廣西壯族自治區(qū)東興市初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)自測(cè)試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、進(jìn)入青春期的每一個(gè)少男少女都要經(jīng)歷一系列的生理、心理變化。面對(duì)這些變化，我們應(yīng)

①保持樂(lè)觀心態(tài)，坦然接受

②克服煩惱，調(diào)控好情緒

③鍛煉身體，合理飲食，保持營(yíng)養(yǎng)平衡

④擺脫依賴，什么事情都自己解決A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

2、為了實(shí)現(xiàn)“追求卓越”，我們需要(

)

①發(fā)展獨(dú)立思維

②培養(yǎng)創(chuàng)新精神

③開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力

④一味追求獨(dú)特A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

3、小明上中學(xué)后，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，可以真正獨(dú)立了。以下是他的想法，正確的是（

）A．獨(dú)立就是按自己的想法去做B．敢于和別人爭(zhēng)辯就是獨(dú)立C．真正獨(dú)立的人不會(huì)尋求他人的幫助D．真正獨(dú)立的人要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)

4、生活中，我們常會(huì)聽(tīng)到這樣的說(shuō)法：“你怎么像女孩子一樣？那么嬌氣！”“你怎么不像個(gè)男子漢？”“她是女孩子，你要讓著她呀。”男孩子跌了，其父母可能常常鼓勵(lì)他自己站起來(lái)；而一個(gè)女孩子跌例了，其父母極有可能馬上扶她起來(lái)。這說(shuō)明（

）A．男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)B．社會(huì)中人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響C．男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的D．到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯

5、2022年2月8日，在自由式滑雪女子大跳臺(tái)決賽中，中國(guó)選手谷愛(ài)凌憑借最后一跳的完美表現(xiàn)奪得金牌。她說(shuō)：“我最后5分鐘才決定用這個(gè)動(dòng)作挑戰(zhàn)自己，不是為了滑得比別人好，是想滑出100％的自己?！边@帶給我們的啟示有（

）

①要做更好的自己，不斷激發(fā)自己的潛能

②正確認(rèn)識(shí)自己，就能取得成功

③培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)，不斷戰(zhàn)勝和超越自己

④要悅納自己，相信自己是最完美的A．①②B．②④C．③④D．①③

6、相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。下面對(duì)這種情感認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(

)A．這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象B．這種對(duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往就是愛(ài)情C．面對(duì)這種情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待,理智處理D．珍惜異性之間的友誼，不輕易打破這份真誠(chéng)的友誼

7、同學(xué)們步入青春期，隨著身體發(fā)育加快和生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，情緒也發(fā)生著變化。常常會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事發(fā)脾氣，影響同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。這(

)

①是青春期的情緒特點(diǎn)

②表明青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂

③啟示我們要學(xué)習(xí)積極面對(duì)負(fù)面情緒

④告訴我們有了煩惱要及時(shí)向家長(zhǎng)和老師發(fā)泄A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

8、“適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋校^(guò)度的傷心卻可以證明智慧的欠缺?！边@句名言表明的道理是()A．情緒需要調(diào)節(jié)B．情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動(dòng)C．人應(yīng)當(dāng)喜怒不形于色D．人應(yīng)該感情豐富、熱愛(ài)生活

9、下列句子體現(xiàn)出恐懼感的是()A．國(guó)破山河在，城春草木深B．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵C．惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁D．先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)

10、“勿惡小而為之，勿以善小而不為”。這啟示我們“止于至善”要(

)A．善于尋找好榜樣并向他們學(xué)習(xí)B．向往美好，永不言棄C．從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德D．增強(qiáng)我想要的力量

11、有人說(shuō):“青春是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)?！睂?duì)此理解正確的是（

）A．消除青春期矛盾心理，才能實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)B．青春是美好的，要盡情享樂(lè)C．青春期是人生過(guò)渡階段，需做到身心協(xié)調(diào)D．珍惜青春時(shí)光時(shí)刻追求完美

12、古人云：“教學(xué)相長(zhǎng)?！睂?duì)此理解正確的是(

)

①我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的指導(dǎo)②老師通過(guò)“教”而促進(jìn)自身的“學(xué)”

③我們?cè)趯W(xué)習(xí)中需要老師的引領(lǐng)④學(xué)生與老師互動(dòng)交流，促進(jìn)老師地“教”A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

13、七（5）班在學(xué)校藝術(shù)集體操表演中，榮獲第一名。你認(rèn)為，最主要的原因應(yīng)該是（

）A．體育委員的積極努力B．班級(jí)凝聚力的形成C．老師管理有方D．同學(xué)們的素質(zhì)比較高

14、溫馨家庭，其樂(lè)融融，家庭成員各負(fù)其責(zé)：優(yōu)美校園，書(shū)聲瑯瑯，教學(xué)秩序井然；紅燈停，綠燈行，人人文明出行……有序的社會(huì)生活離不開(kāi)法律。這是因?yàn)椋?/p>

）

①法律只為人們當(dāng)前的生活服務(wù)

②每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布，生活中的社會(huì)關(guān)系需要法律加以調(diào)整

③法律賦予每個(gè)人相伴一生的權(quán)利和義務(wù)

④法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)A．①②B．②③C．③④D．②④

15、觀察下面漫畫(huà)，據(jù)此回答下題

漫畫(huà)中網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者的行為違反了

（

）A．未成年人保護(hù)法和合同法B．未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法C．預(yù)防未成年人犯罪法和環(huán)境保護(hù)法D．產(chǎn)品質(zhì)量法和義務(wù)教育法2.經(jīng)營(yíng)者的行為沒(méi)有履行對(duì)未成年人進(jìn)行

的義務(wù)。A．家庭保護(hù)B．學(xué)校保護(hù)C．社會(huì)保護(hù)D．司法保護(hù)

16、在一個(gè)小品中有句經(jīng)典的臺(tái)詞：“最可悲的是錢(qián)還在，人沒(méi)了?！边@句話主要說(shuō)明（

）

①錢(qián)財(cái)乃身外之物，生命價(jià)值高于一切

②要珍愛(ài)生命，生命至上

③生命誠(chéng)可貴，錢(qián)財(cái)少不了

④沒(méi)有錢(qián)，活著沒(méi)有絲毫意義A．①②B．①③C．②③D．②④

17、人們應(yīng)發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可法律、尊崇法律、遵守法律和服從法律。下列行為與這一要求不符的是（

）

①因航班延誤，部分乘客以維權(quán)為由在機(jī)場(chǎng)大吵大鬧

②小楠在路上撿到錢(qián)包，因找不到失主便交給了警察

③王某乘坐地鐵不配合安檢人員工作并辱罵工作人員

④小洛認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)中沒(méi)有人認(rèn)識(shí)自己，所以可以想說(shuō)什么就說(shuō)什么A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

18、外出乘車、乘船，下列做法缺乏安全意識(shí)的是A．遇到車禍時(shí)，沉著冷靜，及時(shí)采取自救行動(dòng)，并報(bào)警求救B．汽車在行使中發(fā)生事故，要迅速跳車C．上船第一件事應(yīng)留意救生設(shè)備的位置和緊急逃生的路徑D．不在船頭、甲板等地打鬧、追逐，以防落水二、綜合題

19、觀察漫畫(huà)，回答問(wèn)題

(1)漫畫(huà)中女孩的說(shuō)法是否體現(xiàn)了獨(dú)立思考，為什么？

(2)漫畫(huà)中女孩的這種心理有時(shí)會(huì)給她帶來(lái)煩惱，請(qǐng)你告訴她怎樣正確對(duì)待青春期的這種心理？（至少能從三個(gè)方面回答）

20、【情境探究學(xué)以致用】

下面是樂(lè)樂(lè)生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究。情境一

樂(lè)樂(lè)今天上學(xué)遲到了，班主任批評(píng)了他，樂(lè)樂(lè)感到很沮喪。放學(xué)回家后，樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了一曲自己喜歡的歌曲，心情漸漸地好了起來(lái)。

（1）樂(lè)樂(lè)運(yùn)用________的方法調(diào)節(jié)情緒。

（2）這樣做有助于________。情境二

班長(zhǎng)小徽不僅長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且能歌善舞為人和善。小安漸漸對(duì)她產(chǎn)生了朦朧的情感。

（1）小安這種情感是成長(zhǎng)中的：________現(xiàn)象。

（2）小安應(yīng)該：________。情境三

小安的同桌覺(jué)得月考就要到了，代表班集體參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)影響復(fù)習(xí)。

（1）小安應(yīng)該：________。

（2）理由：________。

21、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》增設(shè)“政府保護(hù)”專章，強(qiáng)化了政府以及各部門(mén)的對(duì)未成年人的保護(hù)責(zé)任；加強(qiáng)監(jiān)管防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)，筑牢網(wǎng)絡(luò)安全“防火墻”為未成年人健康成長(zhǎng)編織了更全面、更有效、更溫馨的保護(hù)之網(wǎng)。與此同時(shí)，刑法修正案（十一）草案對(duì)最低刑事責(zé)任年齡擬寫(xiě)入刑法，明確已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡，情節(jié)惡劣的，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)