部編版二年級(jí)下冊(cè)第七單元語文作業(yè)設(shè)計(jì)

部編版語文二年級(jí)下冊(cè)第七單元作業(yè)設(shè)計(jì)

、比比誰是拼寫詞語小能手。

tuzihuazijueding

------11-------11--------11—

b想買包灑在門前的院子里，于是它

shangdianyujianbuqingwa

了想買棉臼

去看看。路上，它的

zuihou

-1---1-

它們便開心地一同前去。，它們都買到自己需要的東西。

II

______I___________I_____

二、我會(huì)用“V”畫出加點(diǎn)字正確的讀音。

1.他們倆長(zhǎng)得非常相似（sishi）,好像雙胞胎似（sishi）的。

2.大象的耳朵好像扇（shanshan）子一樣，不停地扇（shGnshan）

動(dòng)著。

3.賣水果的老板用（hehG）了口茶，大聲地吆辱（h。he）o

4.妹妹拿著掃（saosao）帚在院子里認(rèn)真地掃（saosao）地。

5.盡（jinjin）管這次試驗(yàn)很難成功，但他也要用盡（jinjin）全力去

試一試。

三、我能選出一個(gè)正確答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。

1.下列詞語中，讀音完全正確的是哪一項(xiàng)？（）

A.襪子（wd）抹布（mG）B.愣?。╪eng）播撒（sha）

C.規(guī)律（1。）編織（bian）D.竭力（ju6）決定（ju6）

2.下列哪個(gè)詞語與其他詞語不同類？（）

A.拖把B.掃地C.簸箕D.抹布

3.“父親輕輕地謨著他的頭?！边@里的“摸”是什么意思？（）

A.揣測(cè)，試探B.暗中行進(jìn)，在認(rèn)不清的道路上行走

C.用手探取或?qū)ふ褼,用手接觸一下或接觸后輕輕移動(dòng)

4.《小毛蟲》這篇課文中小毛蟲經(jīng)歷了什么樣的變化過程？（）

A.小毛蟲一a繭B.小毛蟲一a蝴蝶

C.小毛蟲一?蝴蝶f繭D.小毛蟲一A繭一A蝴蝶

5.你怎么理解“人家是人家，我是我?！边@句話？（）

A.每個(gè)人都有自己和別人不一樣的地方，要正確看待別人的看法，要

有自己的判斷。

B.人家的東西是人家的，我的東西是我的。

C.別人都有自己的看法，我們不能改變自己。

D.我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。

四、選詞填空，把序號(hào)填到括號(hào)中。

①生機(jī)勃勃②竭盡全力③色彩斑斕④與世隔絕⑤九牛二虎之力

春回大地，萬物復(fù)蘇，小草費(fèi)了（）從地底鉆了出來，大樹換上碧

綠的衣裳。小毛蟲（）地掙出（）繭屋，揮著布滿（）的花

紋的翅膀在花叢中飛舞，到處是一派（）的景象。

五、照樣子，仿寫句子。

1.例句：大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的聾拉著。

2.例句：那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。

3.例句：綠油油的小柏樹越像戰(zhàn)士：樣筆直地站在那里。

六、按課文內(nèi)容填空。

1.二十四節(jié)氣歌

清谷天，夏滿芒夏暑相連。

寒霜降，小大寒。

2.每個(gè)人都有o都有自己的規(guī)律。

《小毛蟲》

七、閱讀理解

《小刺猬找朋友》（原創(chuàng)）

小刺猬一個(gè)人住在大樹底下的洞里，特別孤單。它很想找小動(dòng)物做自己的好

朋友。

它在樹林走啊走啊，碰到了一只小兔子在蕩秋千。它跟小兔子打招呼：“小兔

子你好，我可以跟你一起玩嗎？我想你做我的好朋友?！毙⊥米诱f：不要，不要，

我怕痛?！?/p>

小刺猬有點(diǎn)失落地走著走著，遇到小狗和小貓正在玩盲人抓人游戲，小刺猬

地迎了上去，問：“小狗，你可以跟我一起玩嗎？我想你做我的好朋友?！毙」氛f：

“不行，你身上的刺會(huì)扎到我?！?/p>

小刺猬很傷心，它一邊走一邊哭。樹上的小猴子聽見了，一下子跳到小刺猬

的面前，問“小刺猬，你哭什么？”小刺猬擦擦眼淚說：“我身上長(zhǎng)著刺，沒有人

想跟我玩?！闭f完，小刺猬繼續(xù)痛哭起來。

小猴子安慰道：“你先別哭了，我有辦法讓你交到朋友，只要把你身上的刺裹

起來就不會(huì)傷到別人，這樣大家都愿意跟你玩了?！?/p>

于是，小猴子幫小刺猬用棉布把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，好像一個(gè)大雪球。

小刺猬開心地跑去找小兔他們一起玩，可是小動(dòng)物們還是會(huì)被小刺猬的刺扎傷。

小刺猬特別難過，它開始厭惡自己身上的刺。于是它請(qǐng)?bào)π反髬饚妥约喊汛?/p>

剪掉。

螃蟹大嬸不愿意幫小刺猬，意味深長(zhǎng)地說道：“小刺猬，每個(gè)人都有與他人不

同之處，不能一味迎合別人而失去自己最寶貴的東西。你為什么不試著邀請(qǐng)他們

玩一些有一定距離的游戲呢？”

于是，小刺猬邀請(qǐng)小松鼠和自己比賽運(yùn)果實(shí)，邀請(qǐng)小兔子和自己玩蹺蹺板，

邀請(qǐng)小猴子一起踢趟子……就這樣，小刺猬交到了許多好朋友，它開心極了。

1.從文中找出下列詞語的近義詞。

非常一一（）討厭一一（）彷佛一一（）

2.為什么其它小動(dòng)物們都不想跟小刺猬交朋友？（）

A.他覺得自己長(zhǎng)得不好看。

B.其他小動(dòng)物們覺得它太笨了，不會(huì)玩游戲。

C.因?yàn)樗砩系拇虝?huì)扎傷小動(dòng)物們。

3.故事中誰幫助了小刺猬呢？（）

A.小狗和小兔子B.小猴子和螃蟹大嬸C.小猴子和小松鼠

4.小刺猬最后為什么能交到許多朋友呢？

A.因?yàn)樗?qǐng)?bào)π反髬饚兔Π焉砩系拇碳舻袅恕?/p>

B.因?yàn)槠渌?dòng)物們都不害怕被小刺猬扎傷了。

C.因?yàn)樾〈题鲃?dòng)邀請(qǐng)其他小動(dòng)物和自己玩一些有一定