會計畢業(yè)生實習報告

———會計畢業(yè)生實習報告會計畢業(yè)生實習報告1作為一名大四的學生，我們即將結束高校生涯，辭別學校，走入社會。在學校的四年里我們學習的知識很大比例上都是理論知識。因此，在畢業(yè)之前進行一次實習對我們來說是很有必需的。為了更好的完成學校規(guī)定的實習計劃，也為了磨練本身和提高本身的實踐操作本領，而且作為工作前的最終一次實踐機會，也是理論與實際相結合相比較的最好機會,20xx年2月27日20xx年3月16日我在遼寧華清會計事務所進行了畢業(yè)實習。通過這次實習，我對會計師事務所機構構成,人員職責,基本業(yè)務有所了解。熟識事務所各種會計業(yè)務的操作流程,行業(yè)規(guī)范,幫助會計師完成各類業(yè)務。并搭配工作人員完成一些辦公室日常工作?，F(xiàn)將此次實習活動的有關情況報告于下：一、實習公司概況遼寧華清集團有限公司由遼寧華清會計師事務全部限公司、中威會計師事務全部限責任公司、遼寧中和立華資產評估有限公司、遼寧華清工程造價咨詢有限公司、北京天健興業(yè)資產評估有限公司遼寧分公司、遼寧海棲房地產評估咨詢服務有限公司、遼寧華能巨合信用評估咨詢有限公司構成，總注冊資本1130萬元人民幣。遼寧華清會計師事務全部限公司現(xiàn)有職工人數120人，具備中國注冊資質專業(yè)人員86人，其中：注冊會計師35人、注冊稅務師3人、注冊資產評估師14人、注冊造價師8人、注冊房產評估師3人、注冊土地估價師3人、注冊舊機動車鑒定評估師8人、信用評級分析師12人。多年來，集團本著獨立、客觀、公正、科學的執(zhí)業(yè)宗旨，竭誠為國有特大型、大中小型企業(yè)、政府、金融、民營等行業(yè)部門服務，形成了獨具特色的企業(yè)文化和經營理念。集團現(xiàn)已形成了全方位、立體化業(yè)務體系，內容履蓋會計審計、資產評估、房地產評估、工程造價咨詢審計、信用等級評估等多方面，并擁有全方位的專業(yè)技能與豐富的執(zhí)業(yè)經驗，同時有著一支技術精湛、恪守職業(yè)道德、作風嚴謹的專業(yè)人員隊伍。二、實習內容本次負責我實習的是一名注冊會計師，我和其他幾位實習的同學都叫他李老師。我們的實習時間一共為三周。第一周：20xx年2月27日—20xx年3月4日27日早上正式到公司報道,隨后由負責審計業(yè)務的李老師給同時去實習的四人開會,認真介紹了遼寧華清會計師事務所的具體情況,重要從公司發(fā)展歷史,機構人員設置,經營業(yè)務范圍以及目前經營情形等方面做了說明,同時對我們實習人員提出的相關問題做了解釋說明。最終,明確了我們實習期間的重要工作任務,并提出了相關要求和期望,鼓舞大家在新的環(huán)境里認真學習,努力工作,爭取在實習期間有所收獲。這一周我們在事務所內跟隨李老師熟識情況,并幫忙完成各項辦公室日常事物。開始，我沒有參加任何項目，而是幫忙所里的老師們影印一些文件，當他們在忙的時候，我會在一旁認真觀看他們的工作流程，而且學習他們以前審計時留下的工作底稿。以前學習審計工作底稿那一章的時候覺得很難記住審計工作底稿中應包含哪些內容，但是在看了他們做的底稿之后，一下子就把內容記住了。到現(xiàn)在，我終于是體會到了理論與實踐相結合所能產生的巨大的正效應。李老師還讓我們將最新出臺的各項會計政策文件整理成冊,并每人配發(fā)一份,每天空閑時間本身學習翻閱,了解近來的會計政策,從宏觀經濟,會計制度,證券,法律等等方面作以了解,這些都是在今后的工作中常常用到的法律法規(guī),給我們供應了特別好的學習機會,使我們獲得了行業(yè)相關的第一手資料。接著事務所布置了一位有著多年從業(yè)經驗的注冊會計師王老師給我們授課,重要敘述了審計業(yè)務的操作。與高校課堂上的講授不同,這里更重視工作環(huán)節(jié)中的實際應用,整個敘述過程都對照著完整的審計報告,從工作底稿的第一頁開始始終到報告的完成送交客戶,讓我們對審計業(yè)務有了更直觀的認得和體會。隨后,我們各自學習,翻看一本本審計報告尤其是工作底稿,使本身對其有更深刻的認得.第二周20xx年3月5日—20xx年3月11日這期間李老師更加重視我們實際操作本領的磨練。首先我的任務就是粘貼票據等原始憑證、整理些原始憑證之類，但是這個還是和書本有肯定的差距的，在學校里練習時，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到本身所作的會計憑證的后面；而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按次序用固體膠棒粘貼到一張約莫有A4大小的原始憑證匯總表上，李老師還告知我怎樣貼才略使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。接著是裝訂記賬憑證，把打印好的記賬憑證和原始憑證匯總表依照時間次序放好，每一天的記賬憑證下面都放一張當天的原始憑證匯總表，由于記賬憑證式打印出來的，兩張紙剛好一般大，所以放在一起也特別整齊。記帳憑證是由會計人員對審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經濟業(yè)務的內容加以歸類整理，作為登記帳簿依據的會計憑證。在這一周的實習中，收獲很多!總結如下：記賬憑證右邊附件張，是指該記賬憑證所附的原始憑證的張數，在憑證上必需注明，以便審核。假如依據同一原始憑證填制數張記賬憑證時，則應在未附原始憑證的記賬憑證上注明附件張，見第號記賬憑證，假如原始憑證需要另行保管時則應在附件欄目內加以注明。第三周20xx年3月12日—20xx年3月17日今日李老師告知我們說這一周要教我們電算化，就是在電腦上進行記帳，雖然公司的經營規(guī)模不大，但它的賬務處理也都是通過網絡進行的。他先打開公司的用于會計記賬的專用網頁，讓我在電腦上輸入一些公司的相關文件。輸完之后，就拿來了一些原始票據憑證，依據原始憑證記錄登記記帳憑證。雖然不是本身登記，但是李老師每作一次都向我講清楚，漸漸的看得多了，我也就覺得不是那么糊涂不清了。這幾天的重要任務就是學習會計電算化。由于我在學校里的學習期間，我的專業(yè)知識學得還可以，最起碼的基本知識還都記得，而且在校期間也經過了學年實習，因此這些編制登記憑證并不是很難應付。由于有些基礎，所以學習的也很快。我在學校里也學過一些與會計電算化相關的軟件知識。因此，學習在網上進行帳務處理并不是很困難，而且覺得它們之間有很多的相像性，只是一個是單機操作，而另一個是通過網絡保管。由于剛過完年不久，公司的業(yè)務也不是很多，李老師也不是特別繁忙，就很耐性的教我，如：三大憑證：收款憑證、付款憑證和轉帳憑證的科目如何在網上進行輸入和保管，登記憑證的加添、刪除和修改，如何將已經錄入的憑證從網上調出來并察看其相關內容等等。李老師還告知我會計工作有其本身的連通性、邏輯性和規(guī)范性：每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要依據其原始憑證，一一登記入記賬，如：憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶；會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐肯定時間次序登記下來的；在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨便添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計的法律法規(guī)、制度為前提、為基礎。三、結論和建議這次實習，我對該公司的一些情況有了一個基本的了解，依據在實習期間的所見，我對公司的今后發(fā)展提出了以下的建議：1.在管理制度上，應當建立獎懲分明制度，在我實習期間，讓我感覺最明顯的就是在管理體制上，制度不明確，賞罰不分明，這樣不能夠調動員工的樂觀性，從而降低生產量，減少利潤。2.在今后的公司發(fā)展上，應重視規(guī)模效應，培養(yǎng)團隊精神。就該公司的目前情況來看，規(guī)模還僅限于小機械、分工作業(yè)式，還沒有形成肯定的規(guī)模。再一點，各部門的協(xié)作本領不是特別好，還沒有培養(yǎng)出一種團隊精神。四、感受和體會盡管實習只有短短十幾天，但通過這次實習，我學習到了很多會計實務方面的知識。第一個感悟是實習價值的高處與低處取決于自身的樂觀性，只有樂觀自動的向別人請教與學習，才略盡快掌握專業(yè)技能；第二個感悟是實習不但是一個提高動手本領的機會，更是一個磨練交際本領的時機。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關系，可以讓你盡快的熟知公司的情況，在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫忙?？傊?，這次實習為我供應了一個磨練的機會，讓我有信心在步入社會后做的更好。在此，感謝負責我實習的李老師。會計畢業(yè)生實習報告2“一天之際在于晨”，會計部門也是如此。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目日結單，日總帳表，對昨日發(fā)生的全部業(yè)務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開始一天的日常業(yè)務，重要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，依據交換軋差單編制特種轉帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復核員錄入計算機交換系統(tǒng)。在本日業(yè)務結束后，進行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務的全部相關憑證，對帳；打印“流水軋差”，檢查今日的帳務的借貸方是否平衡。最終，軋帳。這些打印的憑證由特地的工作人員裝訂起來，再次審查，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上級行進行稽核。這樣一天的會計工作也就告一段落了。一、儲蓄業(yè)務儲蓄部門目前實行的是柜員負責制，就是每個柜員都可以辦理全部的儲蓄業(yè)務，即開戶，存取現(xiàn)金，辦理儲蓄卡等，憑證不在想對公業(yè)務部門那樣在會計之間傳遞，而是每個柜員單獨進行帳務處理，記帳。但是每個柜員所制的票據都要交予相關行內負責人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。二、信用卡業(yè)務信用卡按是否具有消費信貸（透支）功能分為信用卡與借計卡。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準備金分為貸計卡與準貸計卡。貸計卡是銀行授予持卡人肯定的信用額度，無需預先交納準備金就可在這個額度內進行消費，銀行每月會打印一張該客戶本月消費的清單，客戶就可以選擇全部付清或支出部分，假如選擇后者，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復利計。而準貸計卡則是交納肯定的準備金，然后銀行再授予其肯定的消費額度的一種信用卡。借計卡是沒有透支功能的，但可以進行轉帳結算，存取，消費的一種卡。如建行的儲蓄龍卡。信用卡還可以按使用對象分為單位卡與個人卡；按信用等級分為金卡與普通卡。三、信貸業(yè)務由于目前的實際情況，中小企業(yè)融資難，盡管央行一再出臺有關鼓舞銀行向中小企業(yè)貸款的方案，但是，在各個銀行內部都有嚴格的掌控。建行也是如此。所以，銀行目前也投入了個人貸款領域。需要注意的是，銀行的個人貸款業(yè)務并不是直接將款貸給個人，而是與商家簽訂肯定的協(xié)議，其實是將款貸給商家，然后商家把商品賣給個人，個人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時，審查商家的證件是否齊全。而個人要向銀行供應有關的收入證明，身份證明等。一般都是以購買的標的物作為抵押，最常見的就是動產抵押（如汽車貸款）和不動產抵押（如住房貸款）。信貸部門實行的是審貸分別制，就是進行貸款客戶開發(fā)與具體發(fā)放貸款，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。四、小結通過這次的實習，我對本身的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年高校里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有肯定距離的，而且需要進一步的再學習。雖然這次實習的業(yè)務多集中于比較簡單的.前臺會計業(yè)務，但是，這幫忙我更深層次地理解銀行會計的流程，核算程序供應了極大的幫忙，使我在銀行的基礎業(yè)務方面，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。尤其是會計分工，對于商業(yè)銀行防范會計風險有側緊要的意義，其起到了會計之間相互制約，相互監(jiān)督的作用，也有利于減少錯誤的發(fā)生，避開錯帳。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的業(yè)務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實務尤其顯得緊要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠宏大于高校本科生，就是由于他們的動手本領要比本科生強。從這次實習中，我體會到，假如將我們在高校里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的本領與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學習與實習的真正目的。會計畢業(yè)生實習報告3一，實習目的,隨著會計制度的日趨完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，作為一名在校的會計專業(yè)學生，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應當重視培養(yǎng)自身的素養(yǎng)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作本領，會計畢業(yè)生實習報告。于是利用暑假的時間為本身創(chuàng)造機會參加了一次實習，以檢驗本身的會計知識掌握程度和磨練本身的操作本領，接觸社會，接觸現(xiàn)實會計職業(yè)，為踏入社會工作崗位做好準備。實習是每一個學生必需擁有的一段經過，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。這一個月我的實習單位是湖北省襄樊市際華三五四二紡織有限公司。二，實習內容依照計劃布置，從出納開始，師從每個會計及出納四天，由于每個會計及出納所管理的業(yè)務均不相同，由次來了解整個會計工作的流程。由于在大二兩個學期的期末均做過會計模擬實訓，所以自我感覺對于出納日常使用的票據并不陌生，可到了實際操作中才發(fā)現(xiàn)并不容易，剛開開始時更是錯誤百出，實習報告《會計畢業(yè)生實習報告》。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項緊要的工作。在和出納閑談的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務要怎么和銀行打交道以外還要有受苦的精神。而且，出納的業(yè)務比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金、支票和收據等等，所以需要特別細心，對于比較馬虎的我來說，這也是特別有必需學習的。幾天過后在出納的引導下，我對票據的填制熟識了很多。接下來的就是跟隨分管各類業(yè)務