引言怎么寫作文

引言怎么寫作文一直以來(lái)，我都覺(jué)得寫作文最難的部分就是開頭。如何巧妙地引出主題，讓讀者產(chǎn)生閱讀的興趣，成了我心中的一道難題。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我領(lǐng)悟到了引言的奧秘，從此作文之路變得柳暗花明。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我獨(dú)自坐在書房，面前攤開著一張白紙，腦海中卻一片空白。老師布置的作文題目是《我最難忘的一件事》，我想了許久，卻不知如何下筆。這時(shí)，父親走了進(jìn)來(lái)，見我愁眉苦臉，便問(wèn)道：“怎么了，作文又不會(huì)寫了？”我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，抱怨道：“開頭太難寫了，我總是不知道怎么引入主題。”父親笑了笑，拿起桌上的筆，在紙上寫下了一句話：“時(shí)光荏苒，歲月如梭，許多往事已隨風(fēng)而逝，但有一件事，始終烙印在我的心底。”我讀完這句話，頓時(shí)眼前一亮，仿佛找到了作文的突破口。我恍然大悟，原來(lái)引言可以這樣寫。于是，我按照父親的方法，寫下了這篇作文的開頭：“時(shí)光荏苒，歲月如梭，許多往事已隨風(fēng)而逝，但有一件事，始終烙印在我的心底。那是一個(gè)炎熱的夏天，我和小伙伴們一起參加了社區(qū)的公益活動(dòng)，那一次，我真正體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)。”如今，我已經(jīng)能夠熟練地運(yùn)用各種技巧寫作文，但我始終記得，是父親教會(huì)了我如何寫好引言。正如古人所說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難，只怕有心人。”只要我們用心去感悟，用心去表達(dá)，作文的開頭便會(huì)迎刃而解。而在這個(gè)過(guò)程中，我們也會(huì)收獲無(wú)盡的樂(lè)趣。那一次，我懂得了堅(jiān)持“堅(jiān)持就是勝利。”這句話，我曾無(wú)數(shù)次在耳邊聽到，卻從未真正理解它的內(nèi)涵。直到那個(gè)夏天，我報(bào)名參加了學(xué)校舉辦的800米長(zhǎng)跑比賽。對(duì)于平時(shí)體育成績(jī)平平的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。比賽前夕，我緊張得無(wú)法入睡，心中滿是擔(dān)憂。第二天，陽(yáng)光炙烤著大地，仿佛要將一切都熔化。我站在起跑線上，心跳加速，手心冒汗。隨著一聲槍響，比賽開始了。起初，我還能緊跟在其他選手后面，但隨著距離的增加，我的步伐越來(lái)越沉重，呼吸也越來(lái)越急促。就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，耳邊響起了老師的鼓勵(lì)：“加油，堅(jiān)持住，你一定能行！”我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)向前奔跑。跑著跑著，我腦海中浮現(xiàn)出了一句詩(shī)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”是啊，人生就像一場(chǎng)馬拉松，只有堅(jiān)持到底，才能看到終點(diǎn)的美景。于是，我調(diào)整呼吸，奮力追趕。終于，在距離終點(diǎn)還有100米的時(shí)候，我超越了一個(gè)對(duì)手，沖過(guò)了終點(diǎn)線。那一刻，我感受到了從未有過(guò)的喜悅和自豪。雖然我只是獲得了第四名，但我知道，我已經(jīng)戰(zhàn)勝了曾經(jīng)的自己。那一次，我懂得了堅(jiān)持。正如愛因斯坦所說(shuō)：“我之所以能成功，是因?yàn)槲覉?jiān)持了1%的天賦，和99%的汗水?！眻?jiān)持讓我看到了自己的潛能，也讓我明白了，只要不放棄，總會(huì)迎來(lái)曙光。如今，我已經(jīng)將堅(jiān)持融入到了生活的方方面面。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想起那個(gè)炎熱的夏天，想起自己奮力拼搏的身影。我知道，只要堅(jiān)持，就沒(méi)有克服不了的困難?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@句詩(shī)陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜。那一次，我懂得了堅(jiān)持，也收獲了成長(zhǎng)。在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這份堅(jiān)持，勇往直前，書寫屬于自己的精彩篇章。那一刻，我明白了尊重秋風(fēng)送爽，落葉紛飛，我靜靜地坐在公園的長(zhǎng)椅上，回憶起那個(gè)讓我深刻體會(huì)到尊重重要性的瞬間。那一刻，我只是一個(gè)旁觀者，卻在一幕簡(jiǎn)單的生活場(chǎng)景中，領(lǐng)悟到了尊重的真諦。那天，我如往常一樣，在公園的小徑上散步。陽(yáng)光透過(guò)樹梢，斑駁地灑在地面上，一切都顯得那么和諧。就在這時(shí)，我注意到了一對(duì)祖孫，他們正坐在不遠(yuǎn)處的長(zhǎng)椅上，享受著午后的寧?kù)o。爺爺年邁，步履蹣跚，而小孫子則是個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩。突然，小孫子不留神將手中的冰淇淋掉在了地上，他慌亂地看著爺爺，眼中滿是歉意。爺爺卻沒(méi)有生氣，而是微笑著拿出手帕，耐心地幫孫子擦拭弄臟的手?！叭酥詾橘F，在于尊重他人?！睜敔斴p聲說(shuō)道，這句話像是一股清泉，流入我的心田。我看著這一幕，心中涌起一股暖流。爺爺?shù)膶捜莺屠斫?，讓我明白了尊重的力量。隨后，爺爺又從口袋里拿出一個(gè)新的冰淇淋，遞給孫子，說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。尊重別人，就是尊重自己。”小孫子認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼中閃爍著感激的光芒。那一刻，我明白了尊重。尊重不是高人一等的姿態(tài)，也不是居高臨下的施舍，而是發(fā)自內(nèi)心的平等對(duì)待和真誠(chéng)理解。正如孟子所言：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”尊重他人，就是尊重自己的人格。從那以后，我在與人交往中，始終牢記尊重二字。在班級(jí)里，我尊重每一位同學(xué)的意見，認(rèn)真傾聽他們的想法；在家里，我尊重父母的辛勤付出，主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)；在生活中，我尊重每一個(gè)服務(wù)人員，對(duì)他們報(bào)以微笑和感謝。“水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒?！边@句古訓(xùn)告訴我，尊重是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，是心靈溝通的橋梁。那一刻，我明白了尊重，也學(xué)會(huì)了