(shè)計中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力，讓學(xué)生能夠運用所學(xué)知識解決實際問題。在課后拓展延伸中，可以引導(dǎo)學(xué)生進一步學(xué)習磁場的應(yīng)用，例如電磁感應(yīng)、電磁波等。重點和難點解析：磁場對磁體的作用及磁場的強度和方向一、磁場對磁體的作用：磁場對磁體的作用是指磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力作用。磁場的方向和強度決定了磁力的大小和方向。磁力線從磁體的北極出發(fā)，指向磁體的南極。當兩個磁極相對時，同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。1.磁場的方向：磁場在某一點的方向可以通過放置在該點的小磁針來確定，小磁針靜止時N極所指的方向即為磁場方向。2.磁場的強度：磁場的強度用來描述磁場對磁體的作用力大小。磁場強度的大小可以通過奧斯特實驗（通電直導(dǎo)線周圍的磁場）和安培環(huán)路定律來確定。磁場強度的單位是特斯拉（T）。二、磁場的強度和方向：1.磁感應(yīng)強度：磁感應(yīng)強度是描述磁場強度的物理量，用符號B表示。磁感應(yīng)強度的大小表示磁場的強弱，其方向表示磁場的方向。2.磁通量：磁通量是磁場穿過某一面積的總量，用符號Φ表示。磁通量的單位是韋伯（Wb）。3.磁通量密度：磁通量密度是磁感應(yīng)強度的一個別名，用來描述單位面積上磁通量的大小。磁通量密度的大小表示磁場的強弱，其方向表示磁場的方向。三、磁場的基本規(guī)律：1.法拉第電磁感應(yīng)定律：當閉合回路中的磁通量發(fā)生變化時，回路中會產(chǎn)生感應(yīng)電動勢。感應(yīng)電動勢的大小與磁通量變化率成正比，方向與磁通量變化方向相反。2.楞次定律：感應(yīng)電流的方向總是使得其磁場對原磁場的變化產(chǎn)生阻礙作用。即感應(yīng)電流的磁場與原磁場的變化方向相反。3.安培環(huán)路定律：磁場中閉合環(huán)路所包圍的磁通量與環(huán)路所包圍的電流成正比。即磁場強度與電流成正比。四、磁場對磁體的作用實例：1.電動機：電動機利用磁場對電流的作用，將電能轉(zhuǎn)化為機械能。2.發(fā)電機：發(fā)電機利用磁場對導(dǎo)體的作用，將機械能轉(zhuǎn)化為電能。3.磁懸浮列車：磁懸浮列車利用磁場的排斥力，使列車懸浮在軌道上方，減小摩擦力，提高運行速度。4.磁共振成像（MRI）：MRI利用磁場對水質(zhì)子的作用，產(chǎn)生信號，用于醫(yī)學(xué)成像。五、磁場強度的計算和測量：1.計算磁場強度：磁場強度B可以通過安培環(huán)路定律計算得到，即B=μ?I/(2πr)，其中μ?為真空磁導(dǎo)率，I為電流，r為距離。2.測量磁場強度：磁場強度可以通過磁強計等儀器進行測量。磁強計可以測量磁場的大小和方向。繼續(xù)：六、板書設(shè)計：1.磁場的定義和表示方法：磁場：描述磁力作用區(qū)域的概念。磁感線：用來表示磁場分布的線條，從N極出發(fā)指向S極。2.磁場的性質(zhì)：磁場對磁體的作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。磁場強度和方向：通過小磁針確定磁場方向，通過奧斯特實驗和安培環(huán)路定律確定磁場強度。3.磁場的強度和方向：磁感應(yīng)強度（B）：描述磁場強度的物理量，單位是特斯拉（T）。磁通量（Φ）：磁場穿過某一面積的總量，單位是韋伯（Wb）。磁通量密度（B）：單位面積上磁通量的大小，也表示磁感應(yīng)強度。4.磁場的基本規(guī)律：法拉第電磁感應(yīng)定律：描述感應(yīng)電動勢的產(chǎn)生。楞次定律：描述感應(yīng)電流對原磁場變化的阻礙作用。安培環(huán)路定律：描述磁場中閉合環(huán)路所包圍的磁通量與電流的關(guān)系。5.磁場對磁體的作用實例：電動機、發(fā)電機、磁懸浮列車、MRI等。七、作業(yè)設(shè)計：1.描述磁場對磁體的作用，并舉例說明。答案：磁場對磁體的作用是指磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力作用，例如用磁鐵吸引鐵釘。2.解釋磁場強度和方向的概念，并用自己的話進行解釋。答案：磁場的強度和方向是描述磁場性質(zhì)的兩個重要參數(shù)。磁場的強度表示磁場對磁體的作用力大小，方向表示磁場的方向。磁場的強度和方向可以通過實驗和計算得到。3.計算一個通電直導(dǎo)線周圍某點的磁場強度。答案：根據(jù)安培環(huán)路定律，磁場強度B可以通過公式B=μ?I/(2πr)計算得到，其中μ?為真空磁導(dǎo)率，I為電流，r為距離。八、課后反思及拓展延伸：在課后反思中，教師應(yīng)當考慮學(xué)生對磁場對磁體的作用及磁場的強度和方向的理解程度，以及他們