下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)生頂撞老師的檢討書(shū)合同編號(hào):__________甲方(學(xué)生):________________性別:____________身份證號(hào):________________學(xué)校:________________班級(jí):________________聯(lián)系方式:________________乙方(老師):________________性別:____________身份證號(hào):________________學(xué)校:________________聯(lián)系方式:________________一、甲方學(xué)生的義務(wù)1.甲方學(xué)生應(yīng)尊重乙方教師,遵守學(xué)校規(guī)章制度,不得頂撞乙方教師。2.甲方學(xué)生應(yīng)積極參加課堂學(xué)習(xí),認(rèn)真完成乙方教師布置的作業(yè)和任務(wù)。3.甲方學(xué)生應(yīng)遵守課堂紀(jì)律,保持課堂秩序,不得影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。二、乙方教師的義務(wù)1.乙方教師應(yīng)認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé),關(guān)心甲方學(xué)生的成長(zhǎng)。2.乙方教師應(yīng)尊重甲方學(xué)生的合法權(quán)益,不得侮辱、體罰甲方學(xué)生。3.乙方教師應(yīng)根據(jù)甲方學(xué)生的實(shí)際情況,合理布置作業(yè)和任務(wù),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。三、違約責(zé)任1.如甲方學(xué)生違反本合同第一條約定,頂撞乙方教師,乙方教師有權(quán)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育,并要求甲方學(xué)生書(shū)面道歉。2.如乙方教師違反本合同第二條規(guī)定,甲方學(xué)生有權(quán)向?qū)W校反映情況,要求乙方教師改正。3.雙方如有其他違約行為,給對(duì)方造成損失的,應(yīng)依法承擔(dān)賠償責(zé)任。四、爭(zhēng)議解決1.本合同在履行過(guò)程中,如發(fā)生爭(zhēng)議,雙方應(yīng)友好協(xié)商解決。2.如協(xié)商不成,任何一方均有權(quán)向甲方所在學(xué)校申請(qǐng)調(diào)解。3.調(diào)解不成的,可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。五、其他約定1.本合同自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為_(kāi)___年。2.本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。甲方(學(xué)生):________________乙方(老師):________________簽訂日期:________________一、附件列表:1.甲方學(xué)生身份證明文件2.乙方教師身份證明文件3.學(xué)校規(guī)章制度證明文件4.甲方學(xué)生課堂表現(xiàn)記錄5.甲方學(xué)生作業(yè)完成情況記錄6.乙方教師教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)記錄7.雙方簽字蓋章的合同正本二、違約行為及認(rèn)定:1.甲方學(xué)生頂撞乙方教師的行為3.甲方學(xué)生違反學(xué)校規(guī)章制度的行為4.乙方教師未履行教育教學(xué)職責(zé)的行為5.乙方教師侮辱或體罰甲方學(xué)生behaviors6.乙方教師未根據(jù)甲方學(xué)生實(shí)際情況合理布置作業(yè)和任務(wù)的行為三、法律名詞及解釋?zhuān)?.甲方(學(xué)生):指合同中指定的學(xué)生主體2.乙方(老師):指合同中指定的教師主體3.頂撞:指甲方學(xué)生在言語(yǔ)或行為上對(duì)乙方教師的不尊重4.教育教學(xué)職責(zé):指乙方教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)盡的教學(xué)、輔導(dǎo)和管理責(zé)任5.違約行為:指合同雙方在履行合同過(guò)程中違反合同約定的行為四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法:1.甲方學(xué)生頂撞乙方教師:乙方教師應(yīng)進(jìn)行批評(píng)教育,并要求甲方學(xué)生書(shū)面道歉。3.甲方學(xué)生違反學(xué)校規(guī)章制度:乙方教師應(yīng)報(bào)告學(xué)校管理部門(mén),由學(xué)校依法進(jìn)行處理。4.乙方教師未履行教育教學(xué)職責(zé):甲方學(xué)生有權(quán)向?qū)W校反映情況,要求乙方教師改正。5.乙方教師侮辱或體罰甲方學(xué)生:甲方學(xué)生有權(quán)向?qū)W校反映情況,要求乙方教師改正,并依法尋求賠償。五、所有應(yīng)用場(chǎng)景:1.甲方學(xué)生與乙方教師之間存在頂撞行為的情況2.甲方學(xué)生未按要求參加課堂學(xué)習(xí)或完成作業(yè)任務(wù)的情況3.甲方學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物聯(lián)網(wǎng)saas軟件系統(tǒng)解決方案
- 博士生求職信格式
- 【原創(chuàng)】江蘇省宿遷市2013-2020學(xué)年高一政治(人教版)必修二:《政治生活》第二單元檢測(cè)試題
- 深圳社區(qū)模式
- 人教版八年級(jí)上生物思維導(dǎo)圖
- 土地價(jià)格評(píng)估方法
- 香精在特色美食文化中的傳承與創(chuàng)新考核試卷
- 香精在洗護(hù)發(fā)產(chǎn)品中的效果評(píng)價(jià)考核試卷
- 鐵路鋼軌打磨與修復(fù)工藝考核試卷
- 陶瓷制品消費(fèi)群體分析試題考核試卷
- 2025年1月八省聯(lián)考河南新高考物理試卷真題(含答案詳解)
- (完整版)混凝土公司組織機(jī)構(gòu)框圖
- 煤氣化工藝路線的比較
- 寶石學(xué) 第11章 有機(jī)寶石.
- SAP-按銷(xiāo)售訂單采購(gòu)生產(chǎn)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)之配置和操作
- 《安寧療護(hù)培訓(xùn)》PPT課件
- 第5章煤炭氣化技術(shù)
- 全口義齒修復(fù)匯總
- 公墓施工組織設(shè)計(jì)
- 業(yè)余無(wú)線電臺(tái)設(shè)置(變更)申請(qǐng)表
- 擔(dān)保公司員工守則(共18頁(yè))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論