2019秋滬粵版九年級物理上冊教案：14.1 怎樣認(rèn)識電阻

教案：2019秋滬粵版九年級物理上冊教案：14.1怎樣認(rèn)識電阻一、教學(xué)內(nèi)容1.教材章節(jié)：滬粵版九年級物理上冊第14章第1節(jié)2.詳細(xì)內(nèi)容：(1)電阻的概念及其表示方法(2)電阻的性質(zhì)和影響因素(3)歐姆定律的應(yīng)用二、教學(xué)目標(biāo)1.了解電阻的概念及其表示方法，能理解電阻的性質(zhì)和影響因素。2.能夠應(yīng)用歐姆定律解決實(shí)際問題。3.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察能力，提高學(xué)生的科學(xué)思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：電阻的性質(zhì)和影響因素的理解，歐姆定律的應(yīng)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：電阻的概念及其表示方法，電阻的性質(zhì)和影響因素的探究。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電源、電阻器、導(dǎo)線、電壓表、電流表、多媒體設(shè)備。2.學(xué)具：筆記本、筆、實(shí)驗(yàn)器材。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察并思考生活中的電阻現(xiàn)象，如燈泡的亮度與電阻的關(guān)系。2.知識講解：介紹電阻的概念及其表示方法，解釋電阻的性質(zhì)和影響因素。3.實(shí)驗(yàn)探究：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行電阻實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。4.例題講解：運(yùn)用歐姆定律解決實(shí)際問題，如給定電壓和電流，求電阻值。5.隨堂練習(xí)：布置一些相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。6.知識拓展：介紹一些與電阻相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域，如電子電路中的電阻應(yīng)用。六、板書設(shè)計(jì)1.電阻的概念及其表示方法2.電阻的性質(zhì)和影響因素3.歐姆定律的應(yīng)用七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：請根據(jù)給定的電壓和電流，計(jì)算電阻值。答案：根據(jù)歐姆定律，電阻值等于電壓除以電流。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行電阻相關(guān)的科學(xué)探究活動，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：電阻的性質(zhì)和影響因素一、電阻的性質(zhì)1.電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用，是電流流動的障礙。導(dǎo)體越長、電阻率越大，電阻就越大；反之，導(dǎo)體越短、電阻率越小，電阻就越小。2.電阻是標(biāo)量，沒有方向。電阻的單位是歐姆（Ω），符號為Ω。3.電阻與電壓和電流有關(guān)。在電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比；在電流一定時(shí)，電壓與電阻成正比。這就是歐姆定律的基本內(nèi)容。二、影響電阻的因素1.材料：不同材料的導(dǎo)體，其電阻率不同。一般而言，金屬的電阻率較小，非金屬的電阻率較大。2.長度：導(dǎo)體的長度越長，電阻就越大。這是因?yàn)殡娮枋请娏髟趯?dǎo)體中流動時(shí)遇到的阻礙，長度越長，阻礙就越大。3.橫截面積：導(dǎo)體的橫截面積越小，電阻就越大。這是因?yàn)殡娮枋请娏髟趯?dǎo)體中流動時(shí)遇到的阻礙，橫截面積越小，阻礙就越大。4.溫度：導(dǎo)體的溫度越高，電阻就越大。這是因?yàn)闇囟壬邥r(shí)，導(dǎo)體中的電子運(yùn)動速度加快，與原子碰撞的頻率增加，從而導(dǎo)致電阻增大。5.外加電壓和電流：外加電壓和電流對電阻的影響可以通過歐姆定律來解釋。在電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比；在電流一定時(shí)，電壓與電阻成正比。三、實(shí)例分析為了幫助學(xué)生更好地理解電阻的性質(zhì)和影響因素，我們可以通過一些實(shí)例進(jìn)行分析。1.燈泡的亮度與電阻的關(guān)系：燈泡的亮度取決于燈泡的實(shí)際功率，而實(shí)際功率又與燈泡的電阻有關(guān)。在電壓一定時(shí)，燈泡的電阻越小，實(shí)際功率越大，燈泡越亮。2.電線的長度與電阻的關(guān)系：電線越長，電阻越大。在電壓一定時(shí)，電流越小，電線上的功率損失越大。這就是為什么長距離傳輸電能時(shí)，需要提高電壓的原因。3.電線的橫截面積與電阻的關(guān)系：電線越細(xì)，電阻越大。在電壓一定時(shí)，電流越大，電線上的功率損失越大。因此，在輸送大電流時(shí)，應(yīng)選擇橫截面積較大的導(dǎo)線。1.電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用，是電流流動的障礙。2.電阻的性質(zhì)包括：標(biāo)量、與電壓和電流有關(guān)、單位為歐姆（Ω）。3.影響電阻的因素包括：材料、長度、橫截面積、溫度、外加電壓和電流。4.電阻的實(shí)際應(yīng)用廣泛，如燈泡、電線等，了解電阻的性質(zhì)和影響因素，有助于我們更好地理解和應(yīng)用這些設(shè)備。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠掌握電阻的概念、性質(zhì)和影響因素，并能夠運(yùn)用歐姆定律解決實(shí)際問題。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察能力，提高學(xué)生的科學(xué)思維能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用簡潔、明了的語言，避免使用過于復(fù)雜的詞匯和句式，使得學(xué)生更容易理解和接受。2.在講解過程中，適當(dāng)運(yùn)用語調(diào)的變化，如升調(diào)、降調(diào)等，以吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)語言的感染力。3.使用生動的比喻和例子，將抽象的概念具體化，使學(xué)生更容易理解和記憶。二、時(shí)間分配1.在教學(xué)過程中，合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和討論。2.控制講解的節(jié)奏，不要過于急促，給學(xué)生足夠的時(shí)間理解和消化所學(xué)內(nèi)容。3.在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行觀察和操作，確保他們能夠充分理解實(shí)驗(yàn)原理和結(jié)果。三、課堂提問1.設(shè)計(jì)一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，提高他們的參與度和積極性。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動提問，解答他們的疑惑，幫助他們更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。3.通過提問，了解學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。四、情景導(dǎo)入1.利用生活實(shí)例或故事導(dǎo)入，引起學(xué)生的興趣和好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。2.通過提問或討論，引導(dǎo)學(xué)生思考電阻的概念和性質(zhì)，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。3.利用實(shí)驗(yàn)或演示，直觀地展示電阻的性質(zhì)和影響因素，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。五、教學(xué)方法1.采用生動、形象的教學(xué)方法，如圖片、圖表、動畫等