第13課《使至塞上》課件（共24張）語文八年級上冊

使至塞上——王維課堂導(dǎo)入

詩如畫卷，美不勝收蘇軾曾說："味摩詰之詩，詩中有畫，觀摩詰之畫，畫中有詩"(《東坡志林》)。王維多才多藝，他把繪畫的精髓帶進(jìn)詩歌的天地，以靈性的語言，生花的妙筆為我們描繪出一幅幅或浪漫、或空靈、或淡遠(yuǎn)的傳神之作。他的山水詩關(guān)于著色取勢，如"漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝"(《積雨輞川莊作》)"雨中草王維（約701-761），字摩詰，太原祁縣（今屬山西）人，盛唐山水田園派詩人。信奉佛教，人稱“詩佛”，與孟浩然合稱“王孟”。著有《王右丞集》。代表作有《鳥鳴澗》《山居秋暝》《送元二使安西》等。王維是個(gè)多才多藝并有較高藝術(shù)修養(yǎng)的作家，他能詩能畫，精通音樂，首創(chuàng)潑墨山水畫，成一派之宗。受音樂、書法、繪畫的影響，他的詩歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術(shù)特色，具有詞句秀冶，意境清新，格調(diào)高雅，音韻婉轉(zhuǎn)，情景交融的特點(diǎn)。尤其是避世隱居時(shí)的詩歌，多以山水田園景色寄托孤寂閑適的情懷。這一類詩以感受敏銳，體物細(xì)微，“詩中有畫”見長，對后世影響深遠(yuǎn)。宋朝蘇軾曾稱贊說：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”詩人簡介創(chuàng)作背景

開元二十四年（736年）吐番發(fā)兵攻打唐屬小國小勃律（在今克什米爾北）。737年春，河西節(jié)度副大使崔希逸在青滌西大破吐番軍。王維奉使出塞宣慰。本篇即寫出塞時(shí)沿途景色，察訪軍情。這實(shí)際是將王維排擠出朝廷。這道詩作于赴邊途中。當(dāng)時(shí)，詩人因推助張浚北伐，被罷歸故里，詩人心中憤憤不平。對照詐偽的官場，與家鄉(xiāng)純樸的生活自然會產(chǎn)生無限的欣慰之情。寫作背景1.能正確、流利、有感情朗讀古詩，背誦并默寫。2.品讀重點(diǎn)詞語，感受淳樸熱情以及詩人的真摯感情。3.理解深刻含義，體會詩人情感。教學(xué)目標(biāo)：使至塞上王維單車欲問邊⑵，屬國過居延⑶。征蓬出漢塞⑷，歸雁入胡天⑸。大漠孤煙直⑹，長河落日圓⑺。蕭關(guān)逢候騎⑻，都護(hù)在燕然⑼。易錯(cuò)字音、字形屬國（sh?）延（yán）征蓬（péng）歸雁

直

蕭關(guān)（xiāo）候騎燕然輕車簡從將要去慰問邊關(guān)，我要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨邊塞，北歸大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤煙直上云霄，黃河邊上落日渾圓。到蕭關(guān)時(shí)遇到偵察騎兵，得知主帥尚在前線未歸。釋義：把握文意：

1.首聯(lián)：單車欲問邊，屬國過居延。單車：問邊：屬國：居延：

句意：典屬國的簡稱。漢代稱負(fù)責(zé)少數(shù)民族事務(wù)的官員為典屬國，詩人在這里借指自己出使邊塞的使者身份。地名，在今甘肅張掖北。這里泛指遼遠(yuǎn)的邊塞地區(qū)。乘一輛車去慰問邊關(guān)守軍，使者（我）來到遼遠(yuǎn)的邊塞地區(qū)。把握文意：

2.頷聯(lián)：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。征蓬：

飄飛的蓬草，古詩中常用來比喻遠(yuǎn)行之人。句意：出行的人像飄飛的蓬草一樣飛出邊塞，像振翅北歸的大雁一樣進(jìn)入胡地。把握文意：

3.頸聯(lián)：大漠孤煙直，長河落日圓。

大漠：孤煙：長河：廣闊的沙漠。指烽煙。據(jù)說古代邊關(guān)烽火多燃狼糞，因其煙輕直且不易為風(fēng)吹散。指黃河。句意：浩瀚無邊的沙漠中一股烽煙直上云天，黃河上西下的太陽很圓很圓。把握文意：

4.尾聯(lián)：蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。蕭關(guān)：候騎：都護(hù)：

句意：古關(guān)名，故址在今寧夏固原東南。負(fù)責(zé)偵察、通信的騎兵。官名，漢代始置，唐代邊疆設(shè)有大都護(hù)府，其長官稱大都護(hù)。這里指前線統(tǒng)帥。到了邊塞蕭關(guān)只遇到負(fù)責(zé)偵察敵情的騎兵部隊(duì)，原來守將們正在燕然前線。單車欲問邊，屬國過居延。乘一輛車去慰問邊關(guān)守軍，使者（我）來到遼遠(yuǎn)的邊塞地區(qū)。首聯(lián)敘事————出使邊塞開頭交代了出使的目的和經(jīng)過的地點(diǎn)。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

詩人以“蓬”“雁”自比，說自已像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，包含了詩人被排擠出朝廷的惆悵，正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。頷聯(lián)抒情———內(nèi)心抑郁點(diǎn)出出使的季節(jié)——春天（即景設(shè)喻，借景抒情）大漠孤煙直，長河落日圓?！按蟆睂懗隽松衬吔棋珶o邊，表現(xiàn)詩人開闊的胸襟?！肮隆?/p>

寫出了邊塞荒涼，烽火臺燃起的濃煙格外醒目而單調(diào)。“長”

寫出了沙漠沒有山巒樹木阻擋，黃河橫貫其間。

“圓”

寫出了落日之低之大，給人親切溫暖而又蒼茫的感覺。頸聯(lián)繪景——

塞外風(fēng)光千古名句

從側(cè)面烘托了守邊將士凄涼艱苦的生活環(huán)境，借以反映了他們不畏艱苦，積極保衛(wèi)邊疆的愛國主義精神。

勾勒出一幅極其雄渾、闊大、壯美的大漠中黃昏落日圖，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

寫到達(dá)邊塞的情景，借候騎之口，點(diǎn)明都護(hù)崔希逸遠(yuǎn)在燕然前線，用以概括守邊將士繁重緊張的戰(zhàn)斗生活，贊美了他們以身許國的愛國熱情。尾聯(lián)敘事——戰(zhàn)事繁忙為什么說這是一首邊塞詩？結(jié)合詩句具體說明。

可從詩題“使至塞上”，詩句中“邊、居延、漢塞、胡天、大漠、蕭關(guān)、燕然、屬國、都護(hù)”等詞語（地名、官名）看出這是一首邊塞詩。

這首詩描繪了塞外奇特壯美的風(fēng)光，歌頌守邊將士以身許國的愛國精神，同時(shí)也表達(dá)了詩人因個(gè)人際遇的抑郁、孤寂的思想感情。文章主旨課堂小測

1、《使至塞上》詩中的頸聯(lián),作者把自己孤寂的情緒與大漠奇特壯麗的景象融合在一起,意境雄渾,視野開闊的千古壯觀的名句（或?qū)懗隽诵燮?、奇特美麗的塞外風(fēng)光）是：大漠孤煙直,長河落日圓2、王維在《使至塞上》中，以比喻表達(dá)詩人惆悵，抑郁心情的語句：征蓬出漢塞，歸雁入胡天課堂小測1．熟練的背誦這首詩歌。2．《使至塞上》一詩在敘事寫景中傳達(dá)出幽微難言的內(nèi)心情感的兩句詩是___________________

，_____________________。

3．《使至塞上》一詩描繪塞外荒漠的壯美風(fēng)光的詩句__________________，______________________。

征蓬出漢塞歸雁入胡天

大漠孤煙直

長河落日圓課堂小測

4、《使至塞上》詩中的頸聯(lián),作者把自己孤寂的情緒與大漠奇特壯麗的景象融合在一起,意境雄渾,視野開闊的千古壯觀的名句（或?qū)懗隽诵燮妗⑵嫣孛利惖娜怙L(fēng)光）是：大漠孤煙直,長河落日圓5、王維在《使至塞上》中，以比喻表達(dá)詩人惆悵，抑郁心情的語句：