幼兒園大班老師個人工作計劃

———幼兒園大班老師個人工作計劃幼兒園大班老師個人工作計劃1新的學(xué)期工作開始了，為了使孩子們健康、歡樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實際情況，特訂立如下工作計劃：一、思想政治方面遵紀(jì)守法，樂觀響應(yīng)國家訂立的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以酷愛本職工作為啟程點，認(rèn)真努力的工作。酷愛本身的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，潤澤每一顆童心。時刻注意本身的言談舉止，嚴(yán)格要求本身。二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中，不止有日常的知識教授，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐性，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不絕總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與優(yōu)點，努力研討業(yè)務(wù)不絕學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高本身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本領(lǐng)。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動、有趣味、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作本領(lǐng)等。三、安全教育方面提高幼兒的生活自理本領(lǐng)，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意督促、引導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自發(fā)進(jìn)行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識，加強幼兒的自我保護(hù)本領(lǐng)。注意關(guān)懷幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將樂觀和家長取得聯(lián)系，共同探討訂立適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高愉快興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其樂觀搭配老師的教育教學(xué)工作?？傊?，我將用真心關(guān)愛每一個孩子，用熱誠孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用歡樂培養(yǎng)孩子的.健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)?！獙W(xué)校，所以這一個多起對于孩子們來說是很緊要的，因此，我也要樂觀搭配班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：一、班級情況分析我們班現(xiàn)有49名，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面本領(lǐng)都有很大的提高，自理本領(lǐng)強，而且能夠?qū)W會關(guān)懷，幫忙別人，能夠嫻熟的掌握所學(xué)知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為學(xué)校打好堅實的基礎(chǔ)。二、教學(xué)方面我們將連續(xù)貫徹《綱要》，依據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣喜好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入學(xué)校的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠嫻熟掌握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)本領(lǐng)。在手工方面，本學(xué)期重要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。三、老師專業(yè)成長方面老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才略教育好孩子，所以，本身在新的一年里，要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不絕的努力探求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)緊要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子供應(yīng)與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不絕的尋求探究知識。依據(jù)時事新聞等教授孩子社會信息，使孩子了解社會，現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫忙有困難的人。幼兒園大班老師個人工作計劃2一、班級情況分析：本班39名幼兒，男21名，女生18名，大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理本領(lǐng)及安全保護(hù)意識較之也有肯定的提高。幼兒能樂觀參加各項活動，自動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能自動，樂觀地與同伴溝通，較清楚的說出本身的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準(zhǔn)確。喜愛翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人溝通；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變動規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進(jìn)行探究活動；能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜愛蒔植，飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用本身喜愛的方式進(jìn)行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動；能初步感受四周生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的.在同伴面前表演。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1、部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的掌控音量及整理玩具。3、傾聽本領(lǐng)：部分幼兒傾聽本領(lǐng)差，在同伴或老師敘述時，注意力不集中。4、部分幼兒膽小，怕生，不足自信，大膽的表達(dá)本身的想法及需求。5、李奧函、趙欣鈺、宋家樂等幼兒比較好動，散漫，聽信號本領(lǐng)差，時常需要老師提示督促。6、一小部分幼兒吃飯速度慢，顯現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣。針對以上情況，我們班二位老師將連續(xù)依據(jù)《綱要》《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃。二、教學(xué)目標(biāo)：1、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。幼兒園大班老師個人工作計劃3新學(xué)期又開始了。為了更好地開展這一時期的個人工作，特訂立如下計劃：一、引導(dǎo)思想更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為導(dǎo)向，自發(fā)遵守園區(qū)各項規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)布置，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提升思想政治素養(yǎng)，樹立不錯形象和科學(xué)的兒童觀和教育觀，使兒童健康發(fā)展。二、教育工作：1、連續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》，并依據(jù)《綱要》精神，不絕提升自身素養(yǎng)和專業(yè)水平，對孩子進(jìn)行全面培養(yǎng)。2、在教學(xué)中為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。3、營造不錯的語言氛圍，鼓舞孩子大膽發(fā)表看法，讓孩子想說敢說，培養(yǎng)孩子的溝通本領(lǐng)和語言表達(dá)本領(lǐng)。4、定時完成園區(qū)的教學(xué)任務(wù)等工作布置，努力教英語，讓孩子在歡樂的游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。5、特別重視孩子日常生活的`日常工作，培養(yǎng)孩子不錯的生活習(xí)慣和各方面的獨立本領(lǐng)，使孩子身心健康發(fā)展。三、保?。?、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體育活動，磨練兒童身體，加強兒童體質(zhì)。2、合理布置孩子在花園的生活，培養(yǎng)孩子不錯的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。3、在日常生活中，加強安全教育，提升孩子的自我保護(hù)意識。四、家庭教育：1、充分利用早接和放學(xué)的短短時間間，樂觀與家長溝通，讓家長了解孩子在園內(nèi)的情況，在家長的搭配下共同實現(xiàn)家庭教育，推動孩子的全面發(fā)展。2、通過宣傳欄、家庭聯(lián)系手冊、電話、家庭短信箱等方式與家長溝通，及時向家長反饋孩子在園區(qū)的學(xué)習(xí)和生活情況。3、家訪了解孩子的家庭教育環(huán)境，耐性聽取父母合理正確的看法和建議，相互搭配共同教育孩子，讓孩子健康成長！幼兒園大班老師個人工作計劃41、情況分析我班幼兒男孩多，女孩少。通過幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠特別好地適應(yīng)幼兒園的生活，而且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。2、日常生活中滲透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育。晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小伙伴們整理桌椅、然后迎接小伙伴。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，加強文明意識。我們轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒本身來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)懷本身的同伴，酷愛班級體。課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)懷、照料學(xué)習(xí)差一點的孩子，關(guān)懷他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。進(jìn)餐：進(jìn)餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自發(fā)地將餐具整理好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣裳疊整齊，并快速入睡。離園活動：要求幼兒不追趕、不吵鬧，將本身的東西整理好，等父母。3、目標(biāo)和措施（1）有愛心（是幼兒園班主任工作計劃的重點）目標(biāo)：尊敬長輩，關(guān)懷父母，珍惜成人的勞動成績。措施：結(jié)合系列主題活動“我和四周的人”，通過參觀、觀看、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成績。通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)懷、酷愛本身的父母。通過家園搭配，鼓舞家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的歡快，并學(xué)會自動關(guān)懷家中成員。目標(biāo)：關(guān)懷友愛同伴，并樂于關(guān)懷別人。措施：在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓舞幼兒相互友愛、關(guān)懷，并以模范的`作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和順相處。通過助殘日的宣傳活動，使幼兒懂得不輕視殘疾人，并情愿關(guān)懷、關(guān)懷殘疾人。教育幼兒自動關(guān)懷家中老人，使他們有一個幸福、歡快的晚年。目標(biāo)：了解一般的安全常識，有肯定的自我保護(hù)本領(lǐng)。措施：通過小問號、小試驗、科學(xué)小試驗等活動，豐富幼兒日常的安全知識。利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護(hù)本領(lǐng)。請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護(hù)方法。（2）講文明目標(biāo)：能自動使用日常禮貌用語，待人有禮。措施：老師以身作則，堅持正面教育，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的模范。通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。家園搭配，父母在家中或帶著幼兒外出作客，教會幼兒應(yīng)有的禮貌。目標(biāo)：講話態(tài)度自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。措施：通過各類學(xué)習(xí)活動，鼓舞幼兒態(tài)度自然大方地講話。幼兒園大班老師個人工作計劃5本學(xué)期是孩子在幼兒園的最終一年，也是最關(guān)鍵的一年，在新學(xué)期中，我們?nèi)詴J(rèn)真關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)活動。再過一年他們將離開幼兒園這片讓他們高興，難忘的地方，在學(xué)校的天空里自由飛旋、如何使他們永久記住幼兒園的歡樂時間，如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)，如何使他們充分自信地走進(jìn)學(xué)校的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。一、近況分析孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體，認(rèn)知和社會性各方面的本領(lǐng)都有所提高、在身體方面:有生活自理本領(lǐng)和良好的生活，衛(wèi)生習(xí)慣、動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高、認(rèn)知方面:幼兒的自動研究和探究本領(lǐng)漸漸提升、在身體發(fā)展方面幼兒的集體隊列方面的磨練和本領(lǐng)還有所欠缺、在社會性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品品性為和習(xí)慣，個別幼兒的自我掌控本領(lǐng)還有待進(jìn)一步改善有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)懷他人，初步會評價本身與同伴并勇于承認(rèn)錯誤，改正缺點，但集體觀念較弱、另外，我們還重視培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，責(zé)任感，自我意識，并取得了肯定的成績、上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意、二、教育教學(xué)連續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣、形成有序的生活，學(xué)習(xí)，游戲的氛圍、1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人交談時說普通話。2、每周定時完成英語、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒自動樂觀地參加，做到高興的學(xué)。3、開展有趣味的主題活動，讓幼兒多動腦，探究問題，發(fā)現(xiàn)積累有用經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境、愛惜動、植物的情感。4、多開展一些游藝活動，營造一個幼兒大膽表達(dá)、呈現(xiàn)本身的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時利用本園的場合優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動、抓晨間磨練，充分調(diào)動幼兒定時來園的樂觀性，對個別常常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的搭配與支持、5、連續(xù)抓好戶外活動，提高每日兩小時戶外體育活動的質(zhì)量、在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中加強體質(zhì)。結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能、6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)整理餐后桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自發(fā)性、7、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點和個體差別，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高、8、時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育開展相關(guān)活動，讓幼兒受到教育、三、衛(wèi)生保健:1、在進(jìn)餐、上洗手間、做早操時，讓幼兒養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，并能有秩序地進(jìn)行，不打不鬧；搞好班級衛(wèi)生工作，做到"時時通風(fēng)，日日消毒"，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生，乾凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境、2、在穿、脫衣裳、午睡時，能本身的事情本身做，提高自理本領(lǐng)；3、不帶不安全物品入園，與其他小伙伴能友愛和順相處；4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒懂得基本的衛(wèi)生常識，磨練身體、健康成長。教育幼兒愛清潔，勤洗手，做好流