初三教師工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（7篇）

第2頁共2頁初三教師工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版這學(xué)期來，我擔(dān)任九年級(jí)（1）、（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我根據(jù)學(xué)校的安排、指導(dǎo)下，認(rèn)真上好新課、扎實(shí)搞好學(xué)生教育教學(xué)工作，努力地把本學(xué)期的任務(wù)圓滿完成。先將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)研究把握中考方向從開學(xué)初，我就開始認(rèn)真研究相關(guān)材料，把握中考動(dòng)向。備課過程中我認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》、近____年《中考命題研究》、近____年《中考數(shù)學(xué)試題》、近____年《中考說明》等尋找變化;仔細(xì)分析中考試題，對(duì)比題型的變化及分值分布的變化，及時(shí)把握最新中考信息與動(dòng)向。二、做好教育教學(xué)常規(guī)工作1、在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實(shí)自己的頭腦，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。2、我積極深入了解學(xué)生，掌握學(xué)情，做好學(xué)生的思想工作，注意他們的思想動(dòng)態(tài)。關(guān)心學(xué)生，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康，使其能有良好的心理狀態(tài)，能師生之間熟悉、相互適應(yīng)，有助于學(xué)習(xí)進(jìn)步。3、充分利用課堂____分鐘，提高效率，做到精講多練，課堂教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)、共同探究問題。4、通過網(wǎng)絡(luò)及書籍查閱大量資料、精選例題、查找精品課件、獲取教學(xué)最新信息，充分運(yùn)用多媒體及時(shí)反饋給學(xué)生。5、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。對(duì)于優(yōu)秀生，鼓勵(lì)他們多鉆研提高習(xí)題，對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，抓好基礎(chǔ)知識(shí)。我利用課余時(shí)間對(duì)培優(yōu)轉(zhuǎn)差對(duì)象給予個(gè)別輔導(dǎo)、幫助制定短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，使他們不同程度都有所進(jìn)步。6、積極參與教研組和互研組教學(xué)研究工作，參與集體備課，通過集體備課，充分發(fā)揮群體的智慧，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證備課和上課的質(zhì)量。遇到比較困難的問題，大家群策群力，共同解決問題。7、積極參加校級(jí)教研活動(dòng)，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)、中考動(dòng)向，獲取教學(xué)信息。8、加強(qiáng)了教學(xué)反饋工作，每次月考和單元檢測(cè)考試后，我都能認(rèn)真從分析試題、分析試卷、存在問題、改進(jìn)措施等方面詳細(xì)分析，和同組教師交流意見，達(dá)成共識(shí)，共同進(jìn)步。總之，回顧自己的教學(xué)，為此付出了很多，也得到了一些收獲，但也存在許多不足，在以后的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，使我的教育教學(xué)工作不斷進(jìn)步。初三教師工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（二）一學(xué)期以來，本人在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師同事們的大力支持下，較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：一、思想建設(shè)：積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，____各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2、積極參加各種外出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，開拓視野，增加知識(shí)。三、教育教學(xué)1、備課認(rèn)真研究教材，提前兩天備好課，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我充分利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。3、輔導(dǎo)我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。4、作業(yè)我把每天的作業(yè)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。并做到全批全改。四、努力方向：1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。初三教師工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（三）在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，初三年級(jí)組全體教師本著對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，敬業(yè)樂業(yè)，順利完成了各項(xiàng)工作。在省示范高中自主招生考試中，更取得了優(yōu)異的成績(jī)，共有____名優(yōu)秀學(xué)生被提前錄取。本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：模塊訓(xùn)練顯成效。開學(xué)初，年級(jí)組就制定了工作計(jì)劃，召開備課組長(zhǎng)會(huì)議，大家達(dá)成共識(shí)，加強(qiáng)語數(shù)英模塊訓(xùn)練，校長(zhǎng)也對(duì)我們的模塊訓(xùn)練進(jìn)行了有效地指導(dǎo)。第三周開始對(duì)語數(shù)英三科進(jìn)行訓(xùn)練，每周一考，每一測(cè)試相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。各備課組在集體備課的基礎(chǔ)上制卷，并告知學(xué)生考試范圍，讓學(xué)生做復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。統(tǒng)一時(shí)間考試，各自閱卷，做好考后分析，及時(shí)提醒督促學(xué)生。本學(xué)期，三個(gè)學(xué)科的模塊訓(xùn)練共有二十多次，成效明顯。常規(guī)工作不懈怠。班級(jí)管理方面：大多數(shù)班級(jí)在衛(wèi)生方面，一直保持干凈整潔，即便離校前，仍然能把班級(jí)打掃得干干凈凈;兩操方面，直到中考前都堅(jiān)持做，且能按照德育處要求排隊(duì)進(jìn)場(chǎng);出勤方面，各位班主任身體力行，做出表率;行為規(guī)范方面，班主任能嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育，經(jīng)常和學(xué)生談心，本學(xué)期，九年級(jí)各方名情況穩(wěn)定，未發(fā)生打架鬧事等惡性的事件;中考前，在教務(wù)處的組織下，年級(jí)組順利完成了自主招生考生資格認(rèn)定、體育平時(shí)成績(jī)核定、綜合素質(zhì)考評(píng)等各項(xiàng)工作。教學(xué)方面：重視集體備課。本年級(jí)的教師大多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但我們并沒有忽視集體的力量，幾乎每周都準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行備課活動(dòng)，大家統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn)。即便不是在規(guī)定的備課時(shí)間，辦公室老師時(shí)常會(huì)圍在一起經(jīng)常交流討論，彼此毫無保留。這一情景在辦公室隨時(shí)可見。我們既重視合作，又注重分工，分工出試卷，分工整理復(fù)習(xí)專題，備課組氣氛融洽。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的認(rèn)識(shí)：我們不是在校內(nèi)比，而應(yīng)該與兄弟學(xué)校去比。所以大家其樂融融，沒有那么多的斤斤計(jì)較。仔細(xì)研究《中考考綱》，積極參加中考復(fù)習(xí)研討會(huì)，在一二輪復(fù)習(xí)中，認(rèn)真落實(shí)備課、選題、講解、訓(xùn)練、評(píng)講這幾個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)各種復(fù)習(xí)資料、試卷，做到精做、精講、精練，努力提高_(dá)___分鐘課堂效率。為了后期模擬有針對(duì)性，教師不僅自己出卷，教務(wù)處和年級(jí)組還從外地引進(jìn)試卷。短信溝通成合力。校訊通平臺(tái)是年級(jí)工作的得力助手，平日里的學(xué)習(xí)提醒，考試前的溫馨提示，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)，家長(zhǎng)能及時(shí)和班主任交流，形成教育合力，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。尤其是在中考期間，班主任忙于送考，年級(jí)組特意提前安排好了中考期間的短信提示，從看考場(chǎng)、提醒攜帶考試物品、考試注意事項(xiàng)、到考試時(shí)間，都在事先設(shè)定的時(shí)間發(fā)送，考試前后，家長(zhǎng)和孩子一道看短信的畫面成了考點(diǎn)前的一道風(fēng)景。敬業(yè)樂業(yè)為學(xué)生。全體九年級(jí)教師有無私的奉獻(xiàn)精神。每天早上6：50之前，教室里已有了他們的身影;每天晚上六點(diǎn)多，他們才離開校園;因?yàn)橄掳嗵t，他們常常無法簽退（工作人員已去吃飯）。他們是一群平凡的人，起早貪黑，但是縣長(zhǎng)獎(jiǎng)、招商獎(jiǎng)的陽光照不到他們身上。在全縣各中小學(xué)校學(xué)生數(shù)銳減，教師工作量不滿的情況下，他們依然超負(fù)荷地工作。下班后，還陪學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉;尤其是體育加試前一個(gè)月，兩位體育老師和班主任一起指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，直到天色已晚。九年級(jí)教師有強(qiáng)烈的大局意識(shí)。心往一處想，勁往一處使。為了整個(gè)年級(jí)，為了所有學(xué)生，他們能犧牲自己，顧全大局。905班班主任丁梅平老師，結(jié)婚好幾年了，為了能把這屆學(xué)生教到畢業(yè)，她一直沒要小孩。吳可明老師在三元中學(xué)支教，還在本校代了一個(gè)班的數(shù)學(xué)課，兩頭奔波，非常辛苦，可為了學(xué)生，他這樣堅(jiān)持了兩年。戴傳前、董紅易等兩位老教師，從不擺老資格，不僅用心輔導(dǎo)學(xué)生，還悉心指導(dǎo)青年教師。家住蕪湖的陳慶祝、陶曉蘭等幾位老師，為了不耽誤工作，一周只回去兩次。本年級(jí)家有考生的教師很多，李紅梅、奚素勤、陶四清、洪福星等，他們從不因此影響工作。901班班主任謝良國老師，女兒上高三，他晚上常陪女兒熬夜，但早晨依然按時(shí)上班。908班班主任、年級(jí)組副組長(zhǎng)王福幸老師，兒子今年上高三，但他從未因此影響工作;他患有聲帶小節(jié)，醫(yī)生勸他不要上課，但他仍然在堅(jiān)持，生怕請(qǐng)假耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí);擔(dān)心嗓子沙啞，學(xué)生聽不清，他一直用耳麥上課，同事們勸他少講點(diǎn)，趕緊做手術(shù)，他總說等放假再去。老師們小病都會(huì)堅(jiān)持，嚴(yán)重一些的也會(huì)選擇假期去住院。這樣的例子不勝枚舉，因?yàn)樵诶蠋焸兛磥恚@是極其正常的事情。至于家庭事務(wù)，教師們從不吭聲。不管怎樣，學(xué)生都是他們永遠(yuǎn)的牽掛!正因?yàn)槿w教師團(tuán)結(jié)合作，兢兢業(yè)業(yè)，九年級(jí)才能取得極其優(yōu)異的成績(jī)。最后，我代表年級(jí)組對(duì)全體九年級(jí)教師表示衷心地感謝!另外，還要感謝校辦公室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處對(duì)我們工作的大力幫助和支持!我們定會(huì)給學(xué)校交上一份優(yōu)秀的答卷!初三教師工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（四）本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)四班的化學(xué)教學(xué)工作。轉(zhuǎn)眼間，短暫的一學(xué)期時(shí)光又即將過去?；厥走@一學(xué)期來，本人按照教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。期末復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行。做到有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。一個(gè)學(xué)期來，我在教學(xué)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。有計(jì)劃地對(duì)有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實(shí)驗(yàn)教材的學(xué)習(xí)，了解課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)教材編寫的指導(dǎo)思想和特點(diǎn)。積極主動(dòng)的參與教改，并及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。二、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。（1）、課前備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。（2）、組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)化學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。（3）、課后做好輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。?）、認(rèn)真做好中考復(fù)習(xí)工作。本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)內(nèi)容在第三周就已經(jīng)結(jié)束了，然后進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，首先是逐章復(fù)習(xí)，結(jié)合學(xué)生們訂的《畢業(yè)達(dá)標(biāo)指導(dǎo)》以邊做邊講的方法進(jìn)行，收到了較好的效果。，此外，我同盧花老師還根據(jù)學(xué)生的自身的基礎(chǔ)和對(duì)知識(shí)的掌握情況，結(jié)合前三年中考試題的題型和今年的出題方向，歸納出了二十幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，利用最后一個(gè)月的時(shí)間來對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的講解，并出一些習(xí)題讓他們練習(xí)，加以鞏固。本學(xué)期總共進(jìn)行了四次的模擬考試，考試的成績(jī)一次比一次提高。在每一次考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我都詳細(xì)地做了分析、講解。二十周的課程讓他們自己自習(xí)，教師隨堂鋪導(dǎo)，并且再一次強(qiáng)調(diào)考試時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)和端正他們的考試態(tài)度。三、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。在教學(xué)交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動(dòng)，還參加了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課比賽，并榮獲了一等獎(jiǎng)，同時(shí)我還走出校園，參加了其他兄弟學(xué)校的`的研討課，開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。信息社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天和學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。初三教師工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（五）光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了初三的尾聲了，自己的化學(xué)教學(xué)生涯有遞進(jìn)了半年，在這半年的教學(xué)中，在與孩子們的交流與碰撞中，自己也獲得了很多很多，同時(shí)也對(duì)教材的處理，教材的運(yùn)用，有了點(diǎn)滴的體會(huì)。一、化學(xué)教學(xué)，必須與生活題材相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境二、抓好常規(guī)重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到堂堂清任何教學(xué)工作都不可離開抓好常規(guī)工作，在備課中，我在理解教材的基礎(chǔ)上，還要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；每次我認(rèn)真閱讀理解和處理教案，作到二次備課認(rèn)真消化，并結(jié)合學(xué)生情況作好補(bǔ)充，讓自己能在課堂之中，教案爛與心中。讓自己的每一節(jié)課上，每位學(xué)生吃得飽，夠得著，存在著懸念，耐人尋味。本學(xué)年，我的上次備案被校推到區(qū)去參評(píng)，同時(shí)，也榮獲了校優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)。每次月考，我的教學(xué)都取得很好的成績(jī)，在教學(xué)中，我總能精心的準(zhǔn)備，不敢馬虎每節(jié)課，經(jīng)常是到別班去聽課，然后結(jié)合自己的理解，再到課堂去落實(shí)，盡量做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能讓學(xué)生理解和掌握。讓每位學(xué)生都在和諧的環(huán)境中去發(fā)展，讓我的化學(xué)課飽滿激昂，先想上好課還不行，及時(shí)反饋與反思更為重要。本學(xué)年，我們化學(xué)總能精選精練的讓學(xué)生做到日日清，周周清。讓學(xué)生得到及時(shí)反饋，讓學(xué)生得到信息，做好陪補(bǔ)工作，所以，常規(guī)工作非常重要，是教學(xué)之本。三、重視學(xué)生情感的碰撞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情總之，教學(xué)與學(xué)生相輔相存，初任化學(xué)教學(xué)教師的我，也會(huì)存在著許多的問題。我會(huì)不斷去學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵，去捕寫化學(xué)教學(xué)的美好畫卷。初三教師工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（六）初三教學(xué)工作接近尾聲了，我們的工作就如一粒種子拼盡力氣，經(jīng)歷了半年多的的辛苦勞作，匆匆趕赴一場(chǎng)開勝利之花的盛會(huì)。從晨輝到月高之間，只為讓自己對(duì)教學(xué)執(zhí)著，能開出一束束繁華而努力，雖然沒有驚人的成績(jī)，但在教學(xué)工作中，與教材，學(xué)生，同事，課堂____分之間心智碰撞里讓我收獲了自我的成就感。我以“人一之，我十之；人十之，我百之?！睉B(tài)度圓滿完成了本學(xué)期教學(xué)工作，我的總結(jié)如下：一、認(rèn)真?zhèn)湔n，完成教學(xué)任務(wù)從____月____日到現(xiàn)在，我們完成了初三上冊(cè)和下冊(cè)課本教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)大容量挑戰(zhàn)下，順利完成了任務(wù)。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。由于備課任務(wù)分工明確下，我主要完成英語語法專項(xiàng)練習(xí)題和測(cè)試題整理中，有時(shí)有了七八本語法書來完成專項(xiàng)訓(xùn)練，并查閱近幾年中考考點(diǎn)，收益匪淺，同時(shí)自己梳理了語法教學(xué)難易題，還能對(duì)出題者對(duì)試題考察點(diǎn)設(shè)置進(jìn)行了學(xué)習(xí)。做完了____年中考必備，研究了中考說明。常態(tài)課上，抓住了基礎(chǔ)，強(qiáng)化了學(xué)生能力提高。二、完成教研組工作半年里，完成____次教研活動(dòng)，除了與學(xué)?；顒?dòng)有沖突之外，教師全員參加活動(dòng)，態(tài)度積極，各備課組長(zhǎng)起到了中堅(jiān)力量，傳達(dá)并執(zhí)行學(xué)校學(xué)校教研組工作任務(wù)，____個(gè)年組完成了尚志市中西部聯(lián)盟公開課獻(xiàn)課，及上交理論學(xué)習(xí)，完成了尚志市燭光杯大賽，完成了青年教師匯報(bào)課和建功立業(yè)演講比賽等。三、研究中考說明在初二進(jìn)行了小課題研究初探，十名教師交上了他們的心得和總結(jié)，他們從不同研究角度課題，自行反思。在本次交上了材料看，首先，我作為教研組組長(zhǎng)就沒有整個(gè)規(guī)劃和指導(dǎo)能力，所以，教師在做課題時(shí)也缺少指導(dǎo)性意見和想法，我應(yīng)該從科研課題研究深入學(xué)習(xí)，才有利于教師研究形成自己的課題研究。主要是需我個(gè)人學(xué)習(xí)。五、團(tuán)隊(duì)合作，有效高效教學(xué)本學(xué)期，我們英語組長(zhǎng)王春鳳組織初三英語組工作，她的優(yōu)點(diǎn)是做事及其細(xì)致，規(guī)劃較好，本組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)也強(qiáng)，在任務(wù)分工中，能發(fā)揮教師優(yōu)勢(shì)能力，避免教師短板，對(duì)課堂教學(xué)有效高效提分有益處；還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，對(duì)知識(shí)點(diǎn)處理較為基礎(chǔ)，鋪墊面廣泛，這樣好處就是不會(huì)讓學(xué)生掉隊(duì)。六、出題能力有待思考本學(xué)期，我們?cè)谡n堂小卷是由____位老師分擔(dān)，初三上冊(cè)和下冊(cè)的課堂測(cè)試卷都是他們選題印出，當(dāng)然，這份工作是很辛苦的，在半年里，我反思了我們近十年在珠河工作里，我們真的缺失了一種能力——出題能力，這需要老師有以下能力，對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)把握，對(duì)中考說明把握，對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握程度把握，對(duì)學(xué)生英語能力把握，對(duì)試題難易梯度把握，對(duì)試題準(zhǔn)確度把握，對(duì)試卷考察學(xué)生分?jǐn)?shù)把握，這么多有利于我們教師教學(xué)能力提高途徑，但是，我們還是停留于“拿來主義”的情況中，當(dāng)然這與學(xué)校對(duì)教師出題沒有過高要求有關(guān)，我們等著現(xiàn)成的試題，習(xí)慣了等待他人的卷子，這思考能力已經(jīng)退化了，很多新教師更是不會(huì)了。七、讀讀寫寫，從未停止堅(jiān)持一件事不容易，讀讀寫寫伴隨了著____年歲月里，沉淀了很多精華于教學(xué)和生活中，亞里士多德說過，“人生最終的價(jià)值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存?！蹦敲?，讀寫是方式找到思考能力，讀寫這種事，貴在堅(jiān)持下去！八、感慨青春逝去從本學(xué)期來的三十幾位年輕的新老師，這個(gè)學(xué)校真的不缺乏活力，無處不在的相識(shí)不相識(shí)的年輕人，都預(yù)示著我們?cè)诶先チ?，聽完了初一英語組年輕老師的課，都在感嘆年輕真好，除了這點(diǎn)隨時(shí)過時(shí)經(jīng)驗(yàn)，好像真沒有好炫耀的資本了。拼體力拼時(shí)間拼輸贏拼創(chuàng)新，這都不是我們強(qiáng)項(xiàng)了，只剩下了歲月給我們即將遠(yuǎn)去身影了，有點(diǎn)傷感！反正沒有人看，抒發(fā)一下歲月催人老的哀傷！秋高氣爽時(shí)，我寫下了這學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，又細(xì)化了每個(gè)月計(jì)劃，甚至每一天的具體目標(biāo)，翻閱自己記事本時(shí)，以每一天努力態(tài)度，就這樣，一瞬間一瞬間都過得非常充實(shí)，教學(xué)中就好像跨過了一座座小山，這些小山在日復(fù)一日中連綿不斷積累到現(xiàn)在。都說，“花開的智慧，何其簡(jiǎn)單，它如此專注于這一季就好，從蓓蕾到盛放。"希望我專注了初三這一年！初三教師工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（七）一學(xué)年即將過去