人教版新課標英語七年級上冊《Unit 9 My favorite subject is science Section B 2a-2c》教學設計8

人教版新課標英語七年級上冊《Unit9MyfavoritesubjectisscienceSectionB2a-2c》教學設計8一.教材分析人教版新課標英語七年級上冊《Unit9MyfavoritesubjectisscienceSectionB2a-2c》主要講述了學生們談論自己最喜歡的科目以及為什么喜歡這門科目。本節(jié)課的主要語言點是動詞短語“l(fā)ikedoing”和“dosports”，以及表示原因的“Because”和“So”等。本節(jié)課的內(nèi)容與學生的生活緊密相連，有利于激發(fā)他們的學習興趣和積極性。二.學情分析七年級的學生已經(jīng)掌握了基本的英語語法和詞匯，具備一定的聽說讀寫能力。但是，部分學生對英語學習的興趣不高，缺乏學習的積極性。此外，學生的英語水平參差不齊，對于一些基礎較差的學生，可能在理解上存在一定困難。三.教學目標知識目標：學生能夠掌握動詞短語“l(fā)ikedoing”和“dosports”，以及表示原因的“Because”和“So”等。能力目標：學生能夠用英語談論自己最喜歡的科目以及為什么喜歡這門科目。情感目標：激發(fā)學生對英語學習的興趣，提高他們的學習積極性。四.教學重難點動詞短語“l(fā)ikedoing”和“dosports”的運用。表示原因的“Because”和“So”的運用。如何引導學生用英語談論自己最喜歡的科目以及為什么喜歡這門科目。五.教學方法采用任務型教學法，通過設置各種任務，引導學生積極參與課堂活動，提高他們的英語實際運用能力。同時，運用情境教學法，創(chuàng)設各種情境，讓學生在真實的環(huán)境中學習英語，提高他們的學習興趣。六.教學準備教材：人教版新課標英語七年級上冊《Unit9MyfavoritesubjectisscienceSectionB2a-2c》。多媒體教學設備：用于展示圖片、視頻等教學資源。教學卡片：用于操練動詞短語和表示原因的詞匯。七.教學過程導入（5分鐘）通過展示各種科目的圖片，如數(shù)學、語文、英語、體育等，引導學生談論自己最喜歡的科目。同時，詢問學生為什么喜歡這門科目，從而引入本節(jié)課的主題。呈現(xiàn)（10分鐘）讓學生閱讀2a部分的短文，了解文章的主要內(nèi)容。然后，老師講解短文中出現(xiàn)的動詞短語“l(fā)ikedoing”和“dosports”，以及表示原因的“Because”和“So”。操練（10分鐘）通過小組活動，讓學生練習使用動詞短語和表示原因的詞匯?？梢栽O置一個情境，如：讓學生扮演記者，采訪其他同學最喜歡的科目以及為什么喜歡這門科目。鞏固（5分鐘）讓學生完成2b部分的練習題，檢測他們對動詞短語和表示原因的詞匯的掌握情況。同時，老師對學生的回答進行反饋，糾正發(fā)音和語法錯誤。拓展（5分鐘）讓學生想象一下，如果他們?nèi)⒓右粋€英語演講比賽，會如何介紹自己最喜歡的科目。讓學生們自由發(fā)揮，用英語進行演講。小結(jié)（5分鐘）老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行簡要回顧，強調(diào)動詞短語“l(fā)ikedoing”和“dosports”的運用，以及表示原因的“Because”和“So”的運用。家庭作業(yè)（5分鐘）讓學生根據(jù)自己的喜好，寫一篇關于自己最喜歡的科目的短文，可以使用本節(jié)課學到的詞匯和句型。板書（待定）根據(jù)課堂實際情況，老師在黑板上板書一些重點詞匯和句型，方便學生進行課后復習。以上是針對人教版新課標英語七年級上冊《Unit9MyfavoritesubjectisscienceSectionB2a-2c》的教學設計。希望對您的教學有所幫助。在本節(jié)課的教學過程中，我嘗試采用了任務型教學法和情境教學法，引導學生積極參與課堂活動，提高他們的英語實際運用能力。從學生的反饋來看，他們在談論自己最喜歡的科目以及為什么喜歡這門科目時，能夠較好地運用本節(jié)課所學的動詞短語和表示原因的詞匯。但在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，需要進一步改進。一、課堂實施過程中遇到的問題學生參與度不均衡在小組活動中，我發(fā)現(xiàn)部分學生比較積極主動，能夠積極參與討論和表達自己的觀點，但也有部分學生顯得比較被動，不敢開口說英語。這可能是因為他們的英語基礎較差，或者對英語學習的興趣不高。課堂節(jié)奏把握不夠好在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在講解短文和詞匯時，花費的時間較多，導致后續(xù)的操練和鞏固環(huán)節(jié)時間不夠充裕。這使得部分學生沒有足夠的機會進行實踐和鞏固所學知識。教學資源利用不夠充分在課堂中，我主要使用了教材和多媒體教學設備，但并沒有充分運用教學卡片和其他教具。這使得課堂氛圍和學生的學習興趣在一定程度上受到影響。二、解決辦法和改進措施提高學生參與度針對學生參與度不均衡的問題，我可以在小組活動中，對表現(xiàn)被動的學生進行個別指導，鼓勵他們開口說英語。同時，可以設置一些簡單的任務，讓所有學生都有機會參與到課堂活動中來。優(yōu)化課堂節(jié)奏為了更好地把握課堂節(jié)奏，我可以在課前對教學內(nèi)容進行充分的備課，合理分配講解、操練和鞏固環(huán)節(jié)的時間。此外，還可以通過設置課堂任務，引導學生自主學習，提高課堂效率。充分利用教學資源在今后的教學中，我可以將教學卡片和其他教具融入課堂，豐富教學手段，提高學生的學習興趣。同時，可以適當增加課堂游戲和互動環(huán)節(jié)，營造輕松愉快的課堂氛圍。關注學生個體差異在教學過程中，我要關注學生的個體差異，因材施教。對于基礎較差的學生，可以適當降低學習難度，給予他們更多的關注和鼓勵。此外，還可以設置不同難度的任務，讓每個學生都能在課堂上找到適合自己的學習節(jié)奏。加強課后反饋為了了解學生對課堂所學知識的掌握情況，我可以在課后收集學生的作業(yè)和練習，對他們的學習情況進行及時反饋。同時，可以通過與學生交流，了解他們在學習過程中遇到的困難和問題，從而更好地調(diào)整教學方法和策略?？傊诒竟?jié)課的教學過程中，雖然取得了一定的成效，但仍然存在不少問題。在今后的教學中，我要不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗教訓，努力提高自己的教學水平，為學生們提供更加優(yōu)質(zhì)的教學服務。作業(yè)是課堂教學的重要延伸，有助于鞏固學生所學知識，提高學生的英語實際運用能力。針對人教版新課標英語七年級上冊《Unit9MyfavoritesubjectisscienceSectionB2a-2c》的內(nèi)容，我設計了以下作業(yè)：抄寫2a部分的短文，并標出自己不熟悉的單詞，課后查閱詞典，了解單詞的意思。根據(jù)2a部分的短文，完成2b部分的練習題。結(jié)合本節(jié)課所學的動詞短語和表示原因的詞匯，寫一篇關于自己最喜歡的科目的短文。要求字數(shù)在100-120詞之間，可以使用本節(jié)課學到的詞匯和句型。與同學互相交換作業(yè)，互相評價對方的短文。根據(jù)評價結(jié)果，修改和完善自己的作業(yè)。作業(yè)1：抄寫短文和查閱詞典有助于學生熟悉課文內(nèi)容和擴展詞匯量。但要注意，學生在查閱詞典時，要引導他們關注單詞的用法和搭配，而不僅僅是意思。作業(yè)2：完成練習題有助于學生鞏固所學知識。在批改過程中，要注意學生對動詞短語和表示原因的詞匯的運用是否準確。作業(yè)3：寫一篇關于自己最喜歡的科目的短文，可以鍛煉學生的寫作能力，讓他們將所學知識運用到實際情境中。在批改過程中，要注意學生對動詞短語和表示原因的詞匯的運用是否準確，以及文章的結(jié)構和語法是否正確。作業(yè)4：互相評價對方的作業(yè)，可以讓學生學會互相學習和借鑒，提高他們的評價能力。在評價過程中，要注意學生是否能夠準確地指出同伴作業(yè)中的優(yōu)點和不足，并提出改進意見。在設計作業(yè)時，我要注意以下幾點：作業(yè)內(nèi)容要與課堂教學內(nèi)容緊密相連，有助于鞏固所學知識。作業(yè)難度要適中，既要有一定的挑戰(zhàn)性，又要讓學生能夠順利完成。作業(yè)要具有實踐性，讓學生能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際情境中。作業(yè)要具有趣味性，激發(fā)學生的學習興趣。作業(yè)要具有互動性，鼓勵學生互相學習和借鑒。在今后的教學過程中，我要不斷完善作業(yè)設計，關注學生的個體差異，提高學生的英語實際運用能力。同時，我還要加強對學生作業(yè)的批改和反饋，及時了解學生所學知識的掌握情況，調(diào)整教學方法和策略。此