當(dāng)陽市2023-2024學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析

當(dāng)陽市2023-2024學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1．小明看一本書，每天看20頁，天看完，這本書共有（______）頁。2．在一個(gè)等腰三角形中，頂角的度數(shù)是一個(gè)底角的度數(shù)的2倍，它的底角是（____），頂角是（____）。3．把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位后所得到的數(shù)比原數(shù)小495。這個(gè)數(shù)是（______）。4．在等腰三角形中，它的頂角是80度,那么它的一個(gè)底角是（_________）度．5．小麗、小敏、小英和小李進(jìn)行百米賽跑，小麗用了17.82秒，小敏用了18.11秒，小英比小麗快1.23秒，小李比小麗慢1.25秒．得第一名的運(yùn)動(dòng)員是（________），小李排在第（________）名．6．（_________）擴(kuò)大到原來的100倍是21.1．7．9009009的最高位是（______），中間的“9”表示9個(gè)（________）．8．醫(yī)生要檢查病人體溫變化情況，選用________統(tǒng)計(jì)圖比較合適．9．在乘法算式中，一個(gè)乘數(shù)除以6，另一個(gè)乘數(shù)乘2得到的積等于原來的積______。10．設(shè)N＝1×2×3×……×（n－1）×n，若N的尾數(shù)恰有25個(gè)連續(xù)的零，則n的最大值是_____。11．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．240×3○24×4075×30○25×9032億○320000000二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）。12．正方形和長方形都屬于平行四邊形．（_____）13．小數(shù)部分每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是1．（______）14．18.95保留一位小數(shù)是1．……………（______）15．36＋6－15和36÷6×15的運(yùn)算順序是一樣的。（________）16．有兩個(gè)角相等的三角形是等腰三角形，等邊三角形也是等腰三角形。（____）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分））17．一個(gè)等腰三角形，有兩條邊分別長5厘米、10厘米，另外一條邊的長度可能是（）．A．5厘米 B．10厘米 C．以上兩種都對(duì)18．67500萬中的“7”表示（）。A．7億 B．7千 C．7千萬19．笑笑要繪制上學(xué)期期末測試各學(xué)科的成績，選用（）比較合適。A．條形統(tǒng)計(jì)圖 B．折線統(tǒng)計(jì)圖C．A，B都不可以 D．A，B都可以20．甲乙兩隊(duì)分別運(yùn)同樣多的黃沙，甲隊(duì)需要3.75小時(shí)，乙隊(duì)需要3.25小時(shí)。哪一隊(duì)運(yùn)得比較快？（）A．無法比較 B．甲隊(duì)快 C．乙隊(duì)快 D．一樣快21．下面每組三個(gè)角，不可能在同一個(gè)三角形內(nèi)的是（）A．15度、87度、78度B．120度、55度、5度C．80度、50度、50度D．90度、16度、104度四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫得數(shù)．+=-=+=-=1-=+=+=-=+=23．脫式計(jì)算。（怎樣算簡便就怎樣算）1.25×13.7×0.810－0.34－0.6627.5＋2.5×40.89×4.8＋0.89×5.224．計(jì)算下面各題。99－8×3÷4210＋480÷120－110（65－8）×（9÷3）2000÷（65－55）－50五、操作題（每題5分，共10分）25．看圖連線從前面看從上面看從左面看26．連一連。六、解決問題（每題6分，共30分）27．下面是某校四年級(jí)男女同學(xué)人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)表。班級(jí)四（1）四（2）四（3）四（4）男生25302030女生20253020（1）請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)圖。（2）（）班人數(shù)最多，（）班最少。（3）這個(gè)學(xué)校四年級(jí)平均每班多少人？28．兩筐蘋果共重150千克，第一筐比第二筐少10千克，兩筐蘋果各有多少千克？（先根據(jù)題意把圖填寫完整，再解答）29．籠子里有若干只雞和兔，從上面數(shù)，有12個(gè)頭，從下面數(shù)，有38只腳。雞和兔各有幾只？30．每千克蘋果4.25元，媽媽買了14千克蘋果，付出了100元，應(yīng)找回多少錢？31．如圖是某小學(xué)1－3年級(jí)學(xué)生最喜歡的玩具情況統(tǒng)計(jì)圖。根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題：（1）女生喜歡______玩具的人數(shù)最多，男生喜歡______玩具的人數(shù)最少。（2）這個(gè)小學(xué)1－3年級(jí)女生共有______人。（3）學(xué)校商店的負(fù)責(zé)人在下次采購?fù)婢邥r(shí)，你會(huì)提出什么合理的建議？

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1、20a【分析】根據(jù)等量關(guān)系：每天看的頁數(shù)×看完用的天數(shù)＝這本書的總頁數(shù)，據(jù)此即可解答問題?！驹斀狻扛鶕?jù)題干分析可得：20×a＝20a（頁）【點(diǎn)睛】此類考查用字母表示數(shù)的知識(shí)，解答此題的關(guān)鍵是弄清題意，找出數(shù)量關(guān)系即可解答問題。2、45°90°【解析】略3、500【分析】根據(jù)得到的數(shù)比原來小495，知道原數(shù)與移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)相差495，而一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位說明原數(shù)是移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)的100倍，那么原數(shù)與移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)相差（100－1）倍，由此列式解答即可?！驹斀狻?95÷（100－1）＝495÷99＝55×100＝500【點(diǎn)睛】此題主要考查了差倍公式的應(yīng)用，即找出對(duì)應(yīng)的差和對(duì)應(yīng)的倍數(shù)，列式解答即可。4、1【分析】根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)，等腰三角形的兩個(gè)底角相等及三角形的內(nèi)角和定理，即可求出它的底角的度數(shù)．【詳解】（180°﹣80°）÷2，=100°÷2，=1°；故答案為1．5、小英四【詳解】略6、0.211【詳解】小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)．7、百萬一千【解析】略8、折線【解析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．【詳解】醫(yī)生要檢查病人體溫變化情況，選用折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適．故答案為：折線．9、【分析】當(dāng)兩個(gè)乘數(shù)同時(shí)變化時(shí)，可以舉個(gè)例子比如6×2＝12，一個(gè)乘數(shù)除以6那么6除以6等于1，另一個(gè)乘數(shù)乘2那么2乘2等于4，算式變成1×4＝4，變?yōu)樵瓉淼姆e的?！驹斀狻颗e例6×2＝12，6÷6＝1，2×2＝4，1×4＝4。在乘法算式中，一個(gè)乘數(shù)除以6，另一個(gè)乘數(shù)乘2得到的積等于原來的積。故答案為：?！军c(diǎn)睛】一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)乘幾，積就乘幾。一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)除以幾（不為0），積就除以幾（不為0）。10、109【分析】由于在自然數(shù)中因數(shù)2的個(gè)數(shù)遠(yuǎn)大于5的個(gè)數(shù)，所以只要分個(gè)位、十位來確定因數(shù)5的個(gè)數(shù)就是積的末尾的0的個(gè)數(shù)，再取到出現(xiàn)第26個(gè)0前的數(shù)就是n的最大值?！驹斀狻糠材┪皇?的數(shù)，都為乘積的尾部貢獻(xiàn)1個(gè)0，2×5＝10，每10個(gè)連續(xù)數(shù)中，這樣就為乘積貢獻(xiàn)了2個(gè)零；從1到100，乘積就有了20個(gè)0，但還有25、50、75和100，都可再貢獻(xiàn)1個(gè)0，這樣就有了24個(gè)0；因?yàn)檫€需要貢獻(xiàn)1個(gè)0，即湊成25個(gè)0，還必須出現(xiàn)1個(gè)5（因?yàn)?有的是），所以到105恰有乘積末尾恰有25個(gè)連續(xù)的0；但此題問的是n的最大值，也就是說，最大到幾不會(huì)出現(xiàn)第26個(gè)0，顯然，是到109，所以n＝109。故答案為：109?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是根據(jù)“N的尾數(shù)恰有25個(gè)連續(xù)的零”這個(gè)條件，運(yùn)用整數(shù)乘法根據(jù)數(shù)字乘法計(jì)算的特點(diǎn)進(jìn)行推導(dǎo)數(shù)字。11、＜，＝，＞【解析】略二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【詳解】長方形對(duì)邊平行且相等；正方形四條邊都相等，兩組對(duì)邊分別平行；平行四邊形對(duì)邊平行且相等．長方形和正方形都符合平行四邊形的特征，是特殊的平行四邊形．13、√【詳解】略14、×【解析】略15、√【解析】略16、√【詳解】有兩個(gè)角相等的三角形是等腰三角形，等邊三角形是特殊的等腰三角形。三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分））17、B【詳解】略18、C【解析】略19、A【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；由此根據(jù)情況選擇即可。【詳解】笑笑要繪制上學(xué)期期末測試各學(xué)科的成績，選用條形統(tǒng)計(jì)圖比較合適；故答案為：A【點(diǎn)睛】此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答。20、C【分析】先比較甲隊(duì)和乙隊(duì)所用時(shí)間的大小，乙隊(duì)比甲隊(duì)所用的時(shí)間少，根據(jù)工作總量相同，用的時(shí)間越多，工作效率越慢，用的時(shí)間越少，工作效率越快；據(jù)此選擇即可?！驹斀狻?.75＞3.25同樣多的黃沙，用的時(shí)間越多，工作效率越慢，用的時(shí)間越少，工作效率越快；所以乙隊(duì)快。故答案為：C【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵：應(yīng)明確工作總量相同，用的時(shí)間越多，工作效率越慢，用的時(shí)間越少，工作效率越快。21、D【解析】看三個(gè)角能否在一個(gè)三角形內(nèi)，就看三個(gè)角的度數(shù)之和是否為180度，所以由此可以判斷D不能再一個(gè)三角形內(nèi)，因?yàn)槿齻€(gè)角度之和大于180度。四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22、；；1；；；；；【詳解】略23、13.7；937.5；8.9【分析】可以根據(jù)乘法分配律a×（b＋c）＝a×b＋a×c進(jìn)行簡算，根據(jù)減法的性質(zhì)a－b－c＝a－（b＋c）進(jìn)行簡算，根據(jù)乘法結(jié)合律a×（b×c）＝a×b×c進(jìn)行簡算?！驹斀狻?.25×13.7×0.8＝1×13.7＝13.710－0.34－0.66＝10－（0.34＋0.66）＝10－1＝927.5＋2.5×4＝27.5＋10＝37.50.89×4.8＋0.89×5.2＝0.89×（4.8＋5.2）＝0.89×10＝8.9故答案為：13.7；937.5；8.9?！军c(diǎn)睛】題意要求怎樣算簡便就怎樣算，說明每題都可以簡便計(jì)算。如果題意要求能簡便要簡便，說明有些題目不能簡便計(jì)算。24、93，104171，150【分析】（1）先算乘法，再算除法，最后算減法。（2）先算除法，再算加法，最后算減法。（3）先同時(shí)計(jì)算兩個(gè)小括號(hào)中的減法和除法，再算括號(hào)外的乘法。（4）先算小括號(hào)中的減法，再算括號(hào)外的除法，最后算括號(hào)外的減法?！驹斀狻?9－8×3÷4＝99－24÷4＝99－6＝93210＋480÷120－110＝210＋4－110＝214－110＝104（65－8）×（9÷3）＝57×3＝1712000÷（65－55）－50＝2000÷10－50＝200－50＝150【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和運(yùn)算法則的掌握。五、操作題（每題5分，共10分）25、【詳解】略26、【分析】從正面看有兩層，上層有1個(gè)小正方形位于左側(cè)，下層有3個(gè)小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個(gè)正方形位于左側(cè)，下層有2個(gè)小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個(gè)小正方形并列?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下：【點(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。六、解決問題（每題6分，共30分）27、（1）（2）四（2）四（1）（3）（25+20+30+25+20+30+30+20）÷4=50（人）【解析】略28、

第一筐蘋果有70千克，第二筐蘋果有80千克?！痉治觥扛鶕?jù)題意可知兩筐蘋果共重150千克，第一筐比第二筐少10千克，把第二筐多的10千克去掉就剩2個(gè)第一筐，從而求出第一筐的重量，再求出第二筐的重量?！驹斀狻浚?50－10）÷2＝140÷2＝70（千克）70＋10＝80（千克）答：第一筐蘋果有70千克，第二筐蘋果有80千克。【點(diǎn)睛】畫線段圖能使數(shù)量關(guān)系更直觀、更清楚。解決問題時(shí)，經(jīng)常要畫線段圖或示意圖表示題中的條件和問題。29、雞5只；兔7只【分析】假設(shè)籠子里都是雞，那么就有12×2＝24只腳，這樣就多出38－24＝14只腳；因?yàn)橐恢煌帽纫恢浑u多4－2＝2只腳，也就是有14÷2＝7只兔；進(jìn)而求得雞的只數(shù)?！驹斀狻客茫海?8－12×2）÷（4－2）＝14÷2＝7（只）雞：12－7＝5（只）答：雞有5只，兔有7只。【點(diǎn)睛】此題屬于典型的雞兔同籠問題，解答此類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法，也可以用方程進(jìn)行解答。30、40.5元【分析】根據(jù)題意，蘋果單價(jià)×蘋果質(zhì)量計(jì)算出一共用了多少元，再用付出的錢數(shù)－蘋果的總價(jià)求出應(yīng)找回多少錢?！驹斀狻?00－4.25×14＝100－59.5＝40.5（元）答：應(yīng)找回40.5元?！军c(diǎn)睛】此題考查小數(shù)四則混合運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用，掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則是解題關(guān)鍵。31、（1）布娃娃；布娃娃；（2）189；（3）我建議多采購一些拼圖?！痉治觥浚?）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，將喜歡這四種玩具的女生人數(shù)進(jìn)行比較解答；將喜歡這四種玩具的男生人數(shù)進(jìn)行比較解答。（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，將喜歡這四種玩具的女生人數(shù)加起來，求得的和即為這個(gè)小學(xué)1－3年級(jí)女生總?cè)藬?shù)。（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，分別