部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 第4單元 14 蜜蜂

部編版語(yǔ)文三下第4單元14蜜蜂

1.給加點(diǎn)字選擇正確讀音

讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，并用"/"畫(huà)去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

ZU

微電影《悟空》中的小男孩不畏—力，獨(dú)自踏上

motukua

T—生的旅—：―越高山，曜過(guò)溪流，他以超(chaocao)常的毅力，走在了進(jìn)城的道路上。

這不是少年不普(bianban)天高地厚的叛座(nlni),而是源于內(nèi)心對(duì)悟空的執(zhí)著。"不忘初心，

尋找未來(lái)"大叫(kaigai)是影片要給我們所有人的啟示吧！

2.選擇填空

對(duì)號(hào)入座填詞語(yǔ)。

無(wú)論......總是......

不是..而是..

盡管......但......

(1)—大家都不同意他的做法，—他還是堅(jiān)持要做下去。

(2)我們—不想去，—不能去。

⑶他—走到哪里，—隨身攜帶著一把雨傘。

3.按要求寫(xiě)句子

賞析句子，完成練習(xí)。

在回家的路上，我推測(cè)蜜蜂可熊找不到家了。

句中"推測(cè)”的意思是—，說(shuō)明"我"此時(shí)的心理狀態(tài)是"可能"一詞(能不能)去掉,

因?yàn)椤?/p>

4.閱讀文章，回答問(wèn)題

課內(nèi)閱讀。

一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等

著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開(kāi)紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來(lái)。二十

只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很

低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？

(1)畫(huà)""的句子是句式，意思是o

⑵做實(shí)驗(yàn)要有目的性，下列每步實(shí)驗(yàn)的目的是什么？請(qǐng)你連一連，并按實(shí)驗(yàn)的先后順序排序。

捉自家草料棚的蜂窩里的蜜蜂便于觀察

給蜜蜂做上記號(hào)再放飛路遠(yuǎn)使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確

.帶著蜜蜂走了四公里路掌握蜜蜂飛回來(lái)的時(shí)間

.叫小女兒在蜂窩旁等著與其他蜜蜂區(qū)分開(kāi)

⑶下列關(guān)于畫(huà)""的句子中"左右""好像"的說(shuō)法，正確的是____

A."左右"和"好像"表意模糊，不符合實(shí)驗(yàn)精益求精的特點(diǎn)，應(yīng)該去掉。

B."左右"說(shuō)明"我"不知道袋子里有幾只蜜蜂，"好像"說(shuō)明"我"是瞎猜的。

C."左右”說(shuō)明了蜜蜂的數(shù)量并不是那么確切，"好像"一詞體現(xiàn)了"我”的推測(cè)。

⑷請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際和文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)下邊法布爾名言的理解和體會(huì)。

在對(duì)某個(gè)事物說(shuō)"是"以前，我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒(méi)完沒(méi)了,

直到?jīng)]有任何懷疑為止。

5.單選

蜜蜂是昆蟲(chóng)中的能工巧匠，它的蜂巢由大量—的蜂室排列在一起構(gòu)成。

A.圓形B.正方形C.五邊形D.六邊形

6.閱讀文章，回答問(wèn)題

課外閱讀。

1923年，昆蟲(chóng)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，蜜蜂在蜂巢上方轉(zhuǎn)圓圈這種動(dòng)作是告訴同伴蜜源離蜂巢很近，一般

在45米之內(nèi)。另一種動(dòng)作叫作搖擺舞,蜜蜂先轉(zhuǎn)小圈，急轉(zhuǎn)回身又從原地向另一個(gè)方向轉(zhuǎn)半個(gè)

小圈，舞步為"。"字形旋轉(zhuǎn)。同時(shí)不斷搖動(dòng)腰部。蜜蜂做這種動(dòng)作表示蜜源不在近處，為90~

5000米范圍，具體距離與舞蹈的圈數(shù)有關(guān)，它們的舞蹈語(yǔ)言非常準(zhǔn)確，誤差極小。

蜜蜂還會(huì)利用太陽(yáng)的位置來(lái)確定方向，傳遞信息的蜜蜂通過(guò)太陽(yáng)、蜜源、蜂巢等位置來(lái)定位。

蜜蜂在跳舞時(shí)，頭朝太陽(yáng)的方向，表示應(yīng)向太陽(yáng)的方向?qū)ふ颐墼矗蝗羰穷^向下垂，背著太陽(yáng)的方

向，則表示蜜源與太陽(yáng)的方向相反。傳遞信息的蜜蜂跳舞時(shí)，會(huì)激發(fā)周?chē)脑S多蜜蜂都隨著它一

起跳舞，由于舞蹈的隊(duì)伍不斷壯大，會(huì)使更多的蜜蜂得到蜜源的信息。

⑴蜜源的具體距離與蜜蜂舞蹈的有關(guān)。

A.圈數(shù)B.幅度C.頻率

(2)蜜蜂通過(guò)___來(lái)確定方向。

A.太陽(yáng)B.月亮C.北極星

(3)判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打"V",錯(cuò)的打"X"。

(1)蜜蜂找到蜜源后，會(huì)自己去采蜜。()

(2)蜜蜂在跳舞時(shí)，頭朝太陽(yáng)的方向,表示應(yīng)向背向太陽(yáng)的方向?qū)ふ颐墼础?)

(3)蜜蜂在蜂巢上方轉(zhuǎn)圓圈，是告訴同伴蜜源離蜂巢很遠(yuǎn)。()

(4)畫(huà)線(xiàn)句子中"一般”的意思是什么？句子中的這個(gè)詞語(yǔ)能否去掉？

7.寫(xiě)話(huà)

"處處留心皆學(xué)問(wèn)"，請(qǐng)你向法布爾學(xué)習(xí)，探索一下"龜出汗，天要變”的秘密吧!

8.單選

在大雨后，為什么蚯蚓紛紛爬到地面上來(lái)？_

A.土壤里過(guò)于潮濕，蚯蚓在土里無(wú)法呼吸。

B.雨后，蚯蚓需要爬出來(lái)尋找食物。

答案

1.【答案】阻；陌；途；跨；畫(huà)去：c3o；ban；ni；kaio

【解析】此題考查的是字形和字音。要注意的是，"跨"字的左邊部分要寫(xiě)得窄短。

2.【答案】

(1)盡管；但

(2)不是；而是

(3)無(wú)論；總是

【解析】

3.【答案】根據(jù)已經(jīng)知道的事情來(lái)想象不知道的事情；懷疑、不確定；不能；"可能"說(shuō)明了這只是一

種猜測(cè)，體現(xiàn)了文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確性

【解析】此題考查的是對(duì)詞語(yǔ)的理解。"推測(cè)"表明了作者此時(shí)是抱有一種懷疑、不確定的態(tài)度，

"可能”說(shuō)明作者并不確定蜜蜂是不是能找到家，用詞準(zhǔn)確，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

4.【答案】

⑴反問(wèn)；它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家

(2)(1)捉自家草料棚的蜂窩里的蜜蜂一一便于觀察；

(4)給蜜蜂做上記號(hào)再放飛一一與其他蜜蜂區(qū)分開(kāi)；

(3)帶著蜜蜂走了四公里路一一路遠(yuǎn)使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確；

(2)叫小女兒在蜂窩旁等著一一掌握蜜蜂飛回來(lái)的時(shí)間

(3)C

⑷示例：我們做事要嚴(yán)謹(jǐn)、要善于觀察和思考，且要具有實(shí)事求是的科研態(tài)度和探究精神。

【解析】

(1)此題考查的是對(duì)句式的理解。反問(wèn)句式是用疑問(wèn)的語(yǔ)氣表達(dá)肯定的意思，把反問(wèn)句改成陳述

句就是反問(wèn)句要表達(dá)的意思。將其改為陳述句時(shí)，需要把"怎么""呢"去掉，把"能"改為"不能"，把

問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。

⑶此題考查的是體會(huì)文章用詞的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。"二十只左右”說(shuō)明了這只是蜜蜂大概的數(shù)量，

并不完全準(zhǔn)確，"好像”一詞表明這只是作者的推測(cè)。據(jù)此，A、B兩項(xiàng)說(shuō)法有誤，選Co

⑷此題考查的是理解和感悟能力。法布爾的名言，讓我們體會(huì)到了法布爾科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的

態(tài)度；而法布爾做的實(shí)驗(yàn)則啟發(fā)我們要多觀察、多思考，要有探究的精神和實(shí)事求是的態(tài)度。

5.【答案】D

6.【答案】

(1)A

(2)A

(3)(1)x；(2)x；(3)x。

⑷"一般"在句子中的意思是通常的意思。

示例：這個(gè)詞語(yǔ)不能去掉。"一般"說(shuō)明"在45米之內(nèi)”是通常的情況，但是也會(huì)有其他的情況，這

個(gè)詞體現(xiàn)了文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

【解析】

(1)此題是對(duì)短文內(nèi)容的考查，可以直接從短文第一段中找到答案。

(2)此題是對(duì)短文內(nèi)容的考查，可以直接從短文第二段中找到答案。

(3)此題是對(duì)短文內(nèi)容的考查。在第1題中，蜜蜂找到蜜源后，會(huì)通知自己的同伴；第2題中,

蜜蜂在跳舞時(shí)，頭朝太陽(yáng)的方向，表示應(yīng)向太陽(yáng)的方向?qū)ふ颐墼矗坏?題中，蜜蜂在蜂巢上方轉(zhuǎn)

圓圈，是告訴同伴蜜源離蜂巢很近。

⑷此題考查的是對(duì)詞語(yǔ)的理解。理解句子中詞語(yǔ)的意義要結(jié)合具體的語(yǔ)境，"一般"在這個(gè)句子中

的意思是通常，指的是大多數(shù)的情況，體現(xiàn)了文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)。

7.【答案