中圖版地理七年級上冊《第三節(jié) 地形圖》說課稿1

中圖版地理七年級上冊《第三節(jié)地形圖》說課稿1一.教材分析《地形圖》是中圖版地理七年級上冊第三節(jié)的內(nèi)容。這一節(jié)的主要內(nèi)容是讓學生了解地形圖的基本知識，掌握地形圖的識別和應用。地形圖是一種重要的地理信息載體，對于學生來說，掌握地形圖的知識和技能是非常重要的。二.學情分析七年級的學生已經(jīng)具備了一定的地理基礎知識，對于地形圖也有一定的了解。但是，他們對于地形圖的識別和應用還不夠熟練，需要通過這一節(jié)課的學習，提高他們的地形圖識別和應用能力。三.說教學目標知識與技能目標：讓學生掌握地形圖的基本知識，能夠識別地形圖，并能夠運用地形圖解決實際問題。過程與方法目標：通過觀察地形圖，培養(yǎng)學生的觀察能力和空間想象力。情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生對地理學科的興趣，提高他們運用地理知識解決實際問題的能力。四.說教學重難點教學重點：地形圖的基本知識，地形圖的識別和應用。教學難點：地形圖的識別和應用。五.說教學方法與手段在這節(jié)課中，我將采用講授法、演示法、實踐法等教學方法，以及多媒體課件、地形圖等教學手段。六.說教學過程導入新課：通過展示一些地形圖，讓學生初步了解地形圖，激發(fā)學生的學習興趣。知識講解：講解地形圖的基本知識，包括地形圖的定義、分類、特點等。實踐操作：讓學生觀察地形圖，學會識別地形圖，并能夠運用地形圖解決實際問題。課堂小結：總結本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)地形圖的識別和應用。布置作業(yè)：布置一些有關地形圖的練習題，鞏固所學知識。七.說板書設計板書設計如下：八.說教學評價教學評價主要通過學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、課后反饋等方式進行。對于學生在課堂上的積極參與、認真聽講、能夠熟練識別和應用地形圖的，給予表揚和鼓勵；對于作業(yè)完成情況好的，給予高分評價；對于課后反饋積極的，給予肯定和鼓勵。九.說教學反思在課后，我會認真反思這節(jié)課的教學效果，看看學生對于地形圖的識別和應用是否有所提高，反思自己的教學方法和教學手段是否得當，反思自己的教學內(nèi)容是否充實，根據(jù)反思的結果，調(diào)整自己的教學策略，以期在下一節(jié)課中，更好地完成教學目標。知識點兒整理：《地形圖》這一節(jié)主要介紹了地形圖的基本知識，包括地形圖的定義、分類、特點以及如何識別和應用地形圖。下面是對本節(jié)課知識點兒的詳細整理：地形圖的定義：地形圖是一種地理信息載體，它通過圖形和符號的方式，表達了地球表面的地形特征和地貌信息。地形圖的分類：根據(jù)不同的比例尺和用途，地形圖可以分為不同的類型，如大比例尺地形圖、小比例尺地形圖、軍用地形圖、民用地形圖等。地形圖的特點：地形圖具有以下特點：比例尺：地形圖上的距離和實際地面上的距離的比例關系。等高線：地形圖上用來表示地面高程的曲線，等高線之間的距離表示地面的高度差。符號和圖例：地形圖上使用各種符號和圖例來表示地物和地貌，如山脈、河流、道路等。方向：地形圖上用方向箭頭表示地面的朝向，通常使用北方向作為參考方向。地形圖的識別：識別地形圖需要掌握以下幾個方面：理解比例尺：通過比例尺，將地形圖上的距離轉(zhuǎn)換為實際地面上的距離。解讀等高線：通過等高線的形狀、間距和密集程度，判斷地面的坡度、高程變化等特征。識別符號和圖例：根據(jù)地形圖上的符號和圖例，識別地物和地貌的類型和特征。判斷方向：根據(jù)地形圖上的方向箭頭，判斷地面的朝向和方位關系。地形圖的應用：地形圖在實際生活中有廣泛的應用，包括以下幾個方面：導航和定位：利用地形圖，可以確定自己的位置和行進路線。地形分析：通過地形圖，可以分析地面的坡度、高程變化等特征，為工程建設、農(nóng)業(yè)種植等提供參考。災害評估：利用地形圖，可以評估地震、洪水等自然災害的影響范圍和危害程度。旅游規(guī)劃：通過地形圖，可以了解旅游目的地的地形地貌，為旅游規(guī)劃和路線選擇提供參考。以上是對本節(jié)課知識點的詳細整理，通過對地形圖的定義、分類、特點、識別和應用的學習，學生可以更好地理解和運用地形圖，提高自己的地理素養(yǎng)和實際應用能力。同步作業(yè)練習題：以下關于地形圖的描述，正確的是：A.地形圖是一種地理信息系統(tǒng)B.地形圖是一種地圖C.地形圖是地球表面的地形特征和地貌信息的載體D.地形圖是地球表面的所有地物的圖形表示以下哪項不是地形圖的特點：C.符號和圖例在地形圖中，以下哪項表示地面的高程：C.符號和圖例以下哪種地形圖適用于軍事行動：A.大比例尺地形圖B.小比例尺地形圖C.軍用地形圖D.民用地形圖以下哪種地形圖適用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：A.大比例尺地形圖B.小比例尺地形圖C.軍用地形圖D.民用地形圖地形圖是一種_____，它通過圖形和符號的方式，表達了地球表面的地形特征和地貌信息。答案：地理信息載體地形圖的分類包括大比例尺地形圖、小比例尺地形圖、軍用地形圖、民用地形圖等。答案：大比例尺地形圖、小比例尺地形圖、軍用地形圖、民用地形圖地形圖的特點包括_____、_____、_____和_____。答案：比例尺、等高線、符號和圖例、方向識別地形圖需要掌握_____、_____、_____和_____等方面。答案：理解比例尺、解讀等高線、識別符號和圖例、判斷方向地形圖的應用包括導航和定位、地形分析、災害評估和旅游規(guī)劃等方面。答案：導航和定位、地形分析、災害評估、旅游規(guī)劃請簡要解釋地形圖的定義和作用。答案：地形圖是一種地理信息載體，它通過圖形和符號的方式，表達了地球表面的地形特征和地貌信息。地形圖的作用包括導航和定位、地形分析、災害評估和旅游規(guī)劃等。請簡要介紹地形圖的分類。答案：地形圖的分類包括大比例尺地形圖、小比例尺地形圖、軍用地形圖、民用地形圖等。大比例尺地形圖適用于詳細的地形描繪，小比例尺地形圖適用于概覽地形，軍用地形圖適用于軍事行動，民用地形圖適用于日常生活和民用工程。請簡要說明地形圖的特點。答案：地形圖的特點包括比例尺、等高線、符號和圖例以及方向。比例尺表示地形圖上的距離與實際地面上的距離的比例關系；等高線用來表示地面的高程，通過等高線的形狀、間距和密集程度可以判斷地面的坡度、高程變化等特征；符號和圖例用來表示地物和地貌的類型和特征；方向用來表示地面的朝向和方位關系。請簡要描述如何識別地形圖。答案：識別地形圖需要掌握以下幾個方面：理解比例尺，通過比例尺將地形圖上的距離轉(zhuǎn)換為實際地面上的距離；解讀等高線，通過等高線的形狀、間距和密集程度判斷地面的坡度、高程變化等特征；識別符號和圖例，根據(jù)地形圖上的符號和圖例判斷地物和地貌的類型和特征；判斷方向，根據(jù)地形圖上的方向箭頭判斷地面的朝向和方位關系。假設你正在進行一次戶外徒步旅行，你擁有一張地形圖和指南針。請描述如何使用地形圖和指南針來確定你的位置和行進路線。答案