一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿《第11課 手套巧打扮》遼海版

一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿《第11課手套巧打扮》遼海版一.教材分析《第11課手套巧打扮》這一課是遼海版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教材中的一課。本課主要是讓學(xué)生通過觀察、思考、實(shí)踐等方式，學(xué)習(xí)如何利用各種材料和技法來(lái)裝飾手套，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。教材中提供了多種手套的圖片和裝飾方法，供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。二.學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生剛剛開始接觸美術(shù)課程，他們對(duì)美術(shù)充滿了好奇和興趣。學(xué)生的動(dòng)手能力較強(qiáng)，喜歡通過實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)。但他們的審美觀念和創(chuàng)意思維還在培養(yǎng)中，需要教師的引導(dǎo)和啟發(fā)。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠了解手套的基本形狀和結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)使用各種材料和技法來(lái)裝飾手套。過程與方法目標(biāo)：學(xué)生通過觀察、思考、實(shí)踐等過程，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生通過裝飾手套的過程，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，提高審美觀念。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握手套的基本形狀和結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)使用各種材料和技法來(lái)裝飾手套。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠創(chuàng)意思維，設(shè)計(jì)出獨(dú)特而美觀的手套裝飾作品。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段本課采用啟發(fā)式教學(xué)法、示范法、實(shí)踐法等教學(xué)方法。通過觀察、討論、實(shí)踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)手套的基本形狀和結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。六.說(shuō)教學(xué)過程導(dǎo)入：教師通過展示各種裝飾手套的圖片，引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。講解：教師講解手套的基本形狀和結(jié)構(gòu)，示范如何使用各種材料和技法來(lái)裝飾手套。實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐，選擇自己喜歡的手套樣式和材料，進(jìn)行裝飾創(chuàng)作。展示：學(xué)生展示自己的作品，互相欣賞和交流?？偨Y(jié)：教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力的重要性。七.說(shuō)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)包括手套的基本形狀、結(jié)構(gòu)和裝飾方法等內(nèi)容，通過簡(jiǎn)潔的文字和圖示，幫助學(xué)生理解和記憶。八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)主要通過學(xué)生的作品來(lái)進(jìn)行。教師根據(jù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力和審美觀念等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。九.說(shuō)教學(xué)反思在課后，教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生的參與度、學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新能力等方面，以便更好地調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)兒整理：手套的基本形狀和結(jié)構(gòu)：學(xué)生需要了解手套的基本形狀，如手掌、手指等，以及它們的比例和結(jié)構(gòu)。這有助于學(xué)生在裝飾手套時(shí)能夠保持其基本形狀的準(zhǔn)確性。知識(shí)點(diǎn)兒整理：裝飾材料和技法：學(xué)生需要了解并學(xué)會(huì)使用各種裝飾材料，如彩紙、貼紙、繪畫顏料等，以及相應(yīng)的技法，如剪貼、涂色、繪畫等。這將有助于學(xué)生在裝飾手套時(shí)能夠選擇合適的材料和技法來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)。知識(shí)點(diǎn)兒整理：創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)思路：學(xué)生需要培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)從不同的角度思考問題，發(fā)現(xiàn)新的解決方案。在手套裝飾過程中，學(xué)生需要能夠根據(jù)自己的喜好和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出獨(dú)特而美觀的手套作品。知識(shí)點(diǎn)兒整理：審美觀念：學(xué)生需要培養(yǎng)審美觀念，學(xué)會(huì)欣賞美的作品，并能夠評(píng)價(jià)自己和他人的作品。在手套裝飾過程中，學(xué)生需要能夠根據(jù)自己的審美標(biāo)準(zhǔn)，選擇合適的材料和技法，創(chuàng)作出具有美感的手套作品。知識(shí)點(diǎn)兒整理：合作與交流：學(xué)生需要學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成一個(gè)任務(wù)。在手套裝飾過程中，學(xué)生需要能夠與同伴共同討論設(shè)計(jì)思路，互相幫助，提高合作能力和溝通能力。知識(shí)點(diǎn)兒整理：美術(shù)基本概念：學(xué)生需要了解一些美術(shù)基本概念，如形狀、顏色、線條等，并能夠運(yùn)用這些概念來(lái)描述和分析手套作品。這將有助于學(xué)生提高對(duì)美術(shù)的理解和認(rèn)識(shí)。知識(shí)點(diǎn)兒整理：手工制作技巧：學(xué)生需要學(xué)習(xí)一些手工制作技巧，如剪貼、折疊、涂色等，并能夠靈活運(yùn)用這些技巧來(lái)制作手套。這將有助于提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。知識(shí)點(diǎn)兒整理：創(chuàng)意表達(dá)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)通過手套裝飾來(lái)表達(dá)自己的想法和情感。在手套裝飾過程中，學(xué)生需要能夠?qū)⒆约旱膭?chuàng)意融入作品中，使作品具有獨(dú)特的個(gè)性和意義。知識(shí)點(diǎn)兒整理：作品欣賞與評(píng)價(jià)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)手套作品，從中獲得靈感和啟示。在欣賞和評(píng)價(jià)過程中，學(xué)生需要能夠從形狀、顏色、線條等方面進(jìn)行分析，并提出建設(shè)性的意見和建議。知識(shí)點(diǎn)兒整理：審美觀念的培養(yǎng)：學(xué)生需要通過觀察、分析和實(shí)踐，逐步培養(yǎng)自己的審美觀念。在手套裝飾過程中，學(xué)生需要能夠根據(jù)自己的審美需求，選擇合適的材料、顏色和技法，創(chuàng)作出具有個(gè)性和美感的作品。知識(shí)點(diǎn)兒整理：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)運(yùn)用創(chuàng)新思維來(lái)解決手套裝飾過程中的問題。在設(shè)計(jì)過程中，學(xué)生需要能夠打破常規(guī)，嘗試新的設(shè)計(jì)方法和表現(xiàn)形式，創(chuàng)作出獨(dú)具匠心的手套作品。知識(shí)點(diǎn)兒整理：手工制作的樂趣：學(xué)生需要在手套裝飾過程中體驗(yàn)到手工制作的樂趣，激發(fā)對(duì)美術(shù)的興趣和愛好。在制作過程中，學(xué)生需要能夠充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，享受創(chuàng)作的喜悅。知識(shí)點(diǎn)兒整理：團(tuán)隊(duì)合作的重要性：學(xué)生需要認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作在手套裝飾過程中的重要性。在合作過程中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，尊重他人的創(chuàng)意，共同完成一個(gè)富有創(chuàng)意的手套作品。知識(shí)點(diǎn)兒整理：美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系：學(xué)生需要了解美術(shù)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，如與數(shù)學(xué)、科學(xué)、語(yǔ)文等學(xué)科的關(guān)聯(lián)。這將有助于學(xué)生從不同角度認(rèn)識(shí)世界，提高綜合素質(zhì)。知識(shí)點(diǎn)兒整理：美術(shù)在生活中的應(yīng)用：學(xué)生需要認(rèn)識(shí)到美術(shù)在生活中的重要作用，如設(shè)計(jì)、裝飾、廣告等。在手套裝飾過程中，學(xué)生需要能夠?qū)⒚佬g(shù)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高生活品質(zhì)。同步作業(yè)練習(xí)題：請(qǐng)簡(jiǎn)要描述手套的基本形狀和結(jié)構(gòu)。答案：手套的基本形狀包括手掌、手指等，結(jié)構(gòu)包括手套的內(nèi)外層、指縫等。請(qǐng)列舉三種以上的裝飾材料和兩種以上的裝飾技法。答案：裝飾材料可以是彩紙、貼紙、繪畫顏料等；裝飾技法可以是剪貼、涂色、繪畫等。請(qǐng)解釋創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)思路在手套裝飾過程中的作用。答案：創(chuàng)新意識(shí)能夠幫助學(xué)生打破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)新的解決方案；設(shè)計(jì)思路能夠幫助學(xué)生有目的地選擇合適的材料和技法來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)。請(qǐng)描述如何通過手套裝飾來(lái)表達(dá)自己的想法和情感。答案：可以通過選擇有特殊意義的顏色、圖案或材質(zhì)來(lái)表達(dá)自己的情感和想法。請(qǐng)簡(jiǎn)述如何欣賞和評(píng)價(jià)手套作品。答案：可以從形狀、顏色、線條等方面進(jìn)行分析，并提出建設(shè)性的意見和建議。請(qǐng)說(shuō)明團(tuán)隊(duì)合作在手套裝飾過程中的重要性。答案：團(tuán)隊(duì)合作能夠幫助學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同完成一個(gè)富有創(chuàng)意的手套作品。請(qǐng)舉例說(shuō)明美術(shù)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系。答案：美術(shù)與數(shù)學(xué)可以聯(lián)系在一起，如在設(shè)計(jì)圖形時(shí)需要考慮到對(duì)稱、比例等數(shù)學(xué)概念；美術(shù)與科學(xué)可以聯(lián)系在一起，如在制作作品時(shí)可以使用科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的材料和工具。請(qǐng)描述美術(shù)在生活中的應(yīng)用。答案：美術(shù)可以應(yīng)用于設(shè)計(jì)、裝飾、廣告等方面，如在室內(nèi)設(shè)計(jì)中可以通過美術(shù)知識(shí)來(lái)創(chuàng)造美觀的空間布局。請(qǐng)列舉三種以上的手工制作技巧，并說(shuō)明它們的用途。答案：剪貼技巧用于剪裁手套的形狀和裝飾材料；折疊技巧用于制作手套的手掌部分；涂色技巧用于給手套和裝飾材料上色。請(qǐng)描述如何培養(yǎng)自己的審美觀念。答案：通過觀察、分析和實(shí)踐，逐步培養(yǎng)對(duì)美的感知和理解能力。請(qǐng)解釋創(chuàng)新思維在手套裝飾過程中的重要性。答案：創(chuàng)新思維能夠幫助學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中找到新的解決方案，創(chuàng)作出獨(dú)具匠心的手套作品。請(qǐng)描述手套裝飾過程中的樂趣和創(chuàng)作喜悅。答案：手套裝飾過程中的樂趣在于能夠親手制作出美麗的作品，創(chuàng)作喜悅來(lái)自于自己的想法得以實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)說(shuō)明美術(shù)在培養(yǎng)綜合素質(zhì)方面的作用。答案：美術(shù)能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、審美觀念、動(dòng)手能力等綜合素質(zhì)，幫助他們更好地認(rèn)識(shí)世界和表達(dá)自己。請(qǐng)舉例說(shuō)明手套裝飾作