Unit2Myweek單元整體設(shè)計(jì)（學(xué)歷案）-五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)評(píng)一致性資源（人教PEP版）

Unit2Myweek單元整體設(shè)計(jì)（學(xué)歷案）【學(xué)歷案】五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)評(píng)一致性資源（人教PEP版）【主題分析】及“學(xué)習(xí)與生活的自我管理”和“健康、文明的行為習(xí)慣與生活方式”。一、單元內(nèi)容分析2節(jié)1節(jié)閱讀課、11節(jié)配圖故事課。JohnGrandpaJohn和爺爺?shù)牧奶欤務(wù)摿烁髯灾芩牡恼n程安排，以及音樂(lè)老師的基本情況，呈現(xiàn)了問(wèn)答工作日課程安排的核心句型和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的基本范式，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)校園生活的熱愛(ài)。RobinWuBinbin一周工作日中的課程安排的對(duì)話，呈現(xiàn)了詢問(wèn)并回答工作日安排的核心詞匯和句型，旨在引導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。SarahZhangPengSarah在公園中的對(duì)話，呈現(xiàn)了詢問(wèn)周末活動(dòng)的一般疑問(wèn)句。該語(yǔ)篇旨在促進(jìn)學(xué)生對(duì)教材中和生活中身邊人物的觀察、了解和思考，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。JieAmyChenJie一起談?wù)撆笥褌冎苣┗顒?dòng)安排的話題。WuBinbin的對(duì)話，談?wù)搮潜虮蛑苓x擇健康的生活方式。情景。Zoom買了各學(xué)科需要用的文具，最后想買一個(gè)周末活動(dòng)可以用的足球，但錢不夠，只能放棄。旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，合理使用零花錢。二、核心語(yǔ)言知識(shí)和技能與策略語(yǔ)篇核心詞匯核心句式技能與策略學(xué)習(xí)要點(diǎn)John’sscheduleonThursdays詞匯：Thursday,haveacookingclass句型：Whatdoyouhaveon Ihave...話主題、語(yǔ)境及主要信Johngrandpa生活的熱愛(ài)。Wucolorfulworkingdays周一到周日的名詞匯：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Sunday,Maths,,science排的句型：Whatdoyouhave/doon...?Ihave...在相關(guān)語(yǔ)境中,理解并掌握核心句型的用法。在真實(shí)語(yǔ)境中，運(yùn)用核心句型問(wèn)答工作日活動(dòng)安排。學(xué)會(huì)制作自己的計(jì)劃表，引導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。Happyeeea的詞匯:readbooks,feet,beef,meet,tea,read,eat詢問(wèn)并回答周末活動(dòng)，以及合相關(guān)句型:Whatdoyoudoon...?Iliketoreadbythesea.Havesomebeefee體會(huì)拼讀方法。觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、總結(jié)eeea字母組合發(fā)長(zhǎng)音/i:/.andtea.Feedthebaby.ZhangPengandSarah’swonderfulweekend匯：washmyclothes,watchTV,dohomework,readbooks,playfootball末活動(dòng)的句型：Doyouoftenreadbooksinthispark?Yes,Ido.劃。Ourhealthylife匯：washmyclothes,dohomework,readbooks,playfootball末活動(dòng)的句型：Doyouoften……?Yes,Ido./No,Idon’t.Amy和陳潔的解并掌握核心詞匯和句型。詢問(wèn)周末的活動(dòng)安彩,有意義的周末活動(dòng),主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)。WuBinbin’s匯：advice,tired,playsports,scheduleWhatdoyouhaveonFridays?Doyouoftenplaysports?No,Idon’t.playsportseveryday.通過(guò)讀圖預(yù)測(cè)，和關(guān)鍵WuBinbin的周五和周末活動(dòng)，判斷安排是否合Robin的建議。三、單元教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)單元教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)篇本單元學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠：工作日，如工作日的時(shí)間安排和相關(guān)John’sscheduleonThursdays(1課時(shí))WuBinbin’scolorfulworkingday(1課時(shí))2.朋友討論自己平時(shí)周末活動(dòng)，注意合1.對(duì)話Zhang Pe