2023-2024學年高二生物2019選擇性必修1試題第一章人體穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎章末檢測（原卷版）

第一章人體穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎一、單選題1．語言功能，學習和記憶是人腦的高級功能。下列相關表述不正確的是（）A．人類語言活動中的聽、說、讀、寫分別由大腦皮層不同的區(qū)域控制B．學習和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成C．經(jīng)常運用已學過的生物學概念去解釋相關的生命現(xiàn)象，概念就不容易遺忘D．如果某人聽不懂別人的講話，但卻可以講話，可能是W區(qū)出現(xiàn)問題2．在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10－5～14×10－5mg/mL，而1mg的甲狀腺激素卻使人體產(chǎn)熱增加4200kJ。說明了激素調(diào)節(jié)具有什么特點（）A．通過體液運輸 B．直接作用于靶器官、靶細胞C．作為信使傳送信息 D．微量和高效的特點3．人腦的各級中樞中，起到維持身體平衡的中樞是（

）A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．下丘腦4．下列關于對動物激素調(diào)控的描述中，不正確的是（

）A．與甲狀腺激素相比，促甲狀腺激素作用的靶細胞少B．激素調(diào)控是通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能的C．通過對轉錄水平的調(diào)節(jié)可影響胰島素的合成量D．人和高等動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是通過激素調(diào)控來實現(xiàn)的5．神經(jīng)元是構成人神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位。下列敘述正確的是（

）A．一個神經(jīng)元的軸突末梢可與非神經(jīng)細胞的細胞膜組成突觸B．外周神經(jīng)系統(tǒng)中，腦神經(jīng)和脊神經(jīng)均是指傳出神經(jīng)C．神經(jīng)細胞可分為感覺神經(jīng)元和運動神經(jīng)元兩大類D．條件反射的形成就是將非條件刺激轉化為條件刺激6．反射和反射弧的關系是（

）A．反射活動可以不完全通過反射弧來實現(xiàn)B．反射活動的完成必須通過反射弧來實現(xiàn)C．只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動D．反射和反射弧的性質是完全相同的7．下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關的四個實驗，有關分析錯誤的是（

）①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液②稀鹽酸→靜脈血液→胰腺不分泌胰液③稀鹽酸→小腸腸腔（去除神經(jīng)）→胰腺分泌胰液④小腸黏膜＋稀鹽酸＋沙子制成提取液靜脈血液→胰腺分泌胰液A．①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結果B．①與③對比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)C．①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質（由血液運輸）調(diào)節(jié)D．要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應該再設計實驗繼續(xù)探究8．下圖是縮手反射的反射弧，關于該反射弧的敘述錯誤的是（

）A．該反射弧中含有3個神經(jīng)細胞，神經(jīng)中樞在脊髓B．反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器組成C．感受器能接受刺激產(chǎn)生興奮，產(chǎn)生的興奮沿著傳入神經(jīng)向神經(jīng)中樞傳導D．感受器由感覺神經(jīng)末梢組成，效應器由運動神經(jīng)末梢組成9．在醫(yī)院看病或者體檢，經(jīng)常會化驗血液。采集手指血時，人會感覺疼痛但不會縮手，在此過程中不會發(fā)生A．興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導 B．突觸后膜上的受體結合遞質C．低級中樞受大腦皮層控制 D．興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞10．下列有關激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是（

）A．激素和酶都具有高效性，在非細胞條件下也能發(fā)揮作用B．促胰液素是胰腺分泌的重要激素C．信號分子發(fā)揮作用后被迅速滅活的有抗體、神經(jīng)遞質、激素D．腎上腺素和去甲腎上腺素可在神經(jīng)細胞之間傳遞信息11．聽毛細胞是聽覺感受器細胞，其頂端的纖毛浸泡在內(nèi)淋巴中。當聲波引起聽毛細胞的纖毛發(fā)生偏轉時，纖毛膜上的K＋通道打開，K＋內(nèi)流而產(chǎn)生興奮。興奮通過聽毛細胞底部傳遞到聽覺神經(jīng)纖維，最終到達大腦皮層產(chǎn)生聽覺。下列敘述正確的是（）A．聽覺神經(jīng)纖維屬于中間神經(jīng)元 B．聽覺的產(chǎn)生過程屬于復雜反射C．靜息時纖毛膜外K＋濃度低于膜內(nèi) D．有載體把K＋主動轉運到內(nèi)淋巴12．科研人員分別給三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素，下表所示的是注射相應激素一段時間后出現(xiàn)的生理反應。注射的激素生理反應Ⅰ出現(xiàn)低血糖癥狀，甚至昏迷Ⅱ蛋白質合成加快，軟骨生長明顯Ⅲ呼吸、心率加快，體內(nèi)產(chǎn)熱量增加據(jù)此判斷，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素的化學名稱分別是（

）A．胰島素、生長激素、甲狀腺激素B．生長激素、胰島素、甲狀腺激素C．甲狀腺激素、胰島素、生長激素D．胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素13．下列有關人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（

）A．體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)共同維持體溫恒定，體液調(diào)節(jié)起主導作用B．神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號有電信號和化學信號，體液調(diào)節(jié)只有化學信號C．與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)作用廣泛的原因是激素沒有特異性D．體液調(diào)節(jié)中激素的運輸需要內(nèi)環(huán)境參與，神經(jīng)調(diào)節(jié)過程則不需要14．食物進入胃會刺激胃壁上的感受器，引起胰腺分泌多種消化酶；由胃進入小腸的食物和鹽酸會刺激小腸分泌促胰液素，也能引起胰腺分泌液。下列相關分析正確的是（

）A．胰腺細胞分泌消化酶的過程需要載體蛋白協(xié)助B．感受器產(chǎn)生的興奮可不通過神經(jīng)中樞直接到達胰腺C．小腸分泌的促胰液素通過體液定向運輸至胰腺細胞D．胰腺細胞上有促胰液素和神經(jīng)遞質的受體15．將青蛙腦破壞保留脊髓，在脊柱下部打開脊椎骨，剝離出脊髓一側的一對脊神經(jīng)根（包含背根、腹根和由背根腹根合并成的脊神經(jīng)，如圖）。已知分別電刺激背根、腹根、脊神經(jīng)均可引起蛙同側后肢發(fā)生收縮。若利用上述實驗材料設計實驗，以驗證背根具有傳入功能，腹根具有傳出功能，實驗操作和預期結果都正確的一組是（

）實驗操作預期結果A剪斷背根中央處，分別電刺激背根近脊髓段、外周段刺激背根近脊髓段蛙后肢收縮；刺激背根外周段不發(fā)生反應B剪斷腹根中央處，分別電刺激腹根近脊髓段、外周段刺激腹根近脊髓段蛙后肢收縮；刺激腹根外周段不發(fā)生反應C剪斷脊神經(jīng)，分別電刺激背根、腹根蛙后肢均不收縮D剪斷背根、腹根中央處，電刺激脊神經(jīng)蛙后肢收縮A．A B．B C．C D．D16．下圖是對甲狀腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖，字母表示相關激素，下列敘述正確的是（

）A．結構甲和乙分別表示垂體和下丘腦B．甲狀腺激素具有高效性因而機體不會源源不斷地產(chǎn)生C．物質b表示促甲狀腺激素D．甲狀腺激素抑制下丘腦和垂體的分泌活動，體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)機制二、綜合題17．如圖甲表示縮手反射的相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答下列問題：(1)圖甲中a表示的結構是__________，圖乙是圖甲中_______（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，圖乙中的B可以是下一個神經(jīng)元的_____________。(2)縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質是_______，該物質的釋放方式為_______，體現(xiàn)了細胞膜具有____________的結構特點。興奮不能由B傳到A的原因是________。(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為________。若刺激圖丙中b點，圖中除b點外______（字母）點可產(chǎn)生興奮。(4)若圖乙中的A細胞為傳出神經(jīng)元，則B細胞可表示為_________細胞。A細胞釋放的信號物質與B細胞表面的_________結合后，會引起B(yǎng)細胞___________。三、實驗題18．蛇毒分為神經(jīng)蛇毒和血液蛇毒。血液蛇毒破壞人體的血液循環(huán)系統(tǒng)，造成被咬傷處迅速腫脹、發(fā)硬、流血不止，劇痛，皮膚呈紫黑色等。神經(jīng)蛇毒主要破壞人的神經(jīng)系統(tǒng)，阻斷神經(jīng)沖動的傳播。分析回答：（1）血液蛇毒能破壞血管壁，改變其通透性，血液中的物質滲入_________，導致被咬傷處腫脹、皮膚呈紫黑色。（2）為研究神經(jīng)蛇毒阻斷神經(jīng)沖動的傳播機理，研究者進行了以下實驗：①用蛇毒處理離體神經(jīng)纖維，一段時間后刺激神經(jīng)纖維一端，若在另一端能夠記錄到正常的__________電位，說明蛇毒不會阻斷_______________。②用蛇毒處理神經(jīng)—肌肉標本，一段時間后，刺激神經(jīng)。若肌肉不收縮，說明蛇毒阻斷了__________。③