白城市大安市2024屆數學四下期末檢測試題含解析

白城市大安市2024屆數學四下期末檢測試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．一個兩位小數“四舍五入”保留一位小數可得9.5，這個兩位小數最大是（_______），最小是（________）．2．有一個等腰三角形，一個角的度數是40°，另外兩個角的度數可能為（______）°、（______）°，也可能為（______）°、（______）°。3．麗麗在期末考試中，數學比語文多得8分，語數兩科的平均成績比語文成績（_____）（填“高”或“低”）（_____）分。4．已知x－18.6＝3.7，x＝（________）。5．填上適當的運算符號或數字。367-28-172=○(○)。6．求出下面各三角形中指定的角的度數。（直接填結果）______已知，則______。7．在一個三角形中，已知∠1=72°，∠2=48°，∠3=（________）；一個等腰三角形的底角是45o，這個三角形一定是一個（_________）三角形（按角分類）．8．比較大小。0.75○0.8086÷10○8.65.82○5.82×0.69.08×4.5○9.089．一張長方形紙，長12厘米，寬5厘米。從這張紙上最多可以剪出（______）個最大的正方形，剪出的正方形面積是（______）平方厘米，周長是（______）厘米。剩余圖形的面積是（______）平方厘米。10．兩個數相乘的積是35，如果其中一個數乘4，另一個數不變，現在的積是（_____）11．40.087讀作（________），8在（________）位上，表示8個（________），7在（________）位上，表示（________）。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．0.01和0.010大小相等，計數單位不同。（__________）13．梯形的面積等于平行四邊形面積的一半．（________）14．要直觀反映某市各縣的貧困人口情況，應該繪制條形統(tǒng)計圖。（______）15．3.00和3大小相等，計數單位也相同。

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）16．三根長度分別是6厘米、6厘米、9厘米的小棒能拼成一個等腰三角形．（______）17．大于0.01而小于0.1的小數有無數個。（________）18．小明的位置是（5，6），小紅的位置是（6，6），他們是同桌。（______）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．兩個數相乘，一個因數乘100，另一個因數除以10，積要（）．A．乘10 B．乘100 C．除以10 D．除以10020．下面四個數中的“9”，表示9個十萬的是（）．A．390000000 B．48920000 C．79400000 D．91000000021．小英畫了一個多邊形，這個多邊形的內角和不可能是（）。A． B． C．22．在一個三角形中最大的一個角是89°，這個三角形是（）。A．銳角三角形 B．直角三角形 C．鈍角三角形 D．等邊三角形23．如下圖，把一個圓對折3次后，得到的角的度數是（）。A．145度 B．135度 C．45度 D．60度四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫得數。①0.8＋1.2＝②4.5－4＝③3＋0.67＝④199＋57＝⑤324－188－12＝⑥3－0.4＝⑦25×28×0＝⑧3.56×100＝⑨4.7÷10＝⑩125×8＝25．用豎式計算下列各題。（帶的要驗算）五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．連一連，左側圖形分別是誰看到的？27．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律28．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．四(1)班全體42名學生組織坐車去游玩,有下面兩種車可供選擇。怎樣租車最省錢?最少需多少錢?30．李老師和班里45名同學一起拍合影，若每人都要一張照片，應付多少元？31．修一段公路，已經修了12天，每天修a米，還剩300米沒有修．（1）請用含有字母的式子表示這段公路的長度．（2）如果a＝150，求這段公路長多少？32．五名同學去參觀航天展覽，共付門票60元，每人乘車用4元，平均每人花了多少錢？33．甲數是5.64，乙數比甲數大10.36，甲、乙兩數的和是多少？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、9.549.45【解析】略2、401007070【分析】等腰三角形的兩個底角度數相等，且三角形內角和是180°，分別計算當40°是頂角和40°是底角時另外兩個角的度數?！驹斀狻慨?0°是底角時：一個角是40°，另外一個角是180°－（40°×2）＝180°－80°＝100°，所以另外兩個角一個是40°，一個是100°；當40°是頂角時：（180°－40°）÷2＝140°÷2＝70°，另外兩個角是70°故答案為：40，100，70，70【點睛】本題主要根據等腰三角形兩底角相等，三角形內角和是180°來解答。3、高4【解析】略4、22.3【分析】等式的兩邊同時加上18.6，然后再進一步解答?！驹斀狻縳－18.6＝3.7解：x－18.6＋18.6＝3.7＋18.6x＝22.3故答案為：22.3【點睛】本題主要考查解方程，根據等式的性質進行解答即可。5、367-(28+172)【解析】略6、106°35°【分析】根據三角形內角和是180°，第一個三角形，用內角和減去已知的兩個角，即可求出第三個角的度數；第二個三角形，因為∠1＝∠2，所以內角和減去頂角度數，除以2即可求出∠1和∠2的度數?！驹斀狻?80°－26°－48°＝154°－48°＝106°（180°－110°）÷2＝70°÷2＝35°【點睛】此題考查了三角形內角和，要學會靈活應用。7、60°直角【分析】（1）在一個三角形中，已知兩個角的度數，依據三角形的內角和是180度，即可求出另外一個角的度數；（2）依據等腰三角形的特點可知：另一個底角也是45度，從而可以求出頂角的度數，進而可以判斷出三角形的類別．【詳解】180°﹣72°﹣48°=108°﹣48°=60°180°﹣45°×2=180°﹣90°=90°這個三角形一定是一個直角三角形．故答案為60°、直角．8、＜＝＞＞【解析】略9、2252010【分析】在長方形上剪最大的正方形，這個正方形的邊長等于長方形的寬，用長方形的除以長方形的寬，計算出可以剪出幾個正方形，根據正方形面積和周長公式計算出正方形的面積和周長，用長方形的面積減去正方形的一共的面積就是剩下圖形的面積?！驹斀狻?2÷5＝2（個）……2（厘米），可以剪出2個最大的正方形。正方形的面積：5×5＝25（平方厘米）正方形的周長：5×4＝20（厘米）12×5－5×5×2＝60－50＝10（平方厘米），剩余圖形的面積是10平方厘米。故答案為：2；25；20；10【點睛】本題的關鍵是牢記面積和周長公式：正方形面積＝邊長×邊長，正方形周長＝邊長×4，長方形面積＝長×寬。10、140【解析】略11、四十點零八七百分0.01千分7個0.001【分析】小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀做“點”，小數部分要依次讀出每個數位的數字。據此讀出這個小數。40.087中，8在百分位上，表示8個百分之一，即8個0.01，7在千分位上，表示7個千分之一，即7個0.001?！驹斀狻?0.087讀作四十點零八七，8在百分位上，表示8個0.01，7在千分位上，表示7個0.001。故答案為：四十點零八七；百分；0.01；千分；7個0.001?！军c睛】熟練掌握小數的讀法，明確小數中每一個數位上的數字表示的意義。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、√【分析】根據小數的基本性質，在小數的末尾添上0或者去掉0，小數的大小不變，所以0.01＝0.010；根據小數的意義可知：0.01的計數單位是0.01，0.010的計數單位是0.001；由此判斷即可。【詳解】因為0.01的計數單位是0.01，0.010的計數單位是0.001，所以，0.01和0.010大小相等，計數單位不同，故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題主要考查小數的基本性質和小數的意義，注意小數的位數不同，計數單位就不同。13、×【分析】根據梯形的面積公式和平行四邊形面積公式可以進行推理?！驹斀狻刻菪蚊娣e公式是（上底+下底）×高÷2；平行四邊形面積公式是底×高÷2；若不知道二者的底和高的大小關系，是沒辦法比較其面積大小的。故答案為×。【點睛】兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形，此時梯形的面積等于所在的平行四邊形面積的一半。14、√【分析】條形統(tǒng)計圖可以直觀的展示出各個數據的大小，所以通過條形統(tǒng)計圖可以直觀反映某市各縣的貧困人情況?！驹斀狻恳庇^反映某市各縣的貧困人口情況，應該繪制條形統(tǒng)計圖。這個說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查條形統(tǒng)計圖的特點。15、×【解析】略16、√【解析】略17、√【分析】大于0.01而小于0.1的小數可以是三位小數、四位小數等等，以此來判斷?！驹斀狻恳驗橐驗轭}目中沒說是幾位小數，所以0.01和0.1之間有無數個小數。故判斷正確?！军c睛】本題考查小數的大小比較，因為題目中沒說是幾位小數，所以可以有無數種情況。18、√【分析】根據數對的含義，小明的位置是（5，6），表示的是第5列，第6行；小紅的位置在（6，6），表示的是第6列第6行?！驹斀狻恳驗樾∶骱托〖t在同一行，緊挨著的兩列，根據位置空間分布，兩個人是同桌。所以判斷正確?！军c睛】本題主要考查的是用數對表示位置，要記得在數對中左邊的數字表示第幾列，右邊的數字表示第幾行。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、A【解析】略20、B【詳解】略21、A【分析】多邊形都可以分成若干個三角形，所以多邊形的內角和是180°的倍數，所以逐項判斷哪一個角度不是180°的倍數就是答案?！驹斀狻緼、600°÷180°≈3.3B、720°÷180°＝4C、900°÷180°＝5故答案為：A【點睛】本題考查的是三角形的內角和為180°，主要判斷多邊形內角和是不是180°的倍數即可。22、A【分析】三角形按角分類時，關鍵是看這個三角形中最大的內角是什么角，如果最大的內角是銳角，這個三角形就為銳角三角形；如果最大的內角是直角，這個三角形就為直角三角形；如果最大的內角是鈍角，這個三角形就為鈍角三角形?！驹斀狻坑捎谶@個三角形中最大的一個角是89°，小于90°是銳角，根據分析可知，這個三角形就為銳角三角形。故選：A?！军c睛】本題主要考查學生對三角形分類知識的掌握和靈活運用。23、C【分析】圓心角是一個周角，是360°。第一次對折：360°除以2得到180°，第二次對折：180°除以2得到90°，第三次對折：90°除以2得到45°。【詳解】圓心角為360°，360°÷2＝180°，180°÷2＝90°，90°÷2＝45°。故答案為：C【點睛】本題考查學生對角的認識與掌握，周角的大小是360°。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、2；0.5；3.67；256；1242.6；0；356；0.47；1000【分析】根據整數小數加減乘除法的計算方法解答。減法的性質是指從一個數里連續(xù)減去兩個數，可以減去這兩個數的和，也可以先減去第二個數，再減去第一個數。0乘任何數均等于0?！驹斀狻竣?.8＋1.2＝2②4.5－4＝0.5③3＋0.67＝3.67④199＋57＝256⑤324－188－12＝324－（188＋12）＝324－200＝124⑥3－0.4＝2.6⑦25×28×0＝0⑧3.56×100＝356⑨4.7÷10＝0.47⑩125×8＝1000【點睛】觀察數據特點和運算符號，靈活運用一些定律進行簡算，仔細解答即可。25、49.95；23.56；55.25【分析】根據小數加減法的計算法則進行計算即可求解，計算小數加減法時要小數點對齊（相同數位對齊），從低位算起。注意帶的要驗算。【詳解】32.5＋17.45＝49.9545.83－22.27＝23.56*72－16.75＝55.25驗算：【點睛】考查了小數加減法，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算，基礎題，認真仔細即可。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W生的空間想象力和抽象思維力。27、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數的積，變成先算后兩個數的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數的和，變成先算后兩個數的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數據，運用合適的運算定律進行解答。28、【解析】略六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、2輛大車1輛小車最省錢；140×2+100=380（元）【解析】略30、123.5元【分析】全班每人都要