1-3打造完美照片-圖像的潤(rùn)飾和矯正教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年西交大版（2014）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

1-3打造完美照片——圖像的潤(rùn)飾和矯正教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年西交大版（2014）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《1-3打造完美照片——圖像的潤(rùn)飾和矯正教學(xué)設(shè)計(jì)》選自2023—2024學(xué)年西交大版（2014）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)，本章節(jié)內(nèi)容緊承前兩章的基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)讓學(xué)生掌握?qǐng)D像處理的基本技巧。通過(guò)對(duì)Photoshop軟件中潤(rùn)飾和矯正功能的講解與實(shí)踐，使學(xué)生能夠獨(dú)立進(jìn)行圖片的美化、修復(fù)和調(diào)整，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美情趣。課程內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，以課本案例為基礎(chǔ)，拓展實(shí)際操作，旨在提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和信息技術(shù)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析《1-3打造完美照片——圖像的潤(rùn)飾和矯正教學(xué)設(shè)計(jì)》課程以培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，緊密聯(lián)系新課程標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，旨在提升學(xué)生在以下幾方面的能力：首先，信息意識(shí)與認(rèn)知。學(xué)生能夠理解圖像在信息傳遞中的重要性，認(rèn)識(shí)到圖像處理技術(shù)在日常生活與專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)對(duì)視覺(jué)信息的敏感度和鑒賞力。其次，數(shù)字創(chuàng)新能力。學(xué)生將掌握?qǐng)D像潤(rùn)飾與矯正的基本技巧，通過(guò)實(shí)踐操作，激發(fā)創(chuàng)新思維，提高運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力。再次，審美與表達(dá)。課程強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生審美情趣的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠在掌握技術(shù)的同時(shí)，提升藝術(shù)表現(xiàn)力，形成個(gè)性化的視覺(jué)表達(dá)風(fēng)格。最后，社會(huì)責(zé)任與倫理。在圖像處理中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念，尊重版權(quán)，遵循法律法規(guī)，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的信息技術(shù)應(yīng)用態(tài)度。通過(guò)這些核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，使學(xué)生在信息社會(huì)中具備更全面的素質(zhì)和能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：圖像潤(rùn)飾與矯正的基本技巧，包括色彩調(diào)整、瑕疵修復(fù)、圖像剪裁和透視矯正等。

難點(diǎn)：如何運(yùn)用Photoshop工具進(jìn)行細(xì)膩的調(diào)整，以及如何結(jié)合審美原則進(jìn)行圖像美化。

解決辦法及突破策略：

1.對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，采用分步驟教學(xué)，將復(fù)雜的操作拆解為簡(jiǎn)單的步驟，通過(guò)教師示范、學(xué)生跟隨練習(xí)的方式，使學(xué)生逐步掌握。

2.設(shè)計(jì)具體的操作任務(wù)，如“調(diào)整曝光不足的照片”和“去除照片中的多余物體”，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)技能的熟練度。

3.針對(duì)難點(diǎn)，提供多個(gè)案例分析和討論，讓學(xué)生理解不同圖像處理技巧在實(shí)際應(yīng)用中的效果和區(qū)別。

4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圖像處理中的色彩理論和構(gòu)圖原則，通過(guò)對(duì)比優(yōu)秀作品，讓學(xué)生體會(huì)審美在圖像潤(rùn)飾中的重要性。

5.創(chuàng)設(shè)互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的作品和心得，通過(guò)同伴評(píng)價(jià)和討論，共同解決在圖像處理中遇到的問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。

6.利用課后時(shí)間，為有需要的學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)，針對(duì)性地解決個(gè)別學(xué)生在操作中遇到的困難。教學(xué)資源軟硬件資源：

1.計(jì)算機(jī)

2.投影儀

3.Photoshop軟件

4.打印機(jī)（可選）

課程平臺(tái)：

1.課堂互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)

2.學(xué)校學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

信息化資源：

1.課本配套教學(xué)PPT

2.教學(xué)視頻

3.圖像處理教學(xué)素材包

4.互動(dòng)教學(xué)軟件

教學(xué)手段：

1.示范教學(xué)

2.分組合作學(xué)習(xí)

3.互動(dòng)討論

4.實(shí)踐操作

5.課后自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)

6.同伴評(píng)價(jià)與反饋

7.個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)學(xué)校學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，發(fā)布關(guān)于圖像潤(rùn)飾和矯正的基礎(chǔ)知識(shí)PPT和教學(xué)視頻，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“如何調(diào)整圖像色彩和修復(fù)瑕疵”，設(shè)計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考實(shí)際操作步驟。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，并通過(guò)微信群解答學(xué)生的初步疑問(wèn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求自學(xué)預(yù)習(xí)資料，初步了解Photoshop的操作界面和基本工具。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行思考，嘗試用自己的語(yǔ)言記錄解題思路。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或疑問(wèn)通過(guò)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)提交，為課堂討論做準(zhǔn)備。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立探索新知識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信，實(shí)現(xiàn)資源的共享和問(wèn)題的及時(shí)解答。

作用與目的：

-幫助學(xué)生初步掌握?qǐng)D像潤(rùn)飾的基礎(chǔ)知識(shí)，為課堂深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的信息檢索和自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示一組經(jīng)過(guò)潤(rùn)飾的前后對(duì)比照片，引起學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解色彩調(diào)整、瑕疵修復(fù)等操作步驟，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行演示。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)分組合作活動(dòng)，讓學(xué)生互相協(xié)作，完成一幅照片的潤(rùn)飾和矯正。

-解答疑問(wèn)：在學(xué)生操作過(guò)程中，及時(shí)解答學(xué)生遇到的問(wèn)題，給予個(gè)性化指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，跟隨老師的教學(xué)思路。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組內(nèi)部分工合作，實(shí)踐所學(xué)技巧，完成具體的圖像處理任務(wù)。

-提問(wèn)與討論：在小組和全班范圍內(nèi)，學(xué)生提出疑問(wèn)，與同學(xué)和老師進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解和演示，幫助學(xué)生理解圖像潤(rùn)飾的理論和操作步驟。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組合作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握?qǐng)D像潤(rùn)飾和矯正的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論和協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和交流技巧。

作用與目的：

-通過(guò)理論講解和實(shí)踐操作，幫助學(xué)生深入理解圖像潤(rùn)飾的知識(shí)點(diǎn)和操作技能。

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)際操作能力，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，布置一幅照片的潤(rùn)飾和矯正作業(yè)，要求學(xué)生獨(dú)立完成。

-提供拓展資源：向?qū)W生推薦一些專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站和書(shū)籍，供有興趣深入了解圖像處理的學(xué)生學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給出具體反饋和改進(jìn)建議。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生利用課堂所學(xué)，獨(dú)立完成作業(yè)，鞏固操作技能。

-拓展學(xué)習(xí)：有興趣的學(xué)生通過(guò)老師提供的資源，自主深入學(xué)習(xí)圖像處理的高級(jí)技巧。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)收獲和不足，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自我驅(qū)動(dòng)力。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)反思，認(rèn)識(shí)自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固課堂所學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)際操作技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野，激發(fā)深度學(xué)習(xí)的興趣。

-培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力，幫助學(xué)生形成持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的習(xí)慣。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《Photoshop圖像處理技巧》：介紹Photoshop在圖像潤(rùn)飾和矯正方面的進(jìn)階技巧，包括圖層使用、蒙版應(yīng)用、濾鏡效果等。

-《數(shù)字?jǐn)z影與圖像處理》：探討數(shù)字?jǐn)z影的基礎(chǔ)知識(shí)，以及如何運(yùn)用圖像處理技術(shù)提升照片質(zhì)量。

-《視覺(jué)藝術(shù)與圖像設(shè)計(jì)》：分析視覺(jué)藝術(shù)的基本原則，如何將這些原則應(yīng)用于圖像設(shè)計(jì)，提升作品的美學(xué)價(jià)值。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-研究Photoshop中的圖層概念，學(xué)習(xí)如何利用圖層進(jìn)行非破壞性編輯，掌握?qǐng)D層混合模式和圖層樣式的應(yīng)用。

-探索不同的圖像濾鏡效果，了解其在圖像潤(rùn)飾中的作用，例如如何使用模糊濾鏡模擬景深效果，以及如何使用銳化濾鏡增強(qiáng)圖像細(xì)節(jié)。

-實(shí)踐圖像合成技術(shù)，學(xué)習(xí)如何將多張圖片合成為一張，創(chuàng)造出新的視覺(jué)效果，注意探討合成過(guò)程中的色彩匹配和透視關(guān)系。

-嘗試使用Photoshop中的路徑工具和矢量圖形，了解它們?cè)趫D像設(shè)計(jì)和制作中的應(yīng)用，如標(biāo)志設(shè)計(jì)、插畫(huà)創(chuàng)作等。

-研究色彩理論，了解色彩模型（如RGB、CMYK）之間的區(qū)別，學(xué)習(xí)如何根據(jù)不同的輸出需求調(diào)整色彩。

-探索圖像的批量處理技巧，學(xué)習(xí)如何使用Photoshop的動(dòng)作功能，自動(dòng)化完成重復(fù)的圖像編輯任務(wù)。

-分析不同的圖像輸出格式（如JPEG、PNG、TIFF等）的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景，掌握如何根據(jù)需要選擇合適的格式保存圖像。

-研究圖像版權(quán)和道德問(wèn)題，了解在使用他人圖像作品時(shí)如何尊重版權(quán)，避免侵權(quán)行為。內(nèi)容邏輯關(guān)系①圖像潤(rùn)飾與矯正的基本技巧

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：色彩調(diào)整、瑕疵修復(fù)、圖像剪裁、透視矯正。

-關(guān)鍵詞：曝光、對(duì)比度、飽和度、修復(fù)工具、剪裁工具、透視。

-重點(diǎn)句：掌握調(diào)整圖層和曲線工具，可以精確控制圖像的色彩和亮度；使用克隆圖章和修復(fù)畫(huà)筆工具，可以去除照片中的雜點(diǎn)和瑕疵；合理剪裁和透視矯正，可以讓照片更加專(zhuān)業(yè)和美觀。

②Photoshop工具的使用方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：圖層、蒙版、濾鏡、路徑工具。

-關(guān)鍵詞：圖層編輯、非破壞性編輯、蒙版應(yīng)用、濾鏡效果、矢量路徑。

-重點(diǎn)句：圖層是Photoshop中的核心概念，通過(guò)圖層可以進(jìn)行非破壞性編輯，保護(hù)原始圖像數(shù)據(jù)；蒙版能夠控制圖層的可見(jiàn)性，實(shí)現(xiàn)精細(xì)的圖像編輯；濾鏡提供多種效果，可以快速改變圖像的外觀；路徑工具用于創(chuàng)建和編輯矢量圖形，適合制作標(biāo)志和插畫(huà)。

③圖像處理中的審美原則

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：色彩理論、構(gòu)圖原則、視覺(jué)平衡。

-關(guān)鍵詞：色彩搭配、黃金分割、視覺(jué)焦點(diǎn)、平衡感。

-重點(diǎn)句：理解色彩理論，能夠合理搭配色彩，提升圖像的視覺(jué)效果；構(gòu)圖原則如黃金分割和三分法則，可以幫助創(chuàng)造出吸引眼球的圖像；視覺(jué)平衡是圖像設(shè)計(jì)中不可或缺的要素，通過(guò)調(diào)整元素的大小和位置，營(yíng)造和諧的畫(huà)面。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.圖像潤(rùn)飾與矯正

-色彩調(diào)整

-瑕疵修復(fù)

-圖像剪裁

-透視矯正

2.Photoshop工具

-圖層

-蒙版

-濾鏡

-路徑工具

3.審美原則

-色彩理論

-構(gòu)圖原則

-視覺(jué)平衡反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向：本節(jié)課我特別強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐操作的重要性，通過(guò)分組合作讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握?qǐng)D像潤(rùn)飾的技巧，這種做法提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，也增強(qiáng)了他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

2.互動(dòng)評(píng)價(jià)：我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行同伴評(píng)價(jià)，這不僅增加了課堂的互動(dòng)性，還能讓學(xué)生從同伴的作品中學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。

（二）存在主要問(wèn)題

在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)課堂時(shí)間安排上有些緊張，導(dǎo)致部分學(xué)生在實(shí)踐操作時(shí)未能得到足夠的指導(dǎo)。此外，在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于一些基礎(chǔ)較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，直接進(jìn)行復(fù)雜的圖像處理操作有些困難，他們需要更多的引導(dǎo)和輔