人教版PEP英語三年級上冊《Recycle 1》單元說課稿 1

人教版PEP英語三年級上冊《Recycle1》單元說課稿1一.教材分析《人教版PEP英語三年級上冊》是一套針對中國小學生的英語教材，由人民教育出版社出版。本套教材以話題為核心，以功能、結構為主線，注重語言的實踐性和應用性?！禦ecycle1》單元是本冊書的第一個復習單元，旨在復習和鞏固學生在前兩個單元中學到的知識。本單元的主題是“我的家人”，主要涉及家庭成員的稱呼和介紹。通過本單元的學習，學生能夠聽懂、會說、會讀家庭成員的英文名稱，并能用英語簡單介紹自己的家人。教材中包含了多個活動，如聽力、口語、閱讀和寫作，幫助學生全面提高英語能力。二.學情分析在三年級的學生中，大部分已經掌握了26個字母的發(fā)音和書寫，對簡單的單詞和句型有一定的認識。然而，學生的英語水平參差不齊，部分學生對英語興趣不高，學習積極性有待提高。此外，學生的聽說能力相對較弱，需要在教學中加強訓練。三.說教學目標知識目標：學生能夠聽懂、會說、會讀家庭成員的英文名稱，并能用英語簡單介紹自己的家人。能力目標：學生能夠通過聽、說、讀、寫等多種方式，運用所學知識進行交流。情感目標：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。四.說教學重難點重點：家庭成員的英文名稱和介紹家人的句型。難點：家庭成員詞匯的準確運用和介紹家人的流利表達。五.說教學方法與手段任務型教學法：通過設置各種任務，讓學生在實踐中學習和運用英語。情境教學法：創(chuàng)設真實、生動的情境，激發(fā)學生的學習興趣。游戲教學法：運用游戲，提高學生的學習積極性。多媒體教學法：利用多媒體課件，豐富教學手段，提高教學效果。六.說教學過程熱身（5分鐘）：引導學生唱英文歌曲《Hello》，營造輕松愉快的課堂氛圍。導入（10分鐘）：展示一幅家庭照片，引導學生談論自己的家人，引出本課主題。新課呈現（15分鐘）：通過圖片和實物，教授家庭成員的英文名稱，讓學生進行聽力、口語練習。課堂活動（15分鐘）：學生分組進行角色扮演，用英語介紹自己的家人。鞏固練習（10分鐘）：學生完成教材中的練習題，檢測學習效果。課堂小結（5分鐘）：總結本節(jié)課所學內容，強調家庭成員詞匯的運用。課后作業(yè)（課后自主完成）：用英語寫一篇關于家人的短文。七.說板書設計板書設計如下：主題：我的家人家庭成員詞匯：FatherMotherBrotherSisterGrandfatherGrandmother介紹家人句型：Thisismy…He/Sheis…yearsold.He/Shelikes…八.說教學評價課堂參與度：觀察學生在課堂上的發(fā)言和表現，評價其學習積極性。聽力、口語練習：通過教材中的練習題，評價學生對家庭成員詞匯和句型的掌握程度。課后作業(yè)：檢查學生課后完成的關于家人的短文，評價其寫作能力。九.說教學反思本節(jié)課通過任務型教學法、情境教學法等方法，引導學生學習和運用家庭成員的英文名稱和介紹家人的句型。在教學過程中，要注意關注學生的個體差異，給予每個學生充分的參與和表達機會。同時，結合多媒體教學法，豐富教學手段，提高教學效果。在課后，要及時進行教學反思，總結經驗教訓，不斷提高教學質量。知識點兒整理：一、家庭成員詞匯Father：父親Mother：母親Brother：兄弟Sister：姐妹Grandfather：祖父Grandmother：祖母Family：家庭Mother’smother：母親的母親（外婆）Mother’sfather：母親的父親（外公）Father’smother：父親的母親（奶奶）Father’sfather：父親的父親（爺爺）Cousin：表兄弟姐妹Aunt：阿姨Uncle：叔叔Nephew：侄子Niece：侄女二、介紹家人句型Thisismy…：這是我的…He/Sheis…yearsold：他/她…歲He/Shelikes…：他/她喜歡…Whereismy…?：我的…在哪里？Canyoushowmeyour…?：你能給我看看你的…嗎？What’syour…’sname?：你…的名字是什么？Howoldisyour…?：你的…幾歲？Doesyour…like…?：你的…喜歡…嗎？三、日常對話情景Greeting：問候Goodmorning!早上好！Goodafternoon!下午好！Goodevening!晚上好！Howareyou?你好嗎？I’mfine,thankyou.我很好，謝謝。Andyou?你呢？Introducingfamily：介紹家人Thisismyfather/mother/brother/sister/grandfather/grandmother.這是我的父親/母親/兄弟/姐妹/祖父/祖母。Hello,I’m…Nicetomeetyou.你好，我叫…，很高興見到你。Askingageandhobbies：詢問年齡和愛好Howoldareyou?你多大了？I’m…yearsold.我…歲。What’syourhobby?你有什么愛好？Ilike…ing.我喜歡…。四、聽力練習Listenandmatch：聽音并匹配Dad/Mother/Brother/Sister/Grandfather/GrandmotherThisismy…/He/Sheis…yearsold/He/Shelikes…Listenandanswer：聽音并回答What’syourmother’sname?你媽媽叫什么名字？Whereisyourbrother?你的兄弟在哪里？五、口語練習Role-playing：角色扮演Introduceyourfamilytoyourfriend.向你的朋友介紹你的家人。Askyourfriendabouthis/herfamily.詢問你的朋友關于他的家人。Conversations：對話A:Hello,I’mTom.Thisismyfamily.這是我的家人。B:Hello,Tom.Nicetomeetyou.你好，湯姆。很高興見到你。A:Thisismyfather.Heisateacher.這是我的父親。他是一名教師。B:Oh,really?Myfatherisadoctor.哦，真的嗎？我父親是一名醫(yī)生。六、閱讀練習Readandanswer：閱讀并回答WhoisTom’sbrother?湯姆的兄弟是誰？HowoldisTom’ssister?湯姆的姐妹多大了？Readandfillintheblanks：閱讀并填空Thisismyfamily.Ihaveamotherandafather.我有一個母親和一個父親。Mymotherisadoctor.Myfatherisateacher.我的母親是一名醫(yī)生，我的父親是一名教師。七、寫作練習Writeaboutyourfamily：寫關于你的家人Ihaveafamily.Mymotherisadoctor.Myfatherisateacher.Ihaveabrotherandasister.Mybrotheris10yearsold.Mysisteris7yearsold.Editandimprove：修改和改進Original:Thisismyfamily.Mymother’snameisWangLi.Myfather’snameisZhangSan.Edited:Thisismyfamily.Mymother’snameisWangLi,andmyfather’snameisZhangSan.通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握家庭成員的英文名稱，學會用英語介紹自己的家人，并能夠運用所學知識進行日常對話。在教學過程中，要注意關注學生的個體差異，給予每個學生充分的參與和表達機會。同時同步作業(yè)練習題：Thisismy____.(A.fatherB.motherC.brotherD.sister)答案：A.fatherSheismy____.(A.auntB.uncleC.cousinD.grandmother)答案：D.grandmotherHowoldisyour____?(A.fatherB.motherC.brotherD.sister)答案：C.brotherMy____likesreadingbooks.(A.fatherB.motherC.brotherD.sister)答案：A.fatherThisismy____.Heisa____.答案：father;teacherSheismy____.Sheisa____.答案：mother;doctorMy____is____yearsold.Helikesplayingfootball.答案：brother;12Your____is____yearsold.Shelikesdancing.答案：sister;10Familymembers:Grandfather:____Father:____Mother:____Sister:____Brother:____Grandfather:EFather:AMother:BSister:DBrother:C四、回答問題Introduceyourfamilytoyourfriend.答案：Thisismyfamily.Mymotherisadoctor.Myfatherisateacher.Ihaveabrotherandasister.Mybrotheris12yearsoldandhelikesplayingfootball.Mysisteris10yearsoldandshelikesdancing.Askyourfriendabouthis/herfamily.答案：Hello,mynameisTom.Thisismyfamily.Mymotherisadoctorandmyfatherisateacher.Ihaveabrotherandasister.Mybrotheris12yearsoldandhelikesplayingfootball.Mysisteris10yearsoldandshelikesdancing.Howaboutyourfamily?五、聽力練習Listenandchoosethecorrectpicture.答案：根據聽力內容，選擇正確的圖片。六、口語練習Role-play:Int