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京劇趣談徐城北第1頁教學目標1.正確、流利、有感情地朗誦課文。2.了解課文分別是從哪兩個方面來介紹關于京劇這一劇種藝術特色，激發(fā)了解更多關于京劇藝術有趣知識。3.能夠借助語言文字展開想象，體會京劇藝術無限魅力，培養(yǎng)對中國傳統(tǒng)京劇藝術熱愛之情。第2頁情境導入第3頁尷尬生字、新詞绱鞋底虛擬仆人(nǐ

)(shàng

)(pú

)馳騁徹底(chěng

)(gāngà

)(chè

)第4頁奴凸顯生字、新詞(tū

)戛然而止(jiá

)外賓(bīn

)(nú

)第5頁初步感知馬鞭：以“馬鞭”為切入點，介紹了道具在舞臺上主要作用。第6頁亮相：初步感知“亮相”是一個戲曲上演出動作。主要角色上場時、下場前，或者是一段舞蹈動作完成后一個短促停頓。集中而突出地顯示出人物精神狀態(tài)，采取一個雕塑姿勢，這就稱其為“亮相”。介紹了靜態(tài)、動態(tài)兩種亮相對于表現(xiàn)人物不一樣精神獨特意義。亮相態(tài)勢：靜態(tài)、動態(tài)。第7頁朗誦賞析文章中作者都給我們展現(xiàn)了哪幾個有趣道具？馬鞭、鞋底針線、酒壺酒杯及飯菜。馬鞭、鞋底、酒壺酒杯是真實可感，針線、飯菜是虛擬。第8頁朗誦賞析馬鞭作用：可感可用。第9頁朗誦賞析第10頁課堂小結京劇趣談道具：有實有虛、可

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