一年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)設(shè)計(jì) 《肩肘倒立》 人教版 24張

一年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)設(shè)計(jì)《肩肘倒立》人教版24張學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是人教版一年級(jí)上冊(cè)《體育與健康》課程的一部分，具體涉及第10課《肩肘倒立》。課程內(nèi)容主要包括：

1.技能學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)肩肘倒立的技巧，包括倒立時(shí)的身體平衡、手臂和肩膀的正確支撐、呼吸控制等。

2.技能練習(xí)：通過小組合作和個(gè)別指導(dǎo)，學(xué)生多次嘗試肩肘倒立，教師糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方，確保學(xué)生安全。

3.安全指導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)意識(shí)，教育學(xué)生在練習(xí)過程中若感到不適應(yīng)立即停止并告知教師。

4.體能訓(xùn)練：結(jié)合肩肘倒立練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的上肢力量和身體協(xié)調(diào)性。

5.課堂游戲：設(shè)計(jì)相關(guān)的體育游戲，讓學(xué)生在游戲中自然運(yùn)用肩肘倒立技能，增加趣味性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有三個(gè)方面：

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過學(xué)習(xí)肩肘倒立技巧，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和上肢力量，使其能夠安全、規(guī)范地完成動(dòng)作。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，了解并實(shí)踐科學(xué)鍛煉的方法。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)尊重他人、遵守規(guī)則、公平競(jìng)爭(zhēng)，并在實(shí)踐中培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和積極進(jìn)取的精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）技能學(xué)習(xí)：掌握肩肘倒立的技巧，包括倒立時(shí)的身體平衡、手臂和肩膀的正確支撐、呼吸控制等。

（2）體能訓(xùn)練：通過練習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的上肢力量和身體協(xié)調(diào)性，為完成肩肘倒立動(dòng)作打下基礎(chǔ)。

（3）安全指導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)意識(shí)，教育學(xué)生在練習(xí)過程中若感到不適應(yīng)立即停止并告知教師。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）肩肘倒立動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)生往往難以在倒立過程中保持身體平衡，手臂和肩膀的正確支撐。

（2）呼吸控制：學(xué)生在倒立過程中容易緊張，導(dǎo)致呼吸不規(guī)律，影響動(dòng)作的完成。

（3）體能訓(xùn)練：部分學(xué)生上肢力量和身體協(xié)調(diào)性較弱，需要針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練。

（4）自我保護(hù)意識(shí)：學(xué)生在練習(xí)過程中容易忽視自我保護(hù)，需要在教學(xué)中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重示范和講解，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí)，及時(shí)糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方，確保學(xué)生安全。同時(shí)，運(yùn)用游戲化和情境化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，掌握重點(diǎn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.示范法：教師親自演示肩肘倒立的正確動(dòng)作，讓學(xué)生直觀地了解動(dòng)作要領(lǐng)，提高學(xué)習(xí)效率。

2.講解法：教師在示范后，詳細(xì)講解動(dòng)作要領(lǐng)、技巧和注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生理解并掌握技能。

3.實(shí)踐法：學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方，確保學(xué)生安全。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件展示肩肘倒立的動(dòng)作要點(diǎn)，配合動(dòng)畫演示，讓學(xué)生更直觀地理解動(dòng)作過程。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用體育教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)有趣的練習(xí)游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)效果。

3.安全輔助器材：使用安全墊、護(hù)具等輔助器材，保障學(xué)生在練習(xí)過程中的安全。

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，教師應(yīng)靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效果。在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同學(xué)生有針對(duì)性的指導(dǎo)，使他們?cè)诰毩?xí)中不斷進(jìn)步，達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《肩肘倒立》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)《肩肘倒立》內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確《肩肘倒立》教學(xué)目標(biāo)和《肩肘倒立》重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?！都缰獾沽ⅰ方虒W(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)《肩肘倒立》的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入《肩肘倒立》學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的《體育與健康》內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為《肩肘倒立》新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解《肩肘倒立》知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出《肩肘倒立》重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)《肩肘倒立》難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞《肩肘倒立》問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)《肩肘倒立》知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在《肩肘倒立》新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)《肩肘倒立》知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)《肩肘倒立》的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)《肩肘倒立》知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決《肩肘倒立》問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的《肩肘倒立》錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與《肩肘倒立》內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合《肩肘倒立》內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)《肩肘倒立》的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的《肩肘倒立》內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)《肩肘倒立》重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的《肩肘倒立》內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-視頻資源：可以選擇一些專業(yè)體育教學(xué)視頻，展示肩肘倒立的正確動(dòng)作和練習(xí)方法，讓學(xué)生更直觀地了解和掌握技巧。

-圖片資源：收集一些肩肘倒立的動(dòng)作圖片，用于課堂教學(xué)演示和學(xué)生練習(xí)時(shí)的參考。

-練習(xí)冊(cè)資源：提供一些肩肘倒立的練習(xí)冊(cè)或在線練習(xí)資源，供學(xué)生課后鞏固練習(xí)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用課余時(shí)間觀看在線體育教學(xué)視頻，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鞏固肩肘倒立的技巧。

-學(xué)生可以參加校外的體育培訓(xùn)班或俱樂部，通過專業(yè)的教練指導(dǎo)和群體練習(xí)，提高肩肘倒立的水平。

-學(xué)生可以參與學(xué)校的體育比賽或活動(dòng)，將肩肘倒立技巧應(yīng)用于實(shí)際比賽中，提高自己的競(jìng)技水平。

-學(xué)生可以與同學(xué)一起組織體育活動(dòng)，通過互相交流和練習(xí)，共同提高肩肘倒立的技能。教學(xué)反思與改進(jìn)在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注意到了一些需要改進(jìn)的地方，以及一些值得保持的教學(xué)方法。

首先，我意識(shí)到在示范肩肘倒立動(dòng)作時(shí)，雖然我盡力展示正確的姿勢(shì)和技巧，但可能有些學(xué)生還是沒有完全明白。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加更多的示范和分組練習(xí)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)親自嘗試和感受動(dòng)作的正確姿勢(shì)。

其次，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于動(dòng)作的要領(lǐng)和技巧掌握得不夠好，這說明我在講解和指導(dǎo)方面還需要更加細(xì)致和耐心。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更注重個(gè)別指導(dǎo)，幫助每個(gè)學(xué)生找到自己的問題所在，并給予針對(duì)性的建議和糾正。

此外，我也注意到課堂練習(xí)的時(shí)間有些緊張，導(dǎo)致部分學(xué)生沒有足夠的機(jī)會(huì)練習(xí)。為了讓學(xué)生能夠更好地掌握技能，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，適當(dāng)延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間，并組織更多的小組合作練習(xí)，讓學(xué)生在互相學(xué)習(xí)和幫助中進(jìn)步。

在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用多媒體資源和實(shí)踐活動(dòng)的效果比較好，學(xué)生們都很積極參與。我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用這些教學(xué)手段，并探索更多有效的教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1.肩肘倒立的動(dòng)作要領(lǐng)，如身體平衡、手臂支撐等。

2.呼吸控制的方法，強(qiáng)調(diào)在倒立過程中保持呼吸平穩(wěn)。

3.安全注意事項(xiàng)，如保護(hù)頸部、避免頭部著地等。

②關(guān)鍵詞：

1.肩肘倒立

2.身體平衡

3.手臂支撐

4.呼吸控制

5.安全

③句