安徽省馬鞍山市初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)通關(guān)提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、青春的我們追求美。下面對(duì)青春之美理解錯(cuò)誤的是（

）A．青春之美不僅在于追求靚麗的外表，而且在于追求內(nèi)心的美好B．青春之美要求在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)C．青春之美講究外在的容貌舉止，更注重內(nèi)在的道德修為D．青春之美就是油頭粉面A4腰、矯揉造作蘭花指

2、著名文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)?！睘榱俗屘熨x燃燒起來(lái)，我們要（）A．把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上B．使生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展C．時(shí)刻關(guān)注自己的身體成長(zhǎng)D．不斷地創(chuàng)造和挖掘自身潛力

3、青春的我們擁有無(wú)盡的遐想、無(wú)限的可能。下列言行正確的是（

）A．開(kāi)放自己的心靈世界，要求我們做到多與老師、同學(xué)和家長(zhǎng)溝通B．“少壯不努力，老大徒傷悲?！毙∶靼堰@條格言刻在自己的課桌上，作為座右銘，激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)C．青春期我們要以自我為中心，加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我調(diào)節(jié)D．青春期智力迅速發(fā)展，對(duì)事物的看法逐漸形成了自己的見(jiàn)解，在任何時(shí)候我們都要堅(jiān)持自己的見(jiàn)解

4、生物學(xué)家顏寧在《開(kāi)講啦》欄目中曾說(shuō)：“當(dāng)科學(xué)家性別為男性時(shí)，人們通常不會(huì)介紹他為男科學(xué)家，只會(huì)稱(chēng)其為‘科學(xué)家’；而當(dāng)科學(xué)家性別為女性時(shí)，人們通常會(huì)介紹她為‘女科學(xué)家’，似乎科學(xué)家是男性的專(zhuān)屬稱(chēng)呼。但是，女性科學(xué)家也可以是出類(lèi)拔萃的！”這告訴我們（

）

①人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受性別刻板印象影響

②打破性別刻板印象有利于個(gè)人和社會(huì)健康發(fā)展

③對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)能幫助我們學(xué)會(huì)與異性相處

④性別刻板印象一定會(huì)影響我們自身潛能的發(fā)揮A．①②B．②③C．②④D．③④

5、古人云：“役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣?！边@句話啟示我們，做更好的自己，就要A．揚(yáng)長(zhǎng)避短B．與他人合作C．樹(shù)立遠(yuǎn)大理想D．欣賞自己

6、一位作家告訴自己上中學(xué)的孩子：“世間萬(wàn)物皆有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，就會(huì)過(guò)早地凋謝。你和班上的那位女同學(xué)既然是在春天，就不要去做秋天的事?！边@段話告訴我們（

）A．男女生交往可以不拘小節(jié)，沒(méi)有界限B．男女生之間的情感需要慎重對(duì)待、理智處理C．男女生交往要使人對(duì)你望而生畏，敬而遠(yuǎn)之D．男女生交往的最好時(shí)節(jié)是春天，而不是秋天

7、“一切對(duì)人不利的影響中，最能使人短命天亡的是不利的情緒，如憂(yōu)愁、頹廢……”“生命的潮汐因快樂(lè)而升，因痛苦而降?！鄙鲜雒哉f(shuō)明（

）A．情緒影響人的身體健康B．情緒有害于人的身體健康C．情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)D．人的情緒是無(wú)法控制的正義感引導(dǎo)我們嫉惡如仇

8、成語(yǔ)“杯弓蛇影”講的是晉朝有個(gè)名叫樂(lè)廣的人，有一次請(qǐng)朋友到家里飲酒。不料，朋友一回家便憂(yōu)心忡忡，以致重病纏身，吃藥也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。后來(lái)樂(lè)廣了解到朋友誤把墻上的弓在酒杯里的影子當(dāng)成了小蛇，結(jié)果老疑心自己肚子里有蛇而憂(yōu)懼成疾。樂(lè)廣給他解釋清楚后，朋友的病自然就好了。這個(gè)故事告訴我們(

)A．飲酒過(guò)量是非常意志行為B．與人交往當(dāng)以友情為重，不要講所謂的“義氣”C．人生病完全是因?yàn)樾睦碜饔肈．消極情緒會(huì)影響人的身心健康

9、關(guān)于情感，下列說(shuō)法正確的是（）

①安全感是基礎(chǔ)性情感

②道德感是高級(jí)情感

③情感是短暫的、不穩(wěn)定的

④情感與情緒沒(méi)有任何聯(lián)系。A．①②B．③④C．①③D．②④

10、一位中學(xué)老師在道德與法治課堂上對(duì)七年級(jí)8個(gè)班共370名學(xué)生作了自控力檢測(cè),統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示:自控能力很強(qiáng)的有38人,約占總?cè)藬?shù)的10%;自制力較差和很差的為55人,約占總?cè)藬?shù)的15%。增強(qiáng)自控力,下列做法不可取的是A．嘗試不做某些事情,糾正自己的行為B．每天堅(jiān)持做一些自己未能做到的事情C．對(duì)任何事情都不聞不問(wèn),視而不見(jiàn)D．認(rèn)真記錄一些自己平時(shí)不關(guān)注的事情

11、知名媒體人，社會(huì)評(píng)論家陳文茜出版了《我相信失敗》，書(shū)中寫(xiě)道：“在已錯(cuò)過(guò)青春的人眼里，青春是無(wú)限的可能；在困守青春、茫然憤怒的人眼里，青春是一種缺陷。人們初次品嘗青春滋味，并不知道只要抱有幻想，貧窮的滋味也是甜的，而永遠(yuǎn)離別青春后，對(duì)青春的渴望、遺憾、追念┄┄那個(gè)滋味，即使坐擁財(cái)富還是苦的?！边@啟示我們要(

)

①規(guī)劃青春路徑，探索青春之路

②展現(xiàn)青春才華，激發(fā)生命潛能

③克服自身弱點(diǎn)，一定要十全十美

④激蕩青春活力，助力青春成長(zhǎng)A．①②B．①③④C．①③④D．①②④

12、下面是七年級(jí)（2）班小奇、小清、小亮和小尚的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（

）

①小奇：由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，老師會(huì)有不同的風(fēng)格

②小清：我們要承認(rèn)并接納不同風(fēng)格的老師，老師所做的一切我們都要尊重

③小亮：每位老師解決問(wèn)題的方法和表達(dá)方式不同，無(wú)論什么風(fēng)格的老師我們都要尊重

④小尚：尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④

13、2017年6月4日,丁寧奪得世乒賽女單冠軍后說(shuō):“這個(gè)勝利的得來(lái)不是靠我一個(gè)人的努力,而是整個(gè)乒乓球隊(duì)的努力?！边@句話告訴我們A．個(gè)人的成功離不開(kāi)集體的支持B．保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任C．集體的榮譽(yù)離不開(kāi)個(gè)人的努力D．個(gè)人要關(guān)心和維護(hù)集體利益

14、某中學(xué)在進(jìn)行普法教育時(shí)，要求學(xué)生梳理與生活息息相關(guān)的法律。下表是小軍梳理的結(jié)果:出生后父母要為我們申報(bào)戶(hù)口，申辦居民身份證戶(hù)口登記條例、居民身份證法到了上學(xué)年齡，父母必須送我們上學(xué)未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法未成年時(shí)，父母有責(zé)任撫養(yǎng)和教育我們婚姻法、未成年保護(hù)法一般情況下，年滿(mǎn)十八周歲，我們才能就業(yè)未成年保護(hù)法、勞動(dòng)法年滿(mǎn)十八周歲，我們才能享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)憲法、選舉法工作后，我們享有勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)、休息休假等權(quán)利憲法勞動(dòng)法父母年紀(jì)大了，我們必須贍養(yǎng)和扶持父母婚姻法、老年人權(quán)益保障法由此可見(jiàn)（

）

①法律與我們的成長(zhǎng)相伴一生

②法律規(guī)范我們的每一個(gè)行為

③法律規(guī)定我們的權(quán)利與義務(wù)

④法律是我們的最高價(jià)值準(zhǔn)則A．①②B．①③C．②④D．③④

15、安徽省教育廳印發(fā)的《安徽省義務(wù)教育控輟保學(xué)工作指南》指出，開(kāi)學(xué)后兩天內(nèi)完成對(duì)照學(xué)籍逐一核對(duì)返校工作，對(duì)未返校學(xué)生要第一時(shí)間聯(lián)系確認(rèn)，了解掌握原因，并及時(shí)勸其到學(xué)校就讀。這樣做的意義有（

）

①維護(hù)未成年人受教育的權(quán)利

②促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)

③維護(hù)未成年人的人格尊嚴(yán)權(quán)

④引導(dǎo)未成年人自主學(xué)習(xí)A．①②B．①④C．②③D．③④

16、下列選項(xiàng)對(duì)生命短暫性的理解正確的一項(xiàng)是

(

)A．我們可以通過(guò)尋找長(zhǎng)生不老的藥，使生命成為永恒B．每個(gè)人的生命都來(lái)之不易，我們應(yīng)該珍惜生命C．我們?cè)谧约旱挠猩瓿院?、喝好、玩好，這樣活著才有價(jià)值D．生命是短暫的，所以學(xué)習(xí)、工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)都毫無(wú)意義

17、針對(duì)漫畫(huà)中的欺凌者，喊“NO”叫停的教師會(huì)說(shuō)（

）

A．未成年人同樣要知法、尊法、守法B．教書(shū)育人、加強(qiáng)政府保護(hù)是我的職責(zé)C．欺凌侵權(quán)，涉嫌犯罪，你應(yīng)該遠(yuǎn)離這種行為D．你作為學(xué)生必須自覺(jué)守法，我作為教師必須公正司法

18、溺水是中小學(xué)生意外死亡的一個(gè)重要因素，預(yù)防此類(lèi)事件發(fā)生的有效辦法是()A．不去學(xué)游泳B．不結(jié)伴去游泳C．不在江河湖海附近居住D．增強(qiáng)游泳安全意識(shí)二、綜合題

19、踏著青春的節(jié)拍，感受青春的力量，我們應(yīng)該如何度過(guò)青春，應(yīng)該奔向何方？在道德與法治課上，同學(xué)們對(duì)此展開(kāi)熱烈討論，請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題。【青春煩惱】進(jìn)入青春期以后，伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。

(1)化解青春期的矛盾和困惑，你有哪些好辦法？【青春變化】青春期的我們思想和精神方面都發(fā)生了重大變化。

(2)請(qǐng)將下列三種思維表現(xiàn)的序號(hào)填寫(xiě)在表中右側(cè)對(duì)應(yīng)位置上。

①批判性思維

②創(chuàng)造性思維

③獨(dú)立思考做法：思維表現(xiàn)小秦從雨傘的結(jié)構(gòu)中得到啟發(fā)，發(fā)明旋轉(zhuǎn)吸管小明學(xué)習(xí)探究獨(dú)立解決問(wèn)題的方法在數(shù)學(xué)課上，小林對(duì)老師的解題思路提出了質(zhì)疑

【青春交往】在課上就“異性同學(xué)交往”等問(wèn)題對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：調(diào)查問(wèn)題渴望與異性同學(xué)交往認(rèn)為異性同學(xué)交往是必要的能夠主動(dòng)大方地和異性同學(xué)交往調(diào)查結(jié)果99.6%97.7%18.9%(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你能得出怎樣的結(jié)論?！厩啻河懈瘛吭谡n的最后，老師說(shuō)：青春有格，要懂得“行己有恥”、“止于至善”……

(4)請(qǐng)與同學(xué)們交流：我們應(yīng)該怎樣做到“行己有恥”？

20、近年來(lái)，中國(guó)女排隊(duì)長(zhǎng)朱婷帶領(lǐng)女排連續(xù)獲得奧運(yùn)會(huì)、世界杯等大賽冠軍，自己也屢獲殊榮。朱婷說(shuō):“郎導(dǎo)多次跟我說(shuō)過(guò),我們都是離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的人。一個(gè)人再出色,她的成長(zhǎng)進(jìn)步也離不開(kāi)集體的培養(yǎng)。我們能有今天的成績(jī),是沾了排球的光，得益于我們身在中國(guó)女排這個(gè)光榮集體。”

（1）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)回答:集體的力量在我們學(xué)習(xí)和生活中有什么作用?

（2）結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勗鯓硬拍芴幚砗脗€(gè)人利益和集體利益的關(guān)系?

21、“增強(qiáng)全面法制觀念，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)”，要求把法治教育納入國(guó)民教育體系和精神文明建設(shè)創(chuàng)建內(nèi)容。依法治國(guó)“從娃娃抓起”就要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)校法制教育課程設(shè)置，創(chuàng)新法治教育方式和模式，完善學(xué)校治理，優(yōu)化校園生活，法治意識(shí)、法治思維、法治精神成為教育的重要目標(biāo)，從一開(kāi)始就植根于每個(gè)孩子的頭腦深處。

據(jù)悉，你校準(zhǔn)備舉行一次以“法治教育進(jìn)課堂”為主題的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下列任務(wù)：【了解法律】

(1)如果讓全校學(xué)生了解更多關(guān)于義務(wù)教育和自我保護(hù)方面的