新高考2025屆高三語文下學期4月八始前最后模擬預測沖刺卷八

PAGEPAGE11（新高考）2025屆高三語文下學期4月八省考前最終模擬預料沖刺卷（八）考試分數(shù)：150分考試時間：150分鐘學校：__________姓名：__________班級：__________考號：__________留意事項：1.請在答題前填涂、填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填涂、填寫在答題卡（紙）上現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題材料一：2024年是極不平凡的一年。面對重要時間節(jié)點和重大歷史事務，中國紀錄片從不缺席。近年來，網(wǎng)絡空間已成為新聞宣揚主陣地，中國紀錄片在其中發(fā)揮了重要作用。尤其是2024年，紀錄片以昂揚姿態(tài)全面挺進主戰(zhàn)場，據(jù)不完全統(tǒng)計，全年累計生產(chǎn)播出紀錄片350余部；國家廣電總局監(jiān)管中心數(shù)據(jù)顯示，2024年僅在互聯(lián)網(wǎng)上線的紀錄片就達259部。中國紀錄片邁入了高質(zhì)量發(fā)展關(guān)鍵期。邁入新世紀，中國紀錄片更好地擔當起塑造國家形象與書寫中華文明的職能。《圓明園》首次在紀錄片中運用數(shù)字動畫技術(shù)，再現(xiàn)從前“萬國之園”的宏美景觀，顛覆了紀實美學的定義，帶領(lǐng)觀眾飽覽視覺奇觀?！侗静葜袊贰恫瑁黄瑯淙~的故事》等紀錄片，借助中醫(yī)、茶文化等廣受世界矚目的優(yōu)秀內(nèi)容，勝利地將其中蘊含的生活才智、思想觀念和人文精神傳播到海外。只要堅持創(chuàng)作精品的看法，將品質(zhì)扎實的原創(chuàng)內(nèi)容和生動活潑的表達形式進行有機結(jié)合，這樣的作品就能在網(wǎng)絡.上取得良好的傳播效果。中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷調(diào)查顯示，60.8%的受訪者愛看人文地理紀錄片，56.3%的受訪者愛看人物傳記片。其他還有藝術(shù)紀錄片(39.5%)、文化評論片(30.0%)、新聞故事片(29.6%)和政論專題片(26.6%)等。毋庸置疑，關(guān)注受眾需求，留意創(chuàng)作品質(zhì)，接著深耕內(nèi)容高地，做有品質(zhì)、有內(nèi)涵、有故事的好作品，才是中國紀錄片正確的打開方式。(取材于2024年01月27日《光明日報》)材料二：新時代，中國紀錄片出現(xiàn)了更多元的現(xiàn)實表達和呈現(xiàn)方式，在主流化的國家表達的同時，也關(guān)注個體命運的淺吟低唱?！栋嗽鹿鸹ū榈亻_》以視聽化的手段將百年前歷史痕跡重新搬入熒屏，讓我們走進一百年前那群年輕人的世界，嘗試理解那個時代年輕人的故事與情懷；《村莊故事》記錄了脫貧路上村莊中一個個真實的人物；《2024春天紀事》寫出了生命個體在疫情下的堅韌……借力融媒體的聯(lián)合發(fā)展，紀錄片的播放渠道也更為豐富，一部《飛吧，嫦娥》在手機、電視、電腦上都能觀看，引起劇烈反響。越來越多的電影紀錄片重返院線放映，2024年有19部，2024年則有26部，作為國內(nèi)首部戰(zhàn)疫紀錄片，《武漢日夜》上映6天，累計票房已突破2024萬。以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為已任的中國文史紀錄片更是通過創(chuàng)新表達方式，有溫度地展示歷史，有靈魂地描摹傳統(tǒng)，有情趣地傳播文化。好教化云平臺(jtyhjy)北京故宮是世界.上現(xiàn)存最大最完整的古代宮殿建筑群，是近600年中國滄桑歷史的見證者，也是海外觀眾眼中傳統(tǒng)神奇、色調(diào)奇麗的東方大國的典型象征，它自然而然地成為了文史紀錄片拍攝題材的選擇對象。值得關(guān)注的是，故宮近600年的歷史景象已不復存在，史料也有限，為顧及觀眾的觀感體驗，紀錄片往往通過數(shù)字技術(shù)手段，幫助觀眾更好地理解故宮的歷史文化。央視播出的2024年至2024年的跨年之作《我在故宮600年》勝利引爆熒屏，和它的姊妹篇《我在故宮修文物》一樣，大量運用三維電腦動畫技術(shù)逼真地“重現(xiàn)歷史”，形成了劇烈的視覺沖擊，極大地豐富、美化了紀錄片。中國紀錄片常常被看作國家的相冊，它代表中國聲音的力度越來越大，我們期盼紀錄片人擔當起越來越多的責任和使命。(摘編自《2024紀錄片：新時代，影像志的新表達》)材料三：作為國家文化對外傳播的有力載體，中國紀錄片正經(jīng)驗從“講解并描述中國”到“認同中國”的轉(zhuǎn)變。主旋律紀錄片已經(jīng)不僅僅是傳統(tǒng)意義上的重大歷史題材、重大革命題材的紀錄片，而且是能夠體現(xiàn)出人類命運共同體理念的紀錄片。我們可以從題材、敘事、制播、平臺方四方面著手，調(diào)整策略方法，加強中國紀錄片在國際傳播中的影響力。國際傳播語境下的紀錄片在題材上留意選擇不同地區(qū)、民族、國家的受眾共同關(guān)注的故事、人物和現(xiàn)象。既可以在中國題材中選擇出具有全球性的話題，也可以主動發(fā)掘同一主題下不憐憫節(jié)的故事，在多元差異中體現(xiàn)出同一性的全球主題。國際傳播語境下的紀錄片以講解并描述人類視角下的日常故事為敘事原則?！叭祟愐暯恰毕碌募o錄片敘事可以理解為人類通過了解和把握自己生存的世界來相識把握自己，即使是非人類的生命體也可以在人類視角基礎(chǔ)上表現(xiàn)人性化的日常生活。人們從這些生活的場景中看到自己的影子，并影響自己的思索。國際傳播語境下的紀錄片制播方式表現(xiàn)為“分別式的制播融合”和“合作式的制播融合”兩種狀況。前者指本國制作團隊與國際播出渠道的融合，是一種傳統(tǒng)單線式的融合；后者是以多方合作方式分別組建制作團隊，搭建播出平臺，是交叉互動式的融合。目前，用于國際傳播的中國紀錄片正在從“分別式”的制播簡潔融合轉(zhuǎn)向“合作式”的制播深度融合。國際傳播語境下的中國要主動搭建“中國倡議下的世界對話”平臺。中國紀錄片要能夠號召世界力氣完成對話溝通，中國紀錄片不能局限在“中國”的單一標簽上，而應體現(xiàn)“中國”與“世界”的互動，以“價值共享”的立場，展示出自身在“世界議題設(shè)置”上的責任和實力。(取材于雷璐榮、胡正榮等的相關(guān)文章)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)A.不論是全年累計生產(chǎn)紀錄片350余部還是紀錄片互聯(lián)網(wǎng)上線達259部，都顯示了2024年紀錄片的昂揚姿態(tài)。B.《圓明園》開創(chuàng)性地運用了數(shù)字動畫技術(shù)，顛覆了紀實美學定義，做到有溫度地展示歷史，有情趣地傳播文化。C.新時代，中國紀錄片的呈現(xiàn)方式更為多元化、豐富化，比如《飛吧，嫦娥》在手機、電視、電腦上都能觀看。D.主旋律紀錄片是指那些講解并描述紅色經(jīng)典故事的、關(guān)留意大歷史題材和重大革命題材的、有著深遠意義的紀錄片。2.依據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的--項是(3分)A.中國紀錄片在作為新聞宣揚主陣地的網(wǎng)絡空間中發(fā)揮了重要作用，已邁入高質(zhì)量發(fā)展關(guān)鍵期。B.中醫(yī)、茶文化等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之所以能廣泛受到世界矚目，正在于相關(guān)紀錄片講好了中國故事。C.假如要給海外觀眾拍攝--部能體現(xiàn)中國神奇奇麗特點的文史紀錄片，那故宮確定是不行忽視的。D.中國紀錄片常常被看作國家相冊，代表著中國的聲音，紀錄片人理應要擔當起更多的責任使命。3.材料三指出中國紀錄片需從四個方面調(diào)整策略方法，下列各項中不屬于策略方法范疇的一項是(3分)A.紀錄片《熊貓?zhí)蕴浴穼游锝巧糜诩彝ケ尘爸校尸F(xiàn)出淘淘阻擋女兒爬樹冒險等豐富的日常生活細微環(huán)節(jié)，給人以劇烈的代入感。B.紀錄片《我們的男孩》圍繞--場跨國醫(yī)療救助事務綻開尋訪，從一段六十年的感恩回饋中，娓娓道出中俄兩國跨越時空的友情。C.中國自主拍攝的紀錄片《第三極》，被美國國家地理頻道選購 ，在其覆蓋全球的200多個國家和地區(qū)的電視網(wǎng)絡上滾動播出。好教化云平臺(jtyhjy)D.為了更好地促進人類命運共同體而細心打造的系列紀錄片《光陰的故事》，著力塑造了中國與世界各國之間的共同記憶。4.文中畫線句子在論證上有何作用，請結(jié)合材料簡要分析。(4分)5.閱讀下面關(guān)于紀錄片《從長安到羅馬》的相關(guān)報道，依據(jù)材料二和材料三簡析這部紀錄片勝利的緣由。(6分)《從長安到羅馬》是一部由央廣總臺親自策劃，中意兩國導演聯(lián)手打造的百集紀錄片。中意兩國知名學者走進絲綢之路的起點和終點，深化西安和羅馬兩個城市，跨越時空呈現(xiàn)東西文明交融，用中國眼光和國際表達生動闡釋了“同等互利、包涵互鑒”的絲路精神。紀錄片別具匠心地接受專家學者體驗的視角來拍攝，當專家們行走在古城遺跡中，觀眾也能夠跟隨著鏡頭，真實感受到自己與當代世界和歷史之間的親密連結(jié)。該片首次以4K超高清影像品質(zhì)呈現(xiàn)，以微視頻為載體，實現(xiàn)微紀錄、輕表達，適合多渠道、多平臺傳播，成為融媒體時代的一次大膽嘗試。（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題文本一：民國人物思予看民國人物的傳記，像從一扇門看一個偌大的園子。里面住著好些人，他們說說笑笑，打打鬧鬧，也爭風也吃醋，也文爭也武斗?？此麄兊膫饔?，那些才高八斗，才情橫溢的人就都被從神壇上請了下來，變成了凡人，像隔壁鄰家孩子一樣一每天地長大，調(diào)皮，求學，戀愛，迷茫，奮勉，探究，堅持。一切都是鮮活的，和教課書上那些正襟危坐的肅穆，琵琶遮面的矜持全然不同。而再看他們的文字時，好像是熟悉的，間或腦中會突然出現(xiàn)出一些他們的趣事，不覺輕笑出聲。蔡元培每天步行十里到馬相伯處學拉丁語時，有時清早五點就到馬家門口敲門。馬推開窗后看到是蔡元培，只好無奈地說：太早了，太早了！你八九點鐘再來吧！馬寅初對當時國民政府的種種行為很是不滿，常常置生死于度外四處演講。有一次，在上海交大演講時，他公開稱蔣介石為“頭號大真空管”，有人不解其意，他說明道：真空管就是肚子里是空的，頂上光光的，頭號就是最大的意思。國學大師章太炎反對白話，對胡適很是不滿，有次對學生稱胡適為“著作監(jiān)”，學生不明原委，他說明道：著作者寫書著書也，監(jiān)太監(jiān)也，胡適著作的《中國哲學史大綱》只有上冊，沒有下冊，故稱著作監(jiān)也。朱自清的散文最是清爽，淡淡的愁，總能使人飄離塵世，心醉神迷之感。當看到他被兒子惹惱時，也會關(guān)了門，將兒子按在一個角落，一頓狂揍，瞬間被震驚到。在西南聯(lián)大，他常常戴著金邊眼睛，西裝革領(lǐng)，外面卻披了一件當?shù)剞r(nóng)人的斗篷，悠閑地行走于高校校內(nèi)中。想想那副尊容，不笑出聲也是挺難的。一代哲人金岳霖會突然遺忘自己是誰。有一次，他給一個摯友打電話，接電話的傭人只有他報了姓名后方可向主子通報，可他想了半天，實在想不出自己的名字。只好問同來的司機，可司機也不知道，后來司機說：我聽別人都稱您為金博士。他因了姓想起了名字，甚是快樂。錢鐘書甚是愛貓，貓兒鬧春時，自家的貓兒不夠健壯，總被隔壁林徽因家的貓欺壓。有一日，他忍無可忍，拿了竹桿就打算替自家的貓報仇去。還好妻子楊絳深明大義，才阻擋了此事。沈從文第一次站在講臺上時，驚慌過度，約過了特別鐘，還是講不出一句話，課堂氣氛甚是尷尬，就用粉筆在黑板上寫道：我第一次上課，見你們?nèi)硕?，怕了！二十歲左右的胡適，看不清國家的出路，也看不清自己的出路，特別消沉。成天喝酒打牌吃花酒，一日喝醉，脫下皮鞋與警方撕打，最終被帶到局子里，酒醒后交了罰款才被放出。民國時候，女子們也紛紛走進高校，學習新文化新思想。她們的靚麗姿容與豐富學識相映生輝，成為“民國風”的最亮麗風景：風華絕代的民國才女林徽因，不僅有著傾國傾城的美貌，還有著超凡過人的才華，她是我國聞名的建筑學家、詩人、作家，她曾與詩人徐志摩、建筑學家梁思成、哲學家金岳霖都有過美妙的感情，尤其是與建筑學家梁思成那一段華蜜美滿的婚姻，成就了中國建筑界的“神雕俠侶”，令多數(shù)人艷羨不已。在某個明月夜，身處美國的張愛玲正抬著孤傲的頭望向月亮，此時友人路過，打招呼詢問她正在做些什么？她自信淡然地回答：我在等公交。事實是，她高度近視，把電線桿看成了公交站。陸小曼任性率真，半世不食人間煙火，老年時得了一份領(lǐng)薪的工作，淡然自得，安靜安詳?shù)仉x世。最是濃得化不開的還是真性情。沈叢文狂追張兆和時，花季的張兆和追求者甚多，同學們私下排號，從癩蛤蟆1號排起，那時的沈是癩蛤蟆13號，他勇往直前，最終得手。九十歲的金岳霖慎重其事地邀請一些至交好友到北京飯店赴宴，眾人大惑不解。開席前他深情地宣布說：今日是林徽因的生日！那時的林已去世三十年。一群真實好玩的人兒，不僅博學才智，更是情真意切。他們在亂世鼎革之際，以文人情懷，以學問、技能、道德，與蕓蕓眾生一道，成為那個可悲時代或大或小、或濃或淡、或黑或白的注腳。（摘編自思予《閑看民國風云人物傳記》有增刪）文本二：“民國”是一種經(jīng)典、是一種情懷？“民國風情”是一種獨特的美。民國時期是中國從古至今過渡，是東方與西方交匯時代，是中華傳統(tǒng)美與西方古典美、摩登美碰撞、溝通、融合的時代。能建立掀天揭地功業(yè)，能定亂命世之人叫大師；能用思想跨越千年、光耀后世的叫大師；能知行合一、立德立言立功的叫大師。而民國就是這樣一個大師輩出的年頭，風流俊彥，有如過江之鯽；耆老新秀，一時風頭無兩。于是，人們對民國時代始終有一個“民國夢”，認為那時候的審美、思想，是任何一個時代都無法企及的。而那個時代離我們又特別近，沒有古代歷史的遙不行及，那時的遺跡隨處可見，我們今日走的街道，流連的公園，他們或許都曾走過……但也有人覺得民國作為一個政權(quán)，政府缺乏道德感召力；作為一個大國，國家既無實力又無尊嚴，軍閥混戰(zhàn)，受列強肆意踐踏，幾乎亡國滅種。民國時期的才子佳人們，還不能真正稱得上“大師”。所謂的“民國風情”，只是一種流于表面的“小資情懷”，是大地主、買辦、高級學問分子等上流社會人士的，與廣闊平民無關(guān)。真正懂民國歷史文化的，反而厭煩民國這種動蕩年頭。6．下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．文章起先用比方手法，把民國人物比做隔壁鄰家的孩子；并把傳記人物的正統(tǒng)矜持的一面和日?，嵥榈囊幻孀髁藢Ρ?。B．蔡元培與馬相伯師生故事中，看得見一個醉心學業(yè)，刻苦求學，但有些許憨直的學生；一個對弟子心存觀賞，但也并不虛偽造作的老師。C．朱自清率性的穿著，金岳霖遺忘自己名字，是因為大師們大多專注于學問探討，加上瀟灑隨性，對日?，嵤麓蠖疾辉谝?，不關(guān)注。D．寫錢鐘書要為貓去“報仇”，寫沈從文首次上講臺怯場，并不是對他們不敬重，相反給人更鮮活，更真實，更可愛的感覺。7．下列與文本有關(guān)的說法，正確的一項是（3分）A．文章排列了十幾個民國人物的日常點滴，與“正經(jīng)”傳記大異其趣。人物行為大都是日常身邊俗人樣貌，但卻都讓人心生敬意。B．作者側(cè)重記錄民國人物“有溫度、貼地氣”的生活點滴，這樣的人物形象，再結(jié)合其作品風格，發(fā)覺這才是真實的民國人物，不禁莞爾。C．馬寅初和章太炎面對不滿，不管是權(quán)貴還是名人，都能直白批判。這與魯迅雜文“像匕首，像投槍”的風格基本相像。D．民國才女林徽因、張愛玲、陸小曼等，有才華，有美貌，有性格，能活出自我，類似李清照一流人物。成為當今很多青年觀賞寵愛的人物。8．文中多次提到“民國情懷”。請結(jié)合文本材料，概括四條你步入高校校內(nèi)后，可以借鑒的“文人情懷”。（4分）文本二對“民國風情”的看法存在爭議，請就此談談你的相識。（6分）古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。張存仁，遼陽人。崇德元年，始設(shè)都察院，班六部上，以存仁為承政。越數(shù)日，存仁上言：“臣嘗默察諸臣賢否、政事得失，但不敢出位妄論列。今上創(chuàng)立此官，而以命臣。臣雖愚豈不知隨眾然諾其事甚易發(fā)奸摘伏其事甚難誠見不如此不足以盡職?！比暾?，存仁疏言：“禮部行考試，令奴仆不得與。上前歲試士，奴仆有中式者，別以人界①其主。臣等竊謂奴仆宜令與試，但限以十人為額，茍十人皆才，何惜以十人易之？”是歲，都察院劾刑部承政郎球貪污，論罪；又劾吏部刑部復用贓吏違旨壞法。上嘉納之。祖大壽守錦州，攻數(shù)年不克。存仁疏言：“臣睹今日情勢，錦州所必爭。大壽跋扈畏罪，豈肯輕去其窟？彼所恃者蒙古耳，今蒙古多慕化而來，彼必疑而防之。防之嚴則思離，離則思變。伏愿以屯耕為本務，率精銳薄城，顯檄蒙古，未有不相率出降者?！卞\州競克。順治二年七月，疏言：“近有民號召為逆，若反形既著，重勞大兵，莫若速遣提學，開科取士，下令免積逋，減額賦，使讀書者希仕進，力田者逭②追呼，則莫肯相從為逆矣?！钡弥?，謂“誠安民急務也”，令諸行省皆準施行。六年八月，起授兵部尚書，兼領(lǐng)海防。上令疆吏考校諸守令，以文藝最高下。存仁出按諸府縣，廉能吏有一二語通曉，即注上考；非然者，文雖工亦乙之。監(jiān)司請其故，存仁曰：“我本武臣也，上命我考校，我第考實。文有偽，實難欺也。況諸守令多從龍之士，未嘗教之，遽以文藝校短長，不寒廉能吏心乎？”九年，卒，謚忠勤。論曰：存仁武臣，改文秩而任節(jié)鉞，建樹如此。資格固不足以限人歟？抑所遭之時異也。（節(jié)選自《清史稿》，有刪改）【注】①畀（bì):送給。②逭（huàn):避開。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.臣雖愚／豈不知隨眾／然諾其事甚易／發(fā)奸適伏其事甚難／誠見不如此／不足以盡職B.臣雖愚／豈不知隨眾然諾／其事甚易／發(fā)奸摘伏／其事甚難／誠見不如此／不足以盡職C.臣雖愚／豈不知隨眾然諾其事／甚易／發(fā)奸摘伏其事／甚難／誠見不如此／不足以盡職D.臣雖愚／豈不知隨眾／然諾其事甚易／發(fā)奸擿伏／其事甚難誠見／不如此／不足以盡職11.下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.中式，文中指參與科舉選拔考試，現(xiàn)代常指符合中國傳統(tǒng)的風格或形式。B.追呼，字面意義是追逐呼喊，文中指吏胥到百姓門前呼叫催租，逼服徭役。C.文藝，文中指撰述和寫作方面的技藝，現(xiàn)代是文學和其他藝術(shù)形式的合稱。D.節(jié)鉞，字面意義是符節(jié)與斧鉞，古代常以之授與官員，作為加重權(quán)力的標記。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.張存仁實力出眾備受重用。朝廷新設(shè)立的都察院權(quán)力顯赫，張存仁被委任都察院要職；后來還被起授兵部尚書等，足見朝廷對他實力的認可。B.張存仁恪盡職守勤于政務。他被任命都察院承政不久即上書進言，表達盡心履職的決心；后來果真極盡監(jiān)察彈劾和建議的職分，得到皇上贊許。C.張存仁審時度勢擅長謀劃。對固守錦州的祖大壽，他能依據(jù)形勢的發(fā)展分析其心理和行為的動態(tài)改變，并為如何攻取錦州提出了合理的建議。D.張存仁建樹頗豐卻仍留缺憾。原為武官的他改任文職成就了不俗的業(yè)績，然而變亂的世道成為限制他發(fā)展的外在條件，時人爭論時對此表示惋惜。13.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1)率精銳薄城，顯檄蒙古，未有不相率出降者。（4分）（2)上命我考校，我第考實。文有偽，實難欺也。（4分）針對“有民號召為逆”的危情，張存仁的建議體現(xiàn)了怎樣的治理理念？請概括說明。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。聽話叢臺李遠有客新從趙地回，自言曾上古叢臺。云遮襄國天涯去，樹繞漳河地里來。弦管變成山鳥哢，綺羅留作野花開。金輿玉輦無行跡，風雨惟知長綠苔。15.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）A.本詩借摯友游臺之事，抒發(fā)自己的感慨。首聯(lián)寫摯友剛從趙地回來，向我介紹說他曾登上古代的叢臺，交待了作詩的緣由。B.作者站在叢臺上，看到白云繚繞的襄國遠在天涯、綠樹夾岸的漳河蜿蜒地上，既寫出趙地的恢弘氣象，也襯托了叢臺的高峻。C.尾聯(lián)將往日趙武靈王時的豪侈、繁華與當下叢臺上長滿綠苔任憑風吹雨打的荒蕪景象作對比，極言繁華不再的落寞凄涼之感。D.詩中用白云、樹木、綠苔、山鳥、野花等意象，奇妙地與叢臺從前的人、事、物相關(guān)聯(lián)，景中有情，情景交融，令人回味無窮。16.清人查慎行在《初白庵詩評》中評論此詩說“‘變成’‘留作'四字，有稚氣，有俗韻”，對詩中的稚俗氣韻多有褒揚之意。請結(jié)合詩句對此進行賞析。（6分）（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫《登高》中“_______，_______”兩句，抒發(fā)了詩人備嘗艱難潦倒之苦，國難家愁難以排遣的心情。（2）蘇軾在《赤壁賦》中寫希望與神仙相交，與明月同在的句子是____________，____________。（3）李煜《虞美人（春花秋月何時了）》中“_______，_______”兩句，表達了物是人非的感慨。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成18-20題。真正有真情實感的創(chuàng)作都是從生活中來的。在當今時代，一些寫實主義油畫家獲得圖像極為便捷，（），這樣創(chuàng)作的作品就會變得程式化、冷漠化，難以打動人心。黑格爾認為，形式只是內(nèi)容的容器。有才能的藝術(shù)家要走進生活，親近人民，創(chuàng)作出有筋骨、有道德、有溫度的感人作品。文藝工作者要擔當培根鑄魂、守正創(chuàng)新的時代責任。幾千年前，這種責任就已經(jīng)被我們的先輩意識到了，并提出了文以載道和文質(zhì)兼優(yōu)的格局與審美。如今，廣闊文藝工作者要高揚社會主義核心價值觀的旗幟，用顯明的作品形象告知人們什么是應當確定和贊揚的，什么是必需否定和批判的，使人們樹立和堅持正確的歷史觀、國家觀、文化觀。18．下列填入文中括號內(nèi)的語句，連接最恰當?shù)囊豁検牵?分）A．藝術(shù)的根沒有扎在自然與生活的這塊沃土上，丟掉了到自然中去視察、到生活中去體驗、到人民中去感悟的環(huán)節(jié)B．沒有將藝術(shù)的根扎在自然與生活的這塊沃土上，丟掉了到自然中去視察、到生活中去體驗、到人民中去感悟的環(huán)節(jié)C．藝術(shù)的根沒有扎在自然與生活的這塊沃土上，到自然中去視察、到生活中去體驗、到人民中去感悟的環(huán)節(jié)被丟掉了D．沒有將藝術(shù)的根扎在自然與生活的這塊沃土上，到自然中去視察、到生活中去體驗、到人民中去感悟的環(huán)節(jié)被丟掉了19．下列各項中，和畫波浪線的句子運用的修辭手法相同的一項是（3分）A．不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀。B．相看兩不厭，只有敬亭山。C．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。D．朱門酒肉臭，路有凍死骨。文中畫橫線的語句有語病，請修改。（3分）（二）語言文字運用II（本題共2小題，11分）閱讀下面的文字，完成21~22題年輕女性減肥，要做到吃動平衡。吃動平衡，包括整體體重、體重成份、大養(yǎng)分素和微量養(yǎng)分素的平衡。做到這些平衡，吃動才能真正合并為健康服務。平衡的重要標記，。合理體重是吃和動外在體現(xiàn)的最終結(jié)果。，就要增加運動消耗；假如人很瘦還舍命運動，就要補充養(yǎng)分。體重是由肌肉、微量養(yǎng)分素、水和電解質(zhì)等多種成份組合而成，假如只說體重合理，但肌肉很少脂肪很多，這也不行。在運動過程中，水電解質(zhì)出現(xiàn)紊亂，卻還在運動，也是不對的。為減肥舍命運動還節(jié)食是誤區(qū)。年輕女性確定要明白健康和健康體重的概念?！皸盍氀惞P桿”才叫美的觀念，是錯誤的。而且，，而不是變瘦后，沒有肌肉和反抗力，甚至連女性基本的性征體型都沒了。假如減到這個層面，減肥只能是損害。對女性而言，合理的養(yǎng)分和體重，必需理解清晰。養(yǎng)分狀況良好、體重相宜、身心健康，才是真正體型美麗的美。在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。22.請結(jié)合原文，針對年輕女性，用兩句簡潔語言提出健康忠告。（三）寫作（本題共1小題，60分）23.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。自古以來，中國人民就有一個“飛天”夢。1970年4月24日，中國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”放射勝利，繼美國、蘇聯(lián)、法國和日本之后，我國成為第五個能制造和放射人造衛(wèi)星的國家；1999年11月20日，中國第一艘載人航天試驗飛船神舟一號在酒泉衛(wèi)星放射中心放射升空，完成空間飛行試驗之后，在內(nèi)蒙古中部地區(qū)勝利著陸，中國載人航天工程首次飛行試驗勝利；2003年10月15日至16日，神舟五號載人飛船勝利升空并平安返回，首次載人航天飛行獲得圓滿勝利，中國成為世界上第三個獨立駕馭載人航天技術(shù)的國家；2007年10月24日,我國首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號”順當升空；2011年11月3日，“天宮一號”與“神舟八號”飛船勝利完成我國首次空間飛行器自動交會對接任務；2012年6月18日，“天宮一號”與“神舟九號”飛船勝利進行首次載人交會對接；2013年4月26日，中國高辨別率對地觀測系統(tǒng)的首發(fā)星——“高分一號“衛(wèi)星放射升空并順當進入預定軌道，開啟了中國對地觀測的新時代；2015年12月17日，“悟空號”放射升空，是目前世界上觀測能段范圍最寬、能量辨別率最優(yōu)的暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星；2024年1月3日,“嫦娥四號”實現(xiàn)了人類探測器首次勝利在月球背面軟著陸；2024年5月5日，長征五號B運載火箭搭載新一代載人飛船試驗船等載荷從中國文昌航天放射場點火升空，中國載人航天工程辦公室宣布，載人航天工程空間站階段任務首戰(zhàn)告捷；2024年6月23日，第55顆北斗導航衛(wèi)星勝利放射。7月31日，我國向全世界宣告，中國自主建設(shè)、獨立運行的全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)全面建成；2024年7月23日,“天問一號”火星探測器勝利放射升空，這是我國首次自主的火星探測任務，是中國邁向深空的重要一步；2024年4月29日11時許，搭載空間站天和核心艙的長征五號B遙二號運載火箭在文昌航天放射場點火升空，放射任務的勝利標記著中國空間站在軌組裝建設(shè)的全面啟動，為后續(xù)的關(guān)鍵技術(shù)驗證和空間站的組裝建立的順當實施打下了堅實的基礎(chǔ)；……對于以上材料，你有怎樣的思索？請結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

1.B（A.原文有“據(jù)不完全統(tǒng)計”。C.《飛吧，嫦娥》的例子說明的是紀錄片的播放渠道更為豐富。D.原文表述為“主旋律紀錄片已經(jīng)不僅僅是傳統(tǒng)意義上的重大歷史題材、重大革命題材的紀錄片，而且是能夠體現(xiàn)出人類命運共同體理念的紀錄片”。）2.B

（強加因果。中醫(yī)、茶文化等文化本是世界矚目，是紀錄片所借助的內(nèi)容。）3.C

（A.敘事原則。B.題材選擇。C.選項屬于傳統(tǒng)的制播方式

，而不是“合作式”的制播深度融合。D.平臺搭建。）4.

①畫線句運用了舉例（引用）論證的方法，②列舉（引用、借助）中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷調(diào)查得出的數(shù)據(jù)，分析了紀錄片受眾對不同類型紀錄片的寵愛比例，論證了紀錄片應當關(guān)注受眾的需求，為紀錄片的發(fā)展指明白方向。③使論證真實、科學、直觀，更具勸服力?！驹u分標準】點明論證方法1分

結(jié)合材料內(nèi)容分析2分

作用效果1分。5.

①該紀錄片在題材上選擇了不同國家的受眾共同關(guān)注的題材，體現(xiàn)了中國紀錄片書寫中華文明，同時記錄世界文明的重要職能。②通過創(chuàng)新表達方式，如4K技術(shù)、微紀錄、輕表達，幫助觀眾更好地理解兩國深厚的歷史文化內(nèi)涵。③選取“人類視角”，使觀眾通過了解和把握自己生存的世界來相識把握自己。④主動搭建“中國倡議下的世界對話”的平臺。在“中國”與“世界”的互動中呈現(xiàn)了自身的責任和實力。【評分標準】每點2分，任選3點6分。意思對即可。6【答案】A【詳解】本題考查學生對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞實力。“文章起先用比方手法，把民國人物比做隔壁鄰家的孩子”錯，不是比方。7.【答案】D【詳解】本題考查學生把握相關(guān)文學常識，理解及推斷的實力。A項，“都讓人心生敬意”錯，參看文中所舉胡適的事例。B項，“發(fā)覺這才是真實的民國人物”錯，傳記里的民國人物的日常生活樣貌與正式作品里的作者都是真實的。C項，“批判”對，但不“直白”，“頭號大真空管”“著作監(jiān)”的說法都使人不明所以，還要自己說明，不能說是“直白”。8.【答案】①要胸懷天下，有志向。為將來能建立功業(yè)，能知行合一，立德、立言、立功而努力奮斗。②勤奮好學，培育超凡的才華。像蔡元培刻苦求學，像林徽因成為聞名的建筑學家、詩人、作家。③大智若愚，專注于重要的事情。朱自清不在意穿著裝扮，金岳霖遺忘自己是誰。④保持童真，有真性情，不虛偽，不造作，不萎靡?！驹斀狻勘绢}考查學生篩選整合信息，概括要點，以及結(jié)合現(xiàn)實的實力。依據(jù)文中各色人物概括出各自特點，將類似歸并，并考慮題目要求的“步入高校校內(nèi)后，最須要借鑒的“文人情懷”的要求，給出四條最適合高校生的答案。而如錢鐘書為貓“報仇”；沈從文上課驚慌之類，則不應當作為備選答案。答案不唯一，言之成理，言之有物，語言組織嚴謹?shù)卯?，即可得分。每條1分。9【答案】①第一段側(cè)重對民國人物的確定。認為“民國風情”是種獨特的美，認為這些民國人物有真性情，真情趣。認為他們在立德、立言、立功的某些方面有超卓的成就，可以稱為大師，值得學習。②其次段側(cè)重對“民國”亂局的介紹和階級層面的分析。民國時期是中國近代史上一個過渡時代，“民國”作為一個政權(quán)是失敗的，所謂的“民國風情”，的確有上流社會“小資情懷”的一面。當今國泰民安，社會進步，人們對“民國風情”的追尋與寵愛無可厚非。③時代不同，角度不同，對“民國風情”的看法也就不同，存在爭議也是正常的。（每條2分）【詳解】本題考查學生文學推斷、評論及語言組織實力。應首先概括文本二觀點看法（分段概括），并就其觀點做出自己的分析推斷。題干要求談“你”的相識，所以答案應包含“自己”聯(lián)系“當前”的內(nèi)容。答案不唯一，言之成理，言之有物，語言組織嚴謹?shù)卯敚纯傻梅帧?0.B(臣雖思，豈不知隨眾然諾，其事共易；發(fā)奸摘伏，其事甚難。誠見不如此，不足以盡職。）11.A(“中式”在文中指科舉考試被錄用）12.D(“仍留缺憾”錯，文中的“論”是對傳主的贊美）13.(1)率領(lǐng)精銳部隊通近城池，明確地曉告蒙古人（向蒙古展示曉諭的文書），（這樣就）沒有不相繼歸順倒戈的。（6分。“薄”“顯檄蒙古”“相率”各1分，句意1分）（2)皇上吩咐我考核官員，我只須考核他們的實績。寫文章可以作假，實績很難欺瞞人啊。（6分。“考?！薄暗凇薄皩崱备?分，句意1分）14.①防微杜漸，扼止叛亂于萌芽之時。②重視教化，認為開科取士賽過武力鎮(zhèn)壓。③施行仁政，輕賦薄役。（3分，每點1分）【參考譯文】張存仁，是遼陽人。崇德元年，起先設(shè)置都察院，位在六部之上，任命張存仁為都察院承政。過了幾天，張存仁上書進言：“我曾經(jīng)暗地里視察各位大臣賢能與否，以及處理政事的得失，只是不敢越職妄論凹凸。如今皇上創(chuàng)立這個官職，并且以此任命我。我雖然愚鈍，莫非不知道附和眾人的看法，這種事情很簡潔；揭發(fā)隱藏的壞人壞事，這種事情很困難?？墒俏业拇_認為假如不這么做，不足以恪盡職守。”崇德三年正月，張存仁上書：“禮部舉辦考試，吩咐奴仆不能參與?；噬锨澳昕瓶既∈?，奴仆有考中的人，于是另外選擇奴仆送給他們的主子。我們私下里認為應當讓奴仆參與考試，只不過限制十個名額，假如這十個人都是人才，為何吝惜另外拿十個人來替換呢？”這一年，都察院彈劾刑部永政郎球貪污，郎球被判罪；又彈劾吏部和刑部起用貪贓枉法的官吏、違背旨意敗壞法令?；噬腺澰S并接受。祖大壽把守錦州，攻打幾年不能攻克。張存仁上書進言：“我視察當今形