河南省濮陽(yáng)市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)自測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、今年九月我們告別了小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園，有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生，一轉(zhuǎn)眼，這學(xué)期就要結(jié)束了。對(duì)于本期以來(lái)的中學(xué)生活，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

①中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣天地，又站在一個(gè)新的起點(diǎn)上

②中學(xué)生活無(wú)非就是小學(xué)生活的延續(xù)，沒(méi)有什么新奇和特別的

③中學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)

④中學(xué)生活為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展自我提供了的多種機(jī)會(huì)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

2、巴金說(shuō)過(guò)：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中”這說(shuō)明（

）

①努力是一種生活態(tài)度

②追求理想的過(guò)程中要有不服輸?shù)膱?jiān)忍

③只要有夢(mèng)想，我們就能得到我們想要的美好生活

④付諸行動(dòng)的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)A．①②B．①④C．②④D．②③

3、在武漢，2020年是不平凡的一年。有一名高三學(xué)生因感染新冠肺炎住進(jìn)了方艙醫(yī)院，在醫(yī)院治療期間，他仍然把六科的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排得滿滿的。他說(shuō)“我要利用這有限的時(shí)間，進(jìn)行沖刺，不能掉隊(duì)。”從中，我們可見(jiàn)（

）A．學(xué)習(xí)不可能受到外界的干擾和影響B(tài)．沖刺中、高考是中學(xué)生的唯一任務(wù)C．學(xué)習(xí)可以改變一個(gè)人未來(lái)生活命運(yùn)D．學(xué)習(xí)不要那么刻苦，隨便學(xué)學(xué)就行

4、小林總是抱怨：“上中學(xué)后，作業(yè)多，考試多，成績(jī)還沒(méi)有小學(xué)時(shí)候好，學(xué)習(xí)真是太苦了?！币剐×指淖冞@種態(tài)度，小林應(yīng)該認(rèn)識(shí)到

①學(xué)習(xí)中有快樂(lè)

②通過(guò)學(xué)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自身的潛能，體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)

③學(xué)習(xí)本來(lái)就是這個(gè)樣子

④學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，有苦也有樂(lè)A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

5、蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的身上都有太陽(yáng)，只是要讓它發(fā)光……”這句話啟示我們（

）A．每個(gè)人都有不完美的地方，都不需要接納B．要相信自己無(wú)能為了，放棄了人生的思考C．要激發(fā)出自己的潛能，做一個(gè)更好的自己D．只有別人身上存在“太陽(yáng)”，自己是不存在

6、“以銅為鏡,可正衣冠，以人為鑒，可明得失。”這句話體現(xiàn)的道理是（

）A．學(xué)會(huì)通過(guò)與他人比較和傾聽(tīng)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己B．要全面采納他人的建議C．要善于悅納自己，學(xué)會(huì)展示自己的優(yōu)點(diǎn)D．在接受挑戰(zhàn)中展示自我、發(fā)展自我

7、漫畫《你會(huì)嗎》啟示我們，在生活中

你會(huì)嗎A．要善于亮出自己B．要學(xué)會(huì)比較優(yōu)劣C．要全面認(rèn)識(shí)自我D．要客觀對(duì)待他人

8、小韓升入初中，住進(jìn)學(xué)校的集體宿舍活。得到室友們的許多關(guān)照，他卻對(duì)別人漠不關(guān)心，覺(jué)得他人做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹＞枚弥?，室友們逐漸疏遠(yuǎn)了他。這啟示我們A．友誼是一種心靈的相遇B．友誼是一種親密的關(guān)系C．朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大D．友誼是平等的、雙向的

9、畢淑敏說(shuō)：“友誼有時(shí)候那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會(huì)使大廈頃刻倒塌。友誼有時(shí)候那樣容易變質(zhì)，一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的傳言，就會(huì)讓整盆牛奶變酸?！边@句話啟示我們（

）A．建立友誼需要持續(xù)行動(dòng)B．建立友誼需要開(kāi)放自我C．友誼不需要養(yǎng)護(hù)灌溉D．友誼需要經(jīng)受考驗(yàn)洗禮

10、有人說(shuō)：“打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，就等于與世界握手?！边@句話表明（

）

①信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個(gè)交往的平臺(tái)

②互聯(lián)網(wǎng)的信息量大，為我們的學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)提供便利

③互聯(lián)網(wǎng)中有許多不健康的信息，它不利于開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)

④互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)啟了通往世界的窗口，拓展了我們的人際交往圈，有助于找到志趣相投的朋友A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

11、虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)，例如（

）

①對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，不輕易接受

②出門旅游，在網(wǎng)上分享自己的飛機(jī)登機(jī)票

③遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)求助

④和網(wǎng)友約在僻靜無(wú)人打擾的地方見(jiàn)面A．①②B．①③C．①③④D．②③④

12、浩軒和維嘉是好朋友。浩軒學(xué)習(xí)很刻苦，但他不愿與老師接觸，認(rèn)為有了參考書，什么難題都可以迎刃而解。而維嘉則相反，他上課認(rèn)真聽(tīng)講，遇到不明白的地方或者對(duì)老師的觀點(diǎn)不認(rèn)可時(shí)，課不都會(huì)向老師請(qǐng)教，與老師交流。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，維嘉的學(xué)習(xí)成績(jī)比浩軒進(jìn)步了很多。這個(gè)事例說(shuō)明（

）

①在學(xué)習(xí)上要多聽(tīng)老師講，個(gè)人努力并不重要

②要主動(dòng)與老師交流，真誠(chéng)地向老師表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解

③主動(dòng)參與、勤學(xué)好問(wèn)的態(tài)度有助于我們與老師相互交流

④與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受，有利于自己的進(jìn)步A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

13、“尊師重教”是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列不能體現(xiàn)這一美德的是（

）A．“今年換新數(shù)學(xué)老師，我要多適應(yīng)新老師的風(fēng)格?！盉．“老師上課有個(gè)口誤，我下課了再和老師探討下?！盋．“今天在食堂遇到老師，我主動(dòng)向老師敬禮問(wèn)好。”D．“今天老師對(duì)我的批評(píng)太嚴(yán)厲，我不想上她課了?！?/p>

14、關(guān)于孝敬父母，下列說(shuō)法正確的是（

）A．孝敬父母是長(zhǎng)大成人以后的事，學(xué)生不用考慮B．孝敬父母就是一切聽(tīng)從父母的安排C．盡孝在當(dāng)下，孝敬父母要從現(xiàn)在開(kāi)始D．孝敬父母就是在物質(zhì)上滿足父母的要求

15、自全面二孩政策落地后，要二孩遭遇“老大”難題，成為網(wǎng)友熱議話題。分析漫畫中出現(xiàn)的問(wèn)題，是因?yàn)椋?/p>

）

①子女沒(méi)有正確理解家庭的意味

②父母沒(méi)有正確引導(dǎo)子女端正認(rèn)識(shí)

③子女沒(méi)有良好的心態(tài)，沒(méi)有學(xué)會(huì)換位思考

④子女合理地維護(hù)自己的權(quán)益，無(wú)可厚非A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

16、下面的漫畫說(shuō)明

①這位母親有豐富的家庭教育經(jīng)驗(yàn)

②這種做法不值得推廣

③家庭教育要用科學(xué)的方法

④這是“望子成龍”心切的表現(xiàn)A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

17、“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，這表明（

）A．學(xué)生熱愛(ài)老師B．老師是我們獲取知識(shí)的唯一來(lái)源C．老師是學(xué)生最真摯的朋友D．老師是人類文明的傳承者

18、老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人，與老師共處的校園生活是我們?nèi)松幸欢蚊篮玫慕?jīng)歷。下列行為中不利于共建亦師亦友師生關(guān)系的是（

）A．尊重老師，接納不同風(fēng)格的老師B．主動(dòng)熱情，師生不分彼此C．以主動(dòng)參與、勤學(xué)好問(wèn)的態(tài)度對(duì)待老師D．表?yè)P(yáng)是肯定，批評(píng)是鞭策，要理解老師的良苦用心

19、“有生命就有希望”，因病導(dǎo)致全身癱瘓的世界頂尖科學(xué)家霍金以親身體會(huì)向香港市民講述他對(duì)生命的看法。雖然身體嚴(yán)重殘疾，但霍金不怕艱辛，創(chuàng)造出震驚世界的科研成果。“無(wú)論命運(yùn)有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望。”霍金的話啟示我們

①面對(duì)挫折，發(fā)掘自身的生命力量

②每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的

③每個(gè)人應(yīng)悅納自己的生命

④只要活著就能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值A(chǔ)．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

20、王紫洲在2017年年初被開(kāi)水大面積燙傷，但她依舊堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、陽(yáng)光向上，用親身經(jīng)歷去鼓勵(lì)其他面對(duì)同樣困難的孩子。治病期間，她多次看望袁州區(qū)湖田鎮(zhèn)重度燒傷男孩邱梓駿并予以物資捐助和精神共勉。她被評(píng)為2022年度"江西省新時(shí)代好少年"。王紫洲的事跡啟示我們（

）

①積極生活，勇對(duì)挫折

②關(guān)切生命，拒絕冷漠

③可以確保所有未成年人健康成長(zhǎng)

④旨在創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境A．①③B．②③C．①②D．②④二、綜合題

21、小雪姐姐現(xiàn)在是大學(xué)生了。記得高一時(shí)，全年級(jí)1200多名學(xué)生，她幾乎每次考試成績(jī)都排在年級(jí)600名左右。在高一暑假的社會(huì)實(shí)踐中，她更加認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，決心考上985高校，并在升級(jí)典禮時(shí)把自己的理想端正地寫在教室的“夢(mèng)想墻”上。剛開(kāi)始有同學(xué)投以懷疑的眼光，但小雪不在意。面對(duì)不如意，她不棄不餒，堅(jiān)持努力，成績(jī)逐漸提升到300名、200名、150名、100名……2022年高考，被西南財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取。

閱讀材料，結(jié)合《少年有夢(mèng)》相關(guān)知識(shí)回答：

(1)小雪上“985”高校的夢(mèng)想沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，那她的夢(mèng)想有意義嗎？為什么？

(2)小雪對(duì)自己的大學(xué)很滿意。她是怎樣走進(jìn)自己滿意的大學(xué)的？

(3)初中三年，你最大的夢(mèng)想是什么？你打算怎樣為夢(mèng)想而努力？

22、青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。習(xí)近平總書記十分重視青年工作、關(guān)心青年成長(zhǎng)，通過(guò)座談、演講、回信等多種形式寄語(yǔ)青年。很多寄語(yǔ)已經(jīng)成為經(jīng)典名句，比如“青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想”“青春是用來(lái)奮斗的”?！厩啻菏怯脕?lái)奮斗的】人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。

(1)材料中，為什么習(xí)近平總書記號(hào)召“青年人應(yīng)把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)？”【學(xué)習(xí)新天地】進(jìn)入初中后，小北覺(jué)得初中的科目增多了，學(xué)習(xí)壓力很大，眾多的科目讓他手足無(wú)措，不知道如何下手。在家長(zhǎng)的督促下，他每天都學(xué)習(xí)到很晚，但是作業(yè)和練習(xí)效果不佳。久而久之，感覺(jué)學(xué)習(xí)很沒(méi)有意思，似乎失去了學(xué)習(xí)的興趣和目標(biāo)。為此，他很苦惱……

(2)請(qǐng)運(yùn)用“享受學(xué)習(xí)”的有關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料，分析小北的苦惱有哪些并為其排憂支招。

23、【敬畏生命，活出精彩】材料一

2022年3月21日，東方航空公司MU5735航班執(zhí)行昆明——廣州任務(wù)時(shí)，在廣西梧州市上空失聯(lián)并墜毀。事故發(fā)生后，中共中央總書記習(xí)近平立即做出重要指示：要立即啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制，全力組織搜救，妥善處置善后。國(guó)務(wù)院委派領(lǐng)導(dǎo)同志靠前協(xié)調(diào)處理，盡快查明事故原因，舉一反三，加強(qiáng)民用航空領(lǐng)域安全隱患排查，狠抓責(zé)任落實(shí)，確保杭空運(yùn)行的絕對(duì)安全，確保人民生命的絕對(duì)安全。

(1)每個(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的，你是怎樣理解“生命至上”的？

(2)生命不可復(fù)制，我們要倍加珍惜。我們應(yīng)該如何敬畏生命？材料二

銀鞍照白馬，颯沓如流星。拿下2021年?yáng)|京殘奧會(huì)中自首金的運(yùn)動(dòng)員叫李豪，一個(gè)從小因車禍?zhǔn)チ擞彝鹊倪\(yùn)動(dòng)員，少年堅(jiān)持游泳的他卻被擊劍教練看重，從此走上擊劍之路。在歡呼勝利時(shí)，李豪用左腿支撐身體，站了起來(lái)，表達(dá)了勝利的喜悅與對(duì)命運(yùn)的不屈服。有句話說(shuō)得好，人生如棋，我愿為卒，雖然走得慢，但我不曾退過(guò)一步。

(3)以李豪為榜樣，假如你在生活中遇到了挫折，你打算怎樣戰(zhàn)勝它？材料三

2021年11月13日上午，房山區(qū)京石公路琉璃河大橋上，一名10多歲女孩因被家長(zhǎng)訓(xùn)斥，獨(dú)自坐在橋護(hù)欄外沿欲跳河輕生。公交車駕駛員閆磊正巧駕車經(jīng)過(guò)，閆磊立即靠邊停車然后迅速?zèng)_下車，救下了這個(gè)女孩。閆磊救人的情景被乘客看在眼里。事后，深受感動(dòng)的乘客紛紛為司機(jī)閆磊的救人義舉點(diǎn)贊。

(4)“偉大出自平凡，英雄來(lái)自人民！”結(jié)合閆磊的義舉，請(qǐng)談?wù)勀闶侨绾慰创钠椒才c偉大的？（回答兩點(diǎn)即可）

(5)如果生命是一粒種子，那么，生命的意義就是努力使自己茁壯生長(zhǎng)，綻放生命的精彩。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)充下面倡議書。倡議書青春是用來(lái)奮斗的,幸福是奮斗出來(lái)的。我們青少年要讓生命之花更加絢爛，創(chuàng)造不負(fù)于自己、無(wú)愧于時(shí)代的人生華章。綻放生命的光彩,青少年要:

①____

②____

③____XXX2022年X年X日

24、【觀明辨是，非察思考】

閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一

小博和小明在小學(xué)期間是很好的朋友，但進(jìn)入不同的初中后，小明無(wú)心學(xué)習(xí)并在校外結(jié)交了一些不良朋友，由此產(chǎn)生的影響使小博與他在許多問(wèn)題上的矛盾愈發(fā)嚴(yán)重，小博感覺(jué)昔日好友與自己漸行漸遠(yuǎn)，這讓他十分苦惱。看著心事重重的兒子，小博媽媽在他的日記本上寫下一句話：“近朱者赤，近墨者黑，相濡以沫，不如相忘于江湖?！辈牧隙?/p>

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，小云的朋友逐漸多了起來(lái)，她也成為了學(xué)生會(huì)紀(jì)律部干部，負(fù)責(zé)檢查沒(méi)帶?？ǖ耐瑢W(xué)并記名扣德育分。一天，小云的好朋友小紅沒(méi)帶校卡，她對(duì)小云說(shuō)：“如果你扣了我的分，我們就不是好朋友。”小云感到左右為難。材料三

一天放學(xué)后，小紅告訴小云，說(shuō)她在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)了一位名叫妙妙的新朋友，兩人有許多共同愛(ài)好和話題。妙妙發(fā)出了周末與小紅一起去看電影的邀請(qǐng)，小紅不知該不該答應(yīng)。

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料一中媽媽想要告