湖北省武漢市漢陽區(qū)2023-2024學年七年級上學期期中道德與法治試題（解析版）

湖北省武漢市漢陽區(qū)2023-2024學年七年級上學期期中道德與法治試題2023.11一、單項選擇題（每題2分，共28分）請同學們在下列各題的備選答案A、B、C、D四項中，選出最符合題意的一項，并將其字母代號填寫在答卷上。1.中學時代是人生美好的年華。有的人，夢想起于中學，激勵一生去奮斗；有的人，成就始于中學，奠定事業(yè)根基；有的人，最美的情誼留在中學，終生收獲溫暖幸福……可見，中學時代（）A.決定著每個人未來人生的價值 B.見證從青年到中年的生命進階C.能為我們的一生奠定重要基礎(chǔ) D.是編織人生夢想的最重要階段【答案】C【解析】【詳解】本題考查對中學時代的重要性的認識和理解。C：依據(jù)教材知識并分析題干可知，中學時代見證從少年到青年的生命進階，拉開我們認知外部世界的序幕，將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色，將能為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，所以我們要調(diào)整自己適應(yīng)新環(huán)境，努力學習，故C說法正確；A：中學生時期影響著未來人生的價值，“決定著”一詞夸大了中學時代的重要性，故A說法錯誤；B：中學時代見證從少年到青年的生命進階，故B說法錯誤；D：編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題，故D說法錯誤；故本題選C。2.為響應(yīng)習近平總書記“我們要埋頭苦干、擔當作為，奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”的號召，某中學開展以“夢想”為主題的手抄報比賽，下列觀點中能入選的是（）A.夢想一旦確立，就一定能實現(xiàn)B.青少年都能擔當起民族復(fù)興的歷史重任C.編織人生夢想是青少年時期最重要的生命主題D.少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分【答案】D【解析】【詳解】本題考查少年有夢。D：依據(jù)教材知識并分析題干可知，少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望，少年的夢想與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分，故D說法符合題意；A：夢想一旦確立，就一定能實現(xiàn)的說法太絕對，故A說法錯誤；B：“都能”的說法太絕對，故B說法錯誤；C：編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題，故C說法錯誤；故本題選D。3.進入嶄新的環(huán)境，成為一名中學生，我們有機會改變自己在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，塑造一個新“我”。以下能為這個新“我”起示范作用的是（）A圖① B.圖② C.圖③ D.圖④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對正確對待中學生活的機會與挑戰(zhàn)的認識和理解。A：在新的環(huán)境中，我們有機會改變自己在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”，要有活力，能堅持，有韌勁，有主見，敢于表達自我，越來越堅強，善合作，能包容，因而綠色出行，注意保護環(huán)境可以為這個新“我”起示范作用，故A說法符合題意；BCD：依據(jù)教材知識并分析題干可知，抄襲網(wǎng)絡(luò)答案不利于我們獨自學習；沉迷網(wǎng)絡(luò)、攀比心理不利于我們身心健康發(fā)展，因而此三項均不利于我們塑造一個新“我”，故BCD說法不符合題意；故本題選A。4.黨的二十大報告強調(diào)，要“建設(shè)全民終身學習的學習型社會、學習型大國”。為此，七年級（1）班組織了一次以“學習的意義”為主題的班會。下列幾位同學的發(fā)言中，你認同的是（）①小道：學習可以改變我們的思維方式和行為，提升我們的能力②小德：學習可以帶來更多的選擇，讓我們變得完全獨立和自由③小法：學習需要自覺、主動的態(tài)度，我們終生都需要不斷學習④小治：學習可以打開生命的視窗，讓我們的世界變得更加開闊A.①② B.①③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對學習的意義的認識和理解。①④：依據(jù)教材知識并分析題干可知，通過學習，我們可以不斷的獲取知識，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，了解世界的奧秘，滿足自己的好奇心，學習可以改變我們的思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學習打開了我們的生命視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩，故①④說法正確；②：學習可以帶來更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由，故②說法錯誤；③：該說法是學習的態(tài)度和做法，不屬于學習的意義，故③說法不符合題意；故本題選C。5.七年級某班的班級日志中記錄著同學們豐富多彩的生活：>9月11日，全班同學參加了學校開展的應(yīng)急逃生演練活動。>9月27日，全班同學開墾了一塊班級種植區(qū)，參與了蔬果種植的勞動課。>10月4日，同學們利用國慶假期，參加了“走進紅巷”研學活動。同學們紛紛在日志評論區(qū)留言，其中正確的是（）A.在實踐中體驗是學習的重要途徑，就是為了放松身心B.課堂學習存在局限性，沒有社會實踐活動教育意義大C.學習伴隨著我們的成長，我們可以從一切經(jīng)歷中學習D.參加社會實踐活動可以代替學習課本知識，值得推廣【答案】C【解析】【詳解】本題考查對學習的新認識、學習的內(nèi)容及具體形式。C：學習伴隨著我們的成長，我們可以從一切經(jīng)歷中學習。無論是課堂學習還是社會實踐活動，都是學習的一部分，能夠幫助我們?nèi)姘l(fā)展，故C說法正確；A：在實踐中體驗是學習的重要途徑，但不僅僅是為了放松身心，更是為了增長知識和技能，故A說法錯誤；B：課堂學習和社會實踐活動各有其重要性，不能說哪一個更有教育意義，故B說法錯誤；D：社會實踐活動不能代替學習課本知識，故D說法錯誤；故本題選C。6.子日：“學而時習之，不亦說乎?”下列能說明學習是一種幸福的體驗的是（）A.向“學霸”學習，照搬別人學習方法B.經(jīng)過冥思苦想，最終解決了數(shù)學難題C.做作業(yè)時不思考，直接抄同桌的答案D.只會埋頭苦學，最終成績還是不理想【答案】B【解析】【詳解】本題考查對享受學習的認識和理解。B：依據(jù)教材知識并分析題干可知，經(jīng)過冥思苦想，最終解決了數(shù)學難題，這能讓我們體驗到學習的成就感，體會到學習的快樂，能讓我們感受到學習是一種幸福的體驗，故B說法符合題意；A：照搬來別人的學習方法不一定適合自己，不能體驗到學習的幸福，故A說法不符合題意；C：做作業(yè)時應(yīng)該思考，不能抄同學的答案，抄來的答案不能體驗到學習的幸福，故C說法不符合題意；D：埋頭苦學沒有做到勞逸結(jié)合，沒有掌握科學的學習方法，該行為不能體驗到學習的幸福，故D說法不符合題意；故本題選B。7.通過他人了解自己是認識自我的方法之一。下列句子中能體現(xiàn)這方法的是A.士別三日，當刮目相待 B.人告之以有過，則喜C.金無足赤，人無完人 D.知人者智，自知者明【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學生對認識自己的途徑的掌握，主要考查學生的理解能力。A觀點表明我們要用發(fā)展的眼光看問題；B表明當別人指出我們的錯誤，我們應(yīng)該感到高興，屬于通過他人認識自己；C表明我們要用全面的眼光看待自己；D表明能了解別人的人聰明，能知道自己的優(yōu)點和缺點的人明智，所以ACD不符合題意，正確答案選B。8.漫畫《自拍與本人》，啟示我們要（）A.客觀地對待他人評價 B.對自己進行恰當?shù)脑u價C.不斷激發(fā)自己的潛能 D.學會掩飾自己的不完美【答案】B【解析】【詳解】本題考查對正確認識和評價自己的理解。B：根據(jù)題文漫畫，自拍的畫面和生活中有較大差距，這說明漫畫中的人物沒有正確認識和評價自己，沒有對自己進行恰當?shù)脑u價，故B說法正確；ABD：題文涉及的是自我評價，客觀地對待他人評價未體現(xiàn)；不斷激發(fā)自己的潛能未體現(xiàn)；學會掩飾自己的不完美并不是漫畫的寓意，漫畫想傳遞的是要學會正確認識和評價自己，故ABD說法錯誤；故本題選B。9.每年的5月25日為全國大、中學生心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，也被稱為“悅己日”。悅納自我，需要做到（）A.接納自己滿意的部分，寬容自己所有錯誤B.只接納自己的優(yōu)點，不接納自己的不完美C.不必苛求和約束自己，放任自我隨波逐流D.欣賞自己，既不驕傲自大，也不目中無人【答案】D【解析】【詳解】本題考查對悅納自己的認識和理解。D：依據(jù)教材知識并分析題干可知，我們要悅納自己的全部，既要悅納自己的現(xiàn)在，也要接納自己的過去，既接納自己的優(yōu)點，也要接納自己的缺點，既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌，能夠做到欣賞自己，但同時也要做到不驕傲自大，也不目中無人，故D說法符合題意；A：我們要接納自己的全部，但不能寬容自己的所有錯誤，故A說法錯誤；B：我們要接納自己的優(yōu)點，同時接納自己的不完美，故B說法錯誤；C：我們不能放任自我隨波逐流，故C說法錯誤；故本題選D。10.下列同學對待友誼的行為，你點贊的是（）A.小蘭在朋友小佳生病期間幫他補習功課B.小利認為好朋友之間應(yīng)該沒有任何秘密C.小童和小麗鬧矛盾，都把過錯推給對方D.小青要求好朋友小偉無條件地幫助自己【答案】A【解析】【詳解】本題考查對呵護友誼的方法、友誼必須堅守原則的認識和理解。A：依據(jù)教材知識并分析題干可知，小蘭幫助生病的同學補習功課，這是小蘭以行動表達對朋友的關(guān)心，該行為做到了呵護友誼，值得點贊，故A說法正確；B：每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸，故B說法錯誤；C：呵護友誼，需要學會正確處理沖突。沖突發(fā)生時，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式，故C說法錯誤；D：友誼需要信任和忠誠，但并不等于不加分辨地為朋友做任何事，故D說法錯誤；故本題選A。11.在老師和同學的眼中，小凡是個沉默、內(nèi)向的男孩，容易讓人忽略他的存在，但是在網(wǎng)絡(luò)上，小凡有很多網(wǎng)友，喜歡發(fā)帖。小凡出現(xiàn)“兩個不同檔案”是因為（）A.網(wǎng)絡(luò)交往關(guān)閉了現(xiàn)實中與人溝通的大門B.網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、自主等特點C.網(wǎng)上交往可以滿足我們的一切心理需要D.將網(wǎng)友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重【答案】B【解析】【詳解】本題考查對網(wǎng)上交往的特點及必要性的認識和理解。B：依據(jù)教材知識并分析題干可知，小凡在現(xiàn)實世界和網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)“兩個不同檔案”是因為網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、自主等特點，故B說法符合題意；A：“關(guān)閉了”說法太絕對，網(wǎng)絡(luò)交往有時關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門，故A說法錯誤；C：網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，但不是一切心理需要，故C說法錯誤；D：該說法是慎重結(jié)交網(wǎng)友的做法，不屬于原因，故D說法不符合題意；故本題選B。12.某校七年級開展以“做更好的自己”為主題的研究性學習活動，下列四個小組展示的做法中最符合要求的是（）A.為體現(xiàn)謙虛品質(zhì)，盡量不在群體活動中展示才華B.為維護良好形象，盡可能掩蓋自己的短處和不足C.為保持競爭優(yōu)勢，不向同桌透露自己學習方法D.為表達拳拳愛心，主動向社會公益組織捐獻財物【答案】D【解析】【詳解】本題考查對做更好的自己的認識和理解。D：依據(jù)教材知識并分析題干可知，主動向社會公益組織捐獻財物，是親社會行為的表現(xiàn)，有利于培養(yǎng)社會責任感，在服務(wù)社會中實現(xiàn)自我價值，因而該做法符合“做更好的自己”要求，故D說法正確；A：做更好的自己，就要最大限度地展現(xiàn)自己的才華，而不是故作謙虛，故A說法錯誤；B：做更好的自己，需要主動改正缺點。掩蓋自己的短處和不足，不利于改正缺點，不利于自我完善、自我發(fā)展，故B說法錯誤；C：集體成員之間相互激勵和競爭有利于集體的進步，也有利于集體成員交流互鑒、合作學習，共同提高，不與同桌交流不利于雙方的成長和進步，不利于做更好的自己，故C說法錯誤；故本題選D。13.以下同學對幾句名言的解讀，正確的是（）A.“投我以桃，報之以李”----友誼是平等的、雙向的B.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”——學會自主學習C.“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”——要正確認識自己D.“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材”——善于接納和欣賞自己【答案】A【解析】【詳解】本題考查對善于運用不同的學習方式、做更好自己的要求、友誼的特質(zhì)、努力的基本要求的認識和理解。A：“投我以桃，報之以李”意思是他把桃子送給我，我以李子回贈他，這表明友誼是平等的、雙向的，故A說法正確；BCD：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”意思是樹立志向，并付出不懈努力；“獨學而無友，則孤陋而寡聞”這要求我們學會合作學習；“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣”意思是使用人的長處，做事就沒有不成功的；避開人的短處，世上就沒有可廢棄的人才，這體現(xiàn)做更好的自己，就要揚長避短，故BCD說法錯誤；故本題選A。14.下列對幾位初中生行為表現(xiàn)的點評，正確的是（）行為表現(xiàn)點評小靜：我的成績和自己預(yù)期相比仍有很大差距①通過自我評價就能準確認識自己小輝：和身邊同學很少交流，與網(wǎng)友卻很聊得來②不要在現(xiàn)實中和同伴交往小君：考試前搞“突擊”，熬夜復(fù)習至凌晨1點③學會學習需要保持對學習的興趣小帆：比賽結(jié)束后向同場競技的好友表示祝賀④競爭并不必然傷害友誼A.① B.② C.③ D.④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對競爭并不必然傷害友誼、掌握科學的學習方法、網(wǎng)絡(luò)交往要注意的問題、正確認識自己的方法的認識和理解。D：依據(jù)教材知識并分析題干可知，比賽結(jié)束后向同場競技的好友表示祝賀告訴我們競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是對待競爭的態(tài)度，故D說法正確；A：認識自我的途徑包括自我評價和他人評價，“就能”說法太絕對，故A說法錯誤；B：我們在網(wǎng)絡(luò)交往的同時，更要注重現(xiàn)實中的交往，故B說法錯誤；C：考試前熬夜搞突擊的做法是沒有掌握科學的學習方法的表現(xiàn)，故C說法錯誤；故本題選D。二、材料分析題（兩大題，共計32分）15.【成長的節(jié)拍】進入初中的我們要逐漸養(yǎng)成關(guān)心社會、關(guān)注時事的良好習慣。以下是一些同學收集的新聞素材，請你閱讀材料，完成下列探究性學習活動。新聞素材一2023年9月21日，“天宮課堂”第四課在中國空間站開講，新晉“太空教師”----神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮為廣大青少年帶來一節(jié)精彩的太空科普課，這是中國航天員首次在夢天實驗艙內(nèi)進行授課，同學們一起跟隨航天員穿越波瀾壯闊的星空，展開一場關(guān)于宇宙的美妙旅程。在“天宮課堂”的最后，三位航天員熱情激勵廣大青少年學子：路雖遠行則將至，事雖難做則必成，科學技術(shù)從來沒有像今天這樣深刻地影響著國家的前途和命運，擁有著實現(xiàn)夢想和創(chuàng)造奇跡的無限可能，青少年同學們要牢記少年興則國家興，要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。（1）“天宮課堂”在同學心中播下追逐夢想的種子。運用所學知識，請你說說如何做到“敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢”。新聞素材二“嫦娥”探月、“北斗”組網(wǎng)、“神舟”飛天……這些大國重器的背后，無不閃耀著青年的力量與智慧，無不刻印著做更好的自己的足跡，這是廣大青年奏響的時代最強音，是航天人揚起的生命之帆。（2）“航天人背后印著做更好的自己的足跡”。作為踏上新征程的中學生，你將如何揚起生命之帆，做更好的自己?新聞素材三4月23日，是第28個“世界讀書日”。第八屆“江城讀書節(jié)”暨武漢市公共圖書館服務(wù)宣傳周啟動儀式在武漢圖書館舉行?！拔沂菚?，等你讀……”武漢中心書城傳來書聲瑯瑯，一場場主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀活動將就此陸續(xù)展開，讓每一位武漢市民感受到書香滿溢。（3）為了培養(yǎng)學生的閱讀意識，學校即將舉辦“讀書文化月”活動，請你參與設(shè)計兩個具體的主題活動?！敬鸢浮浚?）①少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。②努力，需要立志。③努力，需要堅持。④努力也有方法。（2）①做更好的自己，需要揚長避短。②做更好的自己，需要主動改正缺點。③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。④做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。（3）①舉辦“我愛讀書”朗誦比賽。②開展“閱讀之星”評選活動。③開展“我喜歡的一本書”讀書征文活動?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查努力的基本要求，可結(jié)合教材知識作答。【小問2詳解】本題考查怎樣做更好的自己，可結(jié)合教材知識作答。【小問3詳解】本題考查設(shè)計主題活動，屬于開放性試題，言之有理即可。16.【友誼的天空】友誼的天空承載著我們幾多歡樂、幾多幸福，興許還有困擾和煩惱。某校七年級準備舉辦一次“友誼的天空”主題活動，邀請你參加，并完成主題任務(wù)。【友誼的誤區(qū)】我的分享小波和小濤在踢球時，小波不小心把教室的玻璃打破了，他對小濤說：“我們是好朋友，你不能說玻璃是我打破的。”小濤作出鄭重承諾，絕對不會跟老師說。（1）請你運用所學知識，對小濤的行為進行評析?！窘挥研驴臻g】我的迷茫隨著微博、微信的興起。網(wǎng)絡(luò)成為人們交流思想、結(jié)交朋友的重要平臺。但是虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，網(wǎng)友被欺騙，青少年被毒害的事情時有發(fā)生。在網(wǎng)絡(luò)交友這件事上我有點迷茫。（2）針對“交友新空間”中“我的迷?！保埬愠鲋\劃策?！居颜x伴成長】我的描繪友情是天上的星星，陪伴著我走過人生；友情是夜晚里的光