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文檔簡介
2025屆山東省煙臺一中高考仿真卷歷史試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.1913年,比爾德出版《美國憲法的經(jīng)濟觀》,他在書中,逐一列出了55個制憲人士的經(jīng)濟狀況,并論證了他們?nèi)绾螐木S護各自的利益出發(fā)而影響了憲法的成文,并進一步指出美國憲法是參與制憲會議的貨幣、公債、制造業(yè)、貿(mào)易和航運4個利益集團發(fā)起和推動的是55個有產(chǎn)者利益博弈的結(jié)果。據(jù)此可知,當時作者認為,美國1787年憲法的制定A.忽視了社會各階層的利益訴求B.順應了自由主義的時代潮流C.照搬了啟蒙思想家的立國原則D.代表了美國壟斷資產(chǎn)階級利益2.19世紀70年代,日本在前源一誠任兵部大輔時期,兵部省給陸軍經(jīng)費為12萬石,海軍經(jīng)費10萬石。而同時期中國海軍僅是陸軍軍費的4.1%,且建設經(jīng)費多數(shù)是沿江沿海幾省的地方大員籌措,中央僅是名義上下旨給予承認。這一現(xiàn)象主要反映了近代前期的清政府A.對地方控制松弛 B.海防意識淡薄 C.對日本認識不清 D.財政危機加劇3.法家思想對中國古代傳統(tǒng)思想影響深遠。下列各項屬于法家思想的是A.天行有常,人道有為 B.千里之行,始于足下C.法古無過,循禮無邪 D.不期修古,不法???.20世紀80年代以前,我國企業(yè)利潤全部上繳國家,開支則由國家財政下?lián)堋?983年1月,國務院決定在全國范圍內(nèi)施行“利改稅”,企業(yè)上繳55%的企業(yè)所得稅,剩下的45%根據(jù)企業(yè)的不同情況,在國家與企業(yè)之間分成。這表明當時A.城市經(jīng)濟體制改革全面展開 B.按勞分配原則得到貫徹C.開始試行現(xiàn)代企業(yè)制度 D.企業(yè)經(jīng)營自主權(quán)有所加強5.“周輪排短筒,俯吸仰而沛。夾岸饒農(nóng)田,接竹引其內(nèi)?!边@首唐詩描述的農(nóng)業(yè)工具是A.水排 B.筒車 C.水轉(zhuǎn)翻車 D.立井水車6.下表是漢代某一個階段關(guān)于三個青銅器的銘文記述。作為史料,這些銘文可以用來研究漢代出處銘文《元和四年壺》元和四年(公元87年),江陵黃陽君作。宜子孫及酒食。吏人得之,致二千石《永和鐘》永和四年(公元139年)正月一日戊辰造□□□鐘,重□□斤。直(值)錢七千二百。宜用《延熹鐘》延熹元年(公元158年)造作,□□□成雷□□鐘,廿二斤。直(值)錢二千四百。大吉□□富貴宜田家□意□長生A.官營手工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模B.鹽鐵官營的實施狀況C.手工冶金的生產(chǎn)技藝D.國家賦稅的征收情況7.1871年德意志帝國憲法規(guī)定:帝國議會有權(quán)對由皇帝任命的宰相與政府的法案與政策表示反對或支持,而無權(quán)選舉或任命宰相及政府。這些規(guī)定A.使議會無法有效監(jiān)督行政機構(gòu) B.使資產(chǎn)階級無法參與民主進程C.嚴重削弱代議制機構(gòu)立法權(quán)限 D.體現(xiàn)了濃厚的軍國主義色彩8.“經(jīng)過政治教育,紅軍士兵都有了階級覺悟,都有了分配土地、建立政權(quán)和武裝工農(nóng)等項常識,都知道是為了自己和工農(nóng)階級而作戰(zhàn)。因此,他們能在艱苦的斗爭中不出怨言?!泵珴蓶|的這段話最有可能出自于A.《湖南農(nóng)民運動考察報告》B.《井岡山的斗爭》C.《論人民民主專政》D.《新民主主義論》9.1954年第一屆全國人大正式頒布《中華人民共和國憲法》,體現(xiàn)了人民民主和社會主義的原則;1982年,全國人大通過了修訂的《中華人民共和國憲法》,形成以憲法為核心的中國特色的社會主義法律體系。當時這兩部憲法的頒布和修訂A.重建和完善了民主制度B.為撥亂反正提供了法律依據(jù)C.確立了新型國家的架構(gòu)D.為經(jīng)濟建設提供了法律依據(jù)10.1841年,英國保守黨黨魁皮爾在未獲得維多利亞女王支持的情況下參加競選,最終獲勝并迫使女王命其組閣、記者克羅克評論此舉為英國“歷史上第一次由人民為國王挑選首相的做法”,這反映出,當時英國A.議會政治進一步完善 B.首相必須對國王負責C.人民可直接選舉首相 D.執(zhí)政黨與國王的對立11.2016年6月英國全民公投決定退出歐盟,其他國家等待美國總統(tǒng)奧巴馬的是大規(guī)模反對其倡導的跨大西洋貿(mào)易與投資伙伴關(guān)系協(xié)定(TTIP)的示威游行,民調(diào)顯示德國民眾對于自由貿(mào)易的支持度從2014年的90%降至2016年的56%。材料信息說明()A.經(jīng)濟全球化阻礙世界經(jīng)濟發(fā)展 B.世界各國之間的經(jīng)濟聯(lián)系越來越密切C.經(jīng)濟全球化在曲折中向前發(fā)展 D.經(jīng)濟區(qū)域化是經(jīng)濟全球化的必經(jīng)階段12.《后漢書》記載,安帝永初年間曾兩次調(diào)江蘇、浙江一帶的糧食賑濟河南等地。這一記載表明當時A.江南農(nóng)業(yè)得到一定發(fā)展 B.南北經(jīng)濟呈現(xiàn)互補趨勢C.長途貿(mào)易獲得長足發(fā)展 D.經(jīng)濟重心已經(jīng)完成南移二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)選官用人是國之大事,為了保證人才選拔,國家一方面大力發(fā)展教育,另一方面不斷探索和完善選官用人制度。閱讀材料,回答問題。材料一秦爵位的論賜需經(jīng)歷“驗首、論功”等一套嚴密的流程……發(fā)偏右的俑是一級爵公士;戴幘的俑,是二級爵上造,公土和上造爵級的俑數(shù)量較多;御手俑屬三級爵簪裊,簪裊以上的爵位數(shù)量就相對減少;車右俑為四級爵不更;……司馬俑為七級爵公大夫,戴冠,乘裝飾華麗、有園形華蓋、配備有鐘、鼓的指揮車?!幾躁惷蠔|、盧桂蘭《秦陵兵俑爵級考》材料二為博士官置弟子五十人,復其身。太常擇民年十八已上,儀狀端正者,補博士弟子??h道邑有好文學,敬長上,肅政教,順鄉(xiāng)里,出入不悖所聞者,令相長丞上屬所二千石,二千石謹察可者,當與計諧,詣太常,得受業(yè)如弟子。一歲皆輒試,能通一藝以上,補文學掌故缺;其高弟可以為郎中者,太常籍奏?!洳皇聦W若下材及不能通一藝,輒罷之?!源艘詠?,則公卿大夫士吏斌斌多文學之士矣?!浴妒酚洝と辶至袀鳌凡牧先覀儑乙s上世界先進水平,從何著手呢?我想,要從科學和教育著手……今年就要下決心恢復從高中畢業(yè)生中直接招考學生,不要再搞群眾推薦。從高中直接招生,我看可能是早出人才、早出成果的一個好辦法?!脏囆∑健蛾P(guān)于科學和教育工作的幾點意見》(1977年8月8日)(1)閱讀材料一,結(jié)合所學,指出材料中的現(xiàn)象所反映的制度,概述其積極作用,并據(jù)此概括秦兵馬俑的歷史價值。(2)閱讀材料二,概括指出漢武帝時期太學生入學和授官的方式,并結(jié)合所學,概述太學的設立對儒學發(fā)展的影響。(3)閱讀材料一二三,結(jié)合所學,有兩個問題可供選擇討論:①簡述古代中國選官制度的演變及趨勢。②根據(jù)材料三,結(jié)合所學,指出1977年鄧小平在人才選拔和教育上采取的重大舉措,并簡要概述其歷史意義。14.(20分)材料顏惠慶,曾先后擔任清外務部股長、中華民國外交次長、巴黎和會代表團顧問和駐國際聯(lián)盟代表團團長等職。1921年華盛頓會議前夕,時任外交部長的顏惠慶確定了中方的外交策略。他認為,中日為唇齒之國,應首圖“親善”;中英應“互相提攜”,意在尋求解散英日同盟。對于美國總統(tǒng)關(guān)于遠東和太平洋地區(qū)的聲明,他“深表贊同”,希望“多所借助”美國政府,以尋求從日本手中收回山東權(quán)益。但他也指出:“依靠他國只是為了贏取該有的時間,我們必須依靠自己,不可以單純強迫別人援助”。1921年,英、法、美、日簽署《四國公約》.英日同盟宣告終止。次年,在英美斡旋下,中日簽訂協(xié)定,山東權(quán)益得以收回?!獡?jù)張祚崑《顏惠慶外交思想探析》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,指出顏惠慶外交策略形成的因素。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡要評價顏惠慶的外交策略。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】
依據(jù)材料“美國憲法是參與制憲會議的貨幣、……推動的是55個有產(chǎn)者利益博弈的結(jié)果”來看,該憲法的制定在一定程度上忽視了社會各階層的利益訴求。故答案為A項。B項作者認為這是4個利益集團發(fā)起的,不是自由主義的潮流,排除;C項作者認為該憲法未體現(xiàn)啟蒙思想家立國的原則,排除;D項1787年憲法制定時,美國尚未出現(xiàn)壟斷資產(chǎn)階級,排除。2、B【解析】
材料體現(xiàn)了19世紀70年代中日兩國對海軍經(jīng)費的支付額度對比及經(jīng)費來源,從中可以看到清政府海防意識的淡泊,B正確;ACD與材料無關(guān)。3、D【解析】
“不期修古,不法??伞斌w現(xiàn)法家主張根據(jù)社會發(fā)展進行社會變革的思想,D符合題意;A是儒家代表荀子的思想,B是道家老子的思想,C是因循守舊思想,ABC不符合題意,排除。【點睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“屬于法家思想”,聯(lián)系所學法家思想的主要內(nèi)容分析解答。4、D【解析】
計劃經(jīng)濟體制下,我國企業(yè)利潤全部上繳國家,開支則由國家財政下?lián)堋kS著改革開放的啟動,國家著手進行經(jīng)濟管理體制改革,國務院決定在全國范圍內(nèi)施行“利改稅”,擴大了企業(yè)財權(quán),較好地處理了企業(yè)與國家的關(guān)系,故選D項;城市經(jīng)濟體制改革全面展開是在1984年,排除A項;按勞分配是分配個人消費品的社會主義原則,排除B項;建立現(xiàn)代企業(yè)制度是在1993年之后,排除C項。故選D。5、B【解析】
根據(jù)材料“周輪排短筒……接竹引其內(nèi)”可知為唐代以水力為動力灌溉工具筒車,B項正確;水排在漢代已經(jīng)出現(xiàn),排除A項;水轉(zhuǎn)翻車出現(xiàn)于宋代,排除C項;立井水車以人力為動力,排除D項。故選B。6、C【解析】
表格“宜子孫及酒食”“(值)錢七千二百”說明古代手工冶金的技術(shù)和工藝成就較深,故C正確;材料沒有直接說明手工業(yè)的來源,故A錯誤;材料中描述的是冶金,不是鹽鐵官營,故B錯誤;國家征稅不符合表格主旨,排除D。【詳解】7、A【解析】
材料“帝國議會”“無權(quán)選舉或任命宰相及政府”,說明議會無法有效監(jiān)督行政機構(gòu),故選A;帝國議會有一定權(quán)力,說明資產(chǎn)階級有機會參與民主進程,B錯誤;材料并未涉及帝國議會的立法權(quán)限問題,排除C;材料沒有體現(xiàn)軍國主義色彩,排除D。8、B【解析】“紅軍士兵都有了階級覺悟,都有了分配土地、建立政權(quán)和武裝工農(nóng)”屬于國共十年對峙時期,《井岡山的斗爭》屬于該時期著作,B正確;A屬于國民大革命時期;C屬于解放戰(zhàn)爭時期;D是抗日戰(zhàn)爭時期。9、D【解析】
1954年憲法體現(xiàn)了人民民主和社會主義的原則,為當時正在開展的三大改造和以后的社會主義建設指明了方向;1982年憲法為改革開放保駕護航,為經(jīng)濟建設提供了法律依據(jù)。故答案為D項。1954年憲法以國家根本大法的形式確定了人民代表大會制度,不是重建和完善,排除A項;1982年憲法為撥亂反正提供法律依據(jù),排除B項;1954年憲法確立了新型國家的架構(gòu),排除C項?!军c睛】比較型選擇題是把兩個以上的歷史人物、事件或現(xiàn)象放在一起,讓考生通過分析、比較,歸納出其相同點或不同點,以考查他們的分析、比較能力。從試題形式上可分為類比和對比兩種,前者是將同一類性質(zhì)的事件、人物和觀點進行比較,主要考查它們的相同點;后者是將不同性質(zhì)的事件、歷史現(xiàn)象或同一歷史現(xiàn)象在不同歷史階段、不同空間的表現(xiàn)進行比較,主要考查這些歷史事件在性質(zhì)、影響等方面的不同。本小題屬于類比型試題,解答此題首先要看各自體現(xiàn)出的特點,再找出兩者的共同點?;卮鸫祟愒囶}一定要審準試題的比較點和要求,注意結(jié)合課本內(nèi)容逐一辨析備選項,然后選出正確答案。10、A【解析】
根據(jù)題干,保守黨黨魁皮爾作為第一個未得到國王支持而競選成功的首相,體現(xiàn)了國王對首相限制的大大削弱,議會政治進一步完善,故A項正確;英國首相對議會負責,排除B項;英國首相不是由人民直接選舉產(chǎn)生,而是議會選舉后產(chǎn)生,排除C項;材料中無法體現(xiàn)執(zhí)政黨與國王的對立,排除D項。故選A。11、C【解析】
據(jù)材料的描述可知,英國是否退出歐盟的公投說明歐盟受到了沖擊,而歐盟是由發(fā)達國家組成的經(jīng)濟區(qū)域化組織;美國發(fā)起成立的TTIP遭到了許多國家的反對,該協(xié)定屬于經(jīng)濟區(qū)域化的范疇。而經(jīng)濟區(qū)域化是經(jīng)濟全球化在當今的主要表現(xiàn),因此上述信息說明隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展,經(jīng)濟全球化的趨勢雖然不可阻擋,但其發(fā)展進程則是曲折的,因而選擇C項;A項與當今世界的經(jīng)濟發(fā)展的實際不符;B選項與材料無關(guān),排除;D項屬于表面現(xiàn)象,不能反映材料信息的內(nèi)涵。故選C。12、A【解析】
從材料中的“曾兩次調(diào)江蘇、浙江一帶的糧食賑濟河南等地”來看,江南一帶的農(nóng)業(yè)有一定發(fā)展,有富余糧食供政府調(diào)撥到其他地方,故答案為A項;材料反映的不是“互補”關(guān)系,排除B項;材料沒有涉及長途貿(mào)易的發(fā)展狀況,排除C項;經(jīng)濟重心南移過程在南宋時期完成,排除D項。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)軍功爵制。使秦軍保持旺盛的戰(zhàn)斗力(稱為“虎狼之師”),加速秦的統(tǒng)一;為研究秦朝政治、軍事制度提供了極為重要的實物資料。(2)入學方式:太常直接選擇;郡太守選送。授官方式:考試授官。影響:是儒學教育官方化和制度化的標志;進一步推動儒學的傳播與發(fā)展。(3)①演變:世官制、察舉制、科舉制。趨勢:由封閉到開放;公平公正;科學合理。②舉措:恢復高考制度;提出“尊重知識,尊重人才”的號召。意義:是文化大革命后撥亂反正的重要標志之一,為中國現(xiàn)代化建設選拔和培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才;推動了教育事業(yè)發(fā)展;迎來了科學事業(yè)發(fā)展的春天?!窘馕觥?/p>
(1)根據(jù)“秦爵位的論賜”軍功爵制。根據(jù)所學可知,軍功爵制增強了秦軍的戰(zhàn)斗力,加速秦的統(tǒng)一。根據(jù)“發(fā)偏右的俑是一級爵公士;戴幘的俑,是二級爵上造,公土和上造爵級的俑數(shù)量較多……司馬俑為七級爵公大夫”,可知為研究秦朝政治、軍事制度提供了極為重要的實物資料。(2)入學方式:根據(jù)“太常擇民年十八已上,儀狀端正者,補博士弟子”得出太常直接選擇;根據(jù)“郡國縣道邑有好文學,敬長上,……詣太常”得出郡太守選送。授官方式:根據(jù)“一歲皆輒試”得出考試授官。影響:結(jié)合所學可知,太學是儒學教育官方化和制度化的標志;根據(jù)“公卿大夫士吏斌斌多
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