部編版道德與法制三年級上冊全冊教學課件

部編版道德與法治三年級上冊1學習伴我成長成長離不開學習你們小時候也是這樣學說話、學走路的嗎？有沒有發(fā)生什么有趣的故事呢？成長離不開學習我小時候學會說的第一個詞語是“媽媽”，但是因為不知道是什么意思，結果對著誰都喊“媽媽”。小時候爸爸扶著我教我學走路，后來他悄悄放開手，我沒站穩(wěn)，一下子撲在了家里的狗狗身上。成長離不開學習稍微長大一些后，你學會了什么新本領呢？穿衣服做游戲用筷子系鞋帶成長離不開學習進入小學階段，你又學會了哪些本領？交朋友系紅領巾背古詩成長離不開學習從出生到現在，我們成長的每一步都離不開學習。這些本領都是我們天生就有的嗎？從出生到現在，我們成長的每一步都離不開學習。如果不學習，我們會是什么樣子呢？成長離不開學習狼孩的故事樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現形式，注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容，依據核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網絡，如有雷同，請聯系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉載！成長離不開學習

我們小孩子需要學習，那么大人是否還需要學習呢？觀察身邊的大人，說說他們都在學習些什么。

爸爸準備考駕照，他剛剛報了一個培訓班。成長離不開學習

奶奶參加了小區(qū)里的書法班，每天早上七點半都要去練習書法。

疫情當前，為了應對一些突發(fā)情況，老師們都在學習使用電子設備進行網絡授課。大人們已經學會很多本領了，為什么還要不停地學習呢？成長離不開學習無人駕駛5G時代垂直農場科技在進步，人也要發(fā)展成長離不開學習學而時習之處處可學習我從報紙和兒童雜志上學到許多知識。在與同學的交往中，我懂得了人與人之間應友好相待。在野外玩耍時，我認識了許多植物和昆蟲。處處可學習在與同學的交往中，我懂得了人與人之間應友好相待。想一想，你在和同學的交往中還學到了什么。互相鼓勵，互相幫助真誠待人互相尊重，理解包容在野外玩耍時，我認識了許多植物和昆蟲。處處可學習為什么說玩耍也是在學習呢？玩耍對我們來說是很重要的學習途徑處處可學習看完這些小朋友學習的途徑，你發(fā)現了什么？學習不僅限在課堂上你平時還通過哪些途徑學習？都學到了些什么呢？我在觀看電視節(jié)目《動物世界》的時候，知道了小海馬是由海馬爸爸負責養(yǎng)育長大的。處處可學習參觀科技館，使我們增長了不少科學知識。跟叔叔學吹笛子，使我更喜歡音樂了。學習的途徑還有很多很多，下面看看這些場所和人物，試著把它們與對應能夠學習到的知識與技能連一連。處處可學習分辨水果、蔬菜是否成熟與新鮮認識動物并了解它們的生活習性知道兩個地點之間最便捷的路線了解風景名勝相關的歷史文化背景處處可學習做事也能長本領。說說你的哪些本領是從“做”中學來的。我會剪好看的窗花，每年春節(jié)的時候，我都會買一些紅紙回來練習剪窗花。你能教教大家怎么剪出好看的窗花嗎？板書設計學習伴我成長成長離不開學習處處可學習人的成長過程是一個不斷學習的過程勉勵自己要不斷學習，終身學習學習具有多空間、多途徑和多種方式的特點玩耍也是一種重要的學習方式要注重在“做”中學作業(yè)設計進行一個在“做”中學的實踐活動，比如學做手工，學做一道菜，結束后記錄下自己的收獲與體會?？瓷娇此氉狅L聽雨高眠客去客來日日花開花落年年寧靜致遠2我學習，我快樂目錄學習的快樂戰(zhàn)勝困難更快樂板書設計課后作業(yè)學習的快樂一起來做幾個小游戲吧！游戲一：成語接龍。①萬事如意意猶未盡盡收眼底底氣十足足不出戶……②萬事大吉吉星高照照貓畫虎……選擇一個成語開頭吧～學習的快樂游戲二：猜字謎。接連遭遇苦頭八十八白玉無瑕半青半黃半收成蓮米皇散學習的快樂做完這些游戲，你有什么感想與收獲？學習原來也可以不枯燥，而是這樣有趣、快樂的。學習的快樂除了課堂游戲與家務活動，你們還在哪些學習活動中獲得了快樂？學習的快樂爺爺奶奶家的母雞孵出一群小雞仔，我觀察到它們好像很怕冷，總是團團圍在雞媽媽的肚子下面，真可愛呀！周末，我去市羽毛球館打球，認識了幾個球打得特別好的哥哥姐姐，他們教給我很多接發(fā)球的技巧，我玩得很開心！學習的快樂好書很吸引人。讀書也是一種快樂的學習活動。你有沒有特別喜歡的書？給大家推薦推薦吧！我最喜歡的書是《夏洛的網》。學習的快樂故事梗概：在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而一個壞消息打破了谷倉里的平靜：威爾伯在圣誕節(jié)將會被人殺死，做成熏肉火腿！作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而看似渺小的小蜘蛛夏洛卻說：“我救你?！庇谑牵穆逶谪i欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，這些贊美威爾伯的文字徹底改變了威爾伯的命運，終于讓威爾伯在集市的大賽上贏得特別獎，和一個安享天年的未來。學習的快樂精彩片段：在霧天的早晨，夏洛的網真是一件美麗的東西。這天早晨，每一根細絲點綴著幾十顆小水珠，網在陽光中閃閃爍爍，組成一個神秘可愛的圖案，像一塊纖細的面紗。連對美不太感興趣的勒維來給小豬送早飯時，也不由得注意到這張網。他注意到它有多么顯眼，他注意到它有多么大，織得有多么精細。他再看一眼時，看到了一樣東西讓他不覺放下桶子。瞧，在網中央，整整齊齊地織著幾個大字，這是一句話，它寫的是：王牌豬！學習的快樂準備一本自己喜愛的課外書，同學之間互相交流分享，還可以摘抄一些優(yōu)美的句子做成書簽。戰(zhàn)勝困難更快樂每個人在學習過程中都會遇到一些困難。趙子華遇到了一道數學難題，心里很煩。劉麗學做小木船，總是做不好，便泄氣不想做了。孫田總是記不住英語單詞，發(fā)音也不準確。戰(zhàn)勝困難更快樂你能給這些小朋友出出主意嗎？撫平情緒，試著換換解題思路邀請同學協助，看看別人是怎樣做的看英文電影，加深對單詞拼寫與發(fā)音的印象戰(zhàn)勝困難更快樂看完王棟學騎自行車的故事，你能給這四幅圖片排排順序嗎？（）（）（）（）①②③④戰(zhàn)勝困難更快樂想象一下：王棟的爸爸是怎么說服他重拾信心的？男子漢可不能失敗一次就放棄呀！騎自行車是有訣竅的，可以試試先滑行起來，握好扶手把握平衡之后，再把腳放到踏板上。別害怕，爸爸在后面扶著你，我們再來試試吧！戰(zhàn)勝困難更快樂你會騎自行車嗎？學騎自行車戰(zhàn)勝困難更快樂碰到學習上的“攔路虎”時，哪種心態(tài)更有利于幫助我們戰(zhàn)勝困難？煩躁泄氣恐懼不服氣多想辦法堅持戰(zhàn)勝困難更快樂你們在學習中遇到過哪些“攔路虎”？漢字書寫不夠工整美觀古詩詞背得不熟練聽不懂老師的講解不太會寫作文你是如何戰(zhàn)勝這些困難的？戰(zhàn)勝困難更快樂漢字書寫不夠工整美觀勤練字，注意握筆姿勢古詩詞背得不熟練不死記硬背，結合畫面記憶聽不懂老師的講解積極舉手提問，或課下詢問不太會寫作文閱讀優(yōu)秀作文，多進行小練筆戰(zhàn)勝困難更快樂看看古今中外的名人是如何看待困難的吧！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！毒蕾t文》最困難之時，就是離成功不遠之日。——拿破侖世上無難事，只要肯登攀?！珴蓶|板書設計我學習，我快樂學習的快樂戰(zhàn)勝困難更快樂體驗學習的快樂和有趣體驗閱讀的快樂和收獲每個人在學習上都會遇到困難遇到困難時應具備好的心態(tài)，做到不放棄、勇敢面對、堅持不懈克服困難掌握戰(zhàn)勝困難的具體方法作業(yè)設計想一想你平時在學習中遇到的困難，又是怎么解決它們的，整理成一張簡單的表格?？瓷娇此氉狅L聽雨高眠客去客來日日花開花落年年寧靜致遠3做學習的主人目錄人人都能學得好多在心中畫問號板書設計課后作業(yè)我和時間交朋友好經驗共分享人人都能學得好手工音樂繪畫天文人際交往我們天生愛學習，在學習方面每個人都有自己的長處。人人都能學得好你有沒有某個方面的長處？我跑步跑得很快我會心算我的心態(tài)很好，失敗了也不會輕易氣餒我認識很多種蝴蝶我很會活躍氣氛人人都能學得好同學之間相互交流，說說自己在學習上有沒有哪方面的長處，又是怎么發(fā)現的。我閱讀文字的速度很快，之前上語文課的時候，老師讓大家默讀課文，我是全班第一個讀完的。人人都能學得好小敏是一名三年級的小學生，她很喜歡做數學題，成績也很不錯，經常代表學校去參加

數學競賽。但是小敏的語文和英語成績不太好，她不喜歡背課文和單詞，還有

點喜歡拖延，每次在考試之前最后幾天

才開始背書。你覺得小敏為什么學得不夠理想？人人都能學得好小敏是一名三年級的小學生，她很喜歡做數學題，成績也很不錯，經常代表學校去參加

數學競賽。但是小敏的語文和英語成績不太好，她不喜歡背課文和單詞，還有

點喜歡拖延，每次在考試之前最后幾天

才開始背書。①對每個學科沒有一視同仁，有些偏科。人人都能學得好小敏是一名三年級的小學生，她很喜歡做數學題，成績也很不錯，經常代表學校去參加

數學競賽。但是小敏的語文和英語成績不太好，她不喜歡背課文和單詞，還有

點喜歡拖延，每次在考試之前最后幾天

才開始背書。②做事有些拖拉，不能及時完成學習任務。人人都能學得好你認為小敏有什么樣的學習潛力？小敏數學成績好，說明她是一個細心的人，如果她能夠端正態(tài)度，語文和英語成績一定也能夠提升起來。與同學互相交流，說說你發(fā)現了對方的哪些潛力。多在心中畫問號食品過了保質期還能吃嗎多在心中畫問號你是否也經常有這樣的疑問呢？為什么夜空中會有那么多的星星呢？城市里為什么經常堵車？多在心中畫問號讀一讀“故事屋”，你覺得宋濂的成就得益于他的什么品格？誠心誠意吃苦耐勞勤學好問多在心中畫問號你是否有和圖中同學一樣的想法？多在心中畫問號看到這些場景，你有什么想問的問題？閃電是怎么形成的？蝸牛有沒有骨頭？為什么要進行人口普查？多在心中畫問號除了這些，你還有什么解決問題的好方法？上網查找資料和大家一起討論多在心中畫問號萬有引力的發(fā)現勤學好問多實踐，才能做學習的小主人。我和時間交朋友猜謎：世界上最長而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍貴的是什么東西？時間我和時間交朋友書上這四幅圖的主人公能不能和時間交上朋友？不能，因為他們都沒有合理地利用時間。你們也有類似的問題嗎？這樣做會有哪些不利的影響呢？我和時間交朋友沉迷于虛擬世界，對現實生活的熱情降低自控力下降，耽誤做其他事情的時間白天精神不好，容易犯困做作業(yè)耗時長，質量差我和時間交朋友對這些小朋友和有類似問題的同學，你有沒有什么好的建議？專心地學痛快地玩充分地休息我和時間交朋友讀完“奧秘在哪里”，你能說說小麗寫作業(yè)的速度為什么加快了這么多嗎？因為小麗懂得了如何合理安排時間，做作業(yè)的時候很專心，再也不開小差了。節(jié)省時間就等于延長生命我和時間交朋友試著合理安排“我的一天”。早上七點，我起床了。吃完早飯后，看見外面天氣晴朗，我決定____。九點鐘回到家，我拿出書包，開始____。中午吃完午飯，是時候____了。下午兩點，我準備在書房____。吃過晚飯，我和爸爸媽媽一起____。晚上九點，我要____了。①睡一會兒②做作業(yè)③和小伙伴出去玩④看看書⑤看電視⑥上床睡覺③②①④⑤⑥樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現形式，注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容，依據核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網絡，如有雷同，請聯系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉載！我和時間交朋友什么時候做_______________________需要多長時間_____________________除了課本上列舉出的活動，你還可以想想有什么別的安排，并記錄下來。合理的安排，要分清事件主次，充分利用時間好經驗共分享課本上的四幅圖呈現的是哪幾種好的學習方法？獨立思考討論多角度地想實地調查好經驗共分享結合自己的學習經驗，把你的學習方法放進“學習錦囊”里吧！做學習的主人人人都能學得好個體之間有差異，每個人具有不同的優(yōu)勢發(fā)現自己的潛力，樹立學習自信心板書設計多在心中畫問號學習上應做到多思考、多提問學會找到解決問題的方法我和時間交朋友明白合理安排時間有利于學習學會合理安排時間好經驗共分享明白學習要有好方法掌握適合自己的學習方法花一天時間記錄下你在每件事情上耗費的時長，看看能否更加合理地安排時間。作業(yè)設計看山看水獨坐聽風聽雨高眠客去客來日日花開花落年年寧靜致遠4說說我們的學校新課導入美麗的校園目錄1我們的足跡2我們的學校不簡單5板書設計6課后作業(yè)3有了事情找哪里？4一起畫張平面示意圖我們的足跡學校的各個角落都留下了我們的足跡：教室1234我們的足跡操場閱覽室56校園中還有哪些地方留下了你的足跡？說一說你在校園中發(fā)生的小故事。閱覽室微機室運動場宣傳欄醫(yī)務室舞蹈室實驗室音樂教室普通教室1234我們的足跡56我們的學校不簡單小組討論：我們可以從哪些方面，通過哪些途徑來了解我們的學校？請?zhí)岢瞿愕脑O想。小調查1234我們的學校不簡單56我們學?，F在的面積、建筑、師生人數等。我想了解的是……我們學校的建校時間、歷史變遷等。我們學校取得的榮譽。我們學校開展過的有意思的活動。1234我們的學校不簡單56我所用的方法是……采訪熟悉學校發(fā)展變化的老師看看學校的榮譽墻向老校友了解情況1234我們的學校不簡單56學校情況介紹會我們小組的成員有：_______________我們向大家匯報的內容是：_________________________________________________________________________我們是通過_______________________了解這些情況的。1234我們的學校不簡單56湖北省文明校園湖北省精神文明建設指導委員會看到學校取得的榮譽，你有什么感受？回憶學校開展過的活動，你覺得學校是怎樣的？1234我們的學校不簡單56有了事情找哪里？在學校遇到下列情況，你知道該找哪個部門嗎？同學腳受傷了對學校午餐有好建議撿到一件外套1234有了事情找哪里？56發(fā)揮想象，表演情景劇：①手工課上，梅梅不小心弄破了手指。②你是梅梅的同桌，需要陪她到學校的醫(yī)務室。過程是怎樣的？結果如何？1234有了事情找哪里？56思考：怎樣才能找到合適的部門？首先，我們需要清楚各個部門的位置。其次，我們需要知道各個部門的職能。1234有了事情找哪里？56我們可以通過哪些途徑了解各部門的位置和職能呢？指示牌示意圖老師或同學1234有了事情找哪里？56你知道下面這些部門嗎？結合學校的實際情況，說說這些部門的位置和職能。閱覽室微機室保衛(wèi)科宣傳欄醫(yī)務室舞蹈室實驗室音樂教室體育器材室你還知道哪些部門？他們的職能是什么？1234有了事情找哪里？56一起畫張平面圖看下面的示意圖，說一說：這所學校和我們的學校有何不同？你更喜歡哪個？為什么？從圖上看，這所學校的總面積應該不大，綠化不多，但籃球場很大。相比之下，我們學校的面積更大，綠化更多，我更喜歡我們場地開闊、充滿活力的校園。1234一起畫張平面圖56繪制學校的平面示意圖，我們該注意些什么？弄清學校建筑名稱、具體方位。用簡單的圖形表示建筑物和景物，根據它們的占地面積合理安排平面圖。確定方向，做好標注，寫好圖名。1234一起畫張平面圖56作品欣賞板書設計說說我們的學校我們的足跡我們的學校不簡單有了事情找哪里？一起畫張平面示意圖1234板書設計56從學生熟悉的校園一景入手，激發(fā)學生對學校的情感深入了解學校的歷史與發(fā)展現狀，建立對學校的歸屬感與榮譽感認識學校各部門的工作職能掌握繪制平面圖的基本技巧課后作業(yè)請你畫一張學校的平面圖，并寫一段話說說你最喜歡的地方。1234課后作業(yè)56看山看水獨坐聽風聽雨高眠客去客來日日花開花落年年寧靜致遠5走近我們的老師新課導入致敬老師：老師，您辛苦了！目錄1234我和老師的故事老師，您辛苦了板書設計課后作業(yè)我和老師的故事1234我和老師的故事你和老師之間發(fā)生過哪些令你印象深刻的事情？說出來與大家分享吧。聽了同學們的分享，你有什么感受？老師就像我們的爸爸媽媽一樣，關心著我們的學習，呵護著我們的成長。雖然老師有時候對我們很嚴厲，但這其實是在關心我們，是對我們的學習和生活負責任的表現，我們不能因此而怨恨或氣餒。1234我和老師的故事下列情景中，你覺得老師做得對嗎？請說說你的看法。課間，有的同學在教室里寫作業(yè)，老師偏偏要催促大家到教室外休息一會兒。有的同學不吃早飯，老師很著急，不僅在班上解釋不吃早飯的危害，還要與家長溝通。1234我和老師的故事面對下列情形，右邊的解決辦法你更傾向于哪一種？剛把地面掃干凈，不知道是誰又丟了紙屑，老師卻批評我掃地不認真。真是冤枉……老師好像總是喜歡讓一些成績好的學生回答問題。我也很想回答，但老師總是不點我名。我真不服氣……和老師爭吵；心平氣和地跟老師解釋；不解釋，悄悄在心里感到委屈。1234我和老師的故事和老師爭吵；心平氣和地跟老師解釋；不解釋，悄悄在心里感到委屈。這幾種解決辦法，你分別是如何理解的？對老師不尊重，不禮貌。尊重老師，可以更好地解決問題。老師和同學會誤會自己。1234我和老師的故事與老師溝通時，需要注意哪些問題？要有禮貌，尊重老師?？梢援敃r說清楚，也可以事后再向老師解釋。如果當面說覺得難為情，可以選擇讓同學轉告、書信或者留言條等方式。1234我和老師的故事老師，您辛苦了老師的工作日常1234老師，您辛苦了下面是語文張老師的課程表，看完你有什么感想？星期一星期二星期三星期四星期五進學校以后到第一節(jié)課前一班二班一班二班一班第一節(jié)課一班二班一班二班一班第二節(jié)課二班一班二班一班二班第三節(jié)課批改批改班務批改批改第四節(jié)課備課班務班務備課備課午休時間二班一班二班一班二班第五節(jié)課教研教研二班班會第六節(jié)課一班學科活動年級例會放學后到老師回家前打掃衛(wèi)生打掃衛(wèi)生打掃衛(wèi)生打掃衛(wèi)生備課教研1234老師，您辛苦了老師的工作真是太辛苦了，每天大部分的時間都是和我們在一起。除了上課，還要批改作業(yè)、處理班務、打掃衛(wèi)生。除了課程表上的安排，老師還有很多其他的事情要做，例如陪我們吃午餐，處理同學糾紛，輔導學生作業(yè)等等，老師把大部分的精力都花在了我們身上，我們應該心懷感恩。1234老師，您辛苦了我們可以做些什么，既有利于自己的成長和進步，又能減輕老師的負擔呢？替老師分憂我將字寫工整，老師就可以快速批改完作業(yè)。我與同學好好相處，老師就可以少操心。我上課認真聽講，老師就可以少花時間督促我。我____________，老師就可以_____________。1234老師，您辛苦了我是小記者

老師姓名：

任教學科：工作年限：采訪問題：1.您為什么要選擇教師這個職業(yè)？2.在生活中，您遇到過哪些感動、開心或煩惱的事？3.您的工作常常很辛苦，您是怎么堅持下來的呢？4._________________________________________。1234老師，您辛苦了

您為什么選擇做體育老師呢？我自己很喜歡運動，也非常喜歡孩子，我希望孩子們可以通過體育課的鍛煉，擁有健康的體魄，有著積極向上、不怕困難的精神。1234老師，您辛苦了你知道教師節(jié)是哪一天嗎？請查查資料，說一說國家為什么要設立教師節(jié)。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。在中國近現代史上有多個日期曾作為教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。1234老師，您辛苦了校園里除了老師，還有門衛(wèi)、園丁、廚師等工作人員。因為他們的默默工作，我們的校園才更加安全、舒適、美好。我們要尊重學校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動。1234老師，您辛苦了板書設計走近我們的老師我和老師的故事老師，您辛苦了1234板書設計回憶和教師之間的故事，激發(fā)師生之情理解教師對學生的良苦用心學會和教師溝通了解教師的辛苦用行動為教師減負了解教師為什么不怕苦尊重每一個校內工作人員制作感謝卡，表達敬意與感謝請你制作一張感謝卡，送上對老師的感謝、贊揚或者建議，也可以送給其他想感謝的人。課后作業(yè)1234課后作業(yè)看山看水獨坐聽風聽雨高眠客去客來日日花開花落年年寧靜致遠新課導入校園生活6讓我們的學校更美好目錄1234我們的成長天地我為學校出點力板書設計課后作業(yè)我們的成長天地同學們在學校已經度過了兩年的時光，還記得這兩年你都在學校里做了些什么嗎？社會實踐活動我們的成長天地運動會歌詠比賽1234你同意小玲的觀點嗎？你的看法是什么？分組討論一下。小玲是個電腦迷。她說：“我在家利用電腦就能學習，不去學校也行?！蔽覀兊某砷L天地1234我同意小玲的觀點。在家學習自由，還舒服，家長也不用花時間精力接送我們，網上還有很多的學習資料，方便快捷，多好??！我不同意小玲的看法。在學校同學們可以共同討論，還可以在一起做游戲，讓我們學習與人交往，懂得做人的道理，這是一個人在家學不到的。我們的成長天地1234閱讀詩歌，說說你的感受。我們的成長天地1234接受義務教育是學生的權利與義務凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務?！吨腥A人民共和國義務教育法》第四條我們的成長天地1234我為學校出點力認真閱讀書上的調查表，利用課余時間觀察學校，完成下表。發(fā)現的問題1有些同學隨地扔垃圾234倒垃圾時，沒有倒在垃圾箱里面扔垃圾途中，會不經意掉落一些一走出校門就把垃圾扔地上我為學校出點力1234針對上面這些問題，你有什么好的建議？我建議班級里的垃圾桶換個大點的，這樣在清理垃圾的途中就不容易掉落。我建議大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，看到垃圾桶快滿了不要再往里扔，避免溢出，并及時清理班級的垃圾桶。我為學校出點力1234樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現形式，注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容，依據核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網絡，如有雷同，請聯系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉載！學校里還有哪些可以改進的地方？請分組調查，可以通過拍攝照片或文字報告等方式記錄下來。地點：______________問題：______________________________________________________樓頂通往樓頂的門沒有門鎖，如果有好奇的學生偷溜上去，容易發(fā)生危險。我為學校出點力1234根據發(fā)現的問題，請你提出合理化建議。針對樓梯到樓頂的門沒鎖的問題，我建議：學校應裝上門鎖，并且要定期檢查；做好宣傳工作，讓學生知道危險性的存在；我們自己也應該自覺遵守規(guī)定，同學之間互相監(jiān)督，提高安全意識。我為學校出點力1234學?？梢愿倪M的地方，有些直接與我們的行為相關，可以通過我們的行動解決。請你設計一個行動方案，倡議大家從小事做起，愛護我們的校園。我為學校出點力1234保護校園環(huán)境倡議書

各位老師、同學：

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色家園。立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。愛護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在吃完早餐、零食之后不亂丟手中的塑料包裝袋。我為學校出點力1234老師們，同學們！為了山，為了水，為了空氣，為了我們的校園，也為了我們自己的學習、生活環(huán)境，讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起。讓我們行動起來，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。我為學校出點力1234讓我們的校園更美好板書設計我們的成長天地我為學校出點力板書設計1234回憶在學校學習的收獲通過討論活動，學生深入體會在學校學習的重要性半開放式的“垃圾調查報告”實踐活動：學校調查報告在增進對學校重要性認識的基礎上，引導學生為學校發(fā)展作貢獻通過調查活動，引導學生關心學校，為學校變得更美好出力課后作業(yè)請你在今后校園生活中，繼續(xù)留心觀察我們的學校，找出學校的優(yōu)點和不足，并記錄下來。課后作業(yè)1234看山看水獨坐聽風聽雨高眠客去客來日日花開花落年年寧靜致遠7生命最寶貴新課導入你們知道這是什么嗎？

猜猜看，這是多大孩子的腳呢？我們的生命來之不易愛護身體珍惜生命板書設計課后作業(yè)目錄01020304我們的生命來之不易我們的生命來之不易1234我出生的過程是怎樣的？爸爸媽媽當時的心情是怎樣的？除了父母，還有哪些人陪伴我們成長？他們會告訴我們哪些生命故事？我出生后，爸爸很高興，把我抱在懷里，一個勁兒地說我長得像他。然后爸爸開始興奮地給親戚朋友打電話，告訴他們我出生的消息。十月懷胎很辛苦，生孩子的過程也十分痛苦，但是當我看到剛出生的我的孩子時，我真是無比激動，什么苦難都覺得值得！我們的生命來之不易1234看一看：懷孕媽媽的生活媽媽是孕育我們的大功臣，懷孕時的媽媽很辛苦。我們的生命來之不易1234采訪一下媽媽：懷孕的過程當中有哪些辛苦和擔憂，有哪些激動和喜悅？媽媽的辛苦媽媽的喜悅懷孕兩個多月的時候會有孕吐，吃什么吐什么。懷孕前的三個月，吃住行都十分小心，一切以胎兒為重。懷孕的時候生怕自己生病，對孩子有影響。后來肚子慢慢大了，晚上睡覺都睡不著。得知自己懷孕了，心里無比激動，自己要當媽媽了?？偸瞧诖ㄆ跈z查的時候，能在做那時看到孩子的成長狀況。小家伙第一次踢我的時候，我和爸爸都高興到不行。我們的生命來之不易1234體驗五分鐘媽媽今天，就讓我們來體驗一下媽媽懷孕時的辛苦。書包里裝幾本書，掛在胸前模擬懷孕時的媽媽。做幾個日常動作，注意做這些動作時的感受，還要注意保護好肚子里的“寶寶”。1.“媽媽”彎腰撿東西。2.“媽媽”彎腰穿鞋，系鞋帶。3.“媽媽”趴在桌子上休息一會兒。我們的生命來之不易1234除了這些動作的變化外，懷著寶寶的媽媽為了孩子的健康，還會改變哪些習慣？因為有了寶寶，媽媽還會關注哪些問題？懷孕時還會嘔吐，吃不下飯，太冷、太油、太辣的東西都不能吃，很多好吃的東西都不能吃。媽媽懷著寶寶彎不了腰，連穿鞋、系鞋帶都變得非常困難了。而趴在桌子上休息那是不可能的，因為媽媽會擔心擠壓到肚子里的寶寶。我們的生命來之不易1234為了呵護我這個小生命，家人還做過哪些事情？

小時候，每次給我洗澡，都是全家的一項“大工程”！當我生病時，爸爸媽媽都很著急。爸爸媽媽每天都惦記著我的生活，怕我餓著、凍著。在孕育生命的過程中媽媽承受了很多辛苦，在養(yǎng)育生活的過程中也傾注了家人無限的心血，因此生命真的很寶貴。我們的生命來之不易1234討論：“有人說，孩子只愁生不愁養(yǎng)，小時候只要吃飽穿暖就行了，不需要操什么心”，是否贊同這個觀點？說說自己的看法。我們的生命如此寶貴，應該怎樣對待寶貴的生命？我們的生命來之不易1234愛護生命珍惜生命

在愛護自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方？要聽從爸爸媽媽的告誡和囑咐。要遠離可能發(fā)生的危險，愛護身體，珍惜生命。不要對事物盲目好奇、胡亂嘗試。愛護生命珍惜生命1234請你判斷一下，下面的做法是好還是不好呢？我上完體育課趕緊穿上外套，這樣就不會著涼了。我不爬窗臺，不滑樓梯扶手，這樣可以避免意外受傷。我比較挑食。這個習慣對身體不好，以后一定要改正。我喜歡跳繩，踢鍵子。經常運動有利于身體健康。我喜歡在上完體育課以后喝可樂，能夠快速補充能量?！獭獭獭獭翋圩o生命珍惜生命1234請設想一下，如果你身體的一部分受傷了，你的生活和學習會遇到什么困難？手受傷了，就沒有辦法寫字，穿衣服。腳受傷了，不能跑，不能跳，連自己出門都是不行。如果聽力受損，將聽不見世界美妙的聲音。愛護生命珍惜生命1234請你用紅領巾當蒙布，把自己的眼睛蒙上，模仿一下盲人的生活。并完成以下任務：1.從你的書包里拿出課本、作業(yè)本和文具盒。2.請你從位置走出，走到門口，再從門口走回自己的座位。能擁有健全、健康的身體多么幸福！我們一定要好好愛惜自己。愛護生命珍惜生命1234壁虎的尾巴斷了，隔一段時間，又長出新的尾巴。樹枝被砍斷，還能長出新綠枝條，萌發(fā)新芽?？墒俏覀兊纳眢w，不可再生；我們的生命，不可重來。生命是一切希望的基礎，然而它又脆弱得如一朵易凋零的花。請學會保護自己，好好珍愛自己的生命吧！活著，好好活著，然后才有機會，煥發(fā)更奪目的光華。愛護生命珍惜生命1234朗誦完這篇短文以后，你有怎樣的體會？人的身體不能重生，人的生命不能重來，我們要珍惜生命、愛護身體。愛護生命珍惜生命1234閱讀課本53頁《吾兒臭臭》，這是一位母親在失去孩子后寫下的文字。你能從她的詩句中體會這種失去孩子的痛苦嗎？如果我們遇到巨大的傷害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人，就是我們的父母。愛護生命珍惜生命1234生命最寶貴我們的生命來之不易了解生命的成長不是一件容易的事體會、理解孕育生命的艱辛知道怎樣做才是愛惜身體、珍惜生命的行為體會家人養(yǎng)育孩子所付出的愛與辛苦了解身體受傷后要面臨的不便與困難，以及給家人帶來的巨大傷害生活與法律板書設計1234板書設計回家后問下爸爸媽媽或家里的其他長輩，了解一下自己成長過程中的趣事，選擇一件寫下來。課后作業(yè)1234課后作業(yè)看山看水獨坐聽風聽雨高眠客去客來日日花開花落年年寧靜致遠8安全記心上新課導入珍愛生命平安出行平安出行不讓溺水悲劇發(fā)生板書設計課后作業(yè)目錄01020506“119”的警示03安全通行證04平安出行平安出行123456說說圖中人物哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的。×√√×違反了《中華人民共和國道路交通安全法》第四十九條機動車載人不得超過核定的人數，客運機動車不得違反規(guī)定載貨。違反了《中華人民共和國道路交通安全法》第五十條禁止貨運機動車載客。近年來，道路交通事故已成為中國兒童意外傷亡的主要原因之一，由于缺乏交通安全知識，因交通事故造成傷亡的數量呈逐年上升的趨勢，所以，要加強學生的交通安全教育，提高交通安全意識。平安出行123456對于我們小學生來講應該怎樣遵守交通規(guī)則呢？不要在道路上攔車、追車、扒車或拋物。不要在道路上滑滑板、滑旱冰、打球。不要在道路上猛跑或突然后退。不要鉆越、跨越人行護欄或道路隔離設施。未滿12歲兒童，不準在馬路上騎自行車。平安出行123456這些行為可能會產生什么后果，又該如何避免呢？在馬路上嬉鬧、奔跑，不僅自己無法注意來往車輛，車輛駕駛員也無法及時避讓行人，從而導致意外的發(fā)生。翻越圍欄，不僅違反了交通規(guī)則，還會給自己帶來危險。平安出行123456平安出行小警示交通安全很重要，交通規(guī)則要牢記；從小養(yǎng)成好習慣，不在路上玩游戲。行走應走人行道，沒有行道往右靠。天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。騎車更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈；轉彎車速必減慢，搶行猛拐釀車禍。乘車安全要注意，遵守秩序要排隊；手、頭不能出車窗，扶緊把手莫忘記。平安出行123456給下列行為判斷對錯。夜晚行人和車輛都很少，可以闖紅燈。（）馬路又寬敞又平坦，是很好的溜冰場，還可以借助各種路障設施提高我們的輪滑水平。（）乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。（）在一些行人很少的路上，為了節(jié)省時間，在不損壞護欄的情況下，可以翻越。（）××√×平安出行123456你知道酒駕帶來的危害嗎？閱讀課本55頁，如果你在場，會怎么勸說這位爸爸呢？酒駕的危害

1.降低駕駛人的視覺功能。酒后駕車，人的視線變模糊，尤其影響對有顏色的信息選擇反應的識別功能，使識別過程的時間延長，失誤增多，對駕駛人反應的及時性、準確性產生不利的影響。平安出行123456

2.降低識別能力。

酒后駕車，駕駛人反應有兩個不一樣，一是駕駛人會出現遠視，視近為遠，二是視物的立體感上發(fā)生誤差，視大為小。所以，許多酒后駕車者發(fā)生撞電桿或與前方車追尾相撞，就是這個原因。平安出行123456

3.降低注意力。

飲酒后對人的中樞神經起麻醉抑制作用，導致駕駛人注意力渙散，反應能力下降，思維遲緩，技術操作的精確度減退，由此而導致交通事故的發(fā)生。

4.降低駕駛人駕駛能力。酒后駕車致使駕駛人在行車過程中動作失調，手腳靈敏性降低，不能及時準確處置危險情況，極易導致交通事故的發(fā)生。平安出行123456《中華人民共和國道路交通安全法》第九十一條規(guī)定：飲酒后駕駛機動車的，處暫扣六個月機動車駕駛證，并處一千元以上二千元以下罰款。飲酒后或者醉酒駕駛機動車發(fā)生重大交通事故，終生不得重新取得機動車駕駛證。平安出行123456不讓溺水悲劇發(fā)生一天內16名學生溺亡某年暑假的一天，山東省某市7名初三學生結伴在河里游泳時溺水身亡；湖南省某村5名小學生在河塘游泳時溺水身亡；黑龍江省某鎮(zhèn)7名學生在江邊游玩時，4名學生溺水身亡。同一天16名學生溺水身亡，令人十分痛心。不讓溺水悲劇發(fā)生123456游泳是我們喜愛的一項體育運動。然而，溺水的悲劇常常在我們身邊發(fā)生。你知道其中的原因嗎？私自游泳，無家長或老師帶領。到陌生的水域游泳。擅自下水營救他人。不讓溺水悲劇發(fā)生123456安全游泳不讓溺水悲劇發(fā)生123456防溺水兒歌大人陪伴第一招，規(guī)范場所很重要；泳前熱身第二招，預備動作不可少；解除抽筋第三招，馬上站立用力蹬；趕緊上岸很必要，喝補糖水解疲勞；伙伴不見第四招，大聲呼救把人喊；竹竿木板等物拋，大人來救最理想。不讓溺水悲劇發(fā)生123456“119”的警示火災是一種非?？膳碌臑碾y，學會火災時的自我保護、求救和避難逃生的方法非常重要。[119]的警示123456小組合作：找一找日常生活當中，有哪些容易引發(fā)火災的行為和安全隱患？在房間里抽煙，燒廢紙。電源長期不拔，電燈等電器使用時間過長引發(fā)爆炸、短路等。在煤氣爐旁邊玩火、燒火忘記關。[119]的警示123456假如身邊發(fā)生了以下緊急情況，我們該怎樣應對？1.炒菜時油鍋起火了。2.放鞭炮點燃了草叢。3.家里電器插座老化、冒火花。關閉火源/電源，用鍋蓋滅火。遠離火源，撥打119火警電話。迅速關閉電源、更換新的電器插座。[119]的警示123456小貼士打火警電話“119”，報告時要講清楚火災的詳細地址、起火部位、燃燒物質、火勢大小、有無人員被困、報警人姓名等。[119]的警示123456

1992年起，公安部將每年的11月9日定為全國的“消防日”。11月9日的月日數恰好與火警電話號碼相同。安全通行證找找下面圖中有哪些安全隱患？居家安全校園安全交通安全戶外安全安全通行證1234561.大地震到來時，如果在室內，下面的躲避方法哪種是不正確的（）A.躲在堅固家具附近或桌、床下B.躲在內墻的墻根、墻角C.躲在廚房、儲藏室開間小的地方D.躲在吊頂、吊燈下D安全通行證1234562.怎樣預防自行車被盜？（）A.要安裝防盜車鎖B.給自行車做個記號C.天天看著A安全通行證1234563.安全使用電器的做法是：（）A.電視、電暖氣等長時間運轉B.夜間長時間使用電熱毯取暖不切斷電源C.睡覺前或離家時切斷電器電源C安全通行證123456安全記心上平安出行自覺遵守交通法規(guī)交通事故多是由于違規(guī)導致的板書設計不讓溺水悲劇發(fā)生了解發(fā)生溺水的原因掌握防止溺水的安全知識與技能“119”的警示掌握火災中自護自救的方法學會正確撥打“119”火警電話安全通行證了解生活中的安全隱患學習安全知識和提高安全技能板書設計123456制作安全手冊：了解日常生活當中存在的安全隱患，可以從出行安全、電器使用等不同的方面搜集相關的資料，制作方法可以使用新聞剪貼、紙筆記錄，甚至可以通過漫畫形式來表達。課后作業(yè)課后作業(yè)123456看山看水獨坐聽風聽雨高眠客去客來日日花開花落年年寧靜致遠9心中的“110”新課導入小兔子乖乖，把門開開01020304有點警惕性不要上當受騙板書設計課后作業(yè)目錄有點警惕性有點警惕性1234如果你獨自一人在家，發(fā)生下列情況，該怎么辦？開不開門呢？請演一演。我來幫你家修煤氣。我是鄰居王奶奶。能不能開門呢？我是送快遞的。辨一辨獨自在家遇到陌生人敲門時，這樣想對不對？我看這個人不像壞人，就把門打開了。我想，不開門多不禮貌呀！就開門讓他進來坐。我怕他是壞人，所以沒開門。他是查水表的，我怕影響人家的工作，讓他進門了。他是收廢品的，挺辛苦，我開門送給了他三個可樂瓶。我正需要洗發(fā)水，剛好有人上門推銷，我就買了一瓶。有點警惕性1234面對陌生人，我們既要有禮貌，也要保持警惕性，要做到以下幾點：1.千萬不要隨意給陌生人開門。2.禮貌詢問來意，幫他轉達。3.鎖好門，通過門鏡觀察來人外貌，如果陌生人滯留不走，就要及時聯系家人，必要時報警。陌生人來敲門有點警惕性1234當我們遇到危險的時候怎么辦？1.遇事要冷靜，不要驚慌。2.及時撥打“110”報警電話，請求警察的幫助。3.懂得借助大人的力量，注意保護好自己。講清楚你所遇到的問題是什么。講清楚您的姓名、住址、職業(yè)、聯絡方法、所在位置、準確地點，并按接警員的詢問如實回答。撥打“110”的注意事項有點警惕性1234不要上當受騙不要輕信陌生人一天，吳華走在上學路上。一位阿姨開著車趕上來，自稱是他媽媽的朋友，并說他媽媽出了車禍，傷得嚴重，在縣城住院。吳華一聽，腦子一下亂了，沒多想，就上了阿姨的車，想去見媽媽。上車后，吳華稍微冷靜了一些，想請阿姨給爸爸打個電話，阿姨卻說，爸爸已經知道了，也正在往縣城里趕，不用打電話了。吳華本來還想請阿姨給班主任打電話請假，阿姨卻說，趕到醫(yī)院見到爸爸媽媽之后再說。這時，吳華心里犯起了嘀咕……不要上當受騙1234吳華失去了哪些識破騙局、避免被騙的機會？沒有及時給媽媽打電話，問問是不是真的生病了。沒有及時向爸爸確認情況。沒有給班主任老師打電話，讓自己脫離危險。不要上當受騙1234想一想，假如吳華上車以后，發(fā)現自己被騙了怎樣做才是最安全、最明智的？保持冷靜，不要讓對方發(fā)現你的異樣。尋找機會，借口上廁所等方式，找到合適的地點下車（不要在荒山野嶺下車)。尋求可靠的大人的幫助，并及時報警。不要上當受騙1234當陌生人來到我們身邊，怎樣的交往才更好，下面同學的做法合適嗎？你還有更好的做法嗎？

公交車上，鄰座的奶奶想免費請紅紅喝飲料。紅紅沒吭聲，保持沉默。夾著公文包的伯伯向東東問路，東東不但熱心地為他指路，還幫著帶路。不要上當受騙1234貝貝在小區(qū)里玩，一位拿著平板電腦的阿姨說游戲可以讓他玩?zhèn)€夠。貝貝雖然心里癢癢的，但是扭頭走開了。

校門口，一位陌生的叔叔夸贊文文長得漂亮，走上前想要親親她。文文覺得不能隨意讓陌生人親密接觸自己的身體，就有禮貌地拒絕了。不要上當受騙1234樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現形式，注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容，依據核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網絡，如有雷同，請聯系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉載！我們要在生活中學會面對陌生人，既不能把陌生人都當成壞人，也要有一定的警惕性，有自我保護的意識。不要上當受騙1234心中的“110”有點警惕性獨自在家時該怎樣做盜竊發(fā)生時的對策不要輕信陌生人，提高分辨力與陌生人交往要有警惕性不要上當受騙板書設計板書設計1234請你課外搜集一下生活當中常見的騙術，并了解遇到這些問題，我們應該如何應對。課后作業(yè)課后作業(yè)1234看山看水獨坐聽風聽雨高眠客去客來日日花開花落年年寧靜致遠10父母多愛我新課導入日常生活中，誰是最愛你的人？1父母默默的愛2多一些理解3板書設計4課后作業(yè)目錄父母默默的愛父母默默的愛1234用心想一想，父母每天都為我們做了些什么。把他們所做的事記錄在愛心樹的葉子上。愛心早餐接送上下學父母的陪伴父母默默的愛1234圖圖媽媽忙碌的一天父母默默的愛1234媽媽喜歡吃魚頭媽媽喜歡吃魚頭。你忘啦？媽媽最喜歡吃魚頭。怎么媽媽的媽媽也喜歡吃魚頭？媽媽和外婆真的愛吃魚頭嗎？她們?yōu)槭裁催@么做呢？父母默默的愛1234父母默默的愛1234冠軍媽媽媽媽的愛媽媽的愛是柔軟的，像輕風和細雨；媽媽的愛是溫暖的，像陽光和爐火；媽媽的愛永遠在我的心里。媽媽的愛是香的，像鮮花；媽媽的愛是甜的，像蜜糖；媽媽的愛是清新的，像森林中的草地；媽媽的愛是寧靜的，像藍天上的白云；在你的眼中爸爸的愛像什么？父母默默的愛1234多一些理解多一些理解1234父母到外地工作了，留下我和爺爺奶奶在家。父母心里只想著掙錢，一點也不關心我。為了讓我減體重，爸爸每天和我一起步行到學校，我好累呀！父母讓我不能理解的行為父母的做法我的不理解是否是愛需要改進的地方父母我我想讓爸爸幫忙做手工，他卻讓我自己做。小時候他總是幫我，現在怎么變了？是。他希望我不要總依賴別人。向我講明他們的想法。盡量少麻煩他們，要多體諒他們。多一些理解1234多一些理解1234如果你是東東，你會對爸爸說些什么呢？多一些理解1234你覺得自己的父母有委屈和傷心嗎？好好與他們談談心吧。多一些理解1234溝通的方法和技巧留紙條或寫信。面對面交談，認真傾聽對方的想法，并把自己的想法準確地表述出來。請其他親人代為轉述自己的想法?！嘁恍├斫?234板書設計父母多愛我父母默默的愛發(fā)現父母默默的愛無處不在從故事細節(jié)中感受父母愛之深在形象描繪活動中進一步體會父母之愛多一些理解反思父母不能讓子女理解的做法通過理性思考和分析，對父母的愛多一些理解了解父母的心聲，嘗試與父母溝通板書設計1234課后作業(yè)用書信或是對話的方式與父母進行溝通，了解父母的心聲。課后作業(yè)1234看山看水獨坐聽風聽雨高眠客去客來日日花開花落年年寧靜致遠11爸爸媽媽在我心中新課導入爸爸媽媽很愛你們，你們愛爸爸媽媽嗎？1我們都愛父母2我們了解父母嗎？4板書設計5課后作業(yè)目錄3愛父母，在行動我們都愛父母我們都愛父母12345天都黑了，爸爸怎么還沒回來呀？看到媽媽難受的樣子，我心疼得不得了，真想替媽媽分擔一點兒痛苦。奶奶，元旦快到了，爸爸媽媽能回來看我們嗎？我想他們了。他們在很遠的地方打工，回來一趟不容易呀！同樣的感受你有過嗎？我們都愛父母12345父母的雙手父母的辛勞我們都愛父母12345我們了解父母嗎？我們了解父母嗎？12345你了解父母什么？通過哪些方法可以了解父母呢？我是問了外婆才知道媽媽的生日。和親人交流我爸爸是種瓜能手！暑假去瓜田，我看到爸爸種的西瓜又大又多！去父母工作的場所看一看我媽媽喜歡吃蔬菜，這是我平時觀察到的。平時留心觀察我們了解父母嗎？12345我爸爸愛運動，只要一有空就帶我去踢足球。他常說：“運動使人健康?！焙透改敢黄疬\動、玩耍我們了解父母嗎？12345了解父母的途徑多和父母交流。去父母工作的場所看一看。和父母一起運動、玩耍。平時留心觀察?！覀兞私飧改竼幔?2345父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！墩撜Z》要知道父母的年齡。一方面為他們的高壽而高興，一方面又為他們的逐漸衰老而擔憂。我們了解父母嗎？12345給父母寫檔案的過程中你有什么發(fā)現和感受？我們了解父母嗎？12345愛父母，在行動愛父母，在行動12345愛是把父母喜好熟記于心。你知道爸爸喜歡吃的菜嗎？你能為父母做些什么呢？愛是在父母煩心時默默的陪伴。說一說你關愛父母的行動。

愛是在父親疲勞時，給他捶捶背。愛父母，在行動12345給媽媽的禮物愛父母，在行動12345愛父母并不是說要對父母百依百順，這種愛也表現在對父母不良嗜好的規(guī)勸上。好的！寶貝，那就一言為定！請你媽媽為我們見證。爸爸，為了我們的身體健康，您要戒煙哦！我每天幫您做記錄好不好？愛父母，在行動12345你可以用什么方法幫助父母改掉不健康的習慣呢？最好利用家庭會議時間提出建議。先考慮父母當時的心情。請善意地、具體地表達你的要求。和父母真誠約定，堅定執(zhí)行。愛父母，在行動12345板書設計爸爸媽媽在我心中我們都愛父母喚起學生愛父母的情感我們了解父母嗎？調出學生的已有經驗，了解父母我國傳統文化帶來的啟迪加深對父母的了解，提升對父母的認識愛父母，在行動分享已有體驗，指導后續(xù)行動關愛父母既要有心，還需要有關愛的能力對父母的愛還表現在幫父母改正不健康的習慣上板書設計12345課后作業(yè)課后作業(yè)12345用你喜歡的方式向爸爸媽媽表達你對他們的感謝，表達你對他們的愛。看山看水獨坐聽風聽雨高眠客去客來日日花開花落年年寧靜致遠12家庭的記憶新課導入1家庭稱呼搶答賽2“家史”小調查4語言文字中的“家”6課后作業(yè)目錄3傳統節(jié)日中的“家”5板書設計家庭稱呼搶答賽家庭稱呼搶答賽123456家庭關系示意圖爺爺奶奶姑父姑姑爸爸媽媽舅舅舅媽堂哥、堂弟堂姐、堂妹我哥哥、弟弟姐姐、妹妹表哥、表弟表姐、表妹表哥、表弟表姐、表妹叔叔嬸嬸外公外婆姨媽姨夫表哥、表弟表姐、表妹你知道爸爸和媽媽是什么關系嗎？圖中還有哪些人是這種關系？你知道媽媽和外婆是什么關系嗎？圖中還有哪些人是這種關系？你還能從圖中找到哪些關系？哪些人是這種關系呢？夫妻關系母女關系家庭稱呼搶答賽123456搶答競賽爸爸的爸爸，我稱呼他（）；媽媽的媽媽，我稱呼她（）；媽媽的兄弟，我稱呼他（）；爸爸的姐妹，我稱呼她（）；爸爸的弟弟，我稱呼他（）；爸爸的哥哥，我稱呼他（）；……爺爺外婆舅舅姑姑叔叔伯伯家庭稱呼搶答賽123456搶答競賽我是爺爺奶奶