河南省商丘市小學三年級語文上冊檢測試題及答案

河南省商丘市小學三年級語文上冊檢測試題班級：________________學號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列詞語中，書寫完全正確的一項是（）A.鉛筆美麗拍皮球不約兒同B.說話上課草蘋果五彩繽紛C.玩耍景色中秋節(jié)一本正經D.寫字故事飄亮引人注目答案：C下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.爺爺問我：“今天放學、你為什么這么晚才回家”？B.我喜歡看的書有《格林童話》、《安徒生童話》和《十萬個為什么》。C.花園里的花可真多呀！有月季、玫瑰、菊花和……等等。D.“你會背《靜夜思》嗎？”媽媽親切地問。答案：D下列句子中，沒有錯別字的一句是（）A.我做完作業(yè)，在仔細地檢查了一遍。B.我們要尊守學校的規(guī)章制度。C.小明的數學成績很好，語文成績也相當地出色。D.樹上住著一只可愛的小松鼠，它活潑又機伶。答案：C下列詞語中，帶點字的讀音完全正確的一組是（）A.磨坊（fáng）衣裳（shɑng）彎曲（qū）B.假裝（jiǎ）鑰匙（shi）答應（yìng）C.寧可（nìng）仿佛（fú）抹布（m?。〥.樂曲（yuè）災難（nàn）災難（nán）答案：A下列句子中，修辭手法與其他三項不同的是（）A.蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。B.蝴蝶在花叢中翩翩起舞。C.秋天的雨，是一把鑰匙。D.同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。答案：D（D項是擬人，其他三項是比喻）二、多選題（每題4分）下列關于《狼牙山五壯士》這篇課文的敘述，正確的有（）A.文章講述了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護群眾和連隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。B.文章歌頌了抗日英雄們熱愛人民、仇恨敵人、為祖國、為人民勇于犧牲的大無畏精神。C.狼牙山五壯士分別是馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡福才。D.文章通過對話、神態(tài)、心理等描寫手法，展現了五壯士的英勇形象。答案：A,B,C解析：D選項錯誤，因為文章中并沒有大量使用心理描寫來展現五壯士的形象，主要是通過動作、語言和神態(tài)描寫來體現的。下列古詩詞中，與“思鄉(xiāng)”主題相關的有（）A.“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！薄畎住鹅o夜思》B.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！薄蹙S《九月九日憶山東兄弟》C.“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”——王安石《泊船瓜洲》D.“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！薄嵺啤吨袷反鸢福篈,B,C解析：D選項的詩句表達的是竹子的堅韌不拔，與思鄉(xiāng)主題無關。而A、B、C三個選項中的詩句都直接或間接地表達了思鄉(xiāng)之情。三、判斷題（每題3分）《草船借箭》這個故事發(fā)生在三國時期的魏國。答案：×解析：《草船借箭》是《三國演義》中的一個故事，實際上這個故事發(fā)生在三國時期的吳國與蜀國之間，與魏國無直接關系，主要人物是諸葛亮、周瑜和曹操?！懊髟聨讜r有？把酒問青天?！边@句詩出自宋代詩人王安石的《泊船瓜洲》。答案：×解析：這句詩出自宋代詩人蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》，而非王安石的《泊船瓜洲》?！恫创现蕖分械拿涫恰按猴L又綠江南岸，明月何時照我還?！薄皶侨祟愡M步的階梯?！边@句話是高爾基說的。答案：√解析：這句話確實是俄國作家高爾基的名言，用以強調書籍對人類社會進步的重要性?！段饔斡洝分?，唐僧的大徒弟是孫悟空，他使用的兵器是九齒釘耙。答案：×解析：《西游記》中，唐僧的大徒弟是孫悟空，他使用的兵器是如意金箍棒，而非九齒釘耙。九齒釘耙是豬八戒的兵器。四、填空題（每題3分）題目：請?zhí)顚懱拼娙送踔疁o《登鸛雀樓》中的名句：“白日依山盡，______?！贝鸢福狐S河入海流題目：中國四大發(fā)明中，最早傳入歐洲并引起印刷業(yè)革命的是______。答案：活字印刷術題目：在《狼牙山五壯士》一文中，五壯士為了掩護群眾和連隊主力轉移，英勇跳崖，他們的精神可以概括為“______、______”的革命精神。答案：英勇頑強；寧死不屈題目：寫出與“千里馬”相對應的詞語，即形容有才華但尚未被發(fā)現或重用的人，稱為“______”。答案：伯樂（注：實際上，與“千里馬”相對應的是尋找并賞識千里馬的人，即“伯樂”，但題目要求的是形容未被發(fā)現的人才，這里采用一種廣義的理解，即“未被發(fā)現的千里馬”本身也是一種狀態(tài)，但嚴格來說，更直接的答案可能是“遺珠”或“埋沒之才”，但考慮到小學六年級的語境，“伯樂”在此處可視為引導思考，實際填寫時應根據教學要求調整）。題目：成語“______”出自《論語》，意思是知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧。答案：知之為知之，不知為不知五、閱讀理解（每題4分）閱讀內容

短文標題：《秋天的童話》

秋天，是一個充滿魔法的季節(jié)。在四川省綿陽市的一個小鎮(zhèn)上，金黃的銀杏葉鋪滿了小巷，仿佛給大地穿上了一層金色的外衣。陽光透過稀疏的云層，灑在落葉上，閃爍著溫暖而柔和的光芒。小鎮(zhèn)的東邊，有一片廣闊的果園，那里是孩子們的天堂。每到這個季節(jié)，蘋果樹上掛滿了紅彤彤的果實，梨子也不甘落后，沉甸甸地壓彎了枝頭。小明和他的小伙伴們最喜歡在這個時候跑到果園里，捉迷藏、摘果子，歡聲笑語充滿了整個果園。小明今年上六年級了，他特別喜歡秋天，因為秋天不僅帶來了豐收的喜悅，還讓他想起了奶奶講的那個關于秋天的童話。奶奶說，在很久很久以前，秋天是由一位善良的女神守護的，她用自己神奇的畫筆，給大地涂上五彩斑斕的顏色，讓每一片葉子、每一顆果實都充滿了生命的力量。每當夜幕降臨，女神還會悄悄來到果園，給勤勞的孩子們送上甜美的夢。今天，小明又來到了果園，他坐在一棵蘋果樹下，手里拿著一本語文書，正在認真地復習。偶爾抬頭，他會看到幾片落葉輕輕飄落，心中不禁涌起一股莫名的感動。他知道，這個秋天，他不僅要收獲知識的果實，還要將這份對秋天的熱愛，化作前進的動力，去迎接未來的挑戰(zhàn)。問答題及答案短文描述了哪個季節(jié)的哪個地方？這個季節(jié)給這個地方帶來了哪些變化？（4分）答案：短文描述了秋天的四川省綿陽市的一個小鎮(zhèn)。這個季節(jié)給小鎮(zhèn)帶來了金黃的銀杏葉鋪滿小巷、果園里果實累累的變化，整個小鎮(zhèn)都沉浸在豐收的喜悅中。小明和他的小伙伴們最喜歡在果園里做什么？（4分）答案：小明和他的小伙伴們最喜歡在果園里捉迷藏、摘果子，享受秋天的樂趣。奶奶給小明講了一個關于哪個季節(jié)的童話？這個童話的主要內容是什么？（4分）答案：奶奶給小明講了一個關于秋天的童話。這個童話的主要內容是，在很久很久以前，秋天是由一位善良的女神守護的，她用自己神奇的畫筆給大地涂上五彩斑斕的顏色，讓每一片葉子、每一顆果實都充滿了生命的力量。每當夜幕降臨，女神還會悄悄來到果園，給勤勞的孩子們送上甜美的夢。小明為什么特別喜歡秋天？（4分）答案：小明特別喜歡秋天，因為秋天不僅帶來了豐收的喜悅，還讓他想起了奶奶講的那個關于秋天的童話，讓他感受到了秋天的美好和神奇。短文最后一段提到小明在果園里做什么？他心中的感受是怎樣的？（4分）答案：短文最后一段提到小明在果園里坐在一棵蘋果樹下，手里拿著一本語文書，正在認真地復習。他偶爾抬頭看到落葉飄落，心中涌起一股莫名的感動。他知道這個秋天他不僅要收獲知識的果實，還要將對秋天的熱愛化作前進的動力去迎接未來的挑戰(zhàn)。六、作文（30分）題目：我心中的英雄

要求：圍繞“我心中的英雄”這一主題，寫一篇記敘文?？梢允悄闶煜さ哪硞€人，如親人、老師、朋友，也可以是歷史人物、文學形象或現代楷模。通過具體事例展現其英雄品質，表達你的敬佩之情。語句通順，條理清晰，情感真摯，字數不少于400字。寫作例文：我心中的英雄——爺爺

在我心中，有一位平凡而偉大的英雄，他就是我的爺爺。爺爺沒有驚天動地的壯舉，也沒有顯赫一時的地位，但他用勤勞的雙手和堅韌不拔的精神，在我心中樹立起了一座不朽的豐碑。爺爺是一位農民，一生與土地為伴。記得小時候，每當晨曦初露，爺爺便背著鋤頭，踏著露水，走進那片他深愛的田野。春種秋收，寒來暑往，爺爺從未有過半句怨言。他的身影在田間地頭忙碌著，仿佛是大自然最忠實的守護者。最讓我敬佩的是爺爺那股不服輸的勁兒。有一年，家鄉(xiāng)遭遇了嚴重的干旱，莊稼幾乎顆粒無收。面對困境，村民們有的唉聲嘆氣，有的選擇外出打工。但爺爺沒有放棄，他四處奔波，尋找水