浙江省平湖市初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)自測(cè)模擬考試題詳細(xì)答案和解析_第1頁(yè)
浙江省平湖市初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)自測(cè)模擬考試題詳細(xì)答案和解析_第2頁(yè)
浙江省平湖市初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)自測(cè)模擬考試題詳細(xì)答案和解析_第3頁(yè)
浙江省平湖市初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)自測(cè)模擬考試題詳細(xì)答案和解析_第4頁(yè)
浙江省平湖市初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)自測(cè)模擬考試題詳細(xì)答案和解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、“開(kāi)學(xué)了,可我一點(diǎn)興奮勁兒都沒(méi)有,因?yàn)樵炯?xì)嫩的臉上長(zhǎng)了好多紅色的小痘痘。唉!我怎么見(jiàn)人呢……”肖燕對(duì)好朋友王嵐說(shuō)。王嵐應(yīng)這樣勸說(shuō)肖燕

①青春期的生理變化會(huì)使心理不健康

②要悅納青春期生理變化

③外在形象無(wú)關(guān)緊要,只要學(xué)習(xí)成績(jī)好就行

④不能只看自己的外在形象,要重視自己的內(nèi)在素質(zhì)A.①②B.②④C.①④D.②③

2、人世間的一切成就、一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)和______。()A.實(shí)踐B.探索C.智慧D.創(chuàng)造

3、有人玩“抖音”自得其樂(lè),有人把玩著“蘋果”追逐時(shí)尚,有人追捧某歌手為“星之大俠”,有人為了網(wǎng)游廢寢忘食……面對(duì)這種現(xiàn)狀,正確的選擇應(yīng)該是()

①善于模仿,順勢(shì)而為

②明辨是非,擇善而行

③拒絕不良誘惑,堅(jiān)持正確的行為

④興趣多元化,自己喜歡的就去做A.①②B.②③C.②④D.①③

4、社會(huì)中人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響,有時(shí)我們也會(huì)這樣認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)身邊的同學(xué)、朋友。進(jìn)入青春期,有的男生說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣,性格含蓄內(nèi)向。對(duì)此,下列看法你認(rèn)為正確的有(

①不要過(guò)于受性別刻板印象的影響,這是他們某方面的個(gè)性

②這些人有問(wèn)題,必須遠(yuǎn)離這些人

③這是青春期成長(zhǎng)過(guò)程中的正?,F(xiàn)象,而且是個(gè)人的私事,應(yīng)該得到起碼的尊重

④最好不要與這樣的人交往A.①②④B.②③C.①③D.②③④

5、在中央電視臺(tái)(中國(guó)詩(shī)詞大會(huì))首期節(jié)目中,來(lái)自四川愛(ài)讀古詩(shī)文的無(wú)臂小伙彭超過(guò)五關(guān)斬六將,成為擂主,被稱為“古詩(shī)詞學(xué)新”。下列能體現(xiàn)材料觀點(diǎn)的是(

)A.只有在央視舞臺(tái)上展現(xiàn)自己,才能飛得更高,做更好的自己B.要想飛得更高,做更好的自己,就要多背誦中華經(jīng)典古詩(shī)文C.只有身體殘疾的人,才能飛得更高,做更好的自己D.只有不斷激發(fā)自己的潛能,才能做更好的自己,飛得更高

6、一位作家告訴自己上中學(xué)的兒子:“世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié),過(guò)早地成熟,就會(huì)過(guò)早地凋謝。你和班上的那名女同學(xué)既然都生活在春天,就不應(yīng)該去做在秋天才能做的事?!边@告訴我們()

①男女同學(xué)之間的情感需要慎重對(duì)待,理智處理

②男女同學(xué)最好不要交往

③我們要使自己的情感變得更加成熟

④男女同學(xué)交往不利于身心健康A(chǔ).①②B.③④C.①③D.②④

7、馮夢(mèng)龍說(shuō):“怒中之言,必有泄漏?!边@句話勸誡我們A.情緒有害,合理宣泄B.調(diào)控情緒,學(xué)會(huì)制怒C.懂得自尊,自愛(ài)知恥D.保守秘密,履行義務(wù)

8、下列消極情緒不利于身心健康的是

①笑一笑,十年少②多愁善感

③郁郁寡歡

④悲痛欲絕A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

9、關(guān)于情感,下列說(shuō)法正確的是()

①安全感是基礎(chǔ)性情感

②道德感是高級(jí)情感

③情感是短暫的、不穩(wěn)定的

④情感與情緒沒(méi)有任何聯(lián)系。A.①②B.③④C.①③D.②④

10、下列關(guān)于“止于至善”的說(shuō)法,正確的是()

①是人的一種精神境界②是一種“雖不能至,心向往之”的實(shí)踐過(guò)程③是一種向往美好,永不言棄的精神狀態(tài)④是告誡我們,做人要停止做善事。A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

11、青春的渴望表現(xiàn)在(

①渴望擁有健美的身軀②渴望充實(shí)的大腦③渴望自由、渴望飛翔④渴望無(wú)限的物質(zhì)財(cái)富A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

12、我們班的語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣、平易近人;數(shù)學(xué)老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不茍言笑;歷史老師知識(shí)淵博、見(jiàn)解獨(dú)到,小紅的描述表達(dá)了她對(duì)老師們的了解和喜歡,這給我們的啟示是(

)A.我們應(yīng)該無(wú)條件地喜歡所有老師B.任何風(fēng)格的老師都值得我們喜歡C.我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)不同老師的優(yōu)點(diǎn)D.我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與老師主動(dòng)交往

13、“你所站立的地方,就是你的中國(guó);你怎么樣,中國(guó)就怎么樣;你光明,中國(guó)便不黑暗?!边@告訴我們A.集體的建設(shè)需要成員貢獻(xiàn)智慧和力量B.集體的發(fā)展為個(gè)人的成長(zhǎng)提供條件C.集體的力量源于成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作D.集體培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力

14、出生后,父母為我申報(bào)戶口;到了上學(xué)年齡,父母要送我上學(xué);年滿18周歲,我享有了選舉權(quán)和被選舉權(quán);年老了,我有從國(guó)家獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利……這表明(

)A.生活與法律息息相關(guān)B.法律一定會(huì)讓生活更美好C.青少年需要法律的特殊保護(hù)D.法律保障我們生活的一切需求

15、如漫畫所示,網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)置“青少年模式”(

A.能確保所有未成年人健康成長(zhǎng)B.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特殊保護(hù)C.有利于維護(hù)未成年人的人格尊嚴(yán)D.有利于提高未成年人的法律地位

16、2019年3月21日,江蘇省鹽城市響水縣陳家港鎮(zhèn)化工園區(qū)內(nèi)江蘇天嘉宜化工有限公司化學(xué)儲(chǔ)罐發(fā)生爆炸事故。事故發(fā)生后,消防隊(duì)員奮力營(yíng)救,將搶救生命放在第一位。這表明(

)A.生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的B.各種生命共生共存,息息相關(guān)C.人生是短暫的,要多替自己著想D.生命價(jià)值高于一切,要敬畏生命,關(guān)愛(ài)生命

17、河流雖急,沿著河槽走;人雖眾多,守著法律走。這句話提示我們()A.愛(ài)護(hù)河流,保護(hù)河流B.遵守法律,依法做事C.珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)D.遠(yuǎn)離鬧市,品味生活

18、具有自我保護(hù)意識(shí)是未成年人邁向成熟的重要一步。下列情形,體現(xiàn)青少年自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)的是()

①未知鏈接不點(diǎn)擊,陌生來(lái)電不輕信

②去電影院時(shí),留意觀察安全出口、消防通道

③騎自行車時(shí),不相互攀扶,不多車并行

④野外遇到雷電時(shí),及時(shí)打電話向父母求助A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、綜合題

19、【走出煩惱感悟青春】

觀察漫畫,回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)你評(píng)析漫畫二中徽徽的希望。

(2)結(jié)合兩幅圖片,為安安克服青春期煩惱提出你的解決方案。

20、閱讀材料,回答問(wèn)題。

1963年3月5日,毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。60年過(guò)去了,雷鋒精神從未遠(yuǎn)去。讓我們和七年級(jí)某班一起以“見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)善則遷”為議題開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

【讀雷鋒語(yǔ)錄】語(yǔ)錄一:一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才能最有力量。語(yǔ)錄二:雖然是細(xì)小的螺絲釘,然而如果缺了它,整個(gè)機(jī)器就無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)了……但是再好的螺絲釘,再精密的齒輪,若離開(kāi)了機(jī)器這個(gè)整體,也不免要被當(dāng)做廢料,扔到倉(cāng)庫(kù)里去。(1)雷鋒的上述語(yǔ)錄告訴我們什么道理?

【學(xué)榜樣人物】習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),實(shí)踐證明,無(wú)論時(shí)代如何變遷,雷鋒精神永不過(guò)時(shí)。要不斷發(fā)展壯大學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)伍,讓學(xué)雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風(fēng),讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒。(2)從見(jiàn)賢思齊的角度,說(shuō)說(shuō)讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨光芒的重要性。

【談所思所悟】

活動(dòng)中,小閩學(xué)習(xí)了榜樣事跡,心潮澎湃,寫了如下感受:我的感受雷鋒是平凡的,人人可以做到;雷鋒是偉大的,只有努力可以做到。向雷鋒學(xué)習(xí),我們可以:①思想上,______;②行動(dòng)上,______。(3)請(qǐng)幫助小閩將感受中的①②補(bǔ)充完整。

21、讀材料,回答問(wèn)題:材料一

觀察漫畫《打虎拍蠅》

【打虎拍蠅】

(1)漫畫“打虎拍蠅”堅(jiān)持老虎蒼蠅一起打體現(xiàn)了法律的什么特征?說(shuō)一說(shuō)這一特征的表現(xiàn)。材料二

某校七年級(jí)(1)班舉辦《走進(jìn)法治天地》學(xué)習(xí)分享會(huì),會(huì)上李樂(lè)同學(xué)分享了他的學(xué)習(xí)收獲:收獲一:在學(xué)習(xí)中,我了解到,國(guó)家制定了專門法律來(lái)保障我們未成年人的身心健康和合法權(quán)益,這讓我感受到了特殊的關(guān)愛(ài)。收

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論