Unit2ExploringEnglishUnderstandingideas教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期英語(yǔ)外研版（2019）必修第一冊(cè)

Unit2ExploringEnglishUnderstandingideas教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期英語(yǔ)外研版（2019）必修第一冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit2ExploringEnglishUnderstandingideas教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期英語(yǔ)外研版（2019）必修第一冊(cè)教材分析《Unit2ExploringEnglishUnderstandingideas》為2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期英語(yǔ)外研版（2019）必修第一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。本單元圍繞英語(yǔ)探索和了解觀點(diǎn)展開(kāi)，旨在幫助學(xué)生提高閱讀理解能力，掌握文章主旨和論證方法。教材通過(guò)豐富的文章和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析、討論和評(píng)價(jià)不同觀點(diǎn)，培養(yǎng)其批判性思維和英語(yǔ)核心素養(yǎng)。課程設(shè)計(jì)將緊扣課本內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際生活案例，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：語(yǔ)言理解與運(yùn)用、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)Unit2ExploringEnglishUnderstandingideas的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能：1.理解并運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)不同觀點(diǎn)，提高閱讀理解能力；2.認(rèn)識(shí)并尊重文化差異，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)；3.發(fā)展批判性思維，學(xué)會(huì)分析、評(píng)價(jià)和提出自己的觀點(diǎn)；4.掌握有效的學(xué)習(xí)策略，形成自主學(xué)習(xí)能力。課程設(shè)計(jì)注重實(shí)踐與探究，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境，全面提升英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.掌握文章主旨和論證方法；2.運(yùn)用批判性思維分析、評(píng)價(jià)觀點(diǎn)。

難點(diǎn)：1.理解并運(yùn)用復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)表達(dá)觀點(diǎn)；2.在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行討論。

解決辦法及突破策略：

1.對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)文章閱讀、小組討論和課后作業(yè)等形式，幫助學(xué)生逐步掌握文章主旨和論證方法。結(jié)合實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，提煉關(guān)鍵信息。

2.針對(duì)難點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)題，逐步提高學(xué)生對(duì)復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)的理解和運(yùn)用能力。在實(shí)際情境中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，教師及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

3.組織課堂活動(dòng)，如辯論賽、小組合作等，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，使其學(xué)會(huì)分析、評(píng)價(jià)和提出自己的觀點(diǎn)。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，教授學(xué)生如何利用工具書、網(wǎng)絡(luò)資源等輔助手段，提高自主學(xué)習(xí)能力，從而更好地解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、計(jì)算機(jī)、黑板、英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件。

軟件資源：外研版英語(yǔ)教材、同步練習(xí)冊(cè)、教學(xué)課件、教學(xué)視頻。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。

3.信息化資源：電子白板、教學(xué)APP、英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站資源（不含網(wǎng)址）、在線詞匯和語(yǔ)法工具。

4.教學(xué)手段：講授、小組合作、討論、辯論、角色扮演、多媒體展示、互動(dòng)問(wèn)答、實(shí)時(shí)反饋、自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)探索和觀點(diǎn)理解的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們認(rèn)為英語(yǔ)在探索不同觀點(diǎn)時(shí)有哪些重要作用？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于不同文化背景下觀點(diǎn)交流的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受英語(yǔ)在跨文化交流中的重要性。

簡(jiǎn)短介紹本單元的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.英語(yǔ)觀點(diǎn)理解基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解如何用英語(yǔ)表達(dá)和理解不同觀點(diǎn)。

過(guò)程：

講解如何識(shí)別文章的主旨和論證方法。

詳細(xì)介紹觀點(diǎn)表達(dá)的結(jié)構(gòu)和功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解如何在實(shí)際中運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)和解讀觀點(diǎn)。

3.觀點(diǎn)理解案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解不同觀點(diǎn)的表達(dá)和解讀。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的觀點(diǎn)表達(dá)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、觀點(diǎn)表達(dá)方式和解讀技巧，讓學(xué)生全面了解觀點(diǎn)表達(dá)的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際交流的影響，以及如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何用英語(yǔ)表達(dá)復(fù)雜觀點(diǎn)，并提出創(chuàng)新性的表達(dá)方法。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與觀點(diǎn)表達(dá)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的觀點(diǎn)表達(dá)現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)觀點(diǎn)表達(dá)和解讀的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)觀點(diǎn)表達(dá)和解讀的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括觀點(diǎn)表達(dá)的結(jié)構(gòu)、案例分析和小組討論等。

強(qiáng)調(diào)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中用英語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)和解讀觀點(diǎn)的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于觀點(diǎn)表達(dá)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-理解并掌握英語(yǔ)表達(dá)不同觀點(diǎn)的基本方法，提高閱讀理解能力。

-學(xué)會(huì)運(yùn)用批判性思維分析、評(píng)價(jià)文章中的觀點(diǎn)，形成自己的見(jiàn)解。

-掌握文章主旨和論證方法，能夠準(zhǔn)確提煉關(guān)鍵信息。

-熟練運(yùn)用復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)表達(dá)觀點(diǎn)，提高英語(yǔ)寫作能力。

2.過(guò)程與方法：

-通過(guò)案例分析，學(xué)會(huì)在實(shí)際情境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行觀點(diǎn)交流和解讀。

-小組討論和課堂展示，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、表達(dá)能力和解決問(wèn)題的能力。

-利用多媒體教學(xué)資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

-掌握有效的學(xué)習(xí)策略，形成自主學(xué)習(xí)能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的興趣和熱情，樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的信心。

-認(rèn)識(shí)到跨文化交際的重要性，尊重并理解不同文化的觀點(diǎn)。

-培養(yǎng)批判性思維，敢于質(zhì)疑和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-提高對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的關(guān)注和思考，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：

-學(xué)生在小組討論中提出創(chuàng)新性的觀點(diǎn)表達(dá)方法，提升英語(yǔ)表達(dá)水平。

-結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，將所學(xué)觀點(diǎn)表達(dá)技巧應(yīng)用于實(shí)際情境，提高溝通能力。

-通過(guò)課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)作能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦與Unit2ExploringEnglishUnderstandingideas主題相關(guān)的文章，如關(guān)于不同文化背景下的觀點(diǎn)交流、批判性思維在生活中的應(yīng)用等。

-視頻資源：提供與觀點(diǎn)表達(dá)和解讀相關(guān)的英語(yǔ)視頻，如TED演講、辯論賽片段等。

-實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校舉辦的英語(yǔ)角活動(dòng)，與同學(xué)進(jìn)行觀點(diǎn)交流，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間自主閱讀相關(guān)材料，觀看視頻資源，提升英語(yǔ)閱讀和聽(tīng)力水平。

-學(xué)生在閱讀和觀看過(guò)程中，注意總結(jié)觀點(diǎn)表達(dá)和解讀的方法，以及批判性思維的應(yīng)用。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生在閱讀和觀看過(guò)程中遇到的疑問(wèn)，指導(dǎo)學(xué)生如何有效地進(jìn)行課后拓展。

-建議學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，如參與家庭、學(xué)?；蛏鐣?huì)的討論和辯論，提高自己的觀點(diǎn)表達(dá)和解讀能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展小組合作，共同完成拓展任務(wù)，提升團(tuán)隊(duì)合作能力。

-教師定期檢查學(xué)生的課后拓展情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，針對(duì)性地給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。教學(xué)反思在這節(jié)課中，我嘗試了多種教學(xué)方法，旨在幫助學(xué)生深入理解Unit2ExploringEnglishUnderstandingideas的內(nèi)容。通過(guò)案例分析、小組討論和課堂展示，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诒磉_(dá)和解讀觀點(diǎn)方面取得了明顯的進(jìn)步。然而，我也注意到一些需要改進(jìn)的地方。

首先，學(xué)生在運(yùn)用批判性思維分析問(wèn)題時(shí)，仍有待提高。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)更加注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力，鼓勵(lì)他們敢于質(zhì)疑和提出自己的觀點(diǎn)。此外，我還將加強(qiáng)課堂互動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提高批判性思維。

其次，小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高。為了提高學(xué)生的積極性，我計(jì)劃在下次課堂中，對(duì)小組討論的題目進(jìn)行更具針對(duì)性和趣味性的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的興趣。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)小組討論過(guò)程的指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能積極參與。

此外，課后拓展環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)自主學(xué)習(xí)的重視程度不夠。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)的重要性。同時(shí)，提供更多具有啟發(fā)性的拓展資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在接下來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。以下是我計(jì)劃采取的一些措施：

1.強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)講解，讓學(xué)生在掌握觀點(diǎn)表達(dá)方法的同時(shí)，提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力。

2.豐富課堂活動(dòng)，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.定期進(jìn)行課堂小結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。

4.加強(qiáng)課后拓展的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升實(shí)際應(yīng)用能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了如何利用英語(yǔ)探索和理解不同的觀點(diǎn)。通過(guò)講解、案例分析、小組討論和課堂展示等多種教學(xué)方式，學(xué)生掌握了以下知識(shí)點(diǎn)：

1.文章主旨和論證方法的識(shí)別與理解。

2.批判性思維在分析、評(píng)價(jià)觀點(diǎn)中的應(yīng)用。

3.復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)的運(yùn)用。

4.在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行觀點(diǎn)交流和解讀。

為了確保學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握，進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測(cè)：

一、選擇題

1.以下哪項(xiàng)是文章主旨的正確理解？

A.文章的中心思想

B.文章的細(xì)節(jié)描述

C.文章的作者觀點(diǎn)

D.文章的論證方法

2.批判性思維在以下哪個(gè)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)最為明顯？

A.讀取文章信息

B.分析文章結(jié)構(gòu)

C.評(píng)價(jià)作者觀點(diǎn)

D.提煉關(guān)鍵信息

二、簡(jiǎn)答題

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述在本節(jié)課中學(xué)習(xí)到的一種觀點(diǎn)表達(dá)方法。

2.請(qǐng)舉例說(shuō)明如何運(yùn)用批判性思維分析一篇文章中的觀點(diǎn)。

三、案例分析

請(qǐng)閱讀以下短文，分析文章的主旨和論證方法，并評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)。

（此處附上相關(guān)短文）

四、小組討論

請(qǐng)圍繞以下主題進(jìn)行小組討論，并提出自己的觀點(diǎn)：

（此處列出討論主題）

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題，如：

1.在閱讀文章時(shí)，要注重主旨和論證方法的理解。

2.在表達(dá)和評(píng)價(jià)觀點(diǎn)時(shí)，要運(yùn)用批判性思維，做到有理有據(jù)。

3.在實(shí)際情境中，要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的觀點(diǎn)交流能力。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-觀點(diǎn)表達(dá)的結(jié)構(gòu)與技巧

-批判性思維的應(yīng)用

-文章主旨與論證方法的識(shí)別

②關(guān)鍵詞匯：

-argumentation論證

-criticalthinking批判性思維

-mainidea主旨

-supportingevidence支持證據(jù)

-complexsentencestructure復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)

③重點(diǎn)句型：

-"Theauthorarguesthat..."作者認(rèn)為...

-"Themainideaofthetextis..."文章的主旨是...

-"Thisissupportedbytheevidencethat..."這得到了以下證據(jù)的支持...

板書設(shè)計(jì)示例：

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Unit2:ExploringEnglish-UnderstandingIdeas

┌─────────┐

│MainIdea│

│(文章主旨)│

└─────────┘

│

├───────────┬─────────────┬───────────────┐

││││

┌───────┼───┐┌───────┼───┐┌───────┼───┐

│Argumentation(論證)││Evidence(證據(jù))││CriticalThinking(批判性思維)│

└───────┴───┘└───────┴───┘└───────┴───┘

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