2011年中考總復(fù)習(xí)政治單元復(fù)習(xí)：做意志堅(jiān)強(qiáng)的人(附答案)51525

——最專業(yè)的中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺(tái)PAGE新課標(biāo)教學(xué)網(wǎng)（）--海量教學(xué)資源歡迎下載！第6-頁(yè)共7頁(yè)單元即時(shí)練一、單項(xiàng)選擇題1.學(xué)而不厭的孔子，從小家境貧困，沒有受過(guò)良好的教育，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)，他歷經(jīng)坎坷和磨難，最終成為我國(guó)著名的思想家和教育家。著名音樂(lè)家貝多芬也曾經(jīng)歷過(guò)失戀和雙耳失聰?shù)拇驌?，歷經(jīng)坎坷寫出了舉世聞名的《第九交響曲》。屈原、司馬遷、文天祥、魯迅、華羅庚……他們也都經(jīng)歷過(guò)種種的坎坷、磨難和挫折。即使在我們生活中，我們也曾經(jīng)歷過(guò)家庭變故、身體殘疾、學(xué)習(xí)困難、事業(yè)失利等的打擊。以上材料說(shuō)明（）A.只有偉大人物才會(huì)經(jīng)歷挫折B.普通人的生活中沒有挫折C.無(wú)論是偉人還是普通人，人人都會(huì)經(jīng)歷挫折，挫折是普遍存在的D.只有意志薄弱的人才會(huì)遭遇挫折的打擊答案：C2.某人對(duì)文學(xué)充滿信心，一部小說(shuō)即將問(wèn)世，一場(chǎng)突如其來(lái)的火災(zāi)使其幾年辛苦付諸東流。諸葛亮一生輔佐劉備恢復(fù)漢朝，據(jù)西蜀以抗曹魏，雖然他有雄才大略，但限于當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史條件，仍不能如愿以償。這一材料說(shuō)明（）A.偉人難免有挫折B.遭受挫折能促使人取得成功C.人們完全可以避開造成挫折的因素或不讓這些因素發(fā)生作用D.前者是自然因素造成的挫折，后者是社會(huì)因素造成的挫折答案：D3.戰(zhàn)勝困難和挫折的前提是（）A.善于管理自己B.樹立明確的目標(biāo)C.從細(xì)微之處做起，從小事做起D.放棄目標(biāo)答案：C4.一個(gè)人遇到挫折后，約要好的同學(xué)去郊游，通過(guò)欣賞大自然的風(fēng)光，使自己的情緒得以調(diào)節(jié)。在戰(zhàn)勝挫折方面，這屬于（）A.自我疏導(dǎo)法B.逃匿躲避法C.積累經(jīng)驗(yàn)法D.請(qǐng)求幫助法答案：A5.“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！边@句歌詞說(shuō)明（）A.挫折孕育著成功B.挫折具有兩重性C.成功是不可能輕而易舉就獲得的D.經(jīng)受些挫折是必然的，要想成功任何挫折都沒有是不可能的答案：A6.文王拘而演《周易》；孔子厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》。中國(guó)歷史上的這些典故表明的道理是（）A.挫折也有好的一面B.面對(duì)挫折膽怯懦弱的人，終將一事無(wú)成C.挫折盡管是人生的不幸，但更是命運(yùn)的饋贈(zèng)D.面對(duì)挫折迎難而上的人，才可能戰(zhàn)勝挫折，獲得成功答案：D7.“自然界沒有不凋謝的花，人世間沒有無(wú)挫折的路?！边@說(shuō)明在我們的人生道路上，時(shí)常會(huì)遇到挫折。面對(duì)挫折,我們（）A.只能順其自然，因?yàn)榇煺蹮o(wú)法避免B.要知難而退C.要認(rèn)真分析導(dǎo)致挫折的原因，勇敢面對(duì)D.要逃避挫折答案：C8.德國(guó)天文學(xué)家開普勒，一生多災(zāi)多難，天花病把他弄得疤痕累累，猩紅熱又弄壞了他的眼睛，后來(lái)又因父親欠債而被迫失學(xué)，但他不屈不撓，邊自學(xué)邊研究天文學(xué)。在以后的生活中，他又經(jīng)歷了多病、良師去世、妻子去世等一連串的打擊。在這些困難和挫折面前，他始終沒有停止對(duì)天文學(xué)的研究，反而激發(fā)了他的斗志，終于在59歲那年發(fā)現(xiàn)了天體運(yùn)行的三大規(guī)律，在天文史上寫下了光輝的一頁(yè)。這告訴我們（）A.挫折往往會(huì)給人帶來(lái)痛苦、壓力和打擊B.挫折會(huì)消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心C.對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，挫折能磨煉意志，使人變得更堅(jiān)強(qiáng)；激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量D.要成功就要遠(yuǎn)離挫折答案：C9.李慶從農(nóng)村轉(zhuǎn)入城里上中學(xué)，由于小學(xué)時(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，尤其是聽力存在很大的困難，他的英語(yǔ)成績(jī)總是排在班級(jí)同學(xué)的后面。但李慶并沒有因此退縮，而是迎難而上。他制訂了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天堅(jiān)持聽英語(yǔ)磁帶，一遍聽不懂就聽第二遍，兩遍聽不懂就聽第三遍……通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，他的英語(yǔ)成績(jī)提高了，人也更自信了。下列說(shuō)法不正確的是（）A.一個(gè)人一旦樹立了目標(biāo)，就不會(huì)輕易屈服于各種挫折B.遭遇挫折時(shí)要冷靜分析造成挫折的原因，從而找到應(yīng)對(duì)挫折的有效辦法C.他的學(xué)習(xí)方法不值得提倡D.他是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人答案：C10.人們?cè)谌粘Ｉ钪兴龅降氖Ю?、失敗和阻礙等被稱之為（）A.消極B.傷心C.緊張D.挫折答案：D11.“人生難免有挫折?！毕铝姓f(shuō)法不能表明這一觀點(diǎn)的是（）A.自古英雄多磨難B.心想事成，萬(wàn)事如意C.人生不如意事十有八九D.人世間沒有無(wú)曲折的路答案：B12.某企業(yè)職工李某和王某，因企業(yè)改革而下崗。李某理解企業(yè)的決定，心情平靜，下崗后辦起了一個(gè)小吃店，生意興隆，收入比在職職工還多。而王某認(rèn)為下崗是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他不公，從此，精神一蹶不振，也不到社會(huì)上求職，只靠社會(huì)救濟(jì)維持家庭生活。這說(shuō)明（）A.樹立正確的人生理想,就不會(huì)有挫折B.在成功的道路上一定會(huì)有挫折C.對(duì)待挫折的態(tài)度不同，結(jié)果不同D.挫折的積極作用是主要的答案：C二、理解與分析13.張寧同學(xué)在學(xué)習(xí)本課后，發(fā)生了顯著變化，特別表現(xiàn)在不怕困難上。以前他碰到困難就請(qǐng)別人幫忙，現(xiàn)在盡量自己完成。有一次寫作文，草稿打了多遍，自己看了不滿意就改，還不滿意，再改，直到深夜?jié)M意后才睡覺。我們應(yīng)從張寧同學(xué)身上學(xué)習(xí)哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？答案：張寧是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，他培養(yǎng)意志的方法值得我們學(xué)習(xí)。（1）培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。（2）從小事做起、從現(xiàn)在做起。（3）明確目標(biāo)，持之以恒。解析：通過(guò)閱讀分析材料可看出張寧是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，而其堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)方法和途徑就是該題考查的知識(shí)點(diǎn)。14.有這樣一個(gè)故事：日本松下公司招聘管理人員，一個(gè)名叫福田三郎的青年前來(lái)應(yīng)試。福田自認(rèn)為自己發(fā)揮得很好，但是考試結(jié)果公布后，自己卻榜上無(wú)名。他怎么也想不明白，覺得生活沒什么意思，于是他選擇了輕生，幸虧搶救及時(shí)，未有大礙。這時(shí)傳來(lái)了一個(gè)好消息：福田三郎被錄用了！公司專門派人給他送來(lái)了錄用通知。原來(lái)，福田非但已被錄用，且考試成績(jī)名列第二，是當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)在統(tǒng)計(jì)時(shí)出了差錯(cuò)。福田三郎高興極了，準(zhǔn)備請(qǐng)朋友們一起慶祝一下?？蛇@時(shí)又傳來(lái)了一個(gè)壞消息：他又被公司解雇了?。?）閱讀材料后，請(qǐng)你試著解釋松下公司不再雇傭福田的原因。（2）這則小故事給你什么啟示？答案：（1）連這樣小小的挫折、打擊都經(jīng)受不起的人，又怎能在今后艱苦曲折的奮斗之路上建功立業(yè)！（2）當(dāng)遭遇挫折時(shí)，我們應(yīng)該直面挫折，積極進(jìn)?。簧朴谧晕沂鑼?dǎo)，自我排解；學(xué)會(huì)冷靜分析，找到產(chǎn)生挫折的原因；坦然面對(duì)挫折和失敗，挫而不折，不斷前進(jìn)。15.中學(xué)生小衛(wèi)有個(gè)壞毛病：每天早晨起床都要爸爸、媽媽喊上好幾遍。一天，爸爸、媽媽故意沒有喊他起床，結(jié)果小衛(wèi)上課遲到，被老師批評(píng)了?；氐郊?，小為對(duì)父母大發(fā)脾氣。爸爸對(duì)他講：“睡懶覺看起來(lái)是件小事，但反映你依賴性強(qiáng)，是意志薄弱的表現(xiàn)。你必須把這件小事做好，才能培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的品格?！毙榉瘩g說(shuō)：“這點(diǎn)小事看不出什么意志堅(jiān)強(qiáng)不堅(jiān)強(qiáng)，只有干大事才能自然地表現(xiàn)出我的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)?！蹦阏J(rèn)為小衛(wèi)和爸爸誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。答案：當(dāng)然是爸爸說(shuō)得對(duì)。因?yàn)椋汗湃嗽疲骸安环e跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江河?！笔澜缟系拇笫?，都是由小事積累而成的。意志品質(zhì)的培養(yǎng)也是這樣。倘若認(rèn)為小事微不足道，不去從小事情去培養(yǎng)意志力，而是希望有朝一日在大事上表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)意志來(lái)，那只能是幻想。16.影片《角斗士》中麥克西姆從將軍淪為角斗士，痛失親人，他既沒有絕望，也沒有放棄，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)樗袕?qiáng)烈的求生欲望、堅(jiān)強(qiáng)的信念，所以能夠在險(xiǎn)惡的環(huán)境中活下來(lái)，最終成功地復(fù)仇。讀完以上故事，你有何感悟？答案：一個(gè)真正意志堅(jiān)強(qiáng)的人，他不是哀嘆自己的不幸，而是堅(jiān)強(qiáng)地振作起來(lái)面對(duì)生活中的磨難。當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，千萬(wàn)不可放棄，因?yàn)槌晒Φ牡谝粭l件就是要有決心，要堅(jiān)定不移地朝著自己的目標(biāo)努力。17.美國(guó)有一個(gè)名叫羅伯特的人，用幾年時(shí)間收集了七萬(wàn)多件“失敗產(chǎn)品”，然后創(chuàng)辦了一個(gè)“失敗產(chǎn)品陳列室”，并一一配上了通俗易懂的解說(shuō)詞。由于這一展覽給人以深刻的啟示，懂得從事發(fā)明創(chuàng)造應(yīng)該吸取的教訓(xùn)和可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，參觀的人也越來(lái)越多，使羅伯特取得了很好的收益。結(jié)合我們所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你想一想上面材料說(shuō)明了什么道理。答案：上面材料說(shuō)明了“吃一塹，長(zhǎng)一智”的道理。也就是說(shuō)，正確分析挫折產(chǎn)生的原因，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到應(yīng)對(duì)挫折的良方，可以增長(zhǎng)我們的才智，助我們戰(zhàn)勝挫折、走向成功。18.17歲的男孩小華雖然從小愛玩好動(dòng)，但學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)。這個(gè)年紀(jì)的孩子，愛打游戲機(jī)的挺多，小華也不例外。一次，在游戲機(jī)房里，小華認(rèn)識(shí)了一群“哥兒們”。他們掏出一種白色粉末，圍坐在那里吸，一副“飄飄欲仙”的樣子，一下子就引起了小華的好奇。當(dāng)“哥兒們”慫恿他嘗一口時(shí)，小華毫不猶豫地伸出了手……有了第一次，就有了第二次、第三次。后來(lái)，為了弄錢吸毒，小華開始學(xué)會(huì)說(shuō)謊，學(xué)也沒心思上了，有時(shí)騙一些低年級(jí)同學(xué)的錢。有一天，他竟然持刀搶劫了一名女青年的錢包……最終，小華受到了應(yīng)有的懲罰。請(qǐng)你從小華個(gè)人角度分析他最終受到懲罰的原因。答案：小華最終受到懲罰的自身原因是他沒有堅(jiān)定正確的人生方向，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們每個(gè)人每天都面臨著正確與錯(cuò)誤、應(yīng)該與不應(yīng)該、放棄與堅(jiān)持等方面的選擇。如果具備堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，就能自覺抵制不良思想和行為的影響，作出正確的選擇，堅(jiān)定正確的人生方向。19.一位父親很為自己的兒子苦惱，因?yàn)閮鹤右呀?jīng)十五六歲了，可一點(diǎn)男子漢氣概也沒有。于是這位父親拜訪了一位禪師，叫他訓(xùn)練自己的兒子。三個(gè)月以后，父親來(lái)接孩子。禪師安排孩子和一位空手道教練進(jìn)行一場(chǎng)比賽，以展示這三個(gè)月的訓(xùn)練成果。教練一出手，孩子便應(yīng)聲倒地。他站起來(lái)繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)，但馬上又被打倒。他又站起來(lái)……就這樣來(lái)來(lái)回回一共幾十次。禪師問(wèn)父親：“你覺得你的孩子的表現(xiàn)夠不夠男子漢氣概？”父親說(shuō)：“我簡(jiǎn)直羞愧死了！想不到我送他來(lái)這里受訓(xùn)三個(gè)月，看到的結(jié)果是他這么不經(jīng)打，被人一打就倒?！倍U師說(shuō)：“我很遺憾你只看到表面的勝負(fù)，你有沒有看到你兒子那種倒下去立刻又站起來(lái)的勇氣和毅力呢？這才是真正的男子漢氣概?。　弊x了這個(gè)小故事，你有何感悟？答案：每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到許多挫折，都要面對(duì)各種各樣輸?shù)囊u擊。面對(duì)挫折我們要有正確的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，面對(duì)失敗要有輸?shù)某惺苣芰?。失敗不是大悲劇，失敗了不是懦夫，失敗了不再進(jìn)行下一個(gè)回合的較量，那才是大悲劇，才是懦夫。任何一次輸都是暫時(shí)的，只要咬緊牙關(guān)，不在輸后趴下身子，那么贏的一天定將到來(lái)。其實(shí)，像這個(gè)年輕人一樣，只要有那種倒下去立刻又站起來(lái)的勇氣和毅力，只要站起來(lái)比倒下去多一次，就是成功！就是男子漢！三、體驗(yàn)與探究20.許多教師常常驚奇地發(fā)現(xiàn)，有些歷來(lái)成績(jī)很好、在學(xué)校里幾乎沒有遭受什么挫折的學(xué)生，在走上社會(huì)后受到某種打擊就一蹶不振；而有些成績(jī)差的學(xué)生因升學(xué)無(wú)望而較早地參加工作，他們的工作環(huán)境不是很好，并且常常遭受更多的生活壓力，但卻能輕易地挺過(guò)來(lái)，有時(shí)還在某一領(lǐng)域取得了較大的成績(jī)。（1）為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？“差生”難道還有優(yōu)勢(shì)嗎？請(qǐng)你說(shuō)出自己的看法。（2）你現(xiàn)在的總體成績(jī)?cè)趺礃?？?）如果你的成績(jī)與預(yù)想的相差甚遠(yuǎn)，你會(huì)如何？（4）前面提到的現(xiàn)象是否給你一些啟示？提示:本題是一道探究題，與生活實(shí)際聯(lián)系密切，需要大家一定的分析能力。結(jié)合材料和生活實(shí)際，大家最主要的是需要把握住，所謂“差生”只是學(xué)習(xí)成績(jī)差，其他能力并不比別人差。有些成績(jī)差的學(xué)生因升學(xué)無(wú)望而較早地參加工作，有時(shí)還在某一領(lǐng)域取得了較大的成績(jī)，對(duì)于這一現(xiàn)象，大家不要只看表面，