上海市十一校2025屆高三第三次測評生物試卷含解析_第1頁
上海市十一校2025屆高三第三次測評生物試卷含解析_第2頁
上海市十一校2025屆高三第三次測評生物試卷含解析_第3頁
上海市十一校2025屆高三第三次測評生物試卷含解析_第4頁
上海市十一校2025屆高三第三次測評生物試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

上海市十一校2025屆高三第三次測評生物試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.關(guān)于基因、DNA與性狀之間關(guān)系的敘述,正確的是()A.一個基因控制一個性狀,n個基因控制n個性狀B.細胞內(nèi)全部核基因的長度等于核DNA長度,也等于染色質(zhì)長度C.在高度分化的細胞中,核DNA可多次復制,核基因可多次轉(zhuǎn)錄D.不同基因在轉(zhuǎn)錄時的模板鏈可能不同,但同一基因轉(zhuǎn)錄時的模板鏈相同2.HIV感染某個T細胞后,會強迫T細胞表面的細胞膜形成小囊膜,作為自己的藏身之所,囊膜會經(jīng)歷一個被稱為“出芽繁殖”的過程,從這個T細胞斷開感染其他T細胞,該過程涉及一種名叫Gag的HIV復合蛋白。下列敘述錯誤的是A.HIV感染其他T細胞的過程與細胞識別以及細胞膜的流動性有關(guān)B.若能阻止Gag蛋白在體內(nèi)的積累可能會抑制HIV的傳播繁殖C.HIV的增殖依賴于T細胞內(nèi)的能量及物質(zhì)D.HIV感染初期機體免疫能力下降,T細胞數(shù)量持續(xù)減少3.人體細胞浸潤在組織液中,可與組織液進行物質(zhì)交換。下列有關(guān)組織液的敘述,錯誤的是()A.組織液大部分進入血漿,少部分被毛細淋巴管吸收B.組織液的O2濃度高于血漿的O2濃度,CO2的濃度則相反C.新型冠狀病毒不能在組織液中增殖D.若飲水量增多,可能會引起組織液的滲透壓下降4.下列關(guān)于“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原”活動的敘述,正確的是()A.本活動應選擇洋蔥內(nèi)表皮作為實驗材料B.第一次觀察時中央大液泡把細胞質(zhì)和細胞核都被擠到四周,緊貼著細胞壁C.吸水紙的作用是吸除滴管滴出的多余液體D.細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時,細胞液濃度可以大于外界溶液濃度5.果蠅的某對相對性狀由等位基因G、g控制,且對于這對性狀的表現(xiàn)型而言,G對g完全顯性。受精卵中不存在G、g中的某個特定基因時會致死。用一對表現(xiàn)型不同的果蠅進行交配,得到的子一代果蠅中雌:雄=2:1,且雌蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推測:雌蠅中A.這對等位基因位于常染色體上,G基因純合時致死B.這對等位基因位于常染色體上,g基因純合時致死C.這對等位基因位于X染色體上,g基因純合時致死D.這對等位基因位于X染色體上,G基因純合時致死6.如圖表示人體通過體液免疫清除破傷風桿菌外毒素(抗原)的過程,下列敘述正確的是()A.細胞1中的溶酶體能合成和分泌多種酸性水解酶B.圖中①②③過程都與細胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)C.細胞2和細胞3中所含的遺傳物質(zhì)不同D.進行二次免疫時細胞5可快速產(chǎn)生大量的物質(zhì)a7.南方某地有一片熱帶雨林,最初碳積蓄量500噸/公頃,此時,總初級生產(chǎn)量每年為60噸/公頃,生長量為5噸/公頃,枯死量為10噸/公頃,葉的呼吸量為25噸/公頃。已知總初級生產(chǎn)量=生長量+枯死量+呼吸量,則該地每年的凈初級生產(chǎn)量和非同化器官的呼吸量分別是(單位:噸/公頃)A.15,20 B.35,25 C.5,20 D.30,258.(10分)為探究酵母菌的細胞呼吸,將酵母菌破碎并進行差速離心處理,得到細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,與酵母菌分別裝入A~F試管中,加入不同的物質(zhì),進行了如下實驗(見下表)。據(jù)實驗分析以下說法正確的是()注:“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì),“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。A.B、C、E試管會產(chǎn)生CO2和H2OB.根據(jù)試管B、D、F的實驗結(jié)果可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所C.在同一細胞內(nèi)無氧呼吸能夠同時產(chǎn)生酒精和乳酸D.氧氣的產(chǎn)生發(fā)生在線粒體內(nèi)膜二、非選擇題9.(10分)回答現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)問題。(1)一般來說,生態(tài)工程的主要任務是對________進行修復、重建,對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。人們建設生態(tài)工程的目的就是為了遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境_____,達到經(jīng)濟效益和_________的同步發(fā)展。(2)“桑基魚塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的__________原理。能降解廢棄物的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的________(成分),通過飼養(yǎng)家禽、家畜、栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟收入,使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的____________原理。(3)器官移植是世界性難題,研究人員利用體細胞核移植技術(shù)培養(yǎng)免疫匹配的移植器官,克隆器官在器官移植方面的主要優(yōu)點是_________,若將重組的新細胞發(fā)育成的早期胚胎植入人體子宮發(fā)育成胎兒或嬰兒,則該過程稱為_________性克隆,我國政府堅決反對這一做法。10.(14分)某稻田生態(tài)系統(tǒng)中有卷葉螟、青蛙等生物,圖1是該生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)過程示意圖,其a~e代表過程。圖2是能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖,其中A~C代表能量,數(shù)值表示能量值,單位為J/(hm2·a)。請分析回答:(1)圖1中缺少的過程是_______(用圖中文字和箭頭表示),b、c、e過程中碳以___________形式流動。(2)圖2中A代表________的能量;B表示________的能量,其數(shù)值為________J/(hm2·a);C的來源有_______________________同化的能量。11.(14分)油菜是我國重要的小春經(jīng)濟作物,為選育高產(chǎn)耐蔭品種,將油菜品種A和B各分為二組,一組置于自然光下(對照組),另一組置于遮蔭棚內(nèi)(棚內(nèi)光強為自然光的1/4),處理20天后,分別測定其凈光合速率隨光照強度的變化趨勢如圖所示。請回答下列問題:(1)從圖可知,適合在春季陰雨多,日照偏少的地區(qū)種植的是_____品種,判斷依據(jù)是___________。(2)根據(jù)實驗結(jié)果判斷,油菜經(jīng)遮蔭處理后,植物的呼吸速率_____(填“增大”、“減小”、“不變”),所以,研究人員推測,能耐蔭的油菜品種是因為其固定CO2的酶活性在弱光條件下保持較高水平,在葉綠體的_____(填場所)中固定CO2多,消耗的______和ATP也多,從而有利于光合作用的進行。(3)部分油菜品種能耐蔭的原因除了上述研究人員的推測外,還可能有哪些原因?(答出一點即可)_____。12.克隆豬成功率較低,與早期胚胎細胞異常凋亡有關(guān)。Bcl-2基因是細胞凋亡抑制基因,用PCR技術(shù)可以檢測該基因轉(zhuǎn)錄水平,進而了解該基因與不同胚胎時期細胞淍亡的關(guān)系??寺∝i的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程如圖。請回答:(1)圖中重組細胞的細胞核來自____細胞,早期胚胎移入受體子宮繼續(xù)發(fā)育,經(jīng)桑椹胚、囊胚和____胚最終發(fā)育為克隆豬。(2)在PCR過程中可檢測出cDNA中Bcl-2cDNA的分子數(shù),進而計算總mRNA中Bcl-2mRNA的分子數(shù),從而反映出Bcl-2基因的轉(zhuǎn)錄水平。①圖中X表示____過程。②從基因組數(shù)據(jù)庫中查詢Bcl-2mRNA的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列設計合成____用于PCR擴增,PCR過程第一輪循環(huán)的模板是____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

基因與性狀之間并不是簡單的線性關(guān)系,有的性狀由多對基因控制,基因是DNA上有遺傳效應的片段。高度分化的細胞不進行細胞分裂?!驹斀狻炕蚝托誀畈⒉欢际呛唵蔚囊灰粚年P(guān)系,所以n個基因不一定控制n個性狀,A錯誤;基因是有遺傳效應的DNA片段,DNA并不全部由基因構(gòu)成,也存在一些非基因區(qū)段,所以細胞內(nèi)全部核基因的長度小于核DNA長度,染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的,細胞內(nèi)全部核基因的長度也小于染色質(zhì)長度,B錯誤;在高度分化的細胞中,細胞不分裂,核DNA不復制,C錯誤;基因選擇性表達,不同基因在轉(zhuǎn)錄時的模板鏈可能不同,但同一基因轉(zhuǎn)錄時的模板鏈相同,保證同一基因表達形成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能相同,D正確。故選D。2、D【解析】

HIV是一種病毒,它專一性寄生在T細胞內(nèi),利用T細胞內(nèi)的物質(zhì)和能量合成自身所需的蛋白質(zhì)和核酸,以繁殖其下一代。結(jié)合題干信息分析可知,HIV感染T細胞,需要T細胞的細胞膜形成一個囊泡將其包裹隱藏,再經(jīng)過一些系列的增殖過程,最后通過“出芽繁殖”的方式脫離T細胞,但這一過程需要一種叫Gag的蛋白協(xié)助。人體感染HIV初期,T細胞反而會大量增殖,機體免疫能力會增強,但一旦HIV隱藏后,需等到其大量繁殖并感染大量T細胞,機體的免疫力才會遭到嚴重破壞,此時感染者就會出現(xiàn)各種感染或腫瘤等并發(fā)癥,直至死亡。【詳解】A、HIV感染T細胞的過程與細胞的識別有關(guān),囊泡的出現(xiàn)與細胞膜的流動性有關(guān),A正確;

B、HIV感染其他T細胞與Gag蛋白有關(guān),因此若能阻止Gag蛋白在體內(nèi)的積累就可能會抑制HIV的傳播繁殖,B正確;

C、HIV必須在宿主細胞內(nèi)進行增殖,該過程依賴于T細胞內(nèi)的能量及物質(zhì),C正確;

D、HIV感染初期,為抵抗病原體的感染,機體免疫力增強,T細胞數(shù)量增多,D錯誤。

故選D。

【點睛】易錯選項D,不清楚機體從感染HIV開始到死亡期間內(nèi)機體內(nèi)HIV濃度的變化以及對應的T細胞數(shù)量變化規(guī)律。HIV濃度的變化:急劇增大,再減少,之后逐漸增大。T細胞數(shù)量變化:先增多,后逐漸減少。3、B【解析】

組織液是存在于細胞之間的液體。組織液大量存在于動植物體內(nèi),是普通細胞直接生活的液體環(huán)境,可與細胞進行物質(zhì)交換。組織液是細胞進行代謝的必要條件。【詳解】A、組織液中包括細胞代謝產(chǎn)物在內(nèi)的各種物質(zhì),大部分能夠被毛細血管的靜脈端重新吸收,進入血漿,小部分組織液被毛細淋巴管吸收,成為淋巴液,A正確;B、O2和CO2都以自由擴散的方式順濃度梯度跨過細胞膜,細胞消耗的O2來自于組織液,組織液中O2來自血漿,因此組織液的O2濃度低于血漿的O2濃度;而CO2由組織細胞代謝產(chǎn)生,向血漿中擴散,因此組織液的CO2濃度高于血漿的CO2濃度,B錯誤;C、病毒為寄生生物,需要在宿主細胞中利用宿主細胞進行增殖,故新型冠狀病毒不能再組織液中增殖,C正確;D、飲水量增加,可能會使組織液濃度下降,引起組織液滲透壓下降,D正確;故選B。4、D【解析】

1.觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原的實驗步驟如圖:實驗選擇紫色特別深的洋蔥外表皮為實驗材料,具有紫色大液泡便于實驗現(xiàn)象的觀察;裝片制作后先進性第一次觀察,觀察液泡的位置和質(zhì)膜與細胞壁的位置關(guān)系;然后用引流法滴加30%的蔗糖溶液,低倍鏡下觀察大液泡的顏色和體積變化以及原生質(zhì)層和細胞壁位置關(guān)系的變化;細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后接著用引流法滴加清水,在低倍鏡下觀察質(zhì)壁分離的復原過程。2.成熟的植物細胞有一大液泡。當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大,當細胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來,既發(fā)生了質(zhì)壁分離。當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細胞液中,液泡逐漸變大,整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài),既發(fā)生了質(zhì)壁分離復原?!驹斀狻緼、本實驗選擇的是洋蔥外表皮作為實驗材料,因為洋蔥外表皮細胞的液泡中含有紫色的物質(zhì)便于實驗觀察,A錯誤;B、第一次觀察時可看到洋蔥表皮細胞中紫色的大液泡,同時還能觀察到質(zhì)膜及其以內(nèi)部分緊緊貼著細胞壁,B錯誤;C、吸水紙是起引流的作用,C錯誤;D、細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時,細胞液濃度可能大于外界溶液濃度,此時細胞處在質(zhì)壁分離復原過程,但其較原來狀態(tài)相比,依然為質(zhì)壁分離狀態(tài),也可能細胞液濃度小于外界溶液濃度,D正確。故選D。5、D【解析】

由題意“子一代果蠅中雌:雄=2:1”可知,該對相對性狀的遺傳與性別相關(guān)聯(lián),為伴性遺傳,G、g這對等位基因位于X染色體上;由題意“子一代雌蠅有兩種表現(xiàn)型且雙親的表現(xiàn)型不同”可推知:雙親的基因型分別為XGXg和XgY;再結(jié)合題意“受精卵中不存在G、g中的某個特定基因時會致使”,可進一步推測:G基因純合時致死。綜上分析,A、B、C三項均錯誤,D項正確??键c:本題考查伴性遺傳、基因的分離定律的相關(guān)知識,意在考查學生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學知識解決相關(guān)的生物學問題的能力。6、B【解析】

圖為體液免疫的過程,抗原①進入血液,細胞1吞噬細胞②呈遞給細胞2——T細胞,T細胞將抗原③傳遞給細胞3——B細胞,細胞4為漿細胞,細胞5為記憶細胞,物質(zhì)a為抗體?!驹斀狻緼、細胞1為吞噬細胞,其中的溶酶體中的酸性水解酶是由核糖體合成的,A錯誤;B、圖中①②③過程都與細胞膜上的受體有關(guān),而受體的本質(zhì)為蛋白質(zhì),B正確;C、細胞2和細胞3中的遺傳物質(zhì)都相同,由于基因選擇性表達導致了性狀表現(xiàn)不同細胞,C錯誤;D、進行二次免疫吋細胞記憶細胞5可快速增殖分化產(chǎn)生細胞4漿細胞,由細胞4漿細胞快速產(chǎn)生大量的物質(zhì)a抗體,D錯誤。故選B?!军c睛】答題關(guān)鍵在于根據(jù)示意圖分析體液免疫的過程,并與細胞器的功能和細胞分化有關(guān)知識建立聯(lián)系。7、A【解析】

(總)初級生產(chǎn)量是指綠色植物通過光合作用所制造的有機物質(zhì)或所固定的能量。在初級生產(chǎn)量中,有一部分是被植物的呼吸消耗掉了,剩下的才用于植物的生長和繁殖,這就是凈初級生產(chǎn)量?!驹斀狻靠偝跫壣a(chǎn)量=生長量+枯死量+呼吸量,因此呼吸量為60-5-10=45,呼吸量包括葉(同化器官)的呼吸量和非同化器官的呼吸量,因此非同化器官的呼吸量為45-25=20。凈初級生產(chǎn)量=總初級生產(chǎn)量-呼吸量=60-45=15。故選A。【點睛】熟悉生物量、初級生產(chǎn)量以及次級生產(chǎn)量的概念及相關(guān)的計算是解答本題的關(guān)鍵。8、B【解析】

酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸,無氧條件下進行無氧呼吸。有氧呼吸三個階段的場所分別為細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜,無氧呼吸兩個階段都發(fā)生細胞質(zhì)基質(zhì)中;由表格可知,A試管中不能進行呼吸作用,B試管中進行了無氧呼吸,能夠產(chǎn)生酒精和CO2,C試管中能夠進行呼吸作用的第二、三階段,能產(chǎn)生水和CO2,D試管中不能進行呼吸作用,E試管中能進行有氧呼吸,F(xiàn)試管中能進行無氧呼吸。【詳解】A、C、E試管中能進行有氧呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O,B試管進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2,不能產(chǎn)生水,A錯誤;B、研究酵母菌無氧呼吸的場所,需要在無氧條件下進行對照實驗,故根據(jù)B、D、F試管的實驗結(jié)果可判斷酵母菌無氧呼吸的場所,B正確;C、同一細胞內(nèi)無氧呼吸僅能產(chǎn)生酒精或乳酸的一種,C錯誤;D、氧氣的消耗發(fā)生在線粒體內(nèi)膜,酵母菌不能進行光合作用不能產(chǎn)生氧氣,D錯誤;故選B。二、非選擇題9、已被破壞的生態(tài)環(huán)境(或受損的生態(tài)系統(tǒng))污染生態(tài)效益物質(zhì)循環(huán)再生分解者整體性解決了臨床上供體器官不足和移植后免疫排斥問題(或解決了移植后的免疫排斥問題)生殖性【解析】

1、生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟復合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟整體效益。它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來,適應市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè).生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學和工程學原理。建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染。2、生殖性克隆就是以產(chǎn)生新個體為目的克隆。即用生殖技術(shù)制造完整的克隆人。目的是產(chǎn)生一個獨立生存的個體。于此相對的是研究性克隆或醫(yī)學性克隆,指的是產(chǎn)生研究所用的克隆細胞。不產(chǎn)生可獨立生存的個體。【詳解】(1)一般來說,生態(tài)工程的主要任務是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復,對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力,與傳統(tǒng)的工程相比,生態(tài)工程具有少消耗、多效益、可持續(xù)特點。生態(tài)工程建設的目的就是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。(2)“桑基魚塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理。能降解廢棄物的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟收入,使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理。(3)克隆器官,細胞核是患者提供的,無排斥反應,可以解決臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。若將重組的新細胞發(fā)育成的早期胚胎植入人體子宮發(fā)育成胎兒或嬰兒,則該過程稱為生殖性克隆?!军c睛】本題考查生態(tài)工程的概念、目標和依據(jù)的生態(tài)系原理以及器官移植等相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查。10、大氣CO1庫→水稻有機物(卷葉螟的)同化量用于生長發(fā)育和繁殖等的能量1.45×109J/(hm1·a)卷葉螟和水稻【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1表示稻田生態(tài)系統(tǒng)參與的部分碳循環(huán)過程示意圖,圖1表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖,其中A表示該營養(yǎng)級同化的能量;B表示該營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育、繁殖的能量?!驹斀狻浚?)圖中缺少綠色植物通過光合作用吸收大氣中的CO1形成碳水化合物過程,即大氣CO1庫→水稻;碳在生物群落的生物之間以有機物形式流動。(1)A表示從上一營養(yǎng)級同化量;B表示用于生長發(fā)育和繁殖等的能量的能量,同化量=呼吸消耗的能量+自身生長發(fā)育繁殖的能量;同化量=攝入量-糞便中的能量,故A的數(shù)值為1.05×1010-3.5×109=7.0×109J·hm-1·a-1,故B的數(shù)值為7.0×109-4.55×109=1.45×109J·hm-1·a-1;卷葉螟的糞便其實根本沒有被卷葉螟同化,也就是沒有被吸收,沒有進入到卷葉螟體內(nèi),這部分能量屬于水稻,故C的來源有卷葉螟和水稻同化的能量。【點睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動等知識,意在考查考生能理解所學知識的要點、識圖能力、信息的提取與應用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等。11、B遮蔭處理后,B品種的凈光合速率下降幅度較A品種?。ㄕ谑a處理后,B品種的凈光合速率大于A品種)不變基質(zhì)NADPH([H])在弱光條件下,光反應相關(guān)的酶保持較高水平的活性(“弱光下葉綠素(色素)的含量增加”、“酶的數(shù)量增加”)【解析】

1、由圖可知:遮蔭處理后,品種A和品種B的凈光合速率均下降,只是品種B的凈光合速率大于A品種,說明品種B更適合生長在陰暗地區(qū)。2、光合作用光反應階段在葉綠體類囊體薄膜上進行,為暗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論