特崗教師招聘小學(xué)語文（文言文閱讀）模擬試卷1（共148題）

特崗教師招聘小學(xué)語文（文言文閱讀）模擬試卷1（共5套）（共148題）特崗教師招聘小學(xué)語文（文言文閱讀）模擬試卷第1套一、文言文閱讀(本題共35題，每題1.0分，共35分。)解元，字善長，吉安吉水人。竦眉俊目，曙光玉立，神彩鑠人，垂手過膝，能百步穿楊葉，號“小由基①”。能以索持犀牛卻行②。嘗乘駿馬馳突賊陣，往返如飛。初，起兵保安軍德清砦③，積功授青澗都虞侯④。建炎三年，詔隸韓世忠，擢⑤偏將軍。世忠出下邳，聞金人大至，眾心搖愕。世忠憂之。元便領(lǐng)二十騎游擊，俘其生口，備悉敵情。俄而復(fù)出，敵騎數(shù)千四面集，元擲身陷陣，左右鶻擊⑥，大呼，聲振刀甲。一大酋驚，墜馬走，眾懼辟易遁去。以功授閤門宣贊舍人。(節(jié)選自解縉《太原王傳》)【注】①由基：即養(yǎng)由基，春秋時楚人，善射。②卻行：倒退而行。③保安軍德清砦：與下文“下邳”，均為地名。④清澗都虞侯：與下文“偏將軍”“閤門宣贊舍人”，均為官名。⑤擢：提拔。⑥鶻擊：像鶻一樣猛擊。鶻：鷙鳥。1、用“／”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。(只劃一處)敵騎數(shù)千四面集標準答案：敵騎數(shù)千／四面集知識點解析：暫無解析2、解釋文中加下劃線的詞語。(1)憂：______(2)備：______(3)遁：______標準答案：(1)以……為憂，感到擔憂。(2)詳細，詳盡。(3)逃跑。知識點解析：暫無解析3、解釋“聞金人大至，眾心搖愕”。標準答案：(士兵們)聽說金兵大隊人馬逼近，驚訝不已，軍心動搖。知識點解析：暫無解析4、《口技》中寫賓客“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”，是通過側(cè)面描寫表現(xiàn)口技人技藝高超。請找出選文中與它有異曲同工之妙的句子。標準答案：一大酋驚，墜馬走，眾懼辟易遁去。知識點解析：暫無解析5、為了突顯人物形象，選文主要寫了解元的哪兩個特點?請用自己的話概括。標準答案：力大無比，本領(lǐng)高強；智勇雙全，戰(zhàn)功卓著。知識點解析：暫無解析齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君①，愿寄食門下。左右以君賤之也，食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長鋏歸來乎!食無魚!”左右以告。孟嘗君曰：“食之，比門下之魚客?！本佑许?，復(fù)彈其鋏，歌曰：“長鋏歸來乎!出無車!”左右皆笑之，以告。孟嘗君曰：“為之駕，比門下之車客?！庇谑?，乘其車，揭其劍，過其友，曰：“孟嘗君客我!”后有頃，復(fù)彈其劍鋏，歌曰：“長鋏歸來乎!無以為家!”左右皆惡之，以為貪而不知足。孟嘗君問：“馮公有親乎?”對曰：“有老母!”孟嘗君使人給其食用，無使乏。于是，馮諼不復(fù)歌。后孟嘗君出記，問門下諸客：“誰習(xí)計會，能為文收責(zé)②于薛乎?”馮諼署曰：“能!”于是約車治裝，載券契而行。辭曰：“責(zé)收畢，以何市而反?”孟嘗君曰：“視吾家所寡有者!”驅(qū)而之薛。使吏召諸民當償者，悉來合券。券遍合，起，矯命以責(zé)賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。長驅(qū)到齊，晨而求見。孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之，曰：“責(zé)畢收乎?來何疾也!”曰：“收畢矣!”“以何市而反?”馮諼曰：“君云‘視吾家所寡有者’。臣竊計，君宮中積珍寶，狗馬實外廄，美人充下陳。君家所寡有者以義耳!竊以為君市義?！泵蠂L君曰：“市義奈何?”曰：“今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈利之。臣竊矯君命，以責(zé)賜諸民，因燒其券，民稱萬歲，乃臣所以為君市義也。"孟嘗君不悅，曰：“諾!先生休矣!"后期年，齊王謂孟嘗君曰：“寡人不敢以先王之臣為臣!"孟嘗君就國于薛，未至百里，民扶老攜幼，迎君道中。孟嘗君顧謂馮諼：“先生所為文市義者，乃今日見之?！?節(jié)選自《戰(zhàn)國策.齊策四》)【注】①孟嘗君：姓田名文，齊國貴族，齊湣王時任齊國的國相。他以好養(yǎng)士而著名。與魏國的信陵君，楚國的春申君，趙國的平原君一起并稱為“戰(zhàn)國四公子”。②責(zé)：通“債”，債券。6、對下列語句中加下劃線詞語的解釋有誤的一項是()標準答案：C知識點解析：怪：對……感到奇怪。7、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)孟嘗君使人給其食用，無使乏。譯文：(2)今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈利之。譯文：標準答案：(1)孟嘗君派人供給馮諼母親吃用(的東西)，不使她感到缺失。(2)現(xiàn)在你有了薛這個封地，卻不撫恤愛民，反而借款給他們收取利息。知識點解析：暫無解析8、馮諼為何要替孟嘗君“燒券市義”?結(jié)合全文概括作答。標準答案：①感謝孟嘗君的知遇之恩；②替孟嘗君樹立形象，獲得民心。知識點解析：暫無解析孫長卿，字次公，揚州人。以外祖朱巽任為秘書省校書郎。天禧中，巽守雍，命隨所取浮圖像入見。仁宗方權(quán)聽天下事，嘉其年少敏占對，欲留侍東宮，辭以母疾。詔遷官知楚州糧料院?？}積米五十萬，陳腐不可食，主吏皆懼法，毋敢輕去，長卿為酌新舊均渫之，吏罪得免。通判河南府。秋，大雨，軍營壞，或言某眾將叛，洛中嘩然。長卿馳諭之曰：“天雨敗屋廬，未能葺，汝輩豈有欲叛意，得無有乘此動吾軍者邪?”推首惡一人誅之，留宿其所，眾遂定。知和州，民訴人殺弟，長卿察所言無理，問其資，曰：“上等也。”“家?guī)兹?”曰：“惟此弟爾。”曰：“然則汝殺弟也。”鞫之，服，郡人神明之。歷江東淮南河北轉(zhuǎn)運使、江浙荊淮發(fā)運使。歲漕米至八百萬，或疑其多，長卿曰：“吾非欲事羨贏，以備饑歲爾?！弊h者謂楚水多風(fēng)波，請開盱眙河，自淮趣高郵，長卿言：“地阻山回繞，役大難就。"事下都水。調(diào)工數(shù)百萬，卒以不可成，罷之。時又將弛茶禁而收其征，召長卿議，長卿曰：“本祖宗榷茶，蓋將備二邊之糴，且不出都內(nèi)錢，公私以為便。今之所行，不足助邊糴什一，國用耗矣?！蹦藯l所不便十五事，不從。改陜西都轉(zhuǎn)運使。逾年，知慶州。州據(jù)險高，患無水，蓋嘗疏引澗谷汲城中，未幾復(fù)絕。長卿鑿百井，皆及泉。泥陽有羅川、馬嶺，上構(gòu)危棧，下臨不測之淵，過者惴恐。長卿訪得唐故道，辟為通涂。加集賢院學(xué)士、河?xùn)|都轉(zhuǎn)運使，拜龍圖閣直學(xué)士、知定州。熙寧元年，河北地大震，城郭倉庾皆頹，長卿盡力繕補。神宗知其能，轉(zhuǎn)兵部侍郎，留再任。明年，卒，年六十六。長卿無文學(xué)，而長于政事，為能臣。性潔廉，不以一毫取諸人。定州當?shù)脠@利八十萬，悉歸之公。既沒，詔中使護其喪歸葬。(節(jié)選自《宋史.列傳第九十》)9、對下列句子中加下劃線詞的解釋，不正確的一項是()標準答案：A知識點解析：聽：治理。10、以下各組句子中，全都表明孫長卿“長于政事”的一組是()①任為秘書省校書郎②為酌新舊均渫之，吏罪得免③歲漕米至八百萬④鑿百井，皆及泉⑤城郭倉庾皆頹，長卿盡力繕補⑥定州當?shù)脠@利八十萬，悉歸之公標準答案：D知識點解析：①是說孫長卿因“外祖朱巽”的關(guān)系任該職，不能表明其“長于政事”；⑥是說孫長卿“性潔廉”。11、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()標準答案：C知識點解析：非是孫長卿拒絕執(zhí)行開放茶禁，而是朝廷不聽孫長卿的建議。12、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)嘉其年少敏占對，欲留侍東官，辭以母疾。譯文：(2)州據(jù)險高，患無水，蓋嘗疏引澗谷汲城中，未幾復(fù)絕。譯文：標準答案：(1)(仁宗)稱贊孫長卿年少而對答敏捷，想留他在東宮侍奉自己，(但)孫長卿以母親患病為由推辭了。(2)慶州占據(jù)險峻之地，以無水為患，曾經(jīng)從山谷中挖渠引水以供城中人取水，不久又斷水了。知識點解析：暫無解析有為神農(nóng)之言者許行，自楚之滕，踵門而告文公曰：“遠方之人，聞君行仁政，愿受一廛而為氓?！蔽墓c之處。其徒數(shù)十人，皆衣褐，捆屨織席以為食。陳良之徒陳相，與其弟辛，負耒耜而自宋之滕，曰：“聞君行圣人之政，是亦圣人也，愿為圣人氓。”陳相見許行而大悅，盡棄其學(xué)而學(xué)焉。陳相見孟子，道許行之言曰：“滕君，則誠賢君也；雖然，未聞道也。賢者與民并耕而食，饔飧而治。今也，滕有倉廩府庫，則是厲民而自養(yǎng)也，惡得賢!”孟子曰：“許子必種粟而后食乎?”曰：“然。”“許子必織布然后衣乎?”曰：“否，許子衣褐。”“許子冠乎?”曰：“冠。”曰：“奚冠?”曰：“冠素。”曰：“自織之與?”曰：“否，以粟易之?！痹唬骸霸S子奚為不自織?”曰：“害于耕。”曰：“許子以釜甑爨，以鐵耕乎?”曰：“然。”“自為之與?”曰：“否，以粟易之。”“以粟易械器者，不為厲陶冶；陶冶亦以其械器易粟者，豈為厲農(nóng)夫哉?且許子何不為陶7臺，舍皆取諸其宮中而用之?何為紛紛然與百工交易?何許子之不憚煩?”曰：“百工之事，固不可耕且為也。”“然則治天下，獨可耕且為與?有大人之事，有小人之事。且一人之身而百工之所為備，如必自為而后用之，是率天下而路也。故曰：或勞心，或勞力，勞心者治人，勞力者治于人；治于人者食人，治人者食于人，天下之通義也?！薄爱攬蛑畷r，天下猶未平。洪水橫流，泛濫于天下。草木暢茂，禽獸繁殖，五谷不登，禽獸逼人。獸蹄鳥跡之道，交于中國。堯獨憂之，舉舜而敷治焉。舜使益掌火；益烈山澤而焚之，禽獸逃匿。禹疏九河，瀹濟漯，而注諸海；決汝漢，排淮泗，而注之江；然后中國可得而食也。當是時也，禹八年于外，三過其門而不入，雖欲耕，得乎?”“后稷教民稼穡，樹藝五谷，五谷熟而民人育。人之有道也，飽食暖衣逸居而無教，則近于禽獸。圣人有憂之，使契為司徒，教以人倫：父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信。放勛曰：‘勞之來之，匡之直之，輔之翼之，使自得之，又從而振德之。’圣人之憂民如此，而暇耕乎?”13、下列各句中加下劃線詞的解釋有誤的一項是()標準答案：D知識點解析：厲：損害。14、下列各組句子中，加下劃線詞的意義和用法相同的一組是()標準答案：B知識點解析：順承連詞。A項，句末語氣助詞，“歟”；動詞，結(jié)交，親附。C項，兼詞“于之”；語氣助詞，不譯。D項，介詞，用；連詞，因為。15、對文章內(nèi)容解說不正確的一項是()標準答案：C知識點解析：”滕國的國君使百姓困苦來養(yǎng)肥自己，算不上賢明。"是陳相轉(zhuǎn)訴許行的話，不是他自己講的。16、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)滕有倉廩府庫，則是厲民而自養(yǎng)也，惡得賢!(2)勞心者治人，勞力者治于人；治于人者食人，治人者食于人，天下之通義也。(3)勞之來之，匡之直之，輔之翼之，使自得之，又從而振德之。標準答案：(1)滕國有的是糧倉和收藏財物布帛的倉庫，那么這就是使百姓困苦來養(yǎng)肥自己，哪里算得上賢明之君呢!(2)使用腦力的人統(tǒng)治別人，使用體力的人被人統(tǒng)治；被人統(tǒng)治的人供養(yǎng)別人，統(tǒng)治別人的人被人供養(yǎng)，這是天下一般的道理。(3)使百姓勤勞，使他們歸附，使他們正直，幫助他們，使他們得到向善之心又隨著救濟他們，對他們施加恩惠。知識點解析：暫無解析王及善，治州邯鄲人。父君愕，有沉謀。高祖入關(guān)，與君廓偕來，拜君愕大將軍，封新興縣公，累遷左武衛(wèi)將軍。從太宗征遼，領(lǐng)左屯營兵，與高麗站駐蹕山，死于陣。贈左衛(wèi)大將軍、幽州都督、刑國公，陪葬昭陵。及善以父死事，授朝散大夫，襲邢國公爵?；侍雍肓?，擢及善左奉裕率。太子宴于宮，命宮臣擲倒，及善辭曰：“殿下自有優(yōu)人，臣茍奉命，非羽翼之美?！碧又x之。高宗聞，賜絹百匹。除右千牛衛(wèi)將軍，帝曰：“以爾忠謹，故擢三品要職。群臣非搜辟，不得至朕所。爾佩大橫刀在朕側(cè)，亦知此官貴乎?”病免。召為衛(wèi)尉卿。垂拱中，歷司屬卿。山東饑，詔為巡撫賑給使。拜春官尚書。出為秦州都督、益州長史，加光祿大夫，以老病致仕。神功元年，契丹擾山東，擢魏州刺史，武后勞曰：“逆虜盜邊，公雖病，可與妻子行，日三十里，為朕臥治，為屏蔽也?！币蜓訂柍檬?，及善陳治亂所宜，后悅曰：“御寇末也，輔政本也，公不可行?！绷舭輧?nèi)史。臬俊臣系獄當死。后欲釋不誄，及善曰：“俊臣兇狡不道，引亡命，污戮善良，天下疾之。不剿絕元惡，且搖亂胎禍，憂未既也?！焙蠹{之。廬陵王之還，密贊其謀。既為皇太子，又請出外朝，以安群臣。及善不甚文，而清正自將，臨事不可奪，有大臣節(jié)。時二張怙寵，每侍宴，無人臣禮，及善數(shù)裁抑之，后不悅曰：“卿年高，不宜侍游燕，但檢校閣中。"及善即移病馀月，后不復(fù)問。嘆曰：“中書令可一日不見天子乎?”遂乞骸骨，猶不許，改文昌左相、同鳳閣鸞臺三品。卒，年八十二，贈益州大都督，謚日貞，陪葬乾陵。(節(jié)選自《新唐書列傳第四十一》有刪改)17、對下列句子中加下劃線詞的解釋，不正確的一項是()標準答案：A知識點解析：贊：輔助。18、以下各組句子中，全部表明王及善深受器重的一組是()①皇太子弘立，擢及善左奉裕率②山東饑，詔為巡撫賑給使③逆虜盜邊，公雖病，可與妻子行④御寇末也，輔政本也，公不可行⑤清正自將，臨事不可奪，有大臣節(jié)⑥卿年高，不宜侍游燕，但檢校閣中標準答案：C知識點解析：⑤是說王及善為人有操守，⑥是武后表達對王及善的不滿。19、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()標準答案：B知識點解析：”提拔王及善做左奉裕率”的不是高宗，而是皇太子李弘。20、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)俊臣兇狡不道，引亡命，污戮善良，天下疾之。譯文：(2)及善不甚文，而清正自將，臨事不可奪，有大臣節(jié)。譯文：標準答案：(1)來俊臣兇惡狡猾胡作非為，帶領(lǐng)亡命之徒，誣陷殺害善良的人，天下的人都痛恨他。(2)王及善不太懂文辭，但是清廉、正直、自守，遇事不改變志向，有大臣的節(jié)操。知識點解析：暫無解析貞觀元年，太宗謂侍臣曰：“自古帝王凡有興造，必須貴順物情。昔大禹鑿九山，通九江，用人力極廣，而無怨讟(dú)者，物情所欲，而眾所共有故也。秦始皇營建宮室，而人多謗議者，為徇其私欲，不與眾共故也。古人云：‘不作無益害有益?！灰娍捎?，使民心不亂?！讨娍捎湫谋貋y矣。至如雕鏤器物，珠玉服玩，若恣其驕奢，則危亡之期可立待也。自王公已下，第宅、車服、婚嫁、喪葬，準品秩不合服用者，宜一切禁斷?！庇墒嵌觊g，風(fēng)俗簡樸，衣無錦繡，財帛富饒，無饑寒之弊。貞觀二年，公卿奏曰：“依《禮》，季夏之月，可以居臺榭，今夏暑未退，秋霖方始，宮中卑濕，請營一閣以居之?！碧谠唬骸半抻袣饧玻M宜下濕?若遂來請，糜費良多。昔漢文將起露臺，而惜十家之產(chǎn)。朕德不逮于漢帝，而所費過之，豈為人父母之道也?”固請至于再三，競不許。貞觀四年，太宗謂侍臣曰：“崇飾宮宇，游賞池臺，帝王之所欲，百姓之所不欲。帝王所欲者放逸，百姓所不欲者勞弊。孔子云：‘有一言可以終身行之者，其恕乎!己所不欲，勿施于人?！瘎诒字拢\不可施于百姓。朕尊為帝王，富有四海，每事由己，誠能自節(jié)，若百姓不欲，必能順其情也?！蔽横缭唬骸氨菹卤緫z百姓，每節(jié)己以順人。臣聞‘以欲從人者昌，以人樂己者亡。’隋煬帝志在無厭，惟好奢侈，所司每有供奉營造，小不稱意，則有峻罰嚴刑。上之所好，下必有甚，競為無限，遂至滅亡，此非書籍所傳，亦陛下目所親見。為其無道，故天命陛下代之。陛下若以為足，今日不啻足矣。若以為不足，更萬倍過此亦不足。”太宗曰：“公所奏對甚善!非公，朕安得聞此言?”(選自吳兢《貞觀政要.論儉約》，略有刪節(jié))21、對下列句子中加下劃線詞語的解釋，不正確的一項是()標準答案：C知識點解析：憐：愛憐。22、下列各組句子中，加下劃線詞的意義和用法相同的一組是()標準答案：D知識點解析：A項，“并且”，連詞，表遞進／“因而”，連詞，表因果；B項，“來”，連詞，表目的／“因為"，連詞，表因果；C項，無義，介詞，引出行為涉及的對象／“在"，介詞，表處所；D項，“(如果)……那么(就)……”，連詞，表假設(shè)。23、以下六句話，分別編為四組，全都表現(xiàn)唐太宗崇尚儉約的一組是()①朕有氣疾，豈宜下濕②固請至于再三，竟不許③勞弊之事，誠不可施于百姓④陛下本憐百姓，每節(jié)己以順人⑤陛下若以為足，今日不啻足矣⑥公所奏對甚善標準答案：A知識點解析：①是說唐太宗有氣息不順的毛病，不適宜住在低下潮濕的地方；③是講唐太宗主張愛惜民力；⑤是魏徵對唐太宗崇尚儉約的結(jié)果的評價。24、下列對原文內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項是()標準答案：D知識點解析：魏徵認為，隋煬帝喜歡奢侈，他為了奢侈而濫施刑罰，導(dǎo)致亡國。并非從“從另一方面對唐太宗提出勸諫”。25、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)以欲從人者昌，以人樂己者亡。譯文：(2)朕德不逮于漢帝，而所費過之，豈為人父母之道也?譯文：(3)誠能自節(jié)，若百姓不欲，必能順其情也。譯文：標準答案：(1)拿自己的欲望順應(yīng)民情的就會昌盛，靠百姓來博取自己歡樂的就會滅亡。(2)我的德行比不上漢文帝，而興建的費用要超過他，難道是作為百姓父母的君主所該做的嗎?(3)(我)確實能自我節(jié)制，如果百姓不想那么做，就一定順應(yīng)民情。知識點解析：暫無解析田叔者，趙陘城人也，為人刻廉自喜，喜游諸公。趙王張敖以為郎中。漢七年，高祖過趙，趙王張敖自持案進食，禮恭甚，高祖箕踞罵之。是時趙相趙午等數(shù)十人皆怒，謂趙王曰：“王事上禮備矣，今遇王如是，臣等請為亂?！壁w王嚙指出血，曰：“先人失國，微陛下，臣等當蟲出①。公等奈何言是!毋復(fù)出口矣!”于是貫高等曰：“王長者，不倍德。”卒私相與謀弒上。會事發(fā)覺，漢下詔捕趙王及群臣反者。于是趙午等皆自殺，唯貫高就系。是時漢下詔書：“趙有敢隨王者罪三族?！蔽鲜?、田叔等十余人赭衣自髡鉗，稱王家奴。貫高事明白，趙王敖得出，廢為宣平侯，乃進言田叔等十余人。上盡召見，與語，漢廷臣毋能出其右者，上說，盡拜為郡守、諸侯相。叔為漢中守十余年。孝文帝既立，召田叔問之曰：“公知天下長者乎?”叔頓首曰：“故云中守孟舒，長者也?！笔菚r孟舒坐虜大入塞盜劫，云中尤甚，免。上曰：“先帝置孟舒云中十余年矣，虜曾一入，孟舒不能堅守，毋故士卒戰(zhàn)死者數(shù)百人。長者固殺人乎?公何以言孟舒為長者也?”叔叩頭對日是乃孟舒所以為長者也夫貫高等謀反上下明詔趙有敢隨趙王罪三族然孟舒自髡鉗隨趙王敖之所在欲以身死之豈自知為云中守哉!漢與楚相距，士卒罷敝。匈奴冒頓新服北夷，來為邊害，孟舒知士卒罷敝，不忍出言，士爭臨城死敵，如子為父，弟為兄，以故死者數(shù)百人。孟舒豈故驅(qū)戰(zhàn)之哉!是乃孟舒所以為長者也”于是復(fù)召舒以為云中守。后，景帝時，田叔為魯相。(選自《史記.田叔列傳》)【注】①蟲出：指死不得葬。26、對下面加下劃線詞語的解釋，不正確的一項是()標準答案：C知識點解析：懲罰；治罪。27、下列各組句子中，加下劃線詞的意義和用法相同的一組是()標準答案：A知識點解析：A項“乃”均為連詞，“于是”。B項分別為“什么”“多么”。C項分別為“……的原因”“……的憑借”。D項分別為“但是，然而”“……的樣子”。28、以下句子分別編為四組，都表現(xiàn)田叔有真知灼見的一組是()①為人刻廉自喜，喜游諸公②王長者，不倍德③上盡召見，與語，漢廷臣毋能出其右者④唯孟舒、田叔等十余人赭衣自髡鉗，稱王家奴⑤孟舒豈故驅(qū)戰(zhàn)之哉!是乃孟舒所以為長者也標準答案：B知識點解析：①體現(xiàn)的是他的“刻廉自喜”，喜好交游，與“真知灼見”無關(guān)；②是貫高等人評價趙王的話，與田叔的“真知灼見”無關(guān)；④體現(xiàn)了他的忠義。29、下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是()標準答案：D知識點解析：孝文帝并沒有事先就想用孟舒。30、斷句和翻譯。(1)用“／”給下面的文段斷句。叔叩頭對日是乃孟舒所以為長者也夫貫高等謀反上下明詔趙有敢隨趙王罪三族然孟舒自髡鉗隨趙王敖之所在欲以身死之豈自知為云中守哉!(2)把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。①公等奈何言是!毋復(fù)出口矣!譯文：②是時孟舒坐虜大人塞盜劫，云中尤甚，免。譯文：標準答案：(1)叔叩頭對日／是乃孟舒所以為長者也／夫貫高等謀反／上下明詔／趙有敢隨趙王／罪三族／然孟舒自髡鉗／隨趙王敖之所在／欲以身死之／豈自知為云中守哉!(2)①你們等人怎么說這樣的話!不要再說了。②這時孟舒因為強盜進入邊塞搶劫，云中最嚴重，被免官。知識點解析：暫無解析白居易傳居易字樂天，太原下邦人。弱冠，名未振，觀光上國，謁顧況。況，吳人，恃才少所推可，因謔之曰：“長安百物皆貴，居大不易。"及覽詩卷，至“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，乃嘆曰：“有句如此，居天下亦不難。老夫前言戲之耳?！必懺?，中書舍人高郢下進士、拔萃，皆中，補校書郎。元和元年，作樂府及詩百余篇，規(guī)諷時事，流聞禁中。上悅之，召拜翰林學(xué)士，歷左拾遺。時盜殺宰相，京師洶洶。居易首上疏，請亟捕賊。權(quán)貴有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母墮井死，而賦《新井篇》，言既浮華，行不可用?！辟H江州司馬。初以勛庸①暴露不宜，實無他腸，怫怒奸黨，遂失志。亦能順適所遇，托浮屠死生說忘形骸者。久之，轉(zhuǎn)中書舍人，知制誥。河朔亂，兵出無功，又言事，不見聽，乞外，除為杭州刺史。文宗立，召遷刑部侍郎。會昌初致仕，卒。居易累以忠鯁遭擯，乃放縱詩酒。既復(fù)用，又皆幼君，仕情頓而索寞。卜居履道里，與香山僧如滿等結(jié)凈社。疏沼種樹，構(gòu)石樓，鑿八節(jié)灘，為游賞之樂，茶鐺酒杓不相離。嘗科頭⑦箕踞，談禪詠古，晏如也。自號醉吟先生，作傳?？岷梅?，亦經(jīng)月不葷，稱香山居士。與胡杲、吉皎、鄭據(jù)、劉真、盧貞、張渾、如滿、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，時人慕之，繪《九老圖》。公詩以六義為主，不尚艱難。每成篇，必令其家老嫗讀之，問解則錄。后人評白詩如山東父老課農(nóng)桑，言言皆實者也。雞林國③行賈售于其國相，率篇百金，偽者即能辨之。與元稹極善膠漆，音韻亦同，天下日“元白”。元卒，與劉賓客齊名，日“劉白”云。公好神仙，自制飛云履，焚香振足，如拔煙霧，冉冉生云。初來九江，居廬阜峰下，作草堂，燒丹。今尚存。(本文有刪節(jié))【注】①勛庸：指被刺殺的宰相武元衡。②科頭：不戴帽子，裸露發(fā)髻。③雞林國：朝鮮半島古國名。31、對下列句子中加下劃線詞語的解釋，不正確的一項是()標準答案：A知識點解析：致仕：退休或辭職回家。32、下列各組句子中，加下劃線詞的意義和用法相同的一組是()標準答案：D知識點解析：與：介詞，跟，同。A項第三人稱代詞，他／指示代詞，那個；B項副詞，于是就／副詞，竟然，卻；C項介詞，給／介詞，與前面的“見”構(gòu)成“見……于”格式，表被動。33、下列各句括號中補出的省略成分，不正確的一項是()標準答案：C知識點解析：正確的省略成分補全應(yīng)是：(公)問(嫗)解(公)則錄，意思白居易每次向老婆婆請教，凡是老婆婆能理解的，他才抄錄下來。34、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項是()標準答案：D知識點解析：”并存于他人生的各個階段”一說有誤，應(yīng)是先“儒，，后“釋”。35、把下列文言文譯成現(xiàn)代漢語。(1)況，吳人，恃才少所推可。譯文：(2)既復(fù)用，又皆幼君，仕情頓而索寞。譯文：標準答案：(1)(顧)況，是吳地人氏，自恃有才華，很少有他推薦認可的詩文(或詩人)。(2)(白居易)被重新任用后，(由于)遇到的又都是年少君主，(所以)做官的心情頓時消沉。知識點解析：暫無解析特崗教師招聘小學(xué)語文（文言文閱讀）模擬試卷第2套一、文言文閱讀(本題共28題，每題1.0分，共28分。)1、對下列句子中加線的詞的解釋，正確的一項是()標準答案：A知識點解析：B項，“善”是詞類活用，形容詞用作動詞，“與……交好”。C項，“頒”是通假字，通“斑”。D項，“突出”是古今異義詞，“突然出現(xiàn)”。故選A。2、下列句子中加線的詞的意義和用法，相同的一組是()標準答案：B知識點解析：B項，則：連詞，相當于“那么”。A項，乃：副詞，于是，相當于“就”；第二句是副詞，相當于“才”。C項，之：助詞，的；第二句為代詞，指荊軻。D項，以：連詞，相當于“來”；第二句為介詞，相當于“按照”。3、對《赤壁賦》中相關(guān)文字的理解不恰當?shù)囊豁検?)標準答案：A知識點解析：本題考查“歸納內(nèi)容要點，概括中心意思”的能力。故選A?！棒镀A千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩”是客觀的描繪，欲揚先抑，為下文作反面鋪墊。4、閱讀王安石《游褒禪山記》選段，概括作者在文中表現(xiàn)的觀點態(tài)度。于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?此余之所得也!標準答案：作者認為要到達奇?zhèn)?、瑰怪和非常之觀的地方，需要志、力、物，三者之中，志最重要。在這個過程中，只要盡了“吾志”，即使不能到達目的，也是沒有什么值得后悔的。知識點解析：暫無解析文章窮而后工人恒有言：“文章窮而后工?！狈歉F之能工也，窮則門庭冷落，無車塵馬足之嬲①；事務(wù)簡約，無簿書酬應(yīng)之繁；親友斷絕，無征逐游宴之苦；生計羞澀，無求田問舍之勞。終日閉門兀坐，與書為仇，欲其不工，不可得已。不獨此也，貧文勝富，賤文勝貴，冷曹②之文勝于要津③，失路之文勝于登第，不過以本領(lǐng)省而心計閑耳。至于圣人拘囚演《易》，窮厄作經(jīng)，常變?nèi)缫唬瑯诽彀餐?，又不當一例論也?！咀ⅰ竣冁?niǎo)：糾纏。②冷曹：冷，受冷遇；曹，分科辦事的官署或部門。這里指不重要又無實權(quán)的閑散官員。③要津：重要的渡口，這里比喻擔任顯要職務(wù)的官員。5、解釋文中加下劃線詞語。(1)工：__________(2)兀坐：__________(3)第：__________(4)以：__________標準答案：(1)工巧，精巧。(2)獨自靜坐。(3)科第。(4)因為，由于。知識點解析：暫無解析6、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)非窮之能工也。譯文：__________(2)貧文勝富，賤文勝貴。譯文：__________標準答案：(1)不是讓文人窮了，他的文章就能寫工巧了。(2)窮文人的文章往往比享富貴的文人寫得好；地位低的文人的文章比地位高貴的文人寫得好。知識點解析：暫無解析7、文中提及圣人“窮厄作經(jīng)”，除了拘囚演《易》之外，請再舉一例。標準答案：孔子在周游列國屢遭冷遇甚至圍攻以至斷糧的厄運后，回到魯國編撰《春秋》，繼續(xù)宣傳自己的主張。還有孫子臏腳，編撰《兵法》，韓非被秦囚禁，在獄中寫出了對后世影響深遠的篇章《說難》《孤憤》等等。知識點解析：暫無解析樹怨①劉基郁離子曰：“樹天下之怨者，唯其重己而輕人也。所重在此，所輕在彼，故常自處其利而遺人以不利，高其智以下人之能，而不顧夫重己輕人，人情之所同也。我欲然，彼亦欲然，求其欲弗得，則爭。故爭之弗能，而甘心以讓人者，勢有所不至，力有所不足也，非夫人之本心也。勢至力足而有所不為，然后為盛德之人，雖不求重于人，而天下之人莫得而輕之。是謂不求而自至。今人有悻悻自任者，矜其能以驕，有不自己出，則不問是非皆以為未當，發(fā)言盈庭，則畏之者唯唯，外之者默默焉。然后揚揚乎自以為得，而不知以其身為怨海②，亦奚益哉?昔者智伯③之亡也，唯其以五賢④陵人也。人知笑智伯而不知檢其身，使亡國敗家接踵相繼，亦獨何哉?”【注】①樹怨：招致別人怨恨自己。②海：某種情況積聚集中之處。③智伯：晉國大夫，權(quán)傾一時，后為政敵所殺，在歷史上是才有余而德不足的典型。④五賢：指智伯有美髯長大(儀表堂堂)、射御足力(身體強壯武藝高超)、伎藝畢給(多才多藝)、巧文辯惠(能言善辯)和強毅果敢(很有決斷)等五個方面勝過別人。8、樹怨①劉基郁離子曰：“樹天下之怨者，唯其重己而輕人也。所重在此，所輕在彼，故常自處其利而遺人以不利，高其智以下人之能，而不顧夫重己輕人，人情之所同也。我欲然，彼亦欲然，求其欲弗得，則爭。故爭之弗能，而甘心以讓人者，勢有所不至，力有所不足也，非夫人之本心也。勢至力足而有所不為，然后為盛德之人，雖不求重于人，而天下之人莫得而輕之。是謂不求而自至。今人有悻悻自任者，矜其能以驕，有不自己出，則不問是非皆以為未當，發(fā)言盈庭，則畏之者唯唯，外之者默默焉。然后揚揚乎自以為得，而不知以其身為怨海②，亦奚益哉?昔者智伯③之亡也，唯其以五賢④陵人也。人知笑智伯而不知檢其身，使亡國敗家接踵相繼，亦獨何哉?”【注】①樹怨：招致別人怨恨自己。②海：某種情況積聚集中之處。③智伯：晉國大夫，權(quán)傾一時，后為政敵所殺，在歷史上是才有余而德不足的典型。④五賢：指智伯有美髯長大(儀表堂堂)、射御足力(身體強壯武藝高超)、伎藝畢給(多才多藝)、巧文辯惠(能言善辯)和強毅果敢(很有決斷)等五個方面勝過別人。標準答案：)樹怨知識點解析：暫無解析9、解釋文中加下劃線的詞語。(1)重：__________(2)輕：__________(3)然：__________(4)矜：__________(5)奚：__________(6)陵：__________標準答案：(1)以……為重，看重。(2)以……為輕，看輕。(3)這樣。(4)夸耀。(5)同“何”，“哪里”的意思。(6)同“凌”，欺侮，侵犯。知識點解析：暫無解析10、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)故常自處其利而遺人以不利，高其智以下人之能。譯文：__________(2)非夫人之本心也。譯文：__________(3)有不自己出，則不問是非皆以為未當，發(fā)言盈庭，則畏之者唯唯，外之者默默焉。譯文：__________標準答案：(1)所以常常自己占著好處不放，而把不好的事推諉給別人，抬高(夸大)他自己的才智而貶低別人的才能。(2)不是這個人的內(nèi)心所愿意。(3)只要不是由自己提出的意見，就不管對錯都認為是不正確的，滿屋子都是他的話，結(jié)果害怕他的人只好唯唯諾諾(連連稱是)，而鄙棄(心里并不認同)他的人則默不作聲了。知識點解析：暫無解析11、按照作者的分析，在名利面前“讓人”的原因具體有幾種?標準答案：有兩種。一種是因為自己才干不及別人或其他方面的力量不足，只好“讓人”，這是一般人的“讓人”；還有一種是盡管具有足夠的才干和力量，卻能夠克制約束自己與人爭名利的欲望(本性)，于是能“讓人”，這是盛德之人的“讓人”。知識點解析：暫無解析12、盛德之人為何能夠使“天下之人莫得而輕之”?標準答案：因為他盡管有足夠的才干與力量從別人那里爭得名利，卻能主動不與爭，顯然超越了一般人的處世境界，所以會受到敬重。知識點解析：暫無解析慎行論行不可不孰。不孰，如赴深溪，雖悔無及。君子計行慮義，小人計行其利，乃不利。有知不利之利者，則可與言理矣。荊平王有臣曰費無忌，害太子建，欲去之。王為建取妻于秦而美，無忌勸王奪之。王已奪之，而疏太子。無忌說王曰：“晉之霸也，近于諸夏；而荊僻也，故不能與爭。不若大城城父而置太子焉，以求北方，王收南方，是得天下也。”王說，使太子居于城父。居一年，乃惡之曰：“建與連尹將以方城外反。”王曰：“已為我子矣，又尚奚求?”對曰：“以妻事怨，且自以為猶宋①也。齊晉又輔之。將以害荊，其事已集矣?！蓖跣胖?，使執(zhí)連尹，太子建出奔。左尹郄宛，國人說之。無忌又欲殺之，謂令尹子常曰：“郄宛欲飲令尹酒。”又謂郄宛曰：“令尹欲飲酒于子之家?！臂鹪唬骸拔屹v人也，不足以辱令尹。令尹必來辱，我且何以給待之?”無忌曰：“令尹好甲兵，子出而置之門，令尹至，必觀之，已，因以為酬?！奔梆嬋?，惟門左右而置甲兵焉。無忌因謂令尹曰：“吾幾禍令尹。郄宛將殺令尹，甲在門矣?！绷钜谷艘曋?，信。遂攻郄宛，殺之。國人大怨，動胙者②莫不非令尹。沈尹戍謂令尹曰：“夫無忌，荊之讒人也。亡夫太子建，殺連尹奢，屏王之耳目。今令尹又用之殺眾不辜，以興大謗，患幾及令尹?！绷钜映Ｔ唬骸笆俏嶙镆玻也涣紙D?”乃殺費無忌，盡滅其族，以說其國。動而不論其義，知害人而不知人害己也，以滅其族，費無忌之謂乎!凡亂人之動也，其始相助，后必相惡。為義者則不然，始而相與，久而相信，卒而相親，后世以為法程。(選自《呂氏春秋.慎行論第二》，有刪節(jié))【注】①宋：當時楚國北方的一個小國。②動胙(zuò)者：周天子派來送祭肉的使者。胙，祭祀用的肉。13、對下列句子中加下劃線詞的解釋，不正確的一項是()標準答案：C知識點解析：屏：遮蔽。14、下列各組句子中，加下劃線詞的意義和用法相同的一組是()標準答案：B知識點解析：B項，而：兩句均為連詞，表轉(zhuǎn)折，但。A項，乃：上句，副詞，表意外，反而；下句，副詞，表相承，才。C項，以：上句，介詞，較為虛化，不譯；下句，介飼，表憑借，借(此)。D項，則：上句，連詞，表轉(zhuǎn)折，卻；下句，連詞，表承接，就。15、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()標準答案：C知識點解析：費無忌并沒有殺害太子建。16、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)王為建取妻于秦而美。譯文：___________(2)我且何以給待之?譯文；___________(3)動而不論其義，知害人而不知人害己也。譯文：___________標準答案：(1)楚平王為太子建從秦國娶了個妻子，她很美麗。(2)我將拿什么供奉招待他呢?(3)行動不考慮其中的道義，只知道陷害別人卻不知道也會危害自己。知識點解析：暫無解析馬文升，字負圖，貌瑰奇多力。登景泰二年進士，授御史。歷按山西、湖廣，風(fēng)裁甚著。成化初，召為南京大理卿，以父喪歸。滿四之亂，錄功進左副都御史，振鞏昌、臨洮饑民，撫安流移?？兩踔！鞌】芎谒冢謹≈疁驇X，勒石紀之而還。進右都御史，總督漕運?；础⑿?、和饑，移江南糧十萬石、鹽價銀五萬兩振之。孝宗即位，召拜左都御史。弘治元年上言十五事，悉議行。帝耕藉田，教坊以雜戲進。文升正色曰：“新天子當使知稼穡艱難，此何為者?”即斥去。明年，為兵部尚書，督團營如故。承平既久，兵政廢弛，西北部落時伺塞下。文升嚴核諸將校，黜貪懦者三十余人。奸人大怨，夜持弓矢伺其門，或作謗書射入東長安門內(nèi)。為兵部十三年，盡心戎務(wù)，于屯田、馬政、邊備、守御，數(shù)條上便宜。國家事當言者，即非職守，亦言無不盡。嘗以太子年及四齡，當早諭教。請擇醇謹老成知書史者，保抱扶持，凡言語動止悉導(dǎo)之以正。山東久旱，浙江及南畿水災(zāi)，文升請命所司振恤，練士卒以備不虞。帝皆深納之。在班列中最為耆碩，帝亦推心任之，諸大臣莫敢望也。吏部尚書屠溏罷，倪岳代溏，岳卒，以文升代。南京、鳳陽大風(fēng)雨壞屋拔木，文升請帝減膳撤樂，修德省愆，御經(jīng)筵，絕游宴；停不急務(wù)，止額外織造；振饑民，捕盜賊。已，又上吏部職掌十事。帝悉褒納。正德時，朝政已移于中官，文升老，連疏求去，許之。家居，非事未嘗入州城。語及時事，輒顰蹙不答。五年卒，年八十五。文升有文武才，長于應(yīng)變，朝端大議往往待之決。功在邊鎮(zhèn)，外國皆聞其名。尤重氣節(jié)，厲廉隅，直道而行。卒后逾年，大盜至鈞州，以文升家在，舍之去。(節(jié)選自《明史.馬文升傳》)17、對下列句子中加下劃線詞的解釋，不正確的一項是()標準答案：A知識點解析：登：考中、中選。18、以下各組句子中，全都表明馬文升勸諫皇上修身愛民內(nèi)容的一組是()①新天子當使知稼穡艱難②即非職守，亦言無不盡③凡言語動止悉導(dǎo)之以正④文升請命所司振恤⑤減膳撤樂，修德省愆⑥停不急務(wù)，止額外織造；振饑民，捕盜賊標準答案：B知識點解析：②馬文升此處“言無不盡”的話，都是“國家事當言者”。③指的是“太子年及四齡，當早諭教”方面的事。二者都與“勸諫皇上修身愛民”的內(nèi)容無直接關(guān)系。19、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()標準答案：D知識點解析：不是大盜“不去鈞州他的家鄉(xiāng)”，而是“大盜至鈞州，以文升家在，舍之去”，就是說大盜去了均州，因文升家在，才放棄搶劫離開了。20、把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)在班列中最為耆碩，帝亦推心任之，諸大臣莫敢望也。譯文：__________(2)家居，非事未嘗人州城。語及時事，輒顰蹙不答。譯文：__________標準答案：(1)在朝廷官員中最是年高德劭，皇上也誠心誠意任用他，諸位大臣沒有敢望其項背的。(2)在家閑居，無事從不到州城去。說到當時政事，總是皺著眉頭不回答。知識點解析：暫無解析大鼠萬歷①間，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食。適異國來貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔②其扉，潛窺之。貓蹲良久，鼠逡巡③自穴中出，見貓，怒奔之。貓避登幾上，鼠亦登，貓則躍下。如此往復(fù)，不啻百次。眾咸謂貓怯，以為是無能為者。既而鼠跳躑④漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬⑤頂毛，口齒乞⑥首領(lǐng)，輾轉(zhuǎn)爭持，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾⑦。啟扉急視，則鼠首已嚼碎矣。然后知貓之避，非怯也，待其惰也。彼出則歸，彼歸則復(fù)，用此智耳。噫!匹夫按劍，何異鼠乎!【注】①萬歷：明神宗朱翊鈞的年號。②闔(hé)：關(guān)閉，合攏。③逡(qūn)巡：來回地走動。④跳躑(zhí)：指跳上跳下。⑤掬：雙手捧取。這里指用雙爪抓住。⑥齙(hé)：咬。⑦啾啾：形容聲音雜沓。21、解釋下列句中加下劃線的詞。(1)闔其扉，潛窺之窺：_________(2)如此往復(fù)，不啻百次啻：_________(3)碩腹似喘，蹲地上少休少：_________標準答案：(1)偷看。(2)不下。(3)稍稍。知識點解析：暫無解析22、將下列句子翻譯成現(xiàn)代文。(1)眾咸謂貓怯，以為是無能為者。譯文：_____________(2)然后知貓之避，非怯也，待其惰也。譯文：_____________標準答案：(1)眾人都說貓膽小，認為它是沒有能力捉大鼠的。(2)然后知道貓這樣躲避，不是膽小，而是等待大鼠懈怠。知識點解析：暫無解析23、這篇寓言小品的寓意是什么?標準答案：克敵制勝必須避其銳氣，運用智力；如果單憑匹夫之勇，那就無異于笨拙的大鼠。(主要從貓的方法、智慧聯(lián)系實際來說寓意)知識點解析：暫無解析曹彬，字國華，彬始生周歲，父母以百玩之具羅于席，觀其所取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯須取一印，他無所視，人皆異之。五年，使吳越，致命訖即還。私覿①之禮，一無所受。吳越人以輕舟追遺之，至于數(shù)四，彬猶不受。既而曰：“吾終拒之，是近名也?！彼焓芏鹿?，悉上送官。初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未嘗造門，群居燕會，亦所罕預(yù)，由是器重焉，建隆二年，自平陽召歸，謂曰：“我畸昔常欲親汝，汝何故疏我?”彬頓首謝曰：“臣為周室親，復(fù)忝內(nèi)職，靖恭守位，猶恐獲過，安敢妄有結(jié)交?”七年，將伐江南。長圍中，彬每緩師，冀煜歸服。城垂克，彬忽稱疾不視事，諸將皆來問疾。彬曰：“余之疾非藥石所能愈，惟須諸公誠心自誓，以克城之日，不妄殺一人，則自愈矣?！敝T將許諾。明日，稍愈。又明日，城陷。煜與百余人詣軍門請罪，彬慰安之，待以賓禮，請煜入宮治裝，彬以數(shù)騎待宮門外，左右密謂彬曰：“煜入或不測，奈何?”彬笑曰：“煜素懦無斷，必不能自引決。”煜之君臣，卒賴保全。初，彬之總師也，太祖謂曰：“俟克李煜，當以卿為使相?！备睅浥嗣李A(yù)以為賀。彬曰：“不然，夫是行也，仗天威，遵廟謨，乃能成事，吾何功哉，況使相極品乎!”關(guān)曰：“何謂也?”彬曰：“太原未平爾?！奔斑€，獻俘。上謂曰：“本授卿使相，然劉繼元未下，姑少待之?！奔嚷劥苏Z，美竊視彬微笑。上覺，遽詰所以，美不敢隱，遂以實對。上亦大笑，乃賜彬錢二十萬。彬退曰：“人生何必使相，好官亦不過多得錢爾?！背善蕉辏患?。上趣駕臨文，手為和藥，仍賜白金萬兩。六月薨，年六十九。上臨哭之慟。(取材于《宋史.曹彬列傳》)【注】①覿(dí)：相見24、下列語句中，加下劃線詞語的解釋不正確的一項是()標準答案：C知識點解析：C項，預(yù)：提前，預(yù)先。25、下列各組語句中，加下劃線的詞意義和用法不相同的一項是()標準答案：D知識點解析：A項，“以”都是動詞“用”的意思。B項，所字結(jié)構(gòu)，構(gòu)成名詞性結(jié)構(gòu)。C項，都是疑問代詞，什么。D項，第一個“之"取消句子獨立性，不翻譯；第二個“之”起補充說明作用，相當于“得”。26、對下列文中語句的解釋，不符合文意的一項是()標準答案：B知識點解析：我如果一直拒絕收禮，就是在追求虛名。27、下列對于本文的理解和分析，不符合文意的一項是()標準答案：D知識點解析：”但是又心存戒備，并有所防范?！睙o中生有，憑空臆造。28、文中第5段寫道“美竊視彬微笑”“上亦大笑”，請分別簡述兩處“笑”的緣由。標準答案：一笑是潘美的笑，皇上說打敗李煜后讓曹彬做宰相，曹彬料到皇上會推后，等打敗太原后再論。果然被曹彬說中，副帥潘美看著曹彬會心一笑，大概是贊賞曹彬有先見之明吧。二笑是皇上的笑，他笑曹彬能猜透自己的心事，的確有先見之明；他也有自嘲之意，自己沒有說到做到，為表示歉意，多賞賜曹彬吧。知識點解析：暫無解析特崗教師招聘小學(xué)語文（文言文閱讀）模擬試卷第3套一、文言文閱讀(本題共28題，每題1.0分，共28分。)梅圣俞詩集序歐陽修予聞世謂詩人少達而多窮，夫豈然哉?蓋世所傳詩者，多出于古窮人之辭也。凡士之蘊其所有，而不得施于世者，多喜自放于山巔水涯之外，見蟲魚草木風(fēng)云鳥獸之狀類，往往探其奇怪。內(nèi)有憂思感憤之郁積，其興于怨刺，以道羈臣寡婦之所嘆，而寫人情之難言。蓋愈窮則愈工。然則非詩之能窮人，殆窮者而后工也。予友梅圣俞，少以蔭補①為吏，累舉進士，輒抑于有司，困于州縣，凡十余年。年今五十，猶從辟書，為人之佐，郁其所蓄，不得奮見于事業(yè)。其家宛陵，幼習(xí)于詩，自為童子，出語已驚其長老。既長，學(xué)乎六經(jīng)仁義之說，其為文章，簡古純粹，不求茍說于世。世之人徒知其詩而已。然時無賢愚，語詩者必求之圣俞。圣俞亦自以其不得志者，樂于詩而發(fā)之，故其平生所作，于詩尤多。世既知之矣，而未有薦于上者。昔王文康公②嘗見而嘆曰：“二百年無此作矣!”雖知之深，亦不果薦也。若使其幸得用于朝廷，作為雅、頌③，以歌詠大宋之功德，薦之清廟，而追商、周、魯頌之作者，豈不偉歟?”奈何使其老不得志，而為窮者之詩，乃徒發(fā)于蟲魚物類，羈愁感嘆之言。世徒喜其工，不知其窮之久而將老也，可不惜哉!圣俞詩既多，不自收拾。其妻之兄子謝景初，懼其多而易失也，取其自洛陽至于吳興以來所作，次為十卷。予嘗嗜圣俞詩，而患不能盡得之。遽喜謝氏之能類次也，輒序而藏之。其后十五年，圣俞以疾卒于京師，余既哭而銘④之，因索于其家，得其遺稿千余篇，并舊所藏，掇其尤者，廬陵歐陽修序。六百七十七篇，為一十五卷。嗚呼!吾于圣俞詩論之詳矣，故不復(fù)云。(選自沈德潛《唐宋八十家文》)【注】①蔭補：憑父輩或祖上功德的蔭庇而充任低級官吏。圣俞因其叔父梅詢曾官翰林侍讀學(xué)士，以此充任河南主簿。②王文康公：即王曙，卒溢文康。③雅、頌：即《詩經(jīng)》中的大雅、小雅、商頌、周頌、魯頌等，這里泛指歌功頌德的作品。④銘：指歐陽修寫的《梅圣俞墓志銘》。1、對下列句子中加下劃線詞語的解釋不正確的一項是()標準答案：D知識點解析：”無賢愚”是指無論是賢能的還是愚笨的。2、下列加下劃線詞的意義和用法不相同的一組是()標準答案：C知識點解析：C項前一個“以”為表原因的連詞，譯為“因為”；后一個“以”為表憑借的介詞，譯為“憑”。A項兩個“之"均為助詞，定語后置的標志。B項兩個“無”均為無論的意思。D項兩個“為”均為動詞，寫、作。3、下列能體現(xiàn)“非詩之能窮人，殆窮者而后工也”的是()①凡士之蘊其所有，而不得施于世者②內(nèi)有憂思感憤之郁積，其興于怨刺，以道羈臣寡婦之所嘆，而寫人情之難言③其家宛陵，幼習(xí)于詩。自為童子，出語已驚其長老④若使其幸得用于朝廷，作為雅、頌，以歌詠大宋之功德，薦之清廟，而追商、周、魯頌之作者，豈不偉歟⑤圣俞亦自以其不得志者，樂于詩而發(fā)之⑥奈何使其老不得志，而為窮者之詩，乃徒發(fā)于蟲魚物類，羈愁感嘆之言標準答案：D知識點解析：①句不合要求。③④句不是寫窮。4、下列關(guān)于這篇文章的賞析不正確的一項是()標準答案：C知識點解析：C項二百年之后也不會出現(xiàn)這樣的杰作的說法錯。而是“二百年沒有這樣的作品了!”5、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)內(nèi)有憂思感憤之郁積，其興于怨刺，以道羈臣寡婦之所嘆，而寫人情之難言。蓋愈窮則愈工。譯文：_________(2)年今五十，猶從辟書，為人之佐，郁其所蓄，不得奮見于事業(yè)。譯文：_________標準答案：(1)內(nèi)心有著憂愁感慨憤激的郁積，這些情感化為詩興，即寄托在怨恨諷刺之中，道出逐臣寡婦的慨嘆，寫出人所難于言傳的感受來，大概越困厄就越能寫得工巧。(2)年已五十了，還要靠別人下聘書，去當人家的幕僚。郁積著自己的才能智慧，不能在事業(yè)上充分地表現(xiàn)出來。知識點解析：暫無解析《魏略》曰：劉備屯于樊城。是時曹公方定河北，亮知荊州次當受敵，而劉表性緩，不曉軍事。亮乃北行見備，備與亮非舊，又以其年少，以諸生意待之。坐集既畢，眾賓皆去，而亮獨留，備亦不問其所欲言。備性好結(jié)肫，時適有人以髦牛尾與備者，備因手自結(jié)之。亮乃進曰：“明將軍當復(fù)有遠志，但結(jié)毦而已邪!”備知亮非常人也，乃投耳毛而答曰：“是何言與!我聊以忘憂耳?！绷了煅栽唬骸皩④姸葎㈡?zhèn)南孰與曹公邪?”備曰：“不及?！绷劣衷唬骸皩④娮远群稳缫?”備曰：“亦不如。”曰：“今皆不及，而將軍之眾不過數(shù)千人，以此待敵，得無非計乎!”備曰：“我亦愁之，當若之何?”亮曰：“今荊州非少人也，而著籍者寡，平居發(fā)調(diào)，則人心不悅；可語鎮(zhèn)南，令國中凡有游戶，皆使自實，因錄以益眾可也。”備從其計，故眾遂強。備由此知亮有英略，乃以上客禮之。《九州春秋》所言亦如之。臣松之以為亮表云“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事”，則非亮先詣備，明矣。雖聞見異辭，各生彼此，然乖背至是，亦良為可怪。臣前被詔，使采三國異同以注陳壽《國志》。壽書銓敘可觀，事多審正。誠游覽之苑囿，近世之嘉史。然失在于略，時有所脫漏。臣奉旨尋詳務(wù)在周悉上搜舊聞傍摭遺逸按三國雖歷年不遠而事關(guān)漢晉首尾所涉出入百載注記紛錯每多舛互。其壽所不載，事宜存錄者，則罔不畢取以補其闕?；蛲f一事而辭有乖雜，或出事本異，疑不能判，并皆抄內(nèi)以備異聞。若乃紕繆顯然，言不附理，則隨違矯正以懲其妄。其時事當否及壽之小失，頗以愚意有所論辯。自就撰集，已垂期月。寫校始訖，謹封上呈。(節(jié)選自裴松之《上(三國志注)表》，《三國志》，中華書局簡體字版)6、對下列句子中加下劃線詞的解釋，不正確的一項是()標準答案：A知識點解析：本題考查實詞的理解。用代入法一試就知。只要結(jié)合上下文進行淺層翻譯，就能發(fā)現(xiàn)“次”應(yīng)該充當“當受敵"的狀語，翻譯成“駐軍”作謂語，就會造成整個句子前后矛盾，“次”——“第二個”，諸葛亮知道荊州是第二個應(yīng)當受敵(的地方)。7、下列各組句子中，加下劃線詞的意義和用法相同的一組是()標準答案：A知識點解析：A項的第一句的“而”字放在前半句陳述后表否定，這是明顯的“轉(zhuǎn)折”標志；第二句的“而”字也放在兩個相同結(jié)構(gòu)表否定的句子之間，這是明顯的“轉(zhuǎn)折"標志，于是A項正確。B項第一句的“以”作介詞，用；第二句的“以”作連詞，來。于是B項不同。C項第一個“乃”表順承，作連詞，“于是”；第二個“乃”表轉(zhuǎn)折，作副詞，“竟然”。D項兩個“之”均作代詞，但第一句的“之”是指代，翻譯成“這樣”；第二句的“之”是人代，翻譯成“他”。8、據(jù)《上(三國志注)表》所述，裴松之注《三國志》有四種情形，這條注文引用《魏略》主要屬于下列中的()標準答案：B知識點解析：本題的關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)“同說一事而辭有乖雜”。對于“亮乃北行見備”和“非亮先詣備”兩個細節(jié)，孰是孰非，原文在結(jié)尾提到“雖聞見異辭，各生彼此，然乖背至是，亦良為可怪”，可見注文引用《魏略》主要屬于“異辭乖背”。9、下列用“／”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()臣奉旨尋詳務(wù)在周悉上搜舊聞傍摭遺逸按三國雖歷年不遠而事關(guān)漢晉首尾所涉出入百載注記紛錯每多舛互標準答案：C知識點解析：這道題的關(guān)鍵是對“臣奉旨尋詳”這句話的正確理解，以及文言句式的“四字一斷”格式。裴松之注《三國志》是受詔加注。10、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)備與亮非舊，又以其年少，以諸生意待之。(2)今皆不及，而將軍之眾不過數(shù)千人，以此待敵，得無非計乎!(3)然乖背至是，亦良為可怪。標準答案：(1)劉備與諸葛亮不是舊交，又因為他年紀輕，(劉備)把他當作一般書生看待。(2)如今都比不上(曹操)，而且將軍的部眾不過幾千人，憑借這些對付敵人?？峙虏皇寝k法吧!(3)然而(彼此)背離到這個程度，也確實是值得奇怪。知識點解析：暫無解析劉基劉基，字伯溫，青田人?；追f異。元至順間舉進士，除高安丞，有廉直聲。行省辟之，謝去。及太祖下金華，定括蒼，聞基名，以幣聘，基未應(yīng)?？傊茖O炎再致書固邀之，基始出。既至，陳時務(wù)十八策，太祖大喜，筑禮賢館以處基等，寵禮甚至。會陳友諒陷太平，謀東下，勢張甚，諸將或議降，或議奔據(jù)鐘山，基張目不言。太祖曰：“先生計安出?”基曰：“賊驕矣，待其深入，伏兵邀取之，易耳。天道后舉者勝，取威制敵以成王業(yè)，在此舉矣?！碧嬗闷洳?，誘友諒至，大破之，以克敵賞基，基辭。其龍興守胡美譴子通款，請勿散其部曲，太祖有難色?；鶑暮筇ず玻嫖?，許之。美降，江西諸郡皆下。大旱，請決滯獄，即命基平反，雨隨注。因請立法定制，以止濫殺，太祖方欲刑人，基請其故，太祖語之以夢，基曰：“此得土得眾之象，宜停刑以待?！焙笕眨幗?，太祖喜。悉以囚付基縱之。尋拜御史中丞兼太史令。太祖以事責(zé)丞相李善長，基言：“善長勛舊，能調(diào)和諸將?！碧嬖唬骸笆菙?shù)欲害君，君乃為之地耶?吾行相君矣?！被D首曰：“是如易柱，須得大木。若束小木為之，且立覆?！奔吧崎L罷，帝欲相楊憲。憲素善基，基力言不可，曰：“憲有相才無相器。夫宰相者，持心如水，以義理為權(quán)衡，而己無與者也，憲則不然?！钡蹎柾魪V洋，曰：“此褊淺殆甚于憲?！庇謫柡┯?，曰：“譬之駕，懼其僨轅也?！焙髴?、廣洋、惟庸皆敗。洪武三年授弘文館學(xué)士。十一月大封功臣，授為資善大夫、上護軍，封為誠意伯。明年賜歸老于鄉(xiāng)?；舳ㄌ煜?，料事如神，性剛嫉惡。至是還隱山中，惟飲酒弈棋，口不言功。八年，疾篤，居一月而卒，年六十五。(節(jié)選自《明史.劉基傳》)11、對下列句子加下劃線詞語的解釋，不正確的一項是()標準答案：B知識點解析：獄：訴訟案件。12、以下句子分別編為四組，全部表現(xiàn)劉基“以仁義治天下”的一組是()①賊驕矣，待其深入，伏兵邀取之②以克敵賞基，基辭③大旱，請決滯獄④因請立法定制，以止濫殺⑤此得土得眾之象，宜停刑以待⑥帝欲相楊憲。憲素善基，基力言不可標準答案：C知識點解析：①說明劉基利用敵人的弱點，打擊敵人。②說明劉基不圖賞賜。⑥說明劉基忠于朝廷，排除私情。13、下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是()標準答案：A知識點解析：文中沒有“他嫌官職太小”的意思，行省是因為他有廉直聲才辟之，任職肯定比他在高安做縣丞大。14、請把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)會陳友諒陷太平，謀東下，勢張甚，諸將或議降，或議奔據(jù)鐘山，基張目不言。(2)及善長罷，帝欲相楊憲。憲素善基，基力言不可。(3)夫宰相者，持心如水，以義理為權(quán)衡，而己無與者也，憲則不然。標準答案：(1)正逢陳友諒攻陷了太平，考慮向東進軍，氣焰十分囂張。將領(lǐng)們有的建議投降，有的建議逃到鐘山盤踞下來，劉基瞪大眼睛不說話。(2)等到李善長被罷免，皇帝打算讓楊憲做丞相。楊憲一直和劉基關(guān)系很好，劉基卻極力認為不可。(3)宰相，保持心境像水一樣的清明平正，用義理作為執(zhí)行權(quán)利的標準，而不摻雜個人私見，楊憲卻不是這樣。知識點解析：暫無解析董文炳傳董文炳，字彥明，俊之長子也。父歿時年始十六，率諸幼弟事母李夫人。夫人有賢行，治家嚴，篤于教子。文炳師侍其先生，警敏善記誦，自幼儼如成人。歲乙未，以父任為藁城令。同列皆父時人，輕文炳年少，吏亦不之憚。文炳明于聽斷，以恩濟威。未幾，同列束手下之，吏抱案求署字，不敢仰視，里人亦大化服。縣貧，重以旱蝗，而征斂日暴，民不聊生。文炳以私谷數(shù)千石與縣，縣得以寬民。前令因軍興乏用，稱貸于人，而貸家取息歲倍，縣以民蠶麥償之。文炳曰：“民困矣，吾為令，以不忍視也，吾當為代償?！蹦艘蕴飶]若干畝計直與貸家，復(fù)籍縣閑田與貧民為業(yè)，使耕之。于是流離漸還，數(shù)年間，民食以足。朝廷初料民，令敢隱實者誅，籍其家。文炳使民聚口而居，少為戶數(shù)。眾以為不可，文炳曰：“為民獲罪，吾所甘心?！泵褚嘤胁粯窞檎撸谋唬骸昂螽?shù)挛??！庇墒琴x斂大減，民皆富完。旁縣民有訟不得直者，皆詣文炳求決。文炳嘗上謁大府，旁縣人聚觀之，曰：“吾亟聞董令，董令顧亦人耳，何其明若神也!”時府索無厭，文炳抑不予。或讒之府，府欲中害之，文炳曰：“吾終不能剝民求利也?！奔礂壒偃?。(選自《元史.董文炳傳》)15、對下列句子中加下劃線詞的解釋錯誤的一項是()標準答案：B知識點解析：籍：登記。16、下列各組句子中，加下劃線詞的意義和用法相同的一組是()標準答案：C知識點解析：A項介詞，用，拿／介詞，因為；B項介詞，向／介詞，對于；C項代詞，有人；D項代詞，……的人／助詞，表停頓。17、下列句子編為四組，都能表現(xiàn)董文炳愛民舉動的一組是()①文炳明于聽斷，以恩濟威②文炳以私谷數(shù)千石與縣③復(fù)籍縣閑田與貧民為業(yè)，使耕之④于是流離漸還，數(shù)年間，民食以足⑤文炳使民聚口而居，少為戶數(shù)⑥吾終不能剝民求利也標準答案：B知識點解析：①反映其會做官，④是他愛民的結(jié)果，⑥是其表明自己愛民的言語，不是舉動。18、下列對原文的分析與理解，不正確的一項是()標準答案：C知識點解析：”征集軍需向私人借貸”是前任縣令而不是他。19、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)同列皆父時人，輕文炳年少，吏亦不之憚。譯文：____________(2)旁縣民有訟不得直者，皆詣文炳求決。譯文：____________(3)時府索無厭，文炳抑不予。譯文：____________標準答案：(1)官府中同事的都是他父親時的人，他們輕視董文炳年輕，連小官吏都不怕他。(2)鄰近縣中有告狀得不到伸張的，都上書給董文炳，求他裁決。(3)當時官府不停地搜刮百姓，董文炳壓著官文不予執(zhí)行。知識點解析：暫無解析伍子胥父誅于楚，子胥挾弓，身干闔閭。闔閭曰：“士之甚，勇之甚?！睂橹畧蟪稹Ｗ玉阍唬骸安豢?，諸侯不為匹夫報仇。臣聞事君猶事父也，虧君之行，報父之仇，不可?！庇谑侵?。蔡昭公南朝楚，被羔裘，囊瓦求之，昭公不與。即拘昭公南郢(yǐng)，三年然后歸之。昭公去至河，用事，曰：“天下誰能伐楚乎?寡人愿為前列!”楚聞之，使囊瓦興師伐蔡。昭公聞子胥在吳，請救蔡。子胥于是報闔閭曰：“蔡公南朝，被羔裘，囊瓦求之，蔡公不與，拘蔡公三年，然后歸之。蔡公至河，曰：‘天下誰能伐楚者乎?寡人愿為前列?！勚鼓彝吲d師伐蔡。蔡非有罪，楚為無道。君若有憂中國之事意者，時可矣?！标H閭于是使子胥興師，救蔡而伐楚。楚王已死，子胥將卒六千人，操鞭笞平王之墳。曰：“昔者吾先君無罪，而子殺之，今此以報子也!”囊瓦者何?楚之相也。郢者何?楚王治處也。20、下列句中的“之”與“楚聞之”中的“之”的意義和用法相同的一項是()標準答案：A知識點解析：A項是代詞，“楚聞之”的“之”也是代詞；B項是結(jié)構(gòu)助詞；C項用作動詞；D項沒有實際意義。21、解釋下列句子中加下劃線的詞。①身干闔閭身：_____②被羔裘被：______③天下誰能伐楚乎伐：_____④操鞭笞平王之墳笞：______標準答案：①身：親自。②被：穿著。③伐：進攻。④笞：抽打。知識點解析：暫無解析22、翻譯下列句子。(1)即拘昭公南郢，三年然后歸之。譯文：______________(2)囊瓦者何?楚之相也。譯文：____________標準答案：(1)就把蔡昭公拘禁在南郢，一直到三年以后才放他回去。(2)囊瓦是什么人?他是楚國的丞相。知識點解析：暫無解析宗澤傳(節(jié)選)宗澤，字汝霖，婺州①義烏人。澤自幼豪爽有大志。靖康②元年，命知磁州③。時太原失守，官兩河者率④托故不行。澤曰：“食祿而避難，不可也?！奔慈諉悟T就道，從贏卒⑤十余人。澤至，始為固守不移之計。上嘉之，除河北義兵都總管。二年正月，澤至開德⑥，十三戰(zhàn)皆捷。澤兵進至衛(wèi)南⑦，度將孤兵寡，不深入不能成功。先驅(qū)云前有敵營，澤揮眾直前與戰(zhàn)，敗之。轉(zhuǎn)戰(zhàn)而東，敵益生兵⑧至，王孝忠戰(zhàn)死，前后皆敵壘。澤下令曰：“今日進退等死，不可不從死中求生?！笔孔渲厮?，無不一當百，斬首數(shù)千級。金人大敗，退卻數(shù)十余里。澤前后請上還京二十余奏，每為潛善⑨等所抑，憂憤成疾，疽發(fā)于背。澤嘆曰：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟!”翌日，風(fēng)雨晝晦。澤無一語及家事，但連呼“過河”者三而薨⑩?！咀ⅰ竣冁?wù)州：今浙江金華。②靖康：宋欽宗年號。③磁州：今河北磁縣。④率：都。⑤贏(léi)卒：瘦弱的士兵。⑥開德：今河南濮陽，即演淵。⑦衛(wèi)南：今河南濮陽西南。⑧生兵：指生力軍。⑨潛善：人名，即黃潛善。⑩薨(hōng)：死亡。23、解釋下列句子中加下劃線的詞語。(1)二年正月，澤至開德，十三戰(zhàn)皆捷皆：_________(2)澤兵進至衛(wèi)南，度將孤兵寡，不深入不能成功度：_________標準答案：(1)全、都，全部。(2)推測、估計、考慮。知識點解析：暫無解析24、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)澤自幼豪爽有大志。譯文：_______________(2)今日進退等死，不可不從死中求生。譯文：_______________標準答案：(1)宗澤從小性格豪爽，有遠大的志向。(2)今天，進和退同樣是死，不能不從死中求生。知識點解析：暫無解析25、通讀全文，根據(jù)你的理解，談?wù)剬ψ跐蛇@一人物形象的認識。標準答案：豪爽有大志、英勇善戰(zhàn)、忠君愛國。知識點解析：暫無解析盧君出牧衢州，有一士投贄①。公閱其文，十篇，皆公所制也。密語曰：“非秀才之文。”對曰：“某②苦心憂課③，非假手也?！惫唬骸按四乘鶠槲?。兼④能暗誦否?"客詞窮，吐實曰：“得此文，無名姓，不知是員外撰述?！被袒逃?。公曰：“此雖某所制，亦不示人，秀才但有之?！北热?，問其所之。曰：“汴州粱尚書也，是某親丈人，須住旬日?！惫唬骸按罅荷袝擞H表，與君若是內(nèi)親，即與君合是至親。此說，想又妄耳?！逼淙藨?zhàn)灼⑤，若無所容。公曰：“不必如此。前時惡文及大梁親表，一時奉獻!”【注釋】①投贄(zhì)：投遞求見的名帖，這里指秀才把文章遞進去，求得提拔的意思。②某：自稱，相當于“我”。③課：功課，學(xué)業(yè)。④兼：這里可譯作“也”。⑤戰(zhàn)灼：哆嗦，打戰(zhàn)。26、解釋下列句子中加下劃線的詞。(1)非假手也______(2)客詞窮_______(3)秀才但有之______標準答案：(1)借、假借。(2)盡、完。(3)只、只管。知識點解析：暫無解析27、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。比去，問其所之。譯文：__________標準答案：等到(秀才)要離開(的時候)，(盧君)問他要到哪里去。知識點解析：暫無解析28、選文中秀才是一個怎樣的人?標準答案：秀才是一個弄虛作假(虛榮淺薄，不學(xué)無術(shù)，不知悔改，愛吹牛)的人。知識點解析：暫無解析特崗教師招聘小學(xué)語文（文言文閱讀）模擬試卷第4套一、文言文閱讀(本題共30題，每題1.0分，共30分。)自予初識貞甫，時貞甫年甚少，讀書馬鞍山浮屠之偏。及予娶王氏，與貞甫之妻為兄弟，時時過內(nèi)家相從也。予嘗入鄧尉山中，貞甫來共居，日游虎山、西崦上下諸山，觀太湖七十二峰之勝。嘉靖二十年，予卜居安亭。安亭在吳淞江上，界昆山、嘉定之壤，沈氏世居于此。貞甫是以益親善，以文字往來無虛日。以予之窮于世，貞甫獨相信，雖一字之疑，必過予考訂，而卒以予之言為然。蓋予屏居江海之濱，二十年間，死喪憂患，顛倒狼狽，世人之所嗤笑，貞甫了不以人之說而有動于心，以與之上下。至于一時富貴翕嚇，眾所觀駭，而貞甫不予易也。嗟夫!士當不遇時，得人一言之善，不能忘于心，予何以得此于貞甫耶?此貞甫之沒，不能不為之慟也。貞甫之為人伉厲，喜自修飾。介介自持，非其人未嘗假以詞色。遇事激昂，僵仆無所避。尤好觀古書，必之名山及浮屠、老子之宮。所至掃地焚香，圖書充幾。聞人有書，多方求之，手自抄寫，至數(shù)百卷。今世有科舉速化之學(xué)，皆以通經(jīng)學(xué)古為迂，貞甫獨于書知好之如此，蓋方進于古而未已也。不幸而病，病已數(shù)年，而為書益勤。予甚畏其志，而憂其力之不繼，而竟以病死，悲夫!初，予在安亭，無事，每過其精廬，啜茗論文，或至競?cè)?。及貞甫沒而予復(fù)往，又經(jīng)兵燹之后，獨徘徊無所之，益使人有荒江寂寞之嘆矣。其卒以嘉靖三十四年七月日，年四十有二?？杀惨?銘曰：天乎命乎不可知，其志之勤而止于斯!(歸有光《沈貞甫墓志銘》)1、對下列句子中加下劃線詞的解釋，正確的一項是()標準答案：B知識點解析：A項，“窮”意思為困厄，仕途不通達；C項，“易"意思為輕視，看不起；D項，“畏”在文中是敬重的意思。2、下列各組句子中，加下劃線詞的意義和用法相同的一組是()標準答案：C知識點解析：”其”都是作領(lǐng)屬性定語，可譯作“他的"；A項，分別是“在”和“向、對”；B項，分別是取消主謂短語獨立性用法和一般結(jié)構(gòu)助詞；D項，分別是“在”和“因為”。3、下列句子中加下劃線詞語的意義，與現(xiàn)代漢語相同的一項是()標準答案：D知識點解析：A項，“兄弟”，古代男女通用，文中指“姊妹”，作者與貞甫是連襟關(guān)系；B項，“相信"，文中是“信任我”的意思；C項，“修飾”，文中指儀表修飾和品德修養(yǎng)；D項，“兵燹”，古今意思相同。4、下列對本文的分析和理解，不正確的一項是()。標準答案：B知識點解析：”重點介紹貞甫的身世”是錯的，文中重在介紹沈貞甫為人和為學(xué)的態(tài)度，對其“身世”基本沒有介紹。5、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)雖一字之疑，必過予考訂，而卒以予之言為然。譯文：___________(2)士當不遇時，得人一言之善，不能忘于心，予何以得此于貞甫耶?譯文：___________標準答案：(1)即使是一個字的疑惑，也一定要來我這里考核訂正，并且最終認為我的話是對的。(2)士人在潦倒C或不得意)時，聽到別人一句好話，也不能忘懷，我憑什么從貞甫那里得到這樣的(恩遇)呢?知識點解析：暫無解析6、為下面一段話中畫線句子斷句并加上恰當?shù)臉它c。季康子問政于孔子曰：“如殺無道，以就有道，何如?”孔子對曰：“子為政焉用殺子欲善而民善矣君子之德風(fēng)小人之德草草上之風(fēng)必偃?！睒藴蚀鸢福鹤訛檎捎脷?子欲善而民善矣。君子之德風(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)，必偃。知識點解析：暫無解析書過善人事(清)薛福成嘉慶十九年，淮南州縣旱饑。含山濱江之鄉(xiāng)，有銅城閘鎮(zhèn)者，歲比有秋，鄰縣饑民扶老襁幼就食者數(shù)千人。鄉(xiāng)人大驚，為闔戶罷市，自門隙窺之。眾無所得食，益洶洶。處士過實圃先生恐有變，亟出慰之曰：“諸君饑求食，當謀所以食爾，請與諸父老議之。”明日集里中好善者，富出財，貧輸力，自倡巨貲，綢繆經(jīng)紀，張席隙地以居之；老贏婦孺，計口賦食；傭其壯者于四鄉(xiāng)農(nóng)戶，俾自食其力；寒有襦，病有藥，歿有棺，孕且育者厚炯之；給以曠壤，課對蔬菜；儲水具，警火災(zāi)。其冬，山鄉(xiāng)得雨。遺丁壯以所得傭值，歸而種麥。麥熟，乃各挈婦子歸，歡聲徹衢巷。呼曰：“善人，善人。”由是四方至者皆知有過善人云。余同年友竹潭孝廉，先生孫也，請余書其事，且述先生訓(xùn)曰：“吾家僅萬金產(chǎn)，以振饑耗其半。次年，歲大穰，糶谷倍蓰利，遂復(fù)其初。人何憚而不為善哉!”余謂此先生勉子孫為善之言耳。若豫存獲報之心，則計較得失，必不能破產(chǎn)以求仁；即勉之，而報非可必得，將遂不振人之急乎?彼其時但以活人為心耳，雖盡耗其產(chǎn)何慮!惟然，故仁術(shù)無不周，而澤之被人者弘。卒受天佑，其產(chǎn)可復(fù)，而其后必昌，報施之理然也。嗟夫!方饑氓索食洶洶，人以引避為智，相率閉拒，則彼計無復(fù)之，勢將剽奪，一鄉(xiāng)被其患，而過氏無獨全之理。先生挺然以一身肩其任，弭變之智與恤難之仁兼至，究亦無損于其家。故知存計較得失之心者，公與私兩失；去計較得失之心者，公與私兩得。通是義也，雖任天下事可也。過先生諱華，字曙初，號實圃。他行多可述者，非大義所存，故不著。7、對下列語句中加下劃線詞語的解釋，不正確的一項是()標準答案：C知識點解析：”卒”應(yīng)為“最終”。8、下列句子中，加下劃線詞的意義和用法全都相同的一項是()標準答案：D知識點解析：D項都表轉(zhuǎn)折。A項，來，連詞／把，介詞。B項，用來……的辦法／表原因。C項，作為，動詞／因為，介詞。9、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是()標準答案：A知識點解析：B項“被迫”應(yīng)為“主動”；C項“預(yù)期”錯誤；D項“只要……就”應(yīng)為“如果……那么”。10、把文言文閱讀材料中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)乃各挈婦子歸，歡聲徹衢巷。譯文：__________(2)彼其時但以活人為心耳，雖盡耗其產(chǎn)何慮!譯文：__________(3)通是義也，雖任天下事可也。譯文：__________標準答案：(1)他們就各自帶著妻子兒女回家了，(臨行時)，歡呼的聲音響遍了街巷。(2)他當時只把救活人命放在心上，即使用盡了他的家產(chǎn)又有什么可顧慮的!(3)懂得了這個道理，他即使承擔天下的大事也是做得到的。知識點解析：暫無解析賀蘭祥字盛樂。其先與魏俱起，后有以良家子鎮(zhèn)武川者，遂家焉。父初真，少知名，為鄉(xiāng)閭所重。尚①太祖姊建安長公主。祥年十一而孤，居喪合禮。長于舅氏，特為太祖所愛。雖在戎旅，常博延儒士，教以書傳。太祖初入關(guān)，祥與晉公護俱在晉陽，后乃遣使迎致之。年十七，解褐②奉朝請，加威烈將軍。祥少有膽氣，志在立功。尋擢補都督，恒在帳下。從平侯莫陳悅，又迎魏孝武。以前后功，封撫夷縣伯。仍從擊潼關(guān)，獲東魏將薛長孺。又攻回洛城，拔之。還，拜左右直長，進爵為公。十四年，除都督、荊州刺史，進爵博陵郡公。先是，祥嘗行荊州事，雖未期月，頗有惠政。至是重往，百姓安之。由是漢南流民襁負而至者，日有千數(shù)。遠近蠻夷，莫不款附。祥隨機撫納，咸得其歡心。時盛夏亢陽，祥乃親巡境內(nèi)，觀政得失。見有發(fā)掘古冢，暴露