第11章復習 教學案-江蘇省句容市2021屆蘇科版九年級物理上冊

一、教學內容1.功與機械能的概念及其計算方法。2.幾種常見的機械運動，包括直線運動、曲線運動、勻速運動、變速運動等。3.壓強的概念及其計算方法。4.浮力的概念及其計算方法。5.簡單電路的組成及電路圖的畫法。二、教學目標1.使學生掌握功、機械能、壓強、浮力等基本概念及其計算方法。2.培養(yǎng)學生的實驗操作能力，提高學生的觀察、分析、解決問題的能力。3.培養(yǎng)學生對物理學科的興趣，激發(fā)學生學習物理的熱情。三、教學難點與重點重點：功、機械能、壓強、浮力等基本概念及其計算方法的掌握。難點：1.功的計算方法及機械能的轉換。2.壓強、浮力的計算及應用。四、教具與學具準備教具：黑板、粉筆、多媒體教學設備、實驗器材。學具：課本、練習本、文具。五、教學過程1.實踐情景引入：讓學生觀察生活中常見的機械運動，如汽車的勻速直線運動、電梯的上升下降等，引導學生思考這些運動中涉及的物理概念。2.知識講解：講解功、機械能、壓強、浮力等基本概念及其計算方法，通過示例讓學生理解并掌握這些概念。3.例題講解：分析并講解典型的練習題目，讓學生在理解概念的基礎上，學會運用所學知識解決問題。4.隨堂練習：布置隨堂練習題目，讓學生在課堂上運用所學知識進行解答，教師巡回指導，及時糾正學生的錯誤。6.布置作業(yè)：布置課后作業(yè)，讓學生進一步鞏固所學知識。六、板書設計板書內容：1.功的概念及其計算方法2.機械能的概念及其轉換3.壓強的概念及其計算方法4.浮力的概念及其計算方法七、作業(yè)設計作業(yè)題目：1.一輛汽車以每小時60公里的速度勻速直線行駛，行駛了2小時，求汽車行駛的距離。2.一物體從地面上拋出，上升到最高點后再下降，求物體的機械能變化。3.一個長方體木箱，長為0.5米，寬為0.4米，高為0.3米，求木箱的體積。4.一物體在水中浮動，求物體的浮力。答案：1.120公里2.機械能減少3.0.6立方米4.物體所受浮力等于其重力八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過觀察生活中的機械運動，引導學生思考并學習功、機械能、壓強、浮力等基本概念，通過例題講解和隨堂練習，讓學生掌握這些概念的計算方法。整體教學過程中，學生參與度高，學習興趣濃厚。但在講解壓強、浮力計算部分，部分學生理解起來仍有困難，需要在今后的教學中加強輔導。拓展延伸：1.讓學生調查生活中不同物體的機械能轉換現(xiàn)象，如摩擦生熱、水力發(fā)電等。2.組織學生進行物理實驗，如測定物體的浮力、壓強等。3.引導學生閱讀物理科普書籍，拓寬視野，培養(yǎng)對物理學科的熱愛。重點和難點解析一、教學難點解析1.功的計算方法及機械能的轉換：功是力在物體上的作用產(chǎn)生的效果，它的計算方法是力與物體在力的方向上移動距離的乘積。然而，在實際問題中，物體受到的力可能是多個力的合成，這時就需要用到力的分解和合成原理。機械能的轉換涉及到動能和勢能的相互轉化，這需要學生理解并能靈活運用能量守恒定律。2.壓強、浮力的計算及應用：壓強是單位面積上受到的壓力，其計算公式為壓力除以受力面積。在計算浮力時，學生需要理解阿基米德原理，即浮力等于物體排開的液體受到的重力。這兩個概念在實際應用中涉及到很多復雜的因素，如流體的性質、物體的形狀等，這就需要學生具備較強的抽象思維能力。二、教學重點解析1.功、機械能、壓強、浮力等基本概念及其計算方法：這些概念是物理學的基礎知識，學生需要熟練掌握它們的定義、計算方法和應用。例如，功的計算方法不僅包括單一力的情況，還包括多個力的合成和分解；機械能的轉換不僅涉及到動能和勢能的相互轉化，還包括非保守力做功和保守力做功的情況。2.培養(yǎng)學生的實驗操作能力，提高學生的觀察、分析、解決問題的能力：實驗是物理學的基礎，學生需要通過實驗來驗證理論知識，提高觀察、分析、解決問題的能力。在教學過程中，教師應注重實驗教學，讓學生親自動手操作，培養(yǎng)他們的實驗操作能力和科學思維。三、針對難點與重點的教學策略（1）通過多媒體動畫展示力的作用效果，讓學生直觀地理解功的概念。（2）利用物理實驗，讓學生親身體驗力與物體移動距離的關系，加深對功的理解。（3）教授力的分解和合成原理，讓學生能夠解決多力作用下的功的計算問題。（4）通過實際例子，讓學生學會運用能量守恒定律分析機械能的轉換。（1）通過講解和示例，讓學生理解壓強的定義和計算方法。（2）利用實驗，讓學生觀察和測量不同壓力作用下的壓強，加深對壓強的理解。（3）講解阿基米德原理，讓學生能夠計算物體在液體中的浮力。（4）通過實際例子，讓學生學會運用壓強和浮力的知識解決生活中的問題。在教學過程中，教師需要關注學生的學習難點，采用有效的教學策略，幫助學生克服困難，掌握物理知識。同時，教師還要注重培養(yǎng)學生的實驗操作能力，提高他們的觀察、分析、解決問題的能力，為他們的物理學習奠定堅實的基礎。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調：1.在講解概念和公式時，要保持語調的平穩(wěn)和清晰，以便學生能夠更好地理解和記憶。2.在講解難點和重點內容時，可以使用逐步引導的方式，讓學生逐步跟隨，避免過于快速或復雜。3.在講解實際例子時，可以使用生動的描述和比喻，讓學生更容易理解和記憶。二、時間分配：1.在講解概念和公式時，可以適當延長時間，確保學生能夠充分理解和掌握。2.在講解實驗和實際例子時，可以適當縮短時間，留出更多時間進行課堂提問和練習。3.在課堂提問和練習環(huán)節(jié)，可以適當延長時間，確保每個學生都有機會參與和表達自己的觀點。三、課堂提問：1.在講解概念和公式時，可以適時提問學生，了解他們的理解和掌握情況。2.在講解實驗和實際例子時，可以引導學生提出問題，激發(fā)他們的思考和探究欲望。3.在課堂提問時，可以鼓勵學生積極回答，給予他們鼓勵和肯定，增強他們的