七年級信息技術上冊 第五課 認識新同學教案

七年級信息技術上冊第五課認識新同學教案課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為七年級信息技術上冊第五課《認識新同學》。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括：1、了解和掌握網(wǎng)絡的基本概念和分類；2、學習使用電子郵件和聊天工具進行在線交流；3、學會在網(wǎng)絡上尋找和獲取有用的信息；4、認識網(wǎng)絡安全和道德規(guī)范。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在之前的學習中已經(jīng)掌握了基本的計算機操作技能，對于網(wǎng)絡的使用也有一定的了解。因此，本節(jié)課的內(nèi)容是在學生已有知識的基礎上，進一步深化和拓展網(wǎng)絡知識，幫助學生更好地利用網(wǎng)絡資源進行學習和交流。同時，本節(jié)課也會結(jié)合學生的實際生活，讓學生了解網(wǎng)絡的兩面性，學會自我保護，遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括信息意識、網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡道德和合作交流。

1.信息意識：通過本節(jié)課的學習，學生能夠認識到網(wǎng)絡是一個豐富的信息資源，能夠主動地在網(wǎng)絡上尋找和獲取有用的信息，提高他們的信息素養(yǎng)。

2.網(wǎng)絡安全：學生將學習網(wǎng)絡安全的基本知識，了解網(wǎng)絡病毒的預防措施，掌握個人信息保護的方法，提高他們的網(wǎng)絡安全意識。

3.網(wǎng)絡道德：學生將學習網(wǎng)絡道德規(guī)范，了解網(wǎng)絡欺凌和網(wǎng)絡謠言的危害，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡行為習慣，提高他們的網(wǎng)絡道德水平。

4.合作交流：通過使用電子郵件和聊天工具進行在線交流，學生能夠提高他們的計算機操作能力，增強團隊協(xié)作意識，提高他們的合作交流能力。三、重點難點及解決辦法1.重點：網(wǎng)絡的基本概念和分類、電子郵件和聊天工具的使用、網(wǎng)絡信息的搜索和獲取、網(wǎng)絡安全和道德規(guī)范。

解決辦法：通過生動的實際案例和互動教學，讓學生深入了解和掌握網(wǎng)絡的基本概念和分類；通過實際操作，讓學生學會使用電子郵件和聊天工具進行在線交流；通過任務驅(qū)動和小組合作，讓學生在實踐中學會在網(wǎng)絡上尋找和獲取有用的信息；通過講解和討論，讓學生了解網(wǎng)絡安全和道德規(guī)范的重要性。

2.難點：網(wǎng)絡信息的搜索和獲取、網(wǎng)絡安全和道德規(guī)范。

解決辦法：通過設計有趣的任務和活動，引導學生學會使用搜索引擎和網(wǎng)絡信息檢索工具，提高他們獲取信息的能力；通過講解和案例分析，讓學生深入了解網(wǎng)絡安全的重要性，學會預防網(wǎng)絡病毒和保護個人信息的方法；通過小組討論和角色扮演，讓學生深入了解網(wǎng)絡道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡行為習慣。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《七年級信息技術上冊》第五課《認識新同學》的教材或?qū)W習資料，以便學生能夠跟隨教學進度進行學習和復習。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如網(wǎng)絡基本概念和分類的圖解、電子郵件和聊天工具的使用步驟示意圖、網(wǎng)絡安全和道德規(guī)范的宣傳資料等。

3.實驗器材：如果涉及實驗，如實際操作電子郵件和聊天工具進行在線交流、搜索網(wǎng)絡信息等，需要提前準備計算機、投影儀、網(wǎng)絡連接設備等實驗器材，并確保其完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如設置分組討論區(qū)，準備實驗操作臺等，以便學生能夠舒適地進行學習和實踐操作。

5.網(wǎng)絡環(huán)境：確保教學過程中有穩(wěn)定的網(wǎng)絡環(huán)境，以便學生能夠正常使用網(wǎng)絡資源進行學習和交流。

6.學習平臺：如果使用學習平臺進行教學，如在線學習管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡教學平臺等，需要提前準備并測試平臺的穩(wěn)定性和可用性。

7.教學工具：準備教師使用的教學工具，如電子白板、多媒體教學軟件等，以便教師能夠方便地進行教學演示和講解。

8.教學PPT：制作與教學內(nèi)容相關的PPT，包括網(wǎng)絡的基本概念和分類、電子郵件和聊天工具的使用步驟、網(wǎng)絡信息的搜索和獲取方法、網(wǎng)絡安全和道德規(guī)范等重要知識點，以便學生能夠直觀地學習和學習內(nèi)容。

9.學習任務單：制定學習任務單，包括學習目標、學習內(nèi)容、學習任務等，以便學生能夠明確學習目標和學習任務，有方向地進行學習和實踐操作。

10.教學評價表：制定教學評價表，包括學習目標、學習內(nèi)容、學習成果等，以便教師能夠及時了解學生的學習情況，對學生的學習進行評價和反饋。五、教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解《認識新同學》的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習網(wǎng)絡知識內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確《認識新同學》教學目標和網(wǎng)絡知識重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保網(wǎng)絡知識教學過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習網(wǎng)絡知識的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入網(wǎng)絡知識學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的網(wǎng)絡基礎知識，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為網(wǎng)絡知識新課學習打下基礎。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解網(wǎng)絡知識的概念和分類，結(jié)合實例幫助學生理解。

突出網(wǎng)絡知識重點，強調(diào)網(wǎng)絡安全和道德規(guī)范難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞網(wǎng)絡信息的搜索和獲取展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

設計實踐活動或?qū)嶒灒寣W生在實踐中體驗網(wǎng)絡知識的應用，提高實踐能力。

在網(wǎng)絡知識新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對網(wǎng)絡知識進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)網(wǎng)絡知識重點和難點，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對網(wǎng)絡知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決網(wǎng)絡知識問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與網(wǎng)絡知識相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合網(wǎng)絡知識，引導學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習網(wǎng)絡知識的收獲和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的網(wǎng)絡知識內(nèi)容，強調(diào)網(wǎng)絡知識重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的網(wǎng)絡知識內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料，如網(wǎng)絡安全的案例分析、網(wǎng)絡道德規(guī)范的討論文章等，讓學生進一步深入了解網(wǎng)絡知識。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究，例如：

-學生可以自己搜索一些網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡道德的實際案例，分析其背后的原因和影響，提高自己的網(wǎng)絡素養(yǎng)。

-學生可以嘗試使用一些網(wǎng)絡學習平臺或在線課程，進一步學習和提高自己的網(wǎng)絡技能，如使用搜索引擎的技巧、網(wǎng)絡信息的評估和篩選等。

-學生可以參與一些網(wǎng)絡社區(qū)或論壇，與其他網(wǎng)友交流和分享網(wǎng)絡知識，拓寬自己的視野，提高自己的交流和合作能力。

3.布置一些與網(wǎng)絡知識相關的課后作業(yè)，如：

-讓學生編寫一篇關于網(wǎng)絡安全的短文，分享自己學到的網(wǎng)絡安全知識和技巧。

-讓學生設計一個簡單的網(wǎng)絡調(diào)查問卷，調(diào)查身邊同學對網(wǎng)絡道德的看法和行為習慣，分析調(diào)查結(jié)果，提出改進建議。

-讓學生選擇一個感興趣的網(wǎng)絡話題，進行深入研究，制作一份研究報告或PPT，并在課堂上進行展示和分享。七、板書設計1.目的明確，緊扣教學內(nèi)容：板書設計應圍繞本節(jié)課的教學目標，突出教學重點和難點，幫助學生理解和記憶網(wǎng)絡知識。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：板書設計應按照教學流程，合理安排每個部分的內(nèi)容，使學生能夠清晰地了解網(wǎng)絡知識的學習順序和邏輯關系。

3.簡潔明了，突出重點，準確精煉，概括性強：板書設計應簡潔明了，用簡練的文字和符號表達網(wǎng)絡知識的核心內(nèi)容，避免冗長的解釋和細節(jié)，提高課堂效率。

4.藝術性和趣味性：板書設計可以適當運用圖表、圖片、顏色等元素，增加板書的吸引力和趣味性，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

示例板書設計：

網(wǎng)絡知識概述

-網(wǎng)絡的定義

-網(wǎng)絡的分類

-網(wǎng)絡的基本組成

網(wǎng)絡安全

-網(wǎng)絡安全的重要性

-網(wǎng)絡病毒的預防

-個人信息保護方法

網(wǎng)絡道德

-網(wǎng)絡道德規(guī)范

-網(wǎng)絡欺凌的危害

-良好的網(wǎng)絡行為習慣

網(wǎng)絡信息的搜索和獲取

-搜索引擎的使用技巧

-網(wǎng)絡信息的評估和篩選

-網(wǎng)絡信息的合理利用八、作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學內(nèi)容和目標，布置適量的作業(yè)，包括網(wǎng)絡知識的學習、實踐操作和思考問題等，以便于學生鞏固所學知識并提高能力。

2.作業(yè)應包括以下幾個方面：

（1）網(wǎng)絡知識的復習和鞏固：要求學生復習本節(jié)課所學的網(wǎng)絡知識，如網(wǎng)絡的定義、分類、基本組成等，通過填空、選擇等題型進行檢查。

（2）實踐操作：要求學生通過實際操作，掌握網(wǎng)絡知識的相關技能，如使用搜索引擎、發(fā)送電子郵件、使用聊天工具等。

（3）思考問題：要求學生針對網(wǎng)絡知識的相關問題進行思考，如網(wǎng)絡安全的重要性、網(wǎng)絡道德規(guī)范等，通過寫作、討論等方式進行表達。

作業(yè)反饋：

1.及時對學生的作業(yè)進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議，以促進學生的學習進步。

2.批改作業(yè)時，教師應關注以下幾個方面：

（1）網(wǎng)絡知識的掌握情況：檢查學生對網(wǎng)絡知識的掌握程度，如對網(wǎng)絡的定義、分類、基本組成的理解是否準確。

（2）實踐操作的完成情況：檢查學生對網(wǎng)絡知識相關技能的操作是否正確，如是否能夠熟練使用搜索引擎、發(fā)送電子郵件、使用聊天工具等。

（3）思考問題的回答情況：檢查學生對網(wǎng)絡知識相關問題的思考和回答是否深入，如對網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡道德規(guī)范的理解是否正確。

3.反饋時，教師應針對不同學生的作業(yè)情況，給出具體的改進建議，如對網(wǎng)絡知識掌握不足的學生，建議他們多復習教材和資料，加深對知識的理解；對實踐操作不熟練的學生，建議他們多進行實際操作練習，提高技能水平；對思考問題回答不深入的學生，建議他們多進行思考和討論，拓展思維。

4.教師還可以通過課堂講解、小組討論等方式，引導學生對作業(yè)中的問題進行交流和探討，共同提高學習效果。重點題型整理1.填空題：

（1）網(wǎng)絡的定義：網(wǎng)絡是由計算機或其他設備通過通信線路連接起來，實現(xiàn)信息共享和通信的系統(tǒng)。

（2）網(wǎng)絡的分類：根據(jù)覆蓋范圍，網(wǎng)絡可以分為局域網(wǎng)、城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)；根據(jù)傳輸介質(zhì)，網(wǎng)絡可以分為有線網(wǎng)絡和無線網(wǎng)絡。

（3）網(wǎng)絡的基本組成：網(wǎng)絡由網(wǎng)絡設備（如交換機、路由器等）、傳輸介質(zhì)（如電纜、光纖等）和網(wǎng)絡協(xié)議（如TCP/IP協(xié)議等）組成。

（4）網(wǎng)絡安全的重要性：網(wǎng)絡安全是指保護網(wǎng)絡系統(tǒng)、數(shù)據(jù)和信息免受非法訪問、破壞和篡改。網(wǎng)絡安全對于保護個人隱私、企業(yè)機密和國家安全至關重要。

（5）網(wǎng)絡道德規(guī)范：網(wǎng)絡道德規(guī)范是指在網(wǎng)絡環(huán)境中應當遵守的行為準則，包括尊重他人、保護隱私、誠實守信等。

2.簡答題：

（1）簡述網(wǎng)絡的基本組成及其作用。

網(wǎng)絡的基本組成包括網(wǎng)絡設備、傳輸介質(zhì)和網(wǎng)絡協(xié)議。其中，網(wǎng)絡設備負責連接和轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)，傳輸介質(zhì)負責數(shù)據(jù)傳輸，網(wǎng)絡協(xié)議負責數(shù)據(jù)格式和通信規(guī)則的約定。這些組成部分共同構(gòu)成了網(wǎng)絡，實現(xiàn)了信息共享和通信。

（2）簡述網(wǎng)絡安全的威脅和防范措施。

網(wǎng)絡安全的威脅主要包括非法訪問、病毒攻擊、惡意軟件、網(wǎng)絡釣魚等。防范措施包括使用防火墻、安裝殺毒軟件、定期更新系統(tǒng)和應用程序、設置復雜密碼、不點擊未知鏈接等。

（3）簡述網(wǎng)絡道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

網(wǎng)絡道德規(guī)范主要包括尊重他人、保護隱私、誠實守信、不傳播有害信息、不侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)等。遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范有助于構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡環(huán)境，促進良好的網(wǎng)絡行為。

3.論述題：

（1）論述網(wǎng)絡安全的重要性及防范措施。

網(wǎng)絡安全對于保護個人隱私、企業(yè)機密和國家安全至關重要。防范措施包括使用防火墻、安裝殺毒軟件、定期更新系統(tǒng)和應用程序、設置復雜密碼、不點擊未知鏈接等。通過采取這些措施，可以降低網(wǎng)絡安全風險，保護網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全。

（2）論述網(wǎng)絡道德規(guī)范的意義及如何在日常生活中踐行。

網(wǎng)絡道德規(guī)范的意義在于維護網(wǎng)絡環(huán)境和諧、促進良好的網(wǎng)絡行為。在日常生活中，踐行網(wǎng)絡道德規(guī)范包括尊重他人、保護隱私、誠實守信、不傳播有害信息、不侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)等。通過遵循這些規(guī)范，可以構(gòu)建一個文明、健康的網(wǎng)絡環(huán)境，促進社會和諧發(fā)展。

4.實踐操作題：

（1）請使用搜索引擎，查找一篇關于網(wǎng)絡安全的文章，并簡要概述其內(nèi)容。

答案：以百度為例，在搜索框中輸入“網(wǎng)絡安全”，找到一篇關于網(wǎng)絡安全的文章。文章介紹了網(wǎng)絡安全的威脅和防范措施，如非法訪問、病毒攻擊、惡意軟件等，以及如何使用防火墻、安裝殺毒軟件、設置復雜密碼等防范措施。

（2）請使用電子郵件客戶端，發(fā)送一封帶有附件的郵件給你的同學。

答案：以Outlook為例，打開Outlook，點擊“寫信”，填寫收件人、主題和正文，點擊“附件”，選擇要發(fā)送的文件，點擊“發(fā)送”。

5.案例分析題：

（1）請分析以下案例，并提出解決措施。

案例：某公司網(wǎng)絡系統(tǒng)遭受病毒攻擊，導致系統(tǒng)癱瘓，數(shù)據(jù)丟失。

答案：解決措施包括：立即斷網(wǎng)，避免病毒